畢業(yè)典禮感人涕零致辭（通用26篇）

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇1

　　祝賀你們!

　　今天是你們?nèi)松�的重大日子�?/p>

　　你們即將奔赴理想之境!

　　你們將啟程遠(yuǎn)行!

　　智慧充盈著你們的頭腦，

　　腳下的鞋子也已經(jīng)備好。

　　你們就是自己的舵手，

　　可選定任何方向行走。

　　你們現(xiàn)在已獨(dú)立，懂得自己胸懷的一切。

　　你們成為主宰者，選定自己奔赴的世界。

　　*屆畢業(yè)生，

　　你們即將奔赴理想之境!

　　今天是你們?nèi)松�的重大日�?

　　前方等待的是你需要跨越的山峰。

　　所以，出發(fā)吧，立即啟程!!!

　　謝謝大家。你們成為我生命中的一份感動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。我希望我也曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你們。

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇2

　　各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)代表們:

　　你們好!

　　今天，20__屆高三畢業(yè)典禮在這里隆重舉行，我們20__屆的600名同學(xué)就要完成學(xué)業(yè)，離開(kāi)母校，走向更廣闊的世界了!在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們致以最熱烈地祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而付出辛勤努力的家長(zhǎng)老師們表示最衷心地感謝!

　　同學(xué)們：三年來(lái)，你們?cè)诩议L(zhǎng)的親切關(guān)懷，老師的悉心教導(dǎo)下，從一個(gè)個(gè)初懂世事的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)光彩無(wú)限的青年，你們給學(xué)校帶來(lái)了青春的活力，帶來(lái)了多彩的記憶!在教室里、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、在舞臺(tái)上，到處都有你們?yōu)⑾碌男燎诤顾�，到處都有你們�(yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的身影，到處都有你們?nèi)〉玫妮x煌!你們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我們深感自豪，學(xué)校的歷史也將會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們——20__屆的同學(xué)!

　　同學(xué)們，在你們就要同母校揮手作別，奔向遠(yuǎn)方之時(shí)，我還想對(duì)你們說(shuō)：

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，�?jiān)持學(xué)習(xí)，雖然你們已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，但學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得成功和勝利!希望學(xué)習(xí)的習(xí)慣能伴你終身!

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮�善待你身邊的每一個(gè)人，不要過(guò)多的去想別人怎樣對(duì)你，而要多想你怎樣對(duì)人，善待別人會(huì)使你感受到朋友的真誠(chéng)、感受到生活的快樂(lè)，更會(huì)讓你的生活充滿(mǎn)愛(ài)!

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮�不要害怕生活中出現(xiàn)的每一個(gè)困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會(huì)是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，困難和挫折總是和成功與勝利相伴的，要永遠(yuǎn)的相信自己，相信生活中總是充滿(mǎn)著美好的希望!

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，能永遠(yuǎn)正確的認(rèn)識(shí)自己，能真正認(rèn)識(shí)自己的人才會(huì)是真正能夠取得成功的人!不要把自己看得太高，過(guò)高的估計(jì)自己會(huì)使自己目中無(wú)人，要記住，就在你的周?chē)�，就�?huì)有很多值得你敬佩和學(xué)習(xí)的人!不要把自己看得太低，謙虛是一種美德，但缺少自信將使你一事無(wú)成!

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，記住母校、記住老師，在這里你可能有快樂(lè)，也可能有痛苦，但記住吧：過(guò)去的一切，都將成為美好的回憶!不論你今后是杰出的、還是普通的，相信吧，你永遠(yuǎn)都是母校歷史中一朵美麗的小花，二中永遠(yuǎn)為你而驕傲!

　　希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永�，�；啬感？纯矗�你快�?lè)時(shí)回來(lái)看看，你痛苦時(shí)回來(lái)看看，你成功時(shí)回來(lái)看看，你失意時(shí)也回來(lái)看看!母校和老師永遠(yuǎn)是你人生路上的靠山!

　　最后，我再次衷心地祝愿同學(xué)們前程似錦，人生成功!祝家長(zhǎng)、老師們工作順利，萬(wàn)事如意!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們相聚在這里，為20__屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠(chéng)的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!

　　三年里，我見(jiàn)證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng)。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加成熟了。三年里，你們?cè)诶蠋焸兊囊�領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè)地求知，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我感到非常喜悅!真誠(chéng)祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!

　　今天，當(dāng)看到初三年級(jí)的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)："一日為師，終身為父"。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄�這三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營(yíng)養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。

　　今年的畢業(yè)典禮主題是"揚(yáng)帆"--在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著熱情與活力，充滿(mǎn)著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。

　　同學(xué)們，我們?nèi)松�的航船在大海中航行，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴粒�在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天的日子。

　　同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中，我們?nèi)松�航船的底部有了漏洞，慢慢地水就�?huì)浸入到航船中，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。

　　" 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"希望同學(xué)們?nèi)松�的航船乘風(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇4

　　尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　又是一年豐收時(shí)，又是一年畢業(yè)季!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)，對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈地祝賀!

　　向傳道授業(yè)解惑的老師們表示衷心地感謝!

　　寧碧的后勤管理人員，你們辛苦了!謝謝你們!

　　三天前，我接到學(xué)校的邀請(qǐng)，請(qǐng)我再這樣一個(gè)隆重的畢業(yè)典禮上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我很猶豫，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知該從何說(shuō)起。

　　兩年前，我把女兒交給寧碧和寧碧的老師們時(shí)，心中確確實(shí)實(shí)忐忑不安，在公立高中成績(jī)平平的女兒轉(zhuǎn)到國(guó)際高中，能適應(yīng)嗎?短短兩年時(shí)間能考取好的學(xué)校嗎?當(dāng)時(shí)我的一些同學(xué)、朋友，甚至包括家人都不理解，一切皆是疑問(wèn)。

　　彈指一揮間，兩年過(guò)去了。而如今，寧碧把孩子交還給我和社會(huì)時(shí)，我心中只有自豪和感謝!

　　悉尼大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)相繼向我女兒伸來(lái)了橄欖枝，發(fā)來(lái)了預(yù)錄取通知書(shū)，如今孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地朝她理想的學(xué)校前進(jìn)!

　　而這一切，源于寧碧一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái);源于寧碧專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍;源于寧碧A2班同學(xué)心手相牽的關(guān)心和幫助!

　　同學(xué)們，能在寧碧國(guó)際高中度過(guò)美好時(shí)光是一種幸運(yùn)，未來(lái)的國(guó)際精英們，無(wú)論你們走到哪里，都不要忘記寧碧這塊沃土的栽培，別忘了寧碧園丁的精心培育。

　　今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝：“完成”，也不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼一段嶄新的人生旅途的開(kāi)始，讓你們的生命之舟在新的港灣里起航吧!我們目送著你們遠(yuǎn)赴重洋!

　　最后，祝寧碧的明天更加美好!

　　謝謝大家!THANK YOU ALL!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇5

　　尊敬的湖北工業(yè)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位20__屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是理學(xué)院14統(tǒng)計(jì)班學(xué)生朱道鈺的家長(zhǎng)。今天非常高興參加湖北工業(yè)大學(xué)20__屆本科生畢業(yè)典禮，同時(shí)也非常榮幸能以家長(zhǎng)代表的身份在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)生家長(zhǎng)向同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，走上人生新的征途表示熱烈的祝賀;向湖工大各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心培養(yǎng)表示衷心的感謝!

　　剛剛看見(jiàn)孩子戴上學(xué)士帽、青春洋溢的笑臉，我不禁回想起四年前和孩子一起填報(bào)志愿的時(shí)刻。當(dāng)年，我們了解到湖工大首次整體進(jìn)入一本批次招生，全家一致認(rèn)為這是一所正處在飛速上升期的學(xué)校，十分看好學(xué)校強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，毫不猶豫選擇了它。

　　四年來(lái)，我們和孩子一道切身感受到學(xué)校的實(shí)力和影響力日益擴(kuò)大，教師的能力和水平日益增強(qiáng)。也從孩子的成長(zhǎng)中不斷收獲驚喜和欣慰。從新生入學(xué)教育開(kāi)始，系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)和校友分享讓她了解了本專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域和發(fā)展前景，從而明確了奮斗目標(biāo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)生干部的工作經(jīng)歷讓她綜合素質(zhì)不斷提升，從在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下完成工作任務(wù)，到獨(dú)當(dāng)一面引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獨(dú)立自主開(kāi)展工作，綜合能力不斷提高，待人處事的方式也更加成熟自信。在準(zhǔn)備繼續(xù)深造學(xué)習(xí)時(shí)更是獲得了專(zhuān)業(yè)老師的熱情推薦以及校友的積極幫助……正所謂有厚積才有薄發(fā)，正是這一步步堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)，才讓她在四年的大學(xué)生活中收獲豐碩，并最終獲得走出去繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。我們慶幸當(dāng)初的正確選擇!

