優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿（通用18篇）

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)大家好：

　　我是咱們班周大致的媽媽，王老師和家長(zhǎng)們信任我，使我成為家長(zhǎng)會(huì)的一員，我希望自己能配合王老師一起，與家長(zhǎng)們共同建設(shè)好我們五一班這個(gè)大家庭。

　　一、給孩子們送上溫暖

　　上學(xué)期來參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我坐在這個(gè)小椅子上發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼�；厝ブ�后通過與王老師溝通，給咱們班的每一位孩子送去一份溫暖，一個(gè)小小的卡通椅墊。

　　二、為了方便家長(zhǎng)們的溝通建QQ群

　　歡迎各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)加入咱們福林小學(xué)20xx級(jí)一班的群里。家長(zhǎng)可以在群里交流教子心得，孩子們可以討論不懂的知識(shí)，老師們可以給大家說說班里的情況。

　　三、幫助孩子們籌劃元旦新年聯(lián)歡會(huì)

　　去年周大致的爸爸去外地工作了，我一個(gè)人在家?guī)�他。元旦前我已�?jīng)買了機(jī)票打算去看他爸爸，可是與大致談這個(gè)時(shí)間安排的時(shí)候，他眉頭一皺說：“媽媽，今天王老師剛剛給我準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會(huì)的任務(wù)，你走了我自己不能完成好這個(gè)任務(wù)怎么辦?”我一看大致辭這么為難無助的樣子，就退了機(jī)票，改期到元旦后出發(fā)。于是，就和大致一起準(zhǔn)備起新年聯(lián)歡會(huì)的事宜，經(jīng)過前期報(bào)節(jié)目、排節(jié)目單、寫主持詞、做手卡等一系列的工作，孩子高興極了。開完聯(lián)歡會(huì)的晚上，大致告訴我說，校長(zhǎng)到咱們班來參加聯(lián)歡會(huì)了，說五一班準(zhǔn)備的最好，竟然有四位主持人，開的最成功了�？吹胶⒆娱_心我也感到很快樂。

　　四、感謝

　　感謝王老師給了大致參加首屆“晚報(bào)聯(lián)合杯”海峽兩岸青少年作文大賽的機(jī)會(huì)，他沒讓大家失望，比賽歷時(shí)3個(gè)月，近2萬名全市的小學(xué)、初中、高中的學(xué)生參加了作文大賽。經(jīng)過初賽網(wǎng)上1小時(shí)限時(shí)作文，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)抽題口頭即興作文，以及決賽500人陽光大廳現(xiàn)場(chǎng)命題作文的角逐，最終，大致獲得了一等獎(jiǎng)。這和王老師對(duì)孩子的指導(dǎo)分不開，感謝王老師嚴(yán)禁的教學(xué)方法，每周都會(huì)讓孩子們寫上二到三篇習(xí)作，王老師認(rèn)真的為每一位孩子批改，啟發(fā)孩子們，有的作文大致會(huì)改三次以上，通過一點(diǎn)一滴日積月累，大致的寫作水平才有了明顯的提高。

　　五、寫作與閱讀的重要性

　　在中學(xué)考試的分?jǐn)?shù)比例是作文40分、閱讀理解40分、基礎(chǔ)知識(shí)只有20分。小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的科目還比較少，有很多閑暇時(shí)間可以閱讀。給孩子推薦幾本書，假期可以閱讀。

　　1、《科學(xué)啟蒙》物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)幾套是美國小學(xué)教材，讀起來很有趣，孩子們一定很喜歡。

　　2、《最佳少年文學(xué)讀本》一套文學(xué)類書籍，對(duì)孩子的寫作有幫助。

　　3、劉墉寫的《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》三本書，是教子方面的書，我們可以和孩子一起讀。

　　我很愿意為福林為五一班和孩子們做點(diǎn)事，希望孩子們快樂成長(zhǎng)。謝謝!

　　20xx年1月

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇2

　　親愛的父母和朋友：

　　大家好!

　　老師安排我在這里發(fā)言，和大家分享我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。老師給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜的，因?yàn)樾≌Z本身就很聰明，在老師和同學(xué)的眼里，她是個(gè)好學(xué)生，好同學(xué)。作為父母，我們自然欣慰。但其實(shí)我很慚愧。和很多家長(zhǎng)相比，我覺得自己為孩子做的并不多，也不能完全總結(jié)教育方法的對(duì)錯(cuò)。所以，今天我在這里主要講一些零碎的經(jīng)歷，希望能和大家探討一下。

　　首先，消除家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū)

　　很多時(shí)候，在和老師朋友談?wù)摻逃�孩子的問題時(shí)，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說，不要給孩子定太多的目標(biāo)，不要幻想用孩子的才華給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子健康的身體和健全的人格，讓孩子健康、自然、快樂、正常的成長(zhǎng)。但實(shí)際上，我們很多家長(zhǎng)，包括我自己，總是自覺不自覺地要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)第一，幻想自己的孩子將來會(huì)出類拔萃。所以我們經(jīng)�？梢钥吹揭韵陆逃�誤區(qū)：比如對(duì)孩子充滿期待，愿意投入時(shí)間、精力、金錢，卻忽視了孩子身心發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)和需求，鼓勵(lì)和壓抑孩子人格的健康成長(zhǎng);比如，注重孩子的知識(shí)、智力和成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣不夠重視;比如關(guān)心孩子的健康，對(duì)心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等等。

