學習唱歌如何練聲（精選3篇）
學習唱歌如何練聲 篇1
唱歌的基本方法
一:姿勢
1.身體要直 2.重心要穩(wěn) 3.上胸要開 4.雙肩要松 5.面部自然 6.精神振奮
二:呼吸...(呼吸方法有多種...我們應(yīng)曲風而異)
1.鎖骨呼吸法 2.胸式呼吸法 3.腹式呼吸法 4.胸腹式聯(lián)合呼吸法
(一般我國的美聲唱法多才用與第4種:胸腹失聯(lián)合呼吸法....通俗就較為隨意點了)
練習呼吸的方法:
(一)可分無聲呼吸練習:1.快吸快呼 2.快吸慢呼 3.慢吸慢呼
(二)發(fā)聲呼吸練習..頓音.連音或連頓結(jié)合的練習
再說下唱歌時應(yīng)該如何起音;
第一，要防止用過多和過猛的氣息去沖擊聲帶.
第二.要防止聲帶過于松垮，不積極*攏閉合去擋氣
第三，要防止起音時喉頭擠，卡，壓，使喉頭失去彈性.
起音時，一定要做到發(fā)生自然，氣息柔和，打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，聲音流動，并將打哈欠，放下喉頭，空氣通過聲門而吹的三個動作，在同一時間完成.同時還要掌握好氣息，聲帶.共鳴的協(xié)調(diào)配合速度.
閉合哼鳴的練習方法:
1.正確站立的歌唱姿勢和積極興奮的歌唱狀態(tài)
2.用口鼻垂直吸氣，鼻孔興奮張開.哼唱時，要有流鼻涕的感覺，要均勻.柔和地從鼻腔向外嘆氣，一定要有嘆氣感.通暢感.橫膈膜有各顯的支持點.
3.哼唱時，嘴似閉非閉，上下齒不要咬死，舌頭平放，舌頭舔在下牙床上，喉頭下沉輕輕提氣.
4.哼唱時，聲音是從上口蓋以上發(fā)出的，眉心和鼻深處有輕微的振動感，而且每個音都是從同一位置上哼出來的.
學習唱歌如何練聲 篇2
第一、口部訓(xùn)練
口腔靈活，說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那么順當?當然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，當然沒那么靈活。所以做做口腔體操，幫助我們更好地使用嘴巴——
1、口的開合練習
張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個練習，克服口腔開度的問題。
2、咀嚼練習
張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進行，舌頭自然放平。
3、雙唇練習(這個練習還有助于女孩子美唇啊，呵呵)
雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下，以及左右轉(zhuǎn)圈雙唇達響
4、舌頭練習
舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹
舌尖在口內(nèi)左右頂口腔壁，在門牙上下轉(zhuǎn)圈
舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸
舌在口腔內(nèi)左右立起
舌尖的彈練，彈硬腭、彈口唇
舌尖與上齒齦接觸打響
舌根與軟腭接觸打響
第二、氣息控制訓(xùn)練
沒有氣息，聲帶不能顫動發(fā)聲。但只是聲帶發(fā)出聲音是不夠的。想要嗓音富于彈性、耐久，需要的是源源不斷供給聲帶氣流。我在這里給大家介紹一些氣息控制的方法，幫助大家控制氣流，進而控制聲音。
一、胸腹聯(lián)合呼吸法
吸氣后兩肋擴大，橫膈膜下降，小腹微收。
胸腹聯(lián)合呼吸法是朗讀時應(yīng)該掌握的方法。這種呼吸活動范圍大、伸縮性強，可以使氣息均勻平衡。理想的狀態(tài)是做到“吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷，聲斷意不斷”。 練習方法：
1、慢吸慢呼
總體的要求——站穩(wěn)，雙目平視前方，頭正，肩放松，象在曠野呼吸花香一樣，慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹，氣入丹田，但是要收小腹。保持幾秒后，輕緩呼出。 可以在呼氣的時候加入以下練習：呼氣時練iao lan(拼音小蘭)，一聲聲漸漸遠去;或者數(shù)數(shù)1、2、3、4„„，嘴上用力，發(fā)音之間不要閉住聲門，不要跑氣換氣，數(shù)得越多越好。
2、快吸慢呼
快速短促地吸氣，并保持氣息;呼氣時緩緩呼出，配合聲音，平穩(wěn)均勻。
二、強控制練習
要求氣要吸得深并保持一定量，呼氣要均勻、通暢、靈活。
三、弱控制練習
1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續(xù)地發(fā)出ai uai uang iang 四個音。
2、夸大聲調(diào)，延長發(fā)音，控制氣息。
花紅柳綠 H--ua H—ong L—iu L—v (發(fā)音時，聲母和韻母之間氣息拉長，要均勻、不斷氣)
3、通過夸大連續(xù)，控制氣息，擴展音域。
氣息控制訓(xùn)練可以把握“深、通、勻、活”四字方針，注意氣息和內(nèi)容的結(jié)合。 單純的語音、氣息訓(xùn)練效果并不好，需要大家在實際朗讀過程中不斷體會、運用。
學習唱歌如何練聲 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是___，很榮幸能站在這里表達我個人的見解，今天我演講的題目是《學習方法要適合自己》。
讀了《學會學習學會做人》這本書，我學到了不少的學習方法，也通過里面的小故事了解了學習方法的重要性。但是好的學習方法，誰都能說出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理，只想說出我心中的想法。
我自己最有感觸的一點就是，學習方法要適合自己。我并不是一個學習很用功的人，但是我一直保持著較好的成績，正是得益于我找到了適合自己的學習方法。剛升到初中時，父母和老師就教導(dǎo)我，初中可不比小學，科目增加了很多，要多用功才行。我便開始投入大量時間學習，花很多時間預(yù)習、復(fù)習，認認真真做好作業(yè)�？墒遣恢罏槭裁�，我竟然覺得很吃力。我試著再加大時間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來認真的分析了自己的情況，發(fā)現(xiàn)是由于方法不當造成學習吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實際情況。我的優(yōu)勢是接受能力強，記憶力好，學東西特別快。我花大把時間和精力去預(yù)習復(fù)習那些爛熟于心的知識，疲于應(yīng)付那些對我來說沒有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學習重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
我不是說認真預(yù)習復(fù)習完成作業(yè)是錯的，但是請大家相信，有時錯誤的學習方法對你來說真的是像毒藥一樣，只會拉你走進萬劫不復(fù)的深淵。所以我懇請各位同學們，不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學生的學習方法，找到適合自己的才是最重要的。
想要找到這樣的方法并非易事，我也是費了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見。
首先要了解自己，找出自己的優(yōu)點，正視自己的不足。然后選擇一種可以揚長避短的學習方法，讓自己的優(yōu)點可以充分發(fā)揮，同時不讓缺點影響學習。你學東西快，就選擇大大提高課上的效率;你學東西慢，就選擇更加認真的預(yù)習;你容易學過就忘，就應(yīng)該側(cè)重于及時復(fù)習;你學過的東西不太容易消化，不能學以致用，就應(yīng)該認真完成作業(yè)，并且多做練習。當然，其他的方面也要注意，不能一味的選擇和放棄，而且要有目標和計劃。相信你一定可以學得更好。
當然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著成績，問心無愧就好。
最后祝老師們身體健康，祝同學們學習進步。