　　作為家長(zhǎng)，我們深知孩子所取得的所有成績(jī)與進(jìn)步，都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤勞動(dòng)和精心培育。我深感學(xué)校良好的育人環(huán)境和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度對(duì)孩子的熏陶和影響。正因?yàn)榇�，今天我們才看到這樣一群自信而又謙虛，懂專(zhuān)業(yè)而又能實(shí)踐，有目標(biāo)而又知奮斗的孩子們，看到一群正在踐行湖工大“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”校訓(xùn)的孩子們，此時(shí)此刻，面對(duì)孩子的“化繭成蝶”，我想真誠(chéng)的說(shuō)：謝謝你，湖北工業(yè)大學(xué)!謝謝你們，各位令人尊敬的老師!

　　天，是同學(xué)們畢業(yè)的日子，值得銘記。明天，你們即將在新的征程上揚(yáng)帆起航，值得期盼。在此，作為家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō)：

　　第一，希望你們心存感恩。無(wú)論將來(lái)你有什么樣的成就，父母永遠(yuǎn)是扶著你邁出第一步的人;無(wú)論未來(lái)你們走多遠(yuǎn)，湖北工業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)是你們出發(fā)的地方;無(wú)論今后你們長(zhǎng)成多么參天的大樹(shù)，祖國(guó)永遠(yuǎn)是你們根之所在。希望你們永遠(yuǎn)有一顆對(duì)父母、對(duì)母校、對(duì)祖國(guó)的感恩之心。感恩是相互的，今天我們?yōu)槟銈凃湴�，今天我們也要感謝你們，感謝在你們成長(zhǎng)中留給我們的快樂(lè)時(shí)光，我要說(shuō)陪伴你們長(zhǎng)大是我們最幸福的事，謝謝你們。

　　第二，希望你們心懷夢(mèng)想。夢(mèng)想是目標(biāo)，也是希望，更是動(dòng)力。雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，有鮮花也有荊棘，但堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人總能綻放出令人敬佩的光彩。今天你們起航了，一路上會(huì)有彩虹，更會(huì)有風(fēng)雨，希望你們記得自己的夢(mèng)想，不要給青春留下遺憾，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我們知道未來(lái)一定是你們的舞臺(tái)!

　　第三，希望你們持之以恒地學(xué)習(xí)�！坝癫蛔�，不成器;人不學(xué)，不知義�！敝�識(shí)是每個(gè)人成才的基石，本科階段的畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，希望你們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要讓手游、抖音等新生娛樂(lè)項(xiàng)目耗費(fèi)你們大量的時(shí)間和精力，持之以恒的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能為自己的人生發(fā)展增添力量!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　最后，讓我們一起，祝愿湖北工業(yè)大學(xué)桃李芬芳，蒸蒸日上;祝愿各位老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河!”

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇6

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每年六月，能參加畢業(yè)典禮，分享同學(xué)們完成人生階段里程碑的快樂(lè)時(shí)刻，我內(nèi)心的欣喜，猶如自己畢業(yè)一樣。我謹(jǐn)代表校董會(huì)全人恭喜每一位同學(xué)，祝愿你們?cè)谔炜蘸ｉ煹娜松�大道上能�?shí)現(xiàn)理想，走出自己的寬坦大路。

　　可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的許多討論，最近很多朋友，不約而同，積極向我推介各種酣眠良方，有氣功的、有食療的、有中西各種靈方妙藥--希望我可以在晚上睡得好點(diǎn);朋友關(guān)懷那份濃厚情誼令我感動(dòng)，但大家討論我長(zhǎng)夜里未能成眠的熱切....對(duì)我卻是一番鼓舞。我今年85歲，事態(tài)間，各種個(gè)人得失，早被風(fēng)風(fēng)雨雨沖淡，還有何憂(yōu)心?

　　我憂(yōu)心，在全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，各人智商、能力和努力程度不一樣--機(jī)會(huì)失衡成為“新常態(tài)”。

　　我憂(yōu)心，國(guó)家資源局限成為未來(lái)發(fā)展的難題。

　　眼前，我們需要把困難變?yōu)闄C(jī)遇;

　　眼前，我們急需科技拓闊創(chuàng)新;

　　政府要有靈活方略，處理價(jià)值世界和實(shí)際世界間微妙的關(guān)系，特別在再分配的調(diào)節(jié)機(jī)制，不要讓“貧富懸殊的憤怒”和“高福利負(fù)擔(dān)”一事的兩面現(xiàn)象，持續(xù)讓社會(huì)停滯和不安;政府必須率先納新求變、開(kāi)拓思維，政府必須深切推行教育改革，我一直認(rèn)為投資教育失當(dāng)是對(duì)未來(lái)嚴(yán)重的罪行。

　　我憂(yōu)心，人與人之間欠缺互信:信任是凝聚理性社會(huì)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)它未能成為潤(rùn)澤社會(huì)的“正能量”，當(dāng)大家總覺(jué)得一切在變味，對(duì)一切存疑，認(rèn)為公平正義被腐蝕時(shí)，政經(jīng)生態(tài)均會(huì)走向循環(huán)的大滑坡:構(gòu)建社會(huì)信任--是民族最好的無(wú)形資產(chǎn)。

　　各位同學(xué)，你們今天畢業(yè)了，在新大門(mén)的真理鐘敲響之時(shí)，你對(duì)未來(lái)的許諾是什么?每天晨光初現(xiàn)時(shí)，你可曾對(duì)社會(huì)的問(wèn)題有所記掛?你會(huì)是，視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷，還是淵深邃密、鍥而不舍?一個(gè)有真能力的人，總會(huì)自覺(jué)的把“推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”視為己任。

　　不可言詮的世界，她的未來(lái)需要你們年輕人的承擔(dān)、需要你們正面的價(jià)值觀(guān)、需要你們的關(guān)懷、需要你們的耐心，也需要你們的解決問(wèn)題的能力，盡其心者知其性，有你們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的決心和堅(jiān)持，就是你我在變動(dòng)不居的世局中最好的酣眠良方!

　　再次祝愿各位同學(xué)在責(zé)任之路上活出成功、豐盛、快樂(lè)和充滿(mǎn)尊嚴(yán)的人生。

　　今天你以汕大為榮，明天汕大必以你為榮。

　　謝謝各位!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　你們好!

　　我是__學(xué)校初三年級(jí)__班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我叫__。今天很高興能夠在我們學(xué)校的初三畢業(yè)典禮上給大家?guī)��?lái)一段發(fā)言。

　　首先，作為一名初三的畢業(yè)生，在這個(gè)畢業(yè)之際，在這個(gè)充滿(mǎn)了離別情緒的場(chǎng)合里，我有很多話(huà)想要說(shuō)的。

　　我想要跟即將畢業(yè)的初三同學(xué)說(shuō)：珍惜眼前，展望未來(lái)。初中三年珍貴的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，但這僅僅只是我們一階段的路程結(jié)束，并不能代表什么，我們?cè)谶@里所學(xué)習(xí)到的一切，在這里經(jīng)歷的一切都只能夠推動(dòng)我們更加的勇往無(wú)前。我們?cè)谖磥?lái)還會(huì)經(jīng)歷到更多人生的挑戰(zhàn)，還會(huì)擁有更多美好的回憶，所以，初三的同學(xué)們，我們不必傷心，不必過(guò)多的停留在過(guò)去，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜好我們眼前的生活。把接下來(lái)在學(xué)校里面所剩下的時(shí)光珍惜好，利用好。然后再來(lái)好好的規(guī)劃一下，我們下一階段的高中生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。到了高中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更加的繁重和艱巨，我們更要持之以恒的奮斗下去，更加不能放松自己，一旦放松，其他同學(xué)就會(huì)追趕上來(lái)。所以面對(duì)我們即將開(kāi)啟的新天地，我們要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)信念!