　　在這方面，我認(rèn)為適當(dāng)閱讀一些育兒書籍是非常必要的。從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，我可以大致分為三種：第一種是關(guān)于兒童心理的，我認(rèn)為我們作為家長(zhǎng)必須了解這些知識(shí)，掌握兒童心理。學(xué)習(xí)小學(xué)生言語的發(fā)展，注意力的特點(diǎn)和培養(yǎng)，認(rèn)知情感意志的發(fā)展等。對(duì)孩子正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)有倍增效應(yīng)。去年我在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘到了這個(gè)《小學(xué)生心理學(xué)》，有空就去翻翻，了解一下“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”和“學(xué)會(huì)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”的相關(guān)知識(shí)。比如書上告訴我們，小學(xué)生思維發(fā)展的一年級(jí)和二年級(jí)是一個(gè)階段，三年級(jí)和四年級(jí)是一個(gè)階段，五年級(jí)是另一個(gè)階段。四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個(gè)加速期我們可以結(jié)合孩子的心智發(fā)展。給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育觀念，比如《好媽媽勝過好老師》之類的育兒書。有很多教育理念值得借鑒，但我覺得這類書只能作為教育的參考，不能跟風(fēng)。小時(shí)候父母給我們的是棍子教育，現(xiàn)在到處都在說“你真棒!”其實(shí)什么都要掌握。尤其是教育，不能一味的責(zé)備孩子，更不能一味的表揚(yáng)孩子。一定要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)掌握表揚(yáng)和批評(píng)的程度。所以這樣的書只能作為孩子教育的參考，切不可盲目模仿;第三類是關(guān)于精神交流的，比如你可以在網(wǎng)上搜索一些喜歡的教育博客，或者一些親子間的溫暖話語，比如《傅雷家書》，比如江洋的《我們仨》，還有一個(gè)例子《我想遇見你的人生》，前段時(shí)間剛看的。是一篇父親愛女兒的文字，里面包含了音樂、生活、讀書、旅行等大大小小的東西。訴說著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的廣闊風(fēng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、情懷腳印、教育無處不在，我讀這樣的書，是因?yàn)槲矣X得這些書可以從這些靈活深情的話語中咀嚼出伴隨孩子成長(zhǎng)的信念和美好的價(jià)值觀。

　　第二，用自己的好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣

　　第一，培養(yǎng)好作息時(shí)間。上學(xué)期，我和小玉的爸爸最吹噓我們和小玉的美好生活日程。因?yàn)樾∮竦陌职趾臀叶际枪珓?wù)員，基本上可以有規(guī)律的生活。當(dāng)我們遇到一些應(yīng)酬，加班的時(shí)候，總有一個(gè)人能保證陪著小玉的生活和休息。早上我們?cè)缙鸾o孩子做早飯，送孩子上學(xué)，下午下班回家。小玉已經(jīng)和奶奶做完作業(yè)了。我和爸爸，不管早回家晚回家，每天都認(rèn)真看她的書包和書，看她那天學(xué)了什么，檢查她那天的作業(yè)。晚飯后，孩子們通常和她的祖母一起去小公園，在那里她和孩子們一起跑步和跳躍，爬單杠和玩游戲。7: 30左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡一杯牛奶，和孩子一起洗腳泡半個(gè)小時(shí)，8: 00左右準(zhǔn)時(shí)睡覺，在床上單獨(dú)或一起看書，8: 30左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這個(gè)時(shí)間表，要求父母放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是養(yǎng)成習(xí)慣后，在家享受陪伴孩子的過程會(huì)給你帶來很多快樂。當(dāng)然，偶爾在周末或者節(jié)假日破例，甚至帶孩子去看k歌電影，都是有益無害的。孩子除了要有一個(gè)好的作息時(shí)間，還要收拾書包，打扮自己，學(xué)會(huì)照顧自己，從小就要承擔(dān)一些家務(wù)，比如倒垃圾，掃地。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感之后，自然會(huì)有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，懂得照顧別人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇3

　　謝老師：

　　您好!

　　這次(四)六班要推薦評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，兒子回來給我們說，希望我們也申請(qǐng)一下。說實(shí)話，要說優(yōu)秀，真是感覺有點(diǎn)不好意思，其實(shí)我們只是盡了家長(zhǎng)應(yīng)做的責(zé)任，根據(jù)我們的實(shí)際，讓兒子有一個(gè)相對(duì)較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，平時(shí)在家加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，從小的方面培養(yǎng)好的習(xí)慣，現(xiàn)在就談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ?/p>

　　培養(yǎng)好的品德，一是要有愛心和孝心，尊老愛幼，尊重長(zhǎng)輩。平時(shí)在外遇見殘疾人，就是捐上一元錢，也是對(duì)別人關(guān)心，殘疾人更應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人愛護(hù)，要是身體健全，誰愿意去向別人乞討呢，就是小動(dòng)物也一樣，不要傷害它們。我們也常給他講小時(shí)侯上學(xué)、生活中的艱辛事，是爺爺奶奶他們省吃儉用供我們上學(xué)，才有今天，一定要孝敬他們，并常帶他回去看望大人。要懂的節(jié)儉，不要和別人比吃和穿，大人掙錢很辛苦，要懂的滿足。對(duì)人要有禮貌等，在生活中要學(xué)會(huì)謙讓，只有這樣，心情才會(huì)開闊，不會(huì)為一點(diǎn)小事和煩惱而放不下，從而影響自己的心情。

　　要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在這方面，一是要會(huì)安排時(shí)間，二是要提高效率。平時(shí)放學(xué)回家，都是自己先做作業(yè)，大人在檢查，不會(huì)做的一起來想辦法，爭(zhēng)取搞懂，如果確實(shí)太難了也可以放一放，不要鉆牛角，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與我們那時(shí)比，真的是難了，要學(xué)習(xí)的方面也多，不可能在短時(shí)間都學(xué)的那樣好。基礎(chǔ)的部分，老師要求做到的一定要先完成，課堂上的做完了，再根據(jù)情況安排少量的作業(yè)鞏固一下。

　　給予自由時(shí)間�，F(xiàn)在周末，除了學(xué)習(xí)一個(gè)半小的的吉他外，基本上沒有其他活動(dòng)，我們大人盡可能找時(shí)間帶他出去玩。同時(shí)也鼓勵(lì)他和同學(xué)玩，多參加鍛煉，不要在家上網(wǎng)和看電視，因?yàn)橛绊懷劬Φ囊暳�，我們家沒有網(wǎng)線，電視平時(shí)也沒有開，進(jìn)行有益的戶外活動(dòng)。

　　說真的，我們覺的和老師的溝通不夠，平時(shí)在校的表現(xiàn)也不是特別清楚，主要是怕影響老師們，平時(shí)您們都很忙，我們也不好意思老打擾。在這方面我們以后將要爭(zhēng)取做好點(diǎn)，經(jīng)常加強(qiáng)聯(lián)系，孩子教育是家長(zhǎng)和老師共同的事。作為家長(zhǎng)，我們還要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，給孩子做好榜樣。

　　這次提出申請(qǐng)，我們也是作為和老師交流的一個(gè)平臺(tái)，說點(diǎn)我們家長(zhǎng)的想法，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)。謝謝老師給我們一次機(jī)會(huì)。

　　祝您工作順利，身體健康!

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　20xx年5月6日

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的：

　　我是一名初中生，我的孩子大的已經(jīng)念初二，小的念四年級(jí)。我雖然文化不高，但我非常重視孩子的成長(zhǎng)。在孩子心情不愉快的時(shí)候，我會(huì)用微笑的狀態(tài)去慢慢開導(dǎo)她、教育她，這樣孩子幼小的心靈會(huì)得到一定安慰。對(duì)孩子不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)心平氣和的教她，直到她學(xué)會(huì)為止。孩子每天回家我會(huì)讓孩子先把作業(yè)做完，然后讓孩子去跟鄰居的小朋友或同學(xué)去玩一下。團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，我認(rèn)為做的比較好。在家里晚飯后，我會(huì)詢問孩子一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，是進(jìn)步了還是落后了?如果進(jìn)步了我會(huì)教育孩子不要驕傲，再接再厲;如果落后了，我會(huì)以平等的身份對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，爭(zhēng)取以后有好的成績(jī)。

　　周末，我會(huì)陪孩子下棋、唱卡拉ok。在五一長(zhǎng)假期間，我經(jīng)常帶兩個(gè)孩子去濱州或者是淄博，去公園看看動(dòng)物、坐坐天車，陪孩子逛逛商廈，讓孩子的視野變得更開闊，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子一定要努力學(xué)習(xí)，將來到大城市發(fā)展，為國家地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過與孩子在學(xué)習(xí)和生活中的溝通，讓孩子在輕松中生活，在快樂中成長(zhǎng)。而對(duì)于孩子的成績(jī)是好是壞，我認(rèn)為只要孩子努力了，就可以了，因?yàn)槌煽?jī)不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子怎樣做人的表率。我懂得“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，我會(huì)用畢生的精力把兩個(gè)孩子培養(yǎng)成才，這是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也是終生的寄托!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：

　　大家好!

　　為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為新世紀(jì)的高素質(zhì)國際型人才，光明路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸當(dāng)選本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀，并衷心地感謝光明路小學(xué)給我的這次和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)!

　　光明路小學(xué)近年來的發(fā)展情況我們有目共睹，尤其教育教學(xué)成果名列全區(qū)前茅;學(xué)校始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神，創(chuàng)造了光明路小學(xué)的輝煌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。光明路小學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。

　　校長(zhǎng)在講話中指出：質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂;在學(xué)校，教師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友。并就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望。

　　為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，而我們，我們就袖手旁觀嗎?不!我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大!

　　下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)劊�看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

　　現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。

　　有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了

　　解，不過問。

　　現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、

　　染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。 現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。 現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的.面指責(zé)教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

　　家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

　　為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說幾句心里話。

　　第一，學(xué)校工作需要支持。

　　學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，力求各方人士支持，先后解決了多年來校園地面凹凸不平的問題，教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷一新，走廊地面鋪設(shè)了防滑瓷磚，重新改造加固了教室門窗、走廊欄桿，為了創(chuàng)設(shè)一流的校園文化氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人動(dòng)了一番腦筋，在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、光明廣場(chǎng)、青檀路等展示家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面貌的大型噴繪，以培養(yǎng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的情懷。共投資50余萬元，就是如此，學(xué)校也從不違規(guī)收費(fèi)。

　　第二，教師工作需要理解。

　　目前我國社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。

　　為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持!

　　但我也希望光明路小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把光明路小學(xué)建設(shè)成為棗莊名校。

　　希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為光明路小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

　　家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與光明路小學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)未來事業(yè)的接班人。

　　謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　大家上午好!

　　我是蒙中A班父親，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，首先讓我代表全體家長(zhǎng)向各位小朋友致以親切的節(jié)日問候!祝寶寶們六一兒童節(jié)健康快樂!天天開心!同時(shí)，我要向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　今天是個(gè)美好的日子，我有幸站在這里，看著孩子們?nèi)缁ǖ男︻伜秃⒆优c老師的默契配合，讓我感受到了老師對(duì)孩子們的熱忱和關(guān)愛，令我很感動(dòng)，六一兒童節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿。

　　孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長(zhǎng)，在一鳴幼教這個(gè)溫暖的大家庭里，老師不僅傳授孩子知識(shí)，啟發(fā)孩子智慧，而且還注重培養(yǎng)孩子們好的行為習(xí)慣，他們掌握的不僅僅是書本知識(shí)，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)各方面的能力，特別是自理能力和動(dòng)手能力，原有的依賴思想一天天消失，主動(dòng)交流、主動(dòng)作為的思想天天增加，有時(shí)還能主動(dòng)幫助大人做一些事情，好奇心里渴求知識(shí)的愿望有很大的增長(zhǎng)，這些變化讓我們倍感欣慰。就拿我的寶寶來說，一方面，寶寶入園以前，獨(dú)立性較差，依賴性較強(qiáng)，吃飯要大人追著喂，哄著吃。而寶寶入園以后，由于老師的

　　精心培養(yǎng)和教育，逐漸養(yǎng)成了自覺、良好的進(jìn)餐習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。另一方面，寶寶入園后，在特長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步，對(duì)音樂舞蹈繪畫等產(chǎn)生了濃厚的興趣，模仿力、想象力和創(chuàng)造力得到了大大提高，甚至能自編自導(dǎo)一些幼兒舞蹈。

　　孩子是祖國的未來、民族的希望，如何把孩子培養(yǎng)成對(duì)國家和社會(huì)有用的人才，啟蒙教育尤為重要，人們都說父母是孩子最早的老師，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，實(shí)施規(guī)范自己，成為孩子模仿的榜樣，力求做孩子的好朋友，全力配合，共同教育好下一代。小朋友們，多年以后，你們當(dāng)中許多人，也許就是科學(xué)家、工程師、作家、畫家、舞蹈家，等你們長(zhǎng)大以后擁有豐富的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再回首這段美好時(shí)光，定會(huì)讓你回味一生。敬愛的老師們，作為寶寶家長(zhǎng)，看到孩子們的成長(zhǎng)，我們倍感欣慰，因此，我們有足夠的理由相信，你們一定能在一鳴幼教這片百花園里散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳，同時(shí)，我們也希望老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，把一鳴幼教辦出更大特色，辦出更高水平!