　　我想要跟還在學(xué)校讀書(shū)的初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：努力勤奮，創(chuàng)造未來(lái)。學(xué)弟學(xué)妹們，雖然你們現(xiàn)在還沒(méi)有到畢業(yè)的時(shí)候，但是時(shí)間總在一眨眼之間就過(guò)去，所以不要覺(jué)得你們還有時(shí)間，不要總覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥乏味。因?yàn)閺奈覀兩蠈W(xué)和讀書(shū)起，就已經(jīng)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。我們就像是踏上了一條與時(shí)間賽跑的賽道上，如果我們不刻苦努力，不堅(jiān)持咬咬牙跑下去，我們就會(huì)被甩到隊(duì)伍的最后面，難道你們想要做最后幾名的失敗者嗎?答案肯定是否定的。所以，堅(jiān)持下去，勤奮努力下去，我們就可以創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活了。

　　我想要跟我們學(xué)校辛勤耕耘的老師們說(shuō)：感恩你們。在這所學(xué)校里面，你們不知道送走了多少批畢業(yè)生，不知道教出去了多少名學(xué)生，也不知道付出了多少的汗水。所以你們值得我們的一聲謝謝，值得我們的一聲辛苦了。感恩你們，曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚里，為修改我們的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn);感恩你們，曾經(jīng)在無(wú)數(shù)節(jié)課堂里，為提高我們的成績(jī)而堅(jiān)持授課……

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇8

　　“四年來(lái)，你們每天騎著自行車(chē)穿行在清華園。清晨到圖書(shū)館前排隊(duì)占座，黃昏去紫荊操場(chǎng)揮汗如雨;在課堂上傾聽(tīng)思考，在寢室里夜話(huà)人生。你們是最后一屆記得十食堂的同學(xué)，是清華路、學(xué)堂路、紫荊路命名后第一屆畢業(yè)的同學(xué)，也是讓當(dāng)年的‘校內(nèi)網(wǎng)’、現(xiàn)在的‘人人網(wǎng)’風(fēng)靡起來(lái)的第一屆同學(xué)。”

　　7月21日上午，顧秉林校長(zhǎng)在20xx年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的開(kāi)場(chǎng)白引起了全場(chǎng)3100余名畢業(yè)生的陣陣掌聲與歡呼，跟隨著這段親切而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們追溯了四年的青春時(shí)光。

　　校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、來(lái)自精儀系的張帆認(rèn)為：“今年校長(zhǎng)的講話(huà)親切感人，貼近同學(xué)們生活，說(shuō)出了我們的心聲。十食堂、校內(nèi)網(wǎng)都曾留下我們青春的印跡，校長(zhǎng)提起這些讓我們覺(jué)得十分親切，我們能感受到校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。”

　　“聽(tīng)顧校長(zhǎng)的講話(huà)，感覺(jué)就像在看一個(gè)影展，他帶著我們一起回顧了大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫了一幕幕難忘的瞬間，也重申了清華人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”即將赴基層工作的美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生高云亮感慨道。

　　高云亮說(shuō)：“畢業(yè)這幾天我一直在校園里瘋狂地拍照片，盡管找了很多角度去拍，仍然覺(jué)得還是有遺漏的地方。今天校長(zhǎng)的講話(huà)讓我從精神層面重溫了母校、老師和同學(xué)們所給予的關(guān)愛(ài)。”高云亮將校長(zhǎng)的講話(huà)看作是在清華里上的最后一次課，也是母校的最后一次叮嚀，“母校教給了我們?cè)S許多多，包括‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，包括‘行勝于言’，包括‘從我做起，從現(xiàn)在做起’，這些都是清華的精神，已經(jīng)滲透到我的靈魂中，成為我人生航向上不變的坐標(biāo)。”

　　顧校長(zhǎng)不僅帶大家重溫了溫馨充實(shí)的校園生活，還深情回顧了四年來(lái)清華人與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)的重大時(shí)刻：“還記得你們?cè)谧锨G樓前，為汶川災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)血的長(zhǎng)龍;也記得在主樓前，你們?yōu)橛駱?shù)人民祈福的身影;還記得國(guó)慶六十周年慶典上，你們?cè)谔彀查T(mén)前整齊通過(guò)的方陣;更記得北京奧運(yùn)期間，你們?cè)谒�立方志愿服�?wù)的笑容……”

　　來(lái)自四川綿陽(yáng)地震災(zāi)區(qū)的畢業(yè)生張俊逸就曾是汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血長(zhǎng)龍中的一員，她說(shuō)：“作為一名四川人，校長(zhǎng)的講話(huà)令我十分感動(dòng)。記得汶川地震后，清華迅速作出應(yīng)對(duì)，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上給予災(zāi)區(qū)學(xué)生大力支援，在心理上給予救助，廣大清華師生也以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支援汶川地震災(zāi)區(qū)，這讓我們時(shí)刻感受到了關(guān)懷與溫暖。一年多后的今天，當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上談起這件事，我在回顧過(guò)去的同時(shí)更加清楚地感受到學(xué)校是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也更加明白作為清華人，我們有責(zé)任、有義務(wù)為社會(huì)出一份力、盡一分心。”

　　新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)生曹曉陽(yáng)當(dāng)過(guò)奧運(yùn)志愿者，也參加過(guò)國(guó)慶60周年群眾游行，他對(duì)顧校長(zhǎng)的這番講話(huà)同樣深有感觸：“很多人看到的是我們?cè)趭W運(yùn)服務(wù)中的燦爛笑臉和國(guó)慶60周年慶典上的洋溢激情，其實(shí)這背后是每位清華志愿者長(zhǎng)達(dá)150個(gè)小時(shí)培訓(xùn)中的汗水與艱辛，是我銘慶前近一個(gè)月不分晝夜的訓(xùn)練與彩排。正是以這種踏實(shí)肯干的精神，我們清華人堅(jiān)持了下來(lái)，并力求做到最好。我即將離開(kāi)清華，但清華人身上的這種烙印與四年的精神錘煉卻永遠(yuǎn)地伴我長(zhǎng)行。

　　“做第一等的事業(yè)，做中國(guó)的脊梁”，顧校長(zhǎng)在講話(huà)最后對(duì)大家寄予了殷切的希望，使在場(chǎng)畢業(yè)生在心潮澎湃的同時(shí)，也更加明確了肩上的責(zé)任和心中的志向。當(dāng)校歌莊嚴(yán)的旋律響起，每個(gè)清華學(xué)子都把校長(zhǎng)的囑托深深銘刻于心：“把自己的熱忱化為一生都堅(jiān)定和堅(jiān)持的行動(dòng)，為人民幸福和國(guó)家富強(qiáng)而努力，不因社會(huì)的磨礪褪色，不因個(gè)人的坎坷動(dòng)搖。無(wú)論從事何種職業(yè)，無(wú)論處于何種情況，要‘做第一等的事業(yè)’，‘做中國(guó)的脊梁’!”

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇9

　　同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們隆重舉行畢業(yè)典禮，與同學(xué)們?cè)拕e。在此，我代表學(xué)校，向大家表示祝賀，祝賀大家：畢業(yè)了!

　　時(shí)光太瘦，指隙太寬，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體會(huì)，一千多個(gè)日日夜夜就這樣與我們擦肩而過(guò)。這幾年，同學(xué)們不斷刷新著地大人的“青年記錄”，在“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、世界機(jī)器人大賽等國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)科競(jìng)賽中敢為人先、摘金奪銀;涌現(xiàn)了一批以“積水團(tuán)隊(duì)”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒模范;你們努力超越自我、走進(jìn)職場(chǎng)，充分展現(xiàn)了地大學(xué)子的自信與風(fēng)貌。就在你們當(dāng)中，有潛心于行星研究的“學(xué)術(shù)超男”，有設(shè)計(jì)青花瓷作品登上央視的“創(chuàng)意超女”，有名揚(yáng)亞運(yùn)賽場(chǎng)和問(wèn)鼎世界高峰的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，當(dāng)然，還有更多無(wú)數(shù)看似平凡卻并不平庸的新一代地大人。是你們，用一點(diǎn)一滴的努力，在這里收獲知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、提升品位、放大格局，在此，我不禁為你們點(diǎn)贊、喝彩!