　　最后，讓我再次代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們：節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)!祝各位老師：工作順利，生活愉快!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

　　大家下午好!

　　隨著時(shí)間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了，在成長(zhǎng)的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長(zhǎng)，首先要誠摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。

　　一、幫子女樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想品質(zhì)。

　　我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí)。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子。教會(huì)孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。

　　二、培養(yǎng)子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。

　　孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助!

　　三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步

　　在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時(shí)，我一般是不開電視的，并且會(huì)拿本書閱讀，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣，心無旁騖地與知識(shí)近距離接觸，日久天長(zhǎng)，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間，每周最多不過兩個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級(jí)的增加，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

　　四、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

　　作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　總之，在孩子成長(zhǎng)的過程中，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的，缺一不可。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：

　　大家下午好！

　　很高興和大家在這里見面。我是關(guān)凱日的爸爸，首先，感謝學(xué)校、老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，有幸在這里和大家一起交流，一起學(xué)習(xí)，一起溝通，共同分享如何教育孩子的問題。其實(shí)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿；誰都希望自己的孩子出眾，我也不例外，孩子的好品質(zhì)、好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和督促。實(shí)際上，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座各位家長(zhǎng)相比，我覺得很多地方我做得還不夠。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法，不妥之處，敬請(qǐng)指點(diǎn)。

　　一、重視家庭教育，多抽時(shí)間陪陪孩子。

　　雖然說學(xué)校教育是主陣地，但是家庭教育也是必不可少的。我們必須要讓學(xué)校教育和家庭教育平行發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們不要以為把孩子交給學(xué)校管、老師教，就萬事大吉了；我們做家長(zhǎng)的，一定要密切配合學(xué)校的教育。多和老師溝通，充分了解孩子的在校表現(xiàn)，并把孩子在校的表現(xiàn)匯報(bào)給老師。我想，無論作為家長(zhǎng)還是班主任老師很樂于溝通的。溝通的方式很多，電話溝通、短信溝通、見面溝通，上網(wǎng)溝通。我們更歡迎家長(zhǎng)到家里家訪。我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。千萬不要說：現(xiàn)在太忙，真沒時(shí)間教育孩子。特別不要在孩子目前說這樣的話。這說明你不負(fù)責(zé)任，放松了對(duì)孩子的教育。這樣孩子會(huì)對(duì)自己更加放松。教育失敗的孩子，對(duì)于老師來說只是幾百分之一甚至千分之一，而對(duì)于家庭來說卻是100%。我們真的輸不起。所以我建議家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪自己的孩子。每天必須檢孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題要給他講明白。和孩子聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的新鮮事，如：你有哪些收獲？等等。

　　二、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么？那就是爸媽吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦，更不要在家里打麻將。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　多給孩子買書來讀。要舍得花錢。多讀書、讀好書孩子一生受益。

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。

　　學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，小事趕快做的習(xí)慣等等。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知道了。所以，我要求孩子放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。創(chuàng)造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化的影響孩子。習(xí)慣也自然形成。我不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，一般情況下，一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持7——10天基本就會(huì)形成。

　　四、教育孩子要有耐心，對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　孩子在成長(zhǎng)過程出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤是在所難免的，對(duì)孩子身上的出現(xiàn)的問題，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，客觀分析，理智處理。我們不能簡(jiǎn)單粗暴的打和罵，要坐下來和孩子交流，要知道孩子的真實(shí)想法，然后幫孩子分析，指出錯(cuò)誤。每一次教育，對(duì)孩子來說就是一次成長(zhǎng)。

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲；退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，走向成功。

　　最后，我衷心的祝愿全體老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　身體健康，工作順利、家庭幸福！

　　祝愿我們的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　謝謝大家！

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

　　大家上午好。今天我作為“最美孝心少年”發(fā)言，我很感動(dòng)。有一次，在火車上聽到鄰座的一個(gè)小伙子和一個(gè)中年婦女的談話，小伙子說我晚上生意再忙，過了十點(diǎn)就要回家，我媽老是等門，我不回家她睡不著。

　　孝心少年劉春陽泣不成聲的說出自己的經(jīng)歷，有一次爬山荊棘刺破了自己的腳，是父親把自己從山頂一步一步背了下來，我們大家知道，上山容易下山難，我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下這位父親。背起孩子，你累嗎?是什么給你力量把孩子背下山。

　　劉春洋，請(qǐng)來到前邊，是啊，就是這樣一位瘦弱的父親，背起1米75的孩子，這就是父母，在世界上能把一切都承擔(dān)下來，最后卻把自己忘了的人，劉春陽，看著父親，是父親如山般的愛把你背下了山，說過愛父親嗎，請(qǐng)你擁抱你的父親，大聲的告訴你的父親，大聲的喊出來，“爸爸，我愛您�！�

　　這位媽媽，她的手粗糙了，把溫暖的陽光給了你，孩子，看著媽媽的手，你的心痛嗎?

　　這位爸爸，他的腰彎了，卻把挺直的脊梁給你，孩子，看著爸爸不再挺拔帥氣，你的心痛嗎?

　　媽媽，您的鬢角已經(jīng)多了幾縷銀絲，把美麗給了我，我的心很痛。媽媽，我愛您。

　　這就是我的孩子李姿燕，她是一個(gè)懂事孝順的好孩子。我常年帶

　　畢業(yè)班，壓力很大，身心憔悴。記得一個(gè)寒冬的夜晚，一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Р幌肷蠈W(xué)，我和孩子的爸爸在冰天雪地去晃張家訪，深夜到家，姿燕卻做在被窩里沒有睡覺，疲憊的我大聲斥責(zé)她怎么不休息，她說：媽媽，我給你們暖被窩啊，讓你們回來不冷，我不敢躺下，我怕自己睡著了。說著挪到了冰冷的旁邊。一席話說的她爸眼眶紅了，我的淚在黑夜飛起。她還是一個(gè)5歲的孩子呀，學(xué)生讓我憔悴，可我的孩子的懂事讓我安慰，疲憊下班后她端上的一杯熱茶、捶捶背揉揉肩，冬夜的洗腳水，稚嫩的安慰讓我的辛苦工作潤(rùn)色很多，連年畢業(yè)班的成功有我家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有我的小棉襖的孝順支持。

　　我也是一個(gè)望女成鳳的母親，從4歲開始她就忙碌于各種輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來也很后悔，雖然她提高了自己的素養(yǎng)，卻也失去了快樂的童年。在練舞蹈基本功時(shí)，被老師拉肌肉的孩子痛的流淚，窗外的我看著心就疼，可她依然微笑，后來我問他，你不疼嗎?她說，疼，但是我可以忍住，我不能讓窗外的你擔(dān)心呀，漆冷的黑夜，我們一家三口在摩托車上頂著寒風(fēng)刺骨，我的心很疼，因?yàn)闆]錢買車讓孩子遭這份罪，因?yàn)榫毼璧附舆B30次女兒下腰的眩暈，因?yàn)閷W(xué)英語深冬的凌晨鉆出被窩，因?yàn)榭釤岬南奶煲粚訉訜崂藫涿娴谋疾ㄇ髮W(xué)，被老師斥責(zé)含淚的練琴我的孩子，想起這些。我的心很疼，女兒的小手去暖我的手，坐在摩托車上，黑夜中，我的眼淚在飛。

　　我的女兒常說，我沒有王祥臥冰求鯉的至愛大孝，但我會(huì)努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子讓給父母精神的安慰。的確，她給自己壓力，讓自己不懈前進(jìn)，取得年級(jí)第二名的好成績(jī)、英語口語大賽第一名、國

　　慶演講比賽第一名、舞蹈比賽第一名、作文競(jìng)賽第一名、最佳指揮獎(jiǎng)、好班長(zhǎng)這一切讓她成為我們的驕傲。

　　正直、善良、寬容她比我這個(gè)媽媽做的好，記得臨近中招考試的一個(gè)晚自習(xí)下課，雖然沒有我的課，但作為班主任來看班，我班的幾個(gè)女生在外邊跳皮筋，女兒在旁邊看，可是三的班馮家興、皮勝男兩個(gè)男生在跑，誰都想不到的情況發(fā)生了，他們兩個(gè)把粗20毫米的皮筋生生撞斷，瞬間所有的斷皮筋砸向了女兒，頓時(shí)她的額頭起了一個(gè)大大的血包，臉上幾乎沒有完好的的皮膚，全部是血印，我懵了，我?guī)缀鯐灥�，我的孩子，我的寶貝，顧不上一切，我�(guī)�女兒進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們，你們能想象那種疼嗎?那種慘狀嗎?一毫米扎頭的皮筋繃向你的手，疼嗎?可是我的女兒繃向的是最嫩的皮膚啊，那是最重要頭部啊，那是我們看世界的眼睛啊，那是女孩子最看重的臉埃那是錐心之疼啊，可深受身心折磨的女兒卻說：媽媽，你別收拾馮家興哥哥和皮勝男哥哥了，他們是好學(xué)生，別影響他們考高中了。我的寶貝啊，你還在顧及別人，你不知道媽媽的心多痛。你不知道你爸爸的心多痛，甚至放下話來，女兒有個(gè)好歹，我們離婚。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，曾經(jīng)在你們這個(gè)年齡，我有過生離死別之感。求學(xué)的時(shí)候，我的父親患病，當(dāng)時(shí)的心痛至今仍刻骨銘心。害怕、痛苦撕裂著我的心。愛我的父親要是沒有了，怎么辦?我的天空頓時(shí)黑暗，我的天塌了。年少的我不知道怎么辦，只能默默的跪求上蒼：我情愿用我十年的壽命換取父親的健康，等我去愛父親，報(bào)答父親。也許是我無助的孝心感動(dòng)了上天，父親的病好了，

　　讓我的世界春暖花開。我的生命都可以給父親，還有什么不能為父親做呢?

　　一方矮矮的墳?zāi)棺韪袅宋覀�，父母在里頭，我們?cè)谕忸^，親情一旦失去了就不再回來，留給我們的只是永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)然我們誰都不希望與父母飽受生離死別之痛，但是生老病死的自然規(guī)律，誰都不能遏止，我們的父母還健在，孝順不能等待，那我們就從現(xiàn)在做起，讓我們用一顆感恩之心去對(duì)待父母。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇10

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下。目前我們班共有學(xué)生46人。其中男生26人，女生20人，男生多，女生少，學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌、蔡祁語、陳佳琪、江洋、劉驥鑫、沈劉雨、王雨萌、王張榕、吳王鑫、吳笑洋、徐孫旭、葉紅美、趙桑毅、龔永瑩。他們每天都能按老師的要求去做，有上進(jìn)心，思維比較活躍。不但自己學(xué)習(xí)好，而且還帶動(dòng)影響著一大批學(xué)生，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的極大熱情，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用。

　　在坐的各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸得比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些，在我印象中，比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)有：湯啟航的媽媽、繆徐杰的奶奶、葉孫盈的媽媽、叢磊的奶奶、陳姝萌的媽媽、江洋的爸爸、繆徐杰的奶奶，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的吃穿管理得蠻好的，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)無能為力，比如叢磊的奶奶，周十泉的奶奶，她們既要做繁重的家務(wù)，還要接送孩子，盡管很辛苦，孩子卻不是那么懂事、聽話。本班學(xué)生情況大致如下：

　　學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子有:陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋等等。上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌、沈羿、蔡祁語、崔許滿、徐孫旭、龔永瑩、孫李寧等等

　　書寫認(rèn)真的孩子: :陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋、蔡祁語、孫李寧等等

　　朗讀較好的孩子有:叢磊、龔永瑩、徐孫旭、陳姝萌、湯啟航、王雨萌等等。 本學(xué)期提高較快的孩子:湯啟航、羅永峰、葛譯、盧文然等等

　　課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:

　　顧杰、姚徐洋、馬蔡杰、繆徐杰、吳韓、嚴(yán)嘯天、姚焱鑫、周十泉、喻語、楊穎、王譯文

　　我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差，老師強(qiáng)調(diào)3、5遍的知識(shí)都記不住，很是讓我頭疼。 今天借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

　　一、孩子在家的作業(yè)完成情況。

　　每天，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好，家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，他經(jīng)過晚上的練習(xí)，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的，那真是得不償失。我想，如果家長(zhǎng)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些，但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明，您對(duì)孩子要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，他就摸透了你的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子，只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)

　　要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到提高。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文，古詩，報(bào)字詞給孩子默寫我想這樣效果會(huì)更好，語文的學(xué)習(xí)，就是抄寫朗讀背誦，不抄不寫字就不會(huì)寫，當(dāng)然考不到分，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。