　　滴水之恩，當(dāng)思涌泉相報(bào)。此時(shí)此刻，你們定當(dāng)想到：你們的成長(zhǎng)與蛻變，離不開(kāi)老師的教誨、同學(xué)的幫助、家人的支持……是他們默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成就了你們的今日，在今天這個(gè)特別的日子，希望你們真誠(chéng)地向他們說(shuō)一聲感謝，道一聲珍重!這幾年，學(xué)校的一花一草一木，一樓一堂一館，無(wú)不見(jiàn)證著你們的歡笑與淚水，珍藏著你們的眷戀與“鄉(xiāng)愁”。這幾年，我們一起成長(zhǎng)，不斷拓寬視野、放大格局：確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;啟動(dòng)了新校區(qū)建設(shè)，吹響了南遷辦學(xué)以來(lái)“第二次創(chuàng)業(yè)”的集結(jié)號(hào);邁開(kāi)了參與服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的新步伐;提出了“武漢.中國(guó)寶谷”概念規(guī)劃并被武漢市政府采納，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)與智庫(kù)作用推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力大大增強(qiáng)……我們相信，只有胸懷理想、站到高處、望著遠(yuǎn)處，學(xué)校才能有更加清晰與美好的未來(lái)。

　　這幾年，我們堅(jiān)持發(fā)展、追求精致。我們制定并發(fā)布了學(xué)校章程，踏上了依法治校的道路;實(shí)施了學(xué)術(shù)創(chuàng)新基地建設(shè)計(jì)劃與學(xué)科培育計(jì)劃、修訂了崗位管理實(shí)施方案、完善了教學(xué)評(píng)教制度……拉開(kāi)了以“學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃”為核心的綜合改革的序幕;這幾年，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的宿舍安裝了空調(diào)、建立學(xué)習(xí)支持中心……我們相信，只有品察細(xì)微、腳踏實(shí)地，才能讓我們的教育更加精致!

　　可是，我們依然聽(tīng)得見(jiàn)北區(qū)停水期間同學(xué)們自稱(chēng)法號(hào)“不沖”的調(diào)侃，看得見(jiàn)貼吧里同學(xué)們將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)稱(chēng)之為“易斷連”的吐槽，我知道，我們還有很多地方經(jīng)不起細(xì)看，需要我們?nèi)ネ晟�。我有一個(gè)“地大版”精致教育的夢(mèng)想，就是在未來(lái)的某一天，我們的師生員工，人人都很精干，我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，個(gè)個(gè)都很精專(zhuān)，我們的課堂教學(xué)，堂堂都很精彩，我們的校園環(huán)境，處處都很精美，我們的管理服務(wù)，環(huán)環(huán)都很精細(xì)……夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但也絕非不可企及。或許是為了感召我們，我們已看到了夢(mèng)想放射出來(lái)的些許曙光：我們躋身于全球500強(qiáng)大學(xué)，4位教授入選了世界“高被引科學(xué)家”行列;我們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在ESI全球前1%機(jī)構(gòu)的學(xué)科數(shù)從1個(gè)到4個(gè)的跨越，尤其是地球科學(xué)邁入了全球前1‰的最強(qiáng)陣列……我相信，經(jīng)過(guò)幾代地大人艱苦卓絕、持之以恒的努力，學(xué)校的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

　　而你們，即將懷揣夢(mèng)想，背起行裝，踏上新的征程，在此，我滿(mǎn)懷離別的不舍，以“格局與精致”為題，再叮囑幾句，與同學(xué)們共勉。

　　格局，需要登高望遠(yuǎn)、內(nèi)修自省的見(jiàn)識(shí)與智慧。從你們走出校園的這一刻起，你們將會(huì)面臨更多的選擇與機(jī)會(huì)、更多的陷阱與誘惑、更多的困難與無(wú)奈。唯有不忘初心，以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去做好人生定位與規(guī)劃，才能在今后的生活風(fēng)浪中堅(jiān)持正確航向。這需要平臺(tái)，需要閱歷，但我相信，我們地大漫步太古、上天入地、潛海登極的浪漫情懷，勇攀高峰、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕�基因，一定已注入了你們的血�?今天，請(qǐng)你們帶著地大人的這份灑脫與寬廣，這份自信與豪邁，勇敢地走向廣袤的祖國(guó)大地，學(xué)會(huì)站在更高的位置、更遠(yuǎn)的時(shí)空審視自我、洞察時(shí)代。同學(xué)們，格局固然需要學(xué)識(shí)、能力、才華，但更需要意境、心境、道境，需要你們學(xué)會(huì)內(nèi)修于心，外秀于行。無(wú)論將來(lái)有多忙、有多累、有多煩，都希望你們永遠(yuǎn)不要忘了靜心讀書(shū)，永遠(yuǎn)不要忘了“吾日三省吾身”，永遠(yuǎn)不要忘了仰望天空。

　　格局，需要敢于擔(dān)當(dāng)、懂得舍棄的豪情與氣度。你們是幸運(yùn)的，畢業(yè)后將親手去建設(shè)美麗中國(guó)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也將多一份地大人的責(zé)任與汗水，我很欣慰，你們中有不少的同學(xué)在這個(gè)人生的抉擇點(diǎn)上，毅然選擇到西部、到祖國(guó)最需要的地方去奉獻(xiàn)青春、建功立業(yè)。

　　將來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都希望你們記住家寶學(xué)長(zhǎng)20__年在教一樓對(duì)你們的諄諄教誨：“有的事，能擔(dān)起來(lái)的，就勇敢地?fù)?dān)起來(lái)!”希望你們永遠(yuǎn)保持知識(shí)分子的那份高貴與定力，勇于弘揚(yáng)正氣，不因力量渺小而放棄，不因人微言輕而彷徨。面對(duì)甚囂塵上的利己主義，我也希望你們理性看待名利，抵制各種欲望的誘惑與吸力。要始終牢記：一個(gè)人的格局，與金錢(qián)、地位沒(méi)有必然的聯(lián)系;要始終牢記：唯有學(xué)會(huì)舍棄，方能擁有幸福。

　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深�！睙o(wú)論怎樣高大上的格局，都得靠細(xì)節(jié)來(lái)填充、靠精致來(lái)體現(xiàn)。如果說(shuō)格局決定了理想、目標(biāo)的高度，那么精致則從根本上決定理想、目標(biāo)的達(dá)成度。

　　精致，需要知行合一、精益求精的熱情與態(tài)度�！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)�！狈�看人類(lèi)歷史，細(xì)觀(guān)當(dāng)今世界，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)：從來(lái)就不缺坐而論道者，缺的是那些目光遠(yuǎn)大、德才兼?zhèn)�、精益求精的探索者、�?shí)干家。對(duì)于即將走向工作崗位的你們，一開(kāi)始或許只能做一些并不起眼的小事，對(duì)于繼續(xù)從事研究的你們，一開(kāi)始或許也只能做一些最簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)閱讀、資料收集和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。但不管做什么，你們都要堅(jiān)守地大人求真務(wù)實(shí)、知行合一的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持追求精致的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不但要善謀大事，更要善做小事，永遠(yuǎn)不要忘了：成功，無(wú)不源自近乎苛責(zé)的完美追求。

　　精致，需要靜得下心、沉得住氣的理性與堅(jiān)持。一段時(shí)期以來(lái)，人們似乎忘記了孔子2500多年前的忠告：“欲速則不達(dá)”，社會(huì)浮躁之風(fēng)盛行，已經(jīng)侵蝕本應(yīng)潛心治學(xué)、堅(jiān)守社會(huì)良知的高等學(xué)府。一個(gè)人一旦沾上“浮躁病”，就會(huì)少了耐心，多了沖動(dòng);少了冷靜，多了盲目;少了腳踏實(shí)地，多了急于求成。我常常告訴同學(xué)們：地大人有個(gè)特點(diǎn)，總是說(shuō)的少，做的多;地大人有種品格，總是不怕苦，敢擔(dān)當(dāng);地大人有種精神，總是敢質(zhì)疑、善求真。唯其艱難、更顯勇毅，唯其磨礪、始得玉成，希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)弘揚(yáng)地大人“艱苦樸素 求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，走好第一步，走穩(wěn)每一步，為成長(zhǎng)留足空間，為機(jī)遇積聚努力，學(xué)會(huì)在日復(fù)一日的自我鼓勵(lì)、約束與堅(jiān)持中尋找解決問(wèn)題的方案，在謀求與自然和諧相處中欣賞身邊的美妙風(fēng)景，在珍惜友情和親情中感悟幸福的真諦。

　　同學(xué)們，精彩的大學(xué)生活行將結(jié)束，你們即將奔向遠(yuǎn)方�！皵�(shù)重云外樹(shù)，不隔眼中人”，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，無(wú)論未來(lái)的你們是乘風(fēng)破浪，還是浪跡天涯，母校永遠(yuǎn)是你們最溫暖的港灣!母校永遠(yuǎn)在這里，守望著、祝福著你們：放大格局，追求精致!希望你們像北大門(mén)的笑臉一樣，永葆青春風(fēng)采，笑看風(fēng)輕云淡!

　　我堅(jiān)信，地大明天一定會(huì)以你們?yōu)闃s!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇10

　　此刻，站在這里，我的心情幾乎與在座的同學(xué)一樣，有一些興奮，又有一些惶恐，還帶著濃濃的離愁別緒。興奮的是，我終于獲得了在法學(xué)院畢業(yè)典禮上致辭的機(jī)會(huì)，要知道，這可是六十多年才一遇的機(jī)會(huì)，按照慣例，每年的畢業(yè)典禮上由老師輪流來(lái)致辭，而我們?cè)豪镉辛�十多位老師。惶恐的是，我既缺乏足夠的睿智與智慧來(lái)教導(dǎo)大家，未來(lái)的人生道路該怎么走，也欠缺必要的犀利與深刻，讓自己的致辭發(fā)人深省;同時(shí)，打溫情牌也并非我的擅長(zhǎng)，我更無(wú)法給出各式幽默的笑話(huà)或網(wǎng)絡(luò)雷詞，讓大家的在愉快的笑聲中渡過(guò)這十幾分鐘時(shí)間。

　　每年的畢業(yè)季，空氣中都充滿(mǎn)了離愁的味道。今年，于我而言，這一份離愁顯得更為強(qiáng)烈，因?yàn)槲覔?dān)任班主任四年的法2同學(xué)也要離開(kāi)清華園。四年彈指一揮間，我在模擬法庭給法2新生講話(huà)的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼就到了說(shuō)告別的時(shí)候。看到當(dāng)初青澀懵懂的少年，如何蛻變成自信沉穩(wěn)的青年，我在感傷的同時(shí)也備感欣慰。四年之中，我一直希望對(duì)所有同學(xué)都平等且一視同仁，但客觀(guān)上與一些同學(xué)交流較多，與多數(shù)同學(xué)則私下接觸比較少。這主要與我的個(gè)性有關(guān)，比較拘謹(jǐn)與被動(dòng)，沒(méi)有與同學(xué)們打成一片的親和力。在此，我要致以歉意，我本來(lái)應(yīng)當(dāng)也能夠給予更多同學(xué)以積極的關(guān)心的。同時(shí)，要向所有法2同學(xué)表達(dá)歉意的是，我的《刑法總論》的試卷出得難了一點(diǎn)，這個(gè)課程給出的分?jǐn)?shù)，估計(jì)是所有課程中最低的。大部分同學(xué)的成績(jī)都是在七、八十分之間，因此拉低了同學(xué)們的學(xué)分績(jī)，作為老師，我深表歉意，雖然以后我可能還是忍不住會(huì)出這么難的試卷。

　　離別之際，總是有一些話(huà)要送給諸位同學(xué)，或激勵(lì)或提醒或奉勸，這也是畢業(yè)致辭的基本功能之一。幾經(jīng)斟酌，我想把胡適先生的一句話(huà)送給諸位，也送給我自己：“學(xué)一點(diǎn)防身的本領(lǐng)，努力做一個(gè)不受人惑的人”。

　　先說(shuō)“學(xué)一點(diǎn)防身的本領(lǐng)”。各門(mén)專(zhuān)業(yè)課上，對(duì)法律人思維的培養(yǎng)，對(duì)體系性思考、法律解釋能力以及推理能力的強(qiáng)調(diào)，便是為了讓諸位同學(xué)為“學(xué)一點(diǎn)防身的本領(lǐng)”打下必要的基礎(chǔ)。這方面，清華法學(xué)院一直做得非常出色，我們的同學(xué)在疑難案件的解決能力與技術(shù)上，比很多法律院校的畢業(yè)生要強(qiáng)出不少。張明楷教授有一句名言，大意是立法不是被嘲笑的對(duì)象，與其嘲笑立法，不如反思自己的解釋能力。解釋能力是法律人的看家本領(lǐng)，同樣的法條，受過(guò)法律訓(xùn)練的人能夠解讀出更多的內(nèi)容。“學(xué)一點(diǎn)防身的本領(lǐng)”要求大家，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，走上社會(huì)后認(rèn)真做事。在每一個(gè)職位上，對(duì)于交給諸位的每一項(xiàng)工作，不管喜歡不喜歡，我都希望，你們能夠認(rèn)真對(duì)待，并盡量地做到最好，至少是做到合格的程度。強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)與認(rèn)真做事，不是為了追求世俗意義上的成功，而是為了你們將來(lái)有更多的選擇自由。倘若有一天，你們覺(jué)得周遭的環(huán)境不適合自己，有一點(diǎn)防身的本領(lǐng)，至少讓你們不至于失去“仰天大笑出門(mén)去”的豪氣，無(wú)需一味地忍耐或者委屈自己，仰人鼻息地過(guò)上一輩子。

　　再說(shuō)“努力做一個(gè)不受人惑的人”。胡適先生一生都強(qiáng)調(diào)，要“多研究些問(wèn)題，少談些主義”。這是因?yàn)�，任何主義都會(huì)有一定的蠱惑性，在接受某種主義的同時(shí)，如果不進(jìn)行必要的反思，多半會(huì)成為一個(gè)“受人惑的人”。 “不受人惑”意味著要具有獨(dú)立的判斷力，不輕易相信任何灌輸?shù)臇|西。大學(xué)中的博雅教育或通識(shí)教育，便是為了讓諸位同學(xué)不受人惑。我在課內(nèi)課外反復(fù)強(qiáng)調(diào)，盡量去旁聽(tīng)一些人文社科方面的課程，多讀一些人文社科方面的書(shū)籍，多了解一些包括哲學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的知識(shí)，并設(shè)法將這些知識(shí)內(nèi)化為自己的修養(yǎng)，其意也是如此。必須承認(rèn)，相比于專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在清華法學(xué)院，博雅教育這一塊做得不算太成功。要想“不受人惑”，只是在學(xué)校里學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，進(jìn)入社會(huì)之后，諸位同學(xué)需要繼續(xù)花時(shí)間與精力去思考這個(gè)問(wèn)題，并適當(dāng)關(guān)心一下政治。很多人可能覺(jué)得政治離自己很遙遠(yuǎn)，所以不關(guān)心政治，但是要知道，政治是從來(lái)都是不會(huì)忘鉀心我們的。關(guān)心政治的終極目的不在權(quán)力，而在自由;所以，政治雖然是少數(shù)人的職業(yè)，卻應(yīng)該成為每個(gè)人的副業(yè)。說(shuō)到底，“不受人惑”意味著成為一個(gè)真正的公民，意味著拒絕被塑造為順民。什么才是真正的公民呢?我非常認(rèn)同這樣一句話(huà)，能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認(rèn)為他才算是一個(gè)真正的公民。

　　對(duì)于法律人而言，要實(shí)現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn)防身的本領(lǐng)，努力做一個(gè)不受人惑的人”的基本目標(biāo)，諸位同學(xué)必須要注意四點(diǎn)：

　　1. 做一個(gè)正常的、有人性的人。國(guó)內(nèi)的左派之所以惹人討厭，就是因?yàn)樗麄円幻嬲f(shuō)北朝鮮與前蘇聯(lián)的體制有多么美好，另一面去將自己的孩子送到美英德法等西方國(guó)家去留學(xué)，甚至讓妻兒都移民到那里。一切有真誠(chéng)信仰的人，都值得尊重。但是，正能量的嘴，負(fù)能量的心，打著某種連自己都不相信的主義的名號(hào)，做各式的政治投機(jī)，愚弄人們，這樣的人最終都會(huì)淪為歷史長(zhǎng)河中的跳梁小丑。