　　二年級(jí)的孩子，沒法獨(dú)立做作業(yè)。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，先獨(dú)立做自己能完成的作業(yè)，然后家長(zhǎng)檢查輔導(dǎo)孩子不會(huì)的題;背誦，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽默抽背，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文，他遠(yuǎn)在南通，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。學(xué)生一到家就自由了，先吃上一通玩上一通。有的邊吃邊寫作業(yè)，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了。有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè)，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量可想而知，。因此，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

　　對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長(zhǎng)要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

　　二、關(guān)于作息時(shí)間

　　你們要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上九點(diǎn)之前一定要讓孩子睡。保證小孩子充分的睡眠，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

　　三、關(guān)于電腦

　　首先讓孩子明確一點(diǎn)，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的，而不是玩的，孩子搜集資料，查閱信息，練習(xí)打字都是可以的，就是不能玩游戲，有人說，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒，這決不是危言聳聽。說實(shí)話，我們雖為人父母，可對(duì)于孩子的內(nèi)心世界，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道。何況現(xiàn)在的孩子的自制力，辨別是非的能力，心里承受能力都太差，再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向，對(duì)孩子的影響有百害而無一利。所以，現(xiàn)在最好不要接觸這些東西。

　　有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

　　但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

　　四、關(guān)于分?jǐn)?shù)

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。本學(xué)期第一單元試卷我試著讓家長(zhǎng)寫意見，發(fā)現(xiàn)蔡文杰的媽媽徐曉紅、湯啟航的媽媽、

　　葉孫盈的爸爸、王譯文的媽媽、葛譯的媽媽、姚徐洋的媽媽、徐孫旭的媽媽、沈劉雨的媽媽、崔許滿的媽媽、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽、趙桑毅的媽媽、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見，作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。

　　進(jìn)步是因?yàn)樗�在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗�不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級(jí)，同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

　　有一點(diǎn)要說明的是我會(huì)留一些作業(yè)需要家長(zhǎng)來配合，我希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。例如背課文，有的孩子認(rèn)為只有寫才能算是作業(yè)，至于背，老師又不可能一個(gè)一個(gè)檢查，所以就放松了。我每次都要求家長(zhǎng)簽名，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)簽了名，可是孩子確實(shí)是不會(huì)背。我想，這不僅是對(duì)我工作的不支持不負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你孩子的不負(fù)責(zé)。語文重要的是積累，不可能一蹴而就，你認(rèn)真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的，而且剛剛也說過了，教育孩子要言傳身教，你的所作所為對(duì)孩子的影響是巨大的。還有聽寫，如果孩子在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來，他學(xué)習(xí)就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么多，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢。

　　我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。每位父母都希望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能耽擱孩子，孩子是你們的寄托，你們的希望，不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程。

　　最后我想說明的是，如果你對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見，您可以打電話，在作業(yè)本上留言。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能起到積極有效長(zhǎng)久的作用，有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天!謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　下午好。很興奮有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地溝通，溝通你們孩子語文學(xué)習(xí)的狀況。

　　一、我想說說這次期中考試。

　　本次考試，從分?jǐn)?shù)來說，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)以往要高，進(jìn)步很大哦。

　　年級(jí)平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學(xué)要努力。

　　說說試卷：

　　1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內(nèi)文言文。 2、課外說明文，對(duì)學(xué)生來說難度較大。

　　3、作文題目是“ ”，有好多學(xué)生沒有真實(shí)的情感體驗(yàn)，就隨意想象，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。

　　4、個(gè)別同學(xué)的書寫還要加強(qiáng)。

　　二、說說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況

　　課堂主動(dòng)發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀仔細(xì)的：課堂不仔細(xì)，講話、打瞌睡的

　　書寫不仔細(xì)的：作業(yè)常常不交的：

　　三、我想作為家長(zhǎng)，大家確定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：語文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考

　　1、給孩子打算好這些名著。

　　《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀，特殊是對(duì)情節(jié)要特別熟識(shí)，爭(zhēng)取在中考中不失分。

　　2、平常多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

　　語文要學(xué)得好必需要閱讀廣泛，學(xué)問面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品嘗。從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀，最終你定會(huì)在不知不覺中發(fā)覺你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像中國臺(tái)灣作家張曉風(fēng)，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟?qū)嵙Α?/p>

　　3、要重視孩子語文基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況。

　　語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必需堅(jiān)固駕馭的'。這些基礎(chǔ)學(xué)問主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)學(xué)問要靠孩子花功夫去駕馭，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩�，不愿花功夫去駕馭這些基礎(chǔ)學(xué)問。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)覺了這個(gè)問題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫駕馭基礎(chǔ)學(xué)問。

　　4、幫助孩子提高寫作水平。

　　可以常常和孩子進(jìn)行溝通，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想方法讓孩子的經(jīng)驗(yàn)豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

　　總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)狀況，要信任自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不憐憫況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。感謝大家！

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇12

　　各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

　　不知不覺，教咱們班的語文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在過去的三個(gè)學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有了困難大家一起想主意，有了成績(jī)一起分享，而且，在這個(gè)過程當(dāng)中，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力有了很大的提高，運(yùn)用語文的能力也有提高。

　　但是，我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然。下面，對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

　　1、在今年的語文教學(xué)中，我主要采用單元整體推進(jìn)的模式。就是一個(gè)單元先做主題學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)卡，讓學(xué)生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個(gè)背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，而且每個(gè)孩子都要到我這里過關(guān)。課上還按難易程度，按小組內(nèi)1、2、3、4號(hào)開火車檢查背誦，而且通過的當(dāng)場(chǎng)在后黑板畫五星。

　　2、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語文誦讀》，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等30多篇古詩詞。

　　3、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽寫全對(duì)的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽寫，三遍下來，再不過關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

　　4、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡，還根據(jù)單元主題做一份語文小報(bào)。

　　5、開展閱讀。隨著年級(jí)的升高，從本學(xué)期開始，語文學(xué)習(xí)的難度增大了，尤其是對(duì)名著的學(xué)習(xí)，本冊(cè)書有八個(gè)單元，其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí)，人物描寫方法的學(xué)習(xí)，這就對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老人與海》，并且還利用語文課的時(shí)間觀看了電影《老人與海》《雞毛信》等電影，以提高學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力。

　　6、復(fù)習(xí)階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每個(gè)單元做兩張幻燈片，一是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的，二是形近字、多音字的，全班開火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來，再做ab卷進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣一來，我相當(dāng)于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。

　　7、訂書訂報(bào)情況。語文講究聽說讀寫，讀書是積累�！镀匆魣�(bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂，一年十幾、二十幾塊錢，可是孩子收獲的確實(shí)無形的閱讀能力的提升啊，像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長(zhǎng)幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七只雪糕，我們就可以看一本書。各位家長(zhǎng)，給孩子花錢買書不吃虧，你那是在成就孩子的未來啊!