　　2. 守住共同的底線(xiàn)，能夠做出合理的價(jià)值判斷。民主與專(zhuān)制，法治與人治，自由與奴役、憲政與專(zhuān)權(quán)，究竟哪個(gè)值得追求，沒(méi)有什么可爭(zhēng)論的余地。正如有學(xué)者所指出的，在中國(guó)社會(huì)，共同的底線(xiàn)不是左、右派各自堅(jiān)持的“公平”與“效率”的折中調(diào)和，也不是在“自由太多”與“福利太多”之間，尋找“既非自由放任，也非福利國(guó)家”的第三條道路，而是爭(zhēng)取最低限度的自由權(quán)利與社會(huì)保障。這是現(xiàn)代文明的基本價(jià)值共識(shí)。奴隸制再怎么有效率，都不可能為現(xiàn)代文明所接受，因?yàn)樗�背離自由的設(shè)定，強(qiáng)迫他人處于被強(qiáng)制的地位。希望諸位同學(xué)走出學(xué)校之后，能夠多讀一些歷史書(shū)，尤其是中國(guó)的近代史與現(xiàn)代史方面，設(shè)法多了解一些國(guó)外真實(shí)的情況，在此基礎(chǔ)上，對(duì)什么是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的底線(xiàn)做出自己的判斷。在他人面對(duì)不公時(shí)，或許不能期待我們自己成為英雄式的人物，但至少可以做到不為虎作倀;即使沒(méi)有勇氣挺身而出，至少可以給予道義上的支持。這是做人需要堅(jiān)守的底線(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有底線(xiàn)的社會(huì)，會(huì)是一個(gè)極端潰敗的社會(huì)，我們已經(jīng)在中見(jiàn)證過(guò)這樣的潰敗。同時(shí)，一個(gè)守不住底線(xiàn)的個(gè)人，也必然會(huì)有一個(gè)不斷墮落的人生，因?yàn)槊客�下跨出一步，下一步就�?huì)變得更加容易，直到最后完全無(wú)底線(xiàn)可守。

　　3. 認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的發(fā)展潮流，將自己的優(yōu)秀與推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)。唐德剛先生曾說(shuō)，中國(guó)要花兩百年左右的時(shí)間才能走出歷史三峽，轉(zhuǎn)型成為一個(gè)自由、民主與法治的國(guó)家。從1840年起算，離兩百年已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間。要相信，中國(guó)社會(huì)一定會(huì)走出這個(gè)歷史三峽。在此過(guò)程之中，請(qǐng)求諸君務(wù)必將自身的優(yōu)秀與推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)。優(yōu)秀并不僅僅意味著成為行業(yè)(尤其是主流行業(yè))的精英，優(yōu)秀意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，意味著順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的歷史潮流，而不是逆潮流而行。對(duì)于今天的中國(guó)而言，我們需要的是積極推動(dòng)中國(guó)社會(huì)順利通過(guò)歷史三峽的各路精英，清華法學(xué)院如果希望對(duì)中國(guó)的法治事業(yè)有所貢獻(xiàn)，理應(yīng)將培養(yǎng)這樣的精英視為自己的責(zé)任。

　　4. 掌握法律技術(shù)很重要，同時(shí)要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，技術(shù)說(shuō)到底是為合理的價(jià)值判斷服務(wù)的。作為一個(gè)合格的法律人，同時(shí)也作為一名公民，諸位同學(xué)既要熟練掌握各類(lèi)法律技術(shù)，也應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立的思考與判斷能力。請(qǐng)不要覺(jué)得個(gè)案正義不重要，尤其在敏感的或者有重大影響力的個(gè)案中，要能夠做出合理的、符合時(shí)代精神的價(jià)值判斷，并且有能力運(yùn)用所學(xué)到的法律技術(shù)，來(lái)實(shí)踐與推進(jìn)這樣的價(jià)值。在我看來(lái)，將技術(shù)玩弄于股掌之間，卻無(wú)法做出或者故意地?zé)o視合理價(jià)值判斷的人，根本就是沒(méi)有靈魂的專(zhuān)家;反之，能夠做出合理的價(jià)值判斷，卻無(wú)法通過(guò)法律技術(shù)來(lái)貫徹此種價(jià)值判斷的，并非合格的法律人，充其量只是憤青一個(gè)。合格的法律人，必須能夠?qū)⒏叱�的法律技術(shù)與合理的價(jià)值判斷結(jié)合起來(lái)。

　　諸位同學(xué)就要離開(kāi)清華園，從此各奔前程，需要直面更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境與人事環(huán)境。在平時(shí)的為人處世上，我有三點(diǎn)奉勸：一是請(qǐng)諸君拓寬自己的人生格局，少計(jì)較，少抱怨，有負(fù)面情緒很正常，但還是應(yīng)該積極地去做事。要將時(shí)間與精力放在不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力(包括內(nèi)心的強(qiáng)大)上，而不是虛耗在單位的人事?tīng)?zhēng)斗中。二是如果內(nèi)心認(rèn)為自由、平等、博愛(ài)值得追求，請(qǐng)把這些思想貫徹于自己的日常生活之中，不要說(shuō)一套做一套。三是處理好堅(jiān)守原則與懂得妥協(xié)之間的關(guān)系。年輕的時(shí)候我會(huì)喜歡海瑞，喜歡他的固守原則，欣賞他的絕不妥協(xié)。到現(xiàn)在這個(gè)年齡，海瑞再難成為我欣賞的對(duì)象。拋開(kāi)他迫使五歲的女兒為所謂的貞潔(只因?yàn)榻邮苣型�遞過(guò)來(lái)的糕點(diǎn))而活活餓死的事例不論，他的一生中從未做成過(guò)什么事情，只是被當(dāng)作一個(gè)虛幻的道德標(biāo)兵�，F(xiàn)在的我，肯定更欣賞張居正，更欣賞林肯，雖然他們并非通常所說(shuō)的圣賢人物，有著普通人一樣的缺點(diǎn)與弱點(diǎn)。斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》講的是林肯生命中最后的一段時(shí)光，為了使憲法第十三條修正案(即著名的廢奴條款)得以通過(guò)，林肯不惜一切代價(jià)，他憤怒、沮喪、流淚，甚至使用三名說(shuō)客，用賄賂的方法勸說(shuō)民主黨成員。我當(dāng)然不是要鼓吹為達(dá)成目的不擇手段，而只是想告訴諸位，要合理處理好原則與妥協(xié)之間的關(guān)系。很多時(shí)候，妥協(xié)是為了更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)原則的堅(jiān)守。

　　作為女性，我還想與在座的各位女生說(shuō)一句：請(qǐng)努力去做勇敢而有擔(dān)當(dāng)?shù)呐�性。我們最重要的身份，不是某個(gè)人的妻子或孩子的母親，而首先是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該有勇氣去冒險(xiǎn)，去追求自己的夢(mèng)想。相信很多女生都看過(guò)美劇《傲骨賢妻》，這部美劇講的是，一名經(jīng)受丈夫背叛與公眾羞辱的女性，如何開(kāi)始自己新的生活，從而重新將命運(yùn)掌握在自己手中的故事。這個(gè)劇提醒我們，“任何時(shí)候都不要指望婚姻拯救一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的你。”婚姻的最大意義不是忠誠(chéng)，而是成人之間偉大的友誼：“彼此不滲透、不求證、不表忠心，以專(zhuān)業(yè)收獲尊重，以人格取得信任。偉大的友誼不是事無(wú)巨細(xì)地參與對(duì)方的生活，而是在惺惺相惜中保持和而不同。”法學(xué)院的各位女神，祝你們?cè)谖磥?lái)成為更好的自己;同時(shí)，也請(qǐng)法學(xué)院的各位男神，在以后幫助你們的另一半成為更好的自己。

　　最后，借用電影《瘋狂動(dòng)物城》中的一句話(huà)：改變世界，從我做起，從你做起，從大家做起。如果對(duì)這個(gè)世界不滿(mǎn)，對(duì)這個(gè)社會(huì)不滿(mǎn)，請(qǐng)?jiān)诒г沟耐瑫r(shí)，從改變自己做起。

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇11

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。

　　在離高考剩下僅三十天的時(shí)間內(nèi)，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正好自己的位置，認(rèn)清自己的實(shí)力，確定自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力�？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個(gè)不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流!我們一定要保持一顆平常的心，要以一種平常的心態(tài)去面對(duì)決定人生命運(yùn)的高考。

　　在調(diào)整心態(tài)的同時(shí)，我們還要堅(jiān)持強(qiáng)度適中的訓(xùn)練，要鞏固和加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)。練習(xí)是不可少的，練習(xí)的選擇要遵循適量、典型、全面的原則，從基礎(chǔ)練習(xí)做起，運(yùn)用自如后，再做一些較高難度的綜合題。練習(xí)時(shí)要注意避免兩個(gè)誤區(qū)：一是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，做無(wú)謂的重復(fù)練習(xí);二是啃過(guò)于冷僻的題目。

　　同學(xué)們，艱苦的高考備考將遠(yuǎn)離我們而去，金色的六月正向我們走來(lái)，不要用屬于過(guò)去的榮譽(yù)來(lái)裝飾自己，我們必須不停地向前走、向前看，昨天已經(jīng)過(guò)去，而明天更漫長(zhǎng)，在人生征途上，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪到達(dá)成功的彼岸。

　　最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jī)!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏!

　　謝謝!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇12

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表光華管理學(xué)院的全體教職員工，衷心祝賀20xx屆所有的畢業(yè)生!你們多年的辛勤努力和你們的家人長(zhǎng)年累月的支持，取得今天這樣的成就。祝賀你們!

　　畢業(yè)意味著暫時(shí)的告別。燕園數(shù)載，大家經(jīng)歷了或從容或慌張的旅程，留下了也許是囂張輕狂也許是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的印記……就在大家?guī)е�愉快或是不愉快的記憶，確定或是不那么確定的心情重新出發(fā)之際，因循慣例，我代表母校，也作為一名教師，給大家一些叮囑和祝福。

　　我不祝愿大家都獲得世俗意義上的“成功”。我對(duì)北京大學(xué)光華管理學(xué)院教育的價(jià)值充滿(mǎn)信心。大家在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)出的自信，形成的社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓大家在通向所謂“成功”的賽道上占有先機(jī)。但是，成功具有多個(gè)維度的涵義，不同的人自然有不同的理解。我們甚至不能為它找到適當(dāng)?shù)亩攘�。用生活置換財(cái)富算是成功?為了更為功利的目的犧牲靈魂是否也是成功?遵循內(nèi)心的呼喚，執(zhí)著于自己真正熱愛(ài)的事情，在自己認(rèn)定的成長(zhǎng)方向上“甘于平凡”，這難道不算成功?事實(shí)上，定義“成功”本身就是一個(gè)偽命題。大學(xué)教育的本質(zhì)從來(lái)就不是幫助大家獲得世俗意義上的“成功”。大學(xué)教育的核心在于培養(yǎng)視野、格局和批判性思維，尋找內(nèi)心的激情，培養(yǎng)科學(xué)理性的思維模式和分析問(wèn)題的框架體系，為生命的成長(zhǎng)確定方向。

　　但我祝愿大家能夠一直成長(zhǎng)。

　　我們生存的世界正經(jīng)歷著急劇的變化：發(fā)展不平衡、對(duì)環(huán)境和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、收入不平等、社會(huì)階層固化等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題嚴(yán)重挑戰(zhàn)著我們賴(lài)以為榮的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的合理性;人工智能、基因和納米技術(shù)等不可避免地改變著人類(lèi)生活的方式和命運(yùn)——計(jì)算機(jī)和生命科學(xué)技術(shù)等正在改變著我們對(duì)自由意志、道德規(guī)范、甚至文化、藝術(shù)等各種事物的理解;泛濫而隨意的信息獲取與交流，碎片化的知識(shí)、似是而非的觀(guān)點(diǎn)、林林總總質(zhì)量不一的思維泡沫挑戰(zhàn)著我們賴(lài)以生存的理性和智慧;全球治理的巨大變化和新技術(shù)的強(qiáng)烈沖擊下我們變得驚慌失措，開(kāi)始毫無(wú)依據(jù)地挑戰(zhàn)人類(lèi)業(yè)已形成的那些對(duì)穿透時(shí)間，具有普適性的規(guī)律的基本認(rèn)知，對(duì)知識(shí)界甚至對(duì)科學(xué)理性精神本身產(chǎn)生了巨大的懷疑……

　　面對(duì)時(shí)代大潮的沖擊和裹挾，一直成長(zhǎng)是我們能夠做出的最好回應(yīng)。個(gè)人或組織都需要成長(zhǎng)。“成長(zhǎng)”或是“沒(méi)有成長(zhǎng)”是我們這個(gè)時(shí)代度量時(shí)間的唯一方法。

　　怎樣才能一直成長(zhǎng)呢?

　　真正的成長(zhǎng)，意味著擁有明確的自我進(jìn)化的方向，不斷自我改進(jìn)，堅(jiān)定地將推動(dòng)自我進(jìn)化的力量和推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)化的力量結(jié)合起來(lái)。這需要我們堅(jiān)定地去培養(yǎng)自己的科學(xué)理性精神。我們生存的時(shí)代正經(jīng)歷一場(chǎng)對(duì)科學(xué)理性和普世規(guī)律的信任危機(jī)。劇烈變革下，我們張皇失措，主動(dòng)或是被動(dòng)放棄獨(dú)立思考的能力，將思想自由拱手讓出，通過(guò)形形色色的“屠龍術(shù)”和“煉金術(shù)”重構(gòu)對(duì)世界的認(rèn)知�；煦鐣r(shí)代，我們更需要清醒認(rèn)識(shí)到我們最大的希望在于我們向往的未來(lái)，而建立科學(xué)的思維方式是我們能夠不斷生長(zhǎng)的源動(dòng)力，是我們成為一個(gè)合格公民的必經(jīng)之路。帶著好奇心，開(kāi)放的心態(tài)，包容的精神和自律去追求真理;通過(guò)更為系統(tǒng)、注定辛苦的思考而不是知識(shí)的積攢去深入理解事物背后的本質(zhì);提出問(wèn)題，通過(guò)不斷的檢驗(yàn)和事實(shí)觀(guān)察去建立對(duì)本源和普遍性的理解。懷疑精神和批判性思維讓我們活在一個(gè)更大、更包容的世界里。致力于追求真理但寬容異見(jiàn)的科學(xué)精神真正展現(xiàn)著人類(lèi)這一物種的成長(zhǎng)之美。

　　不斷成長(zhǎng)，需要我們知行合一，始終保有出發(fā)的勇氣。就像約翰·繆爾(John Muir)在《夏日走過(guò)山間》中所說(shuō)的那樣，“群山在呼喚，我必須出發(fā)”。(The mountains are calling and I must go)。在傳統(tǒng)秩序遭到顛覆，核心價(jià)值逐漸式微，原有世界分崩離析之際，我們更需要保有自己最初的夢(mèng)想，并和有夢(mèng)想的人在一起，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的使命。用思想、聲音、和行動(dòng)去做出改變。擺在我們面前的是無(wú)盡的挑戰(zhàn)，帶著善意和同理心，捕捉我們身邊溫暖的瞬間及其帶來(lái)的啟示，行動(dòng)起來(lái)，參與到實(shí)踐中。任何微小的行動(dòng)，都有攝人心魄的魔力。約翰·繆爾在同一本書(shū)中寫(xiě)道：“雖然他形單影只，但是世界因?yàn)樗�的存在而豐腴。”若此，多年以后，在我們回首自己“一百萬(wàn)分之一的人生”時(shí)，就能滿(mǎn)意地發(fā)現(xiàn)，我們一直在成長(zhǎng)，我們一直在以各自或宏大或細(xì)微的方式，改善著自己和身邊人的生活。

　　萬(wàn)物生長(zhǎng)，各自高貴。波詭云譎的大時(shí)代迎面而來(lái)，這是由你們來(lái)定義的時(shí)代!關(guān)于未來(lái)的答案其實(shí)隱藏在現(xiàn)在!

　　最后，送給大家?guī)拙漉U勃·迪倫(Bob Dylan)的歌詞，祝愿大家一直成長(zhǎng)!

　　趕緊來(lái)吧

　　作家們、批評(píng)家們

　　所有用筆預(yù)測(cè)未來(lái)的人們

　　睜大你們的眼睛

　　像這樣的機(jī)會(huì)稍縱即逝

　　但別蓋棺定論得太早

　　因?yàn)闀r(shí)代的車(chē)輪還在旋轉(zhuǎn)。

　　再次祝賀大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇13

　　希望你們

　　不管是《曉說(shuō)》還是《奇葩說(shuō)》

　　都要說(shuō)出自己的特有風(fēng)格

　　不管是《中國(guó)有嘻哈》

　　還是《相聲有新人》

　　都要秀出自己的青春活力

　　不管是《我家那小子》

　　還是《我家那閨女》

　　全都去《奔跑吧》

　　全都去《天天向上》吧

　　去完成屬于自己的《極限挑戰(zhàn)》

　　過(guò)上自己《向往的生活》

　　尋找屬于自己的《國(guó)家寶藏》

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇14

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家上午好!

　　在邁出校園三十三年、辭去公職之后，回到母校，看到師弟師妹們這樣一張張洋溢著青春和活力，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的笑臉，這個(gè)感覺(jué)真好(掌聲)!