　　8、暑假作業(yè)。

　　這冊(cè)語文我們開始接觸到《史記》，放假伊始，每人必買《史記》，讀《史記》;重讀《三國演義》。

　　每個(gè)小組的1、2號(hào)背誦《論語》，有選擇地閱讀《世說新語》。

　　每周末，每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合，進(jìn)行讀書交流。

　　回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓(xùn)。語文成績(jī)的提高是厚積薄發(fā)，希望家長(zhǎng)一定要提醒幫助督促孩子們多讀書，多讀報(bào)，有了積累才會(huì)有成績(jī)的提高。有了家長(zhǎng)一如既往的支持，我相信孩子們的語文成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是113班彭宏濤同學(xué)的爺爺，因彭宏濤同學(xué)父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養(yǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，心情十分激動(dòng)。

　　我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長(zhǎng)年患病，有的孩子甚至是無依無靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，龍?zhí)逗诱�府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，如此關(guān)心我們的孩子，如此關(guān)注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會(huì)“窮孩子”;有你們的關(guān)愛，再?zèng)]有依靠的孩子也不會(huì)孤單!所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家人、代表受資助的32個(gè)孩子的家人、代表龍?zhí)逗尤�體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心、無私關(guān)愛，表示感謝!對(duì)長(zhǎng)期來關(guān)心、教育孩子們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝!(鞠躬)

　　我相信，有你們的無私付出、有你們的關(guān)愛，我們的孩子、我們的家庭都會(huì)受到鼓舞，我們的明天會(huì)更加美好!

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬事如意!祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝龍?zhí)逗又袑W(xué)越辦越好!謝謝大家。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好！

　　我是一年級(jí)一班的班主任沈老師。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

　　今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……在小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　孩子來學(xué)校已經(jīng)兩周，這兩周來，孩子們是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿好奇心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

　　1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)只管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

　　2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，如：排隊(duì)、拿書、寫字等。

　　3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。

　　4、注意力不能集中。在老師或者同學(xué)、家長(zhǎng)跟他說話時(shí)，眼睛漂浮不定，不會(huì)注視著對(duì)方，這往往是注意力不能集中的表現(xiàn)。

　　那家長(zhǎng)該做些什么呢？

　　第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

　　1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

　�。�1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

　�。�2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

　�。�3）、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

　�。�4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

　　（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

　�。�2）你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點(diǎn)，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

　　第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

　　孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的'取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

　　1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。

　　2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。

　�。�3）上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示："做完功課了！"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

　　第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

　　3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

　　“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身�！�

　　一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請(qǐng)記�。汉昧�(xí)慣從小事做起。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇15

　　心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉。詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！彼�以，行為習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系著我們的孩子一生的頭等大事，我們一定要引起重視，千萬不能掉以輕心啊。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在這里我就孩子們的行為習(xí)慣培養(yǎng)說說自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、尊敬長(zhǎng)輩。在家里，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩身體健康，主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做事。聽從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。家長(zhǎng)也要對(duì)此嚴(yán)格要求，不要遷就。

　　2、自己的事情自己做。孩子的學(xué)習(xí)用具最好自己準(zhǔn)備，書包自己清理，家長(zhǎng)不要包辦代替。每天要用的鉛筆在前一天晚上就準(zhǔn)備好，一般準(zhǔn)備在4枝左右，還要準(zhǔn)備橡皮擦。家長(zhǎng)先在學(xué)校把孩子的課表抄好貼在孩子的書桌旁，督促孩子把第二天要用的書籍和用具帶好。

　　3、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假�，F(xiàn)在的孩子比較嬌貴，生一點(diǎn)小病或者家里有一點(diǎn)事就不想到學(xué)校，這些都請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行吃苦的教育，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一些小困難，只有這樣才能成功。當(dāng)然，病得很嚴(yán)重，或者是傳染性的疾病，那就一定要在家休息，等好了再到校，家長(zhǎng)事先可要和老師取得聯(lián)系，以免老師擔(dān)心。

　　4、按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)回家先要完成作業(yè)，家長(zhǎng)開始這段時(shí)間視不同孩子的情況可做適當(dāng)陪寫。督促孩子的作業(yè)是否完成，作業(yè)寫得是否工整，是否專心等等。作業(yè)時(shí)不要看電視，聽音樂。每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字，在看孩子當(dāng)天的作業(yè)，順便翻翻前面的，看孩子是否對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行修改。為了孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)可以多動(dòng)腦筋，很好的一種方法是陪讀，孩子看到爸爸媽媽都拿著書在看，他們很快就會(huì)拿起書。也可以在家里開展一些活動(dòng)，如：朗誦比賽、講故事比賽……家長(zhǎng)和孩子一起參與，這樣來激勵(lì)他們閱讀。我們的.家長(zhǎng)不要自己打麻將，看電視，只要求孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是不可能的。家長(zhǎng)的示范作業(yè)不可小視��！另外，每天還要督促孩子堅(jiān)持聽英語磁帶，讀英語，這個(gè)可根據(jù)英語老師的要求，安排時(shí)間進(jìn)行。

　　5、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。這點(diǎn)要求家長(zhǎng)可要多費(fèi)心，讓我們的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、小學(xué)一年級(jí)最好不要給孩子零用錢，孩子有合理要求再說，可以給錢孩子自己買，如果是些學(xué)習(xí)方面的用品，你可以不定時(shí)地抽查，看他們是否實(shí)事求是地買了；如果是學(xué)校要交什么錢，一定要和老師聯(lián)系。

　　8、電視和游戲。上課期間最好是不看電視，可以隨著家長(zhǎng)看看新聞，其他就不用了。周末可以看一些少兒節(jié)目，但每天不要超過2——3小時(shí)。有喜歡打游戲的孩子，每周最多安排一次，一個(gè)小時(shí)左右。對(duì)這兩點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格執(zhí)行，否則，等孩子稍大上癮了，我們都無能為力，那就晚了！

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　我是章程同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝大家給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同交流討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

　　借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)心，老師們兢兢業(yè)業(yè)的精神，時(shí)刻影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　說實(shí)話，當(dāng)初我們選擇永興中學(xué)也是有較多顧慮——因?yàn)楫吘挂�這么高的學(xué)費(fèi)，而且擔(dān)心會(huì)有攀比之心。但是一年多下來，事實(shí)證明我們的選擇是對(duì)的，我們的擔(dān)心是多余的。一年多下來，我的孩子成熟懂事多了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也很大。尤其是他行為樸實(shí)，努力學(xué)習(xí)，不懂就問，得到了老師同學(xué)的肯定。

　　在教育孩子方面，其實(shí)我和孩子?jì)寢屪龅氖呛芷胀ǖ�，我們所做的大家都在做，好多家長(zhǎng)比我們付出的要多，做的比我們更優(yōu)秀。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　首先我們要重視家庭教育。我是一名小學(xué)教師，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在其它因素的培養(yǎng)上。包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。我們都很關(guān)心孩子的成績(jī)，不錯(cuò)，成績(jī)是重要的，但不能只關(guān)心成績(jī)，孩子各方面的進(jìn)步我們都應(yīng)該肯定他們。有些學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)一流的大學(xué)，但在大學(xué)卻拋棄學(xué)業(yè) ，混混日子，并做出一些令老師家長(zhǎng)痛心的事。這樣的教育是失敗的，同時(shí)這也告訴我們家庭教育是多么的重要。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們最好不要看電視，玩電腦，不要大聲聊天�？沼鄷r(shí)間、睡覺之前適當(dāng)看看書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要的，要讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。孩子初中以來，我感到最高興的不是成績(jī)有多大進(jìn)步，而是他喜歡上了看書。要知道，在小學(xué)時(shí)即使在我們的壓力下，他也不愿意看書，有時(shí)捧著書只是裝裝樣子。但是現(xiàn)在變了，在家里他自覺看書，樂于看書，當(dāng)然這和老師的正確引導(dǎo)和良好教育是分不開的。假日里也不能一味的讀書，要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，現(xiàn)在我們班有好多同學(xué)約好雙休日一起打球，這不僅鍛煉了身體，而且同伴之間也多了一點(diǎn)交流，我們做家長(zhǎng)的一定要支持。

　　三、把孩子當(dāng)朋友，表揚(yáng)與批評(píng)都不可少。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。父母與孩子有矛盾也正常，但如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，那么這種努力一定有作用。不要總是居高臨下的去教育孩子，家長(zhǎng)該擺架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友，要肯定他們的進(jìn)步。當(dāng)然批評(píng)也必不可少，現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不好便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些挫折，給他們一點(diǎn)壓力，并鼓勵(lì)他們自己克服。培養(yǎng)他們不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

　　作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一，也不可能每個(gè)人都得第一。我們家長(zhǎng)所要做的是更好的配合好學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)習(xí)不一定要得滿分，但一定要努力�？荚嚥焕硐�，不要灰心還有機(jī)會(huì)。我的體會(huì)就是這些，有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的老師和各位家長(zhǎng);

　　你們好!

　　今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通的機(jī)會(huì)。

　　孩子取得了好成績(jī)我很高興，謝謝老師對(duì)她的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。對(duì)于孩子我心里覺得很慚愧，也許是因?yàn)橛侄嗔艘粋�(gè)孩子和工作的原因，對(duì)她的學(xué)習(xí)不再像以前那樣過問了，有時(shí)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子做的很糟糕就對(duì)她吵，覺得孩子挺委屈的。

　　真的，有時(shí)覺得孩子的壓力很大，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對(duì)她說：“不求你名次如何，只要做什么事情認(rèn)認(rèn)真真�！睆臋z查她的中我發(fā)現(xiàn)，她的底子還是可以的，就是做題時(shí)馬虎，我就對(duì)她說：“這道題你不會(huì)做嗎?你會(huì)做，只要你細(xì)心檢查一下可能就會(huì)檢查出來，就會(huì)少一個(gè)X，會(huì)做的題做錯(cuò)多可惜呀!”做完題讓她檢查一次，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正過來了，給她句表揚(yáng)她很高興。

　　除此之外，我覺得給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谝贿吙措娨�，孩子的思想就�?huì)拋錨，心不在焉，心情煩躁。應(yīng)該給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她毫無干擾的完成她的作業(yè)。

　　孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂的童年，讓她在這個(gè)廣闊的天地里自由翱翔。

　　謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　您們好!

　　非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)之間有了一個(gè)相聚、溝通的機(jī)會(huì)。由于工作的繁忙，由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)我們可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)我也有我自己的一套教育方法，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手，以小見大，教會(huì)孩子為人為學(xué)之道。

　　家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長(zhǎng)會(huì)無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂，不輸在基本的起跑線上。但也應(yīng)該教會(huì)孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，按計(jì)劃去做，到晚上則核對(duì)自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個(gè)有規(guī)劃有計(jì)劃的人。

　　但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計(jì)劃去做，這個(gè)時(shí)候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視，做自己平時(shí)沒時(shí)間做的'運(yùn)動(dòng)，但也需要把握住時(shí)間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。

　　此外，我們家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì)一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì)變通，把自己會(huì)做的先做完，有時(shí)間多的時(shí)候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了，哪里錯(cuò)了，今后才有改進(jìn)的方向。

　　孩子的成功與否不僅僅在于成績(jī)的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)生活的好榜樣，教會(huì)孩子為人處事之道，教會(huì)孩子對(duì)待他人要禮貌，對(duì)待朋友要誠實(shí)守信，對(duì)待長(zhǎng)輩要恭敬，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中成長(zhǎng)，在生活中進(jìn)步，做生活的有心人。

　　但這一切都要靠我們家長(zhǎng)與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認(rèn)為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理，動(dòng)之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。

　　說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)向在坐的各位家長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，相信各位家長(zhǎng)也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項(xiàng)制度、活動(dòng)，讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少，成長(zhǎng)許多，也感謝各位家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)聽我的演講……