　　受邀為畢業(yè)典禮演講，“其實(shí)一開(kāi)始我是拒絕的”(笑聲)。聽(tīng)著主持人對(duì)我的介紹，我是如此享受，又是如此羞愧地發(fā)現(xiàn)，我也成了所謂的“成功人士”。魯迅說(shuō)過(guò)“不要相信所謂的成功人士!”他也告誡說(shuō)，千萬(wàn)不要把自己扮成“誤導(dǎo)青年人的導(dǎo)師”(笑聲)。但你們何校長(zhǎng)(編者注：黑龍江大學(xué)校長(zhǎng)何穎)是“當(dāng)年哲學(xué)系那個(gè)女生”，我和我的許多男同學(xué)都是她的“粉絲”。當(dāng)然，我們生活的那個(gè)年代，還沒(méi)有“粉絲”這個(gè)詞。但對(duì)女神的邀請(qǐng)是不能拒絕的，尤其是一個(gè)老男人大學(xué)時(shí)代的女神(大笑并熱烈掌聲)。

　　當(dāng)我懷著一顆謙卑的心站在這里，三十七年的時(shí)光飛逝而過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)著你們唱起“歲月的長(zhǎng)河，淘盡沉沙;歷史的風(fēng)雨，洗盡鉛華”的校歌時(shí)，一種滄海桑田、往事如煙的歷史感油然而生。

　　那個(gè)時(shí)候，在座的許多師弟師妹們還沒(méi)有出生，你們的何校長(zhǎng)正被高年級(jí)的大哥追得死去活來(lái)，當(dāng)我們其他人還“只想安靜地當(dāng)個(gè)美男子”的時(shí)候(笑聲)，這個(gè)大哥利用籃球隊(duì)長(zhǎng)的身份，變成“流川楓”，“以權(quán)謀情”，先我們捷足而登了(笑聲)。而如今他們的女兒就坐在那里。

　　當(dāng)我開(kāi)始回顧自己的人生，思考應(yīng)該和親愛(ài)的師弟師妹們交流些什么的時(shí)候，我突然認(rèn)識(shí)到，我們的時(shí)代即將過(guò)去，你們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨(掌聲)!世界是屬于未來(lái)的，未來(lái)是屬于年青人的(掌聲)。我也愿意借這個(gè)機(jī)會(huì)，向經(jīng)過(guò)了四年刻苦學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，即將步入社會(huì)，邁向新生活的師弟師妹們表示衷心的祝賀(熱烈掌聲)!

　　同時(shí)，我也意識(shí)到，我們這一代人經(jīng)歷了中國(guó)近現(xiàn)代歷史上、也可能是中國(guó)幾千年歷史上，或許“并不那么美好”，但確確實(shí)實(shí)是一個(gè)激情澎湃的偉大時(shí)代。

　　在過(guò)去三十多年的時(shí)間里，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)變化是我們生活的這個(gè)星球上最令人矚目的事件。我們國(guó)家從一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系瀕臨崩潰的貧窮國(guó)家發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)總量第二，對(duì)外貿(mào)易第一的大國(guó);人均GDP從260美元提高到7000多美元。

　　更為重要的是，人們的整個(gè)思想觀(guān)念、價(jià)值體系都有了翻天覆地的變化。在對(duì)外部世界的開(kāi)放中，中國(guó)人看到了人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果。在選擇實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑中，消化吸收先進(jìn)的生產(chǎn)力、消化吸收先進(jìn)的文化，已經(jīng)成為我們的必然選擇。

　　三十多年以來(lái)，在歷史大潮的裹挾之下，我們每個(gè)人一路走來(lái)，無(wú)論是清貧淡泊，還是功成名就;無(wú)論是平凡踏實(shí)，還是轟轟烈烈;都在盡職盡責(zé)地扮演著自己的角色。我一直在思考和反問(wèn)自己的是，在這一歷史進(jìn)程中，是哪些珍貴的品質(zhì)在支撐著我們走到今天?是什么力量推動(dòng)著我們一直向前?我愿意以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，與你們共同思考和交流。

　　當(dāng)你們即將投身社會(huì)，迎接各種各樣機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)仍舊在延續(xù)過(guò)去三十多年來(lái)的歷史慣性，你們?nèi)耘f面對(duì)著一個(gè)前所未有的大時(shí)代。此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說(shuō)的是，面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代，不要把你的人生目標(biāo)設(shè)定的過(guò)低，你的潛能超出你的想象(掌聲)!

　　在一個(gè)大的時(shí)代變動(dòng)面前，人的想象力是有限的，而客觀(guān)世界的變化是無(wú)限的。詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“不能讓想象的翅膀被詩(shī)人獨(dú)占”。任何的邊界和條件都不能也不應(yīng)該成為你們?cè)O(shè)定自身人生目標(biāo)的束縛。三十三年前我們邁出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，誰(shuí)也想不到中國(guó)社會(huì)能發(fā)生如此巨大的變化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，童年和少年生活在只有十九戶(hù)人家(現(xiàn)在也不超過(guò)五十戶(hù))的農(nóng)村，從來(lái)沒(méi)有受到完整的中小學(xué)教育。

　　恢復(fù)高考后，參加高考數(shù)學(xué)不及格，完全是依靠讀小說(shuō)的底子考上大學(xué)。窮鄉(xiāng)僻壤，我的眼界有限，在過(guò)往的人生經(jīng)歷中，我們看到太多天分極高，但卻沒(méi)有主動(dòng)去激發(fā)自己的潛能從而喪失了機(jī)會(huì)的人。因此，你這一生究竟能走的多遠(yuǎn)?飛的多高?在一定意義上，不取決于你的天賦才智，而取決于你怎樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)以及付出怎樣的努力，如何堅(jiān)守?以及這些基本要素決定的你的運(yùn)氣!

　　高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)從來(lái)不是虛無(wú)飄渺的，是具體的、現(xiàn)實(shí)的，是有著時(shí)代條件的。青年人在設(shè)定自己人生目標(biāo)的時(shí)候，一定要踏著時(shí)代的節(jié)拍起舞，要解放自己，敢于放棄，根據(jù)自身的條件不斷做出無(wú)悔的選擇。哲學(xué)家康德說(shuō)“要永遠(yuǎn)運(yùn)用自己的理性，希望每一天不蒙昧，不從眾，不愚人，不虛度”。

　　走進(jìn)校門(mén)的這三十多年來(lái)，我先后做出三次跨度比較大的主動(dòng)選擇，決定了我人生的主要路徑。一是1978年恢復(fù)高考，我考入黑大哲學(xué)系學(xué)習(xí)，讓我能夠接受系統(tǒng)的教育。哲學(xué)系有著一批品德高尚，功底扎實(shí)的老師�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們的價(jià)值觀(guān)念，思想方法都是大學(xué)時(shí)期形成的，這讓我們終生受益無(wú)窮;二是92年在小平南巡談話(huà)的鼓舞下，我從省委機(jī)關(guān)到國(guó)有金融企業(yè)，投身到改革開(kāi)放的第一線(xiàn)，使我能夠在時(shí)代風(fēng)云的激蕩中，開(kāi)闊眼界，豐富人生;三是由于種.種原因，我最近主動(dòng)放棄了中管干部的身份，選擇了現(xiàn)在這樣一種人生狀態(tài)。

　　選擇意味著收獲，但更多的時(shí)候，選擇意味著放棄。三次選擇三次放棄。78年選擇高考時(shí)，我已經(jīng)是有了一定社會(huì)地位的國(guó)家干部，也是我這個(gè)貧苦家庭里第一個(gè)國(guó)家干部。

　　92年從省委出來(lái)時(shí)，是省委省府兩個(gè)大院中最年輕的正處級(jí)干部之一，放棄了比較看好的仕途之路，而且在那個(gè)時(shí)候，人們對(duì)金融業(yè)還沒(méi)有什么深刻的認(rèn)識(shí)。不言而喻，我的這次選擇放棄的則更多。但總體而言，這些選擇和放棄是在中國(guó)社會(huì)改革開(kāi)放這個(gè)大的時(shí)代背景下做出來(lái)的，是和國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)的。在我個(gè)人的選擇和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，也親身體會(huì)到了黨在國(guó)家治理和社會(huì)管理方面理念的開(kāi)放和進(jìn)步。

　　實(shí)施“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略和推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的歷史進(jìn)程中，打通政府與市場(chǎng)、國(guó)有與民營(yíng)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)人員流動(dòng)的通道，是中國(guó)社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)放的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，是歷史的必然趨勢(shì)。在中國(guó)這個(gè)“官本位”意識(shí)濃厚的國(guó)度里，需要更多的人投身到社會(huì)中去!投身到市場(chǎng)中去!

　　“知易行難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)你確立了自己的人生目標(biāo)，以及做出了正確的選擇之后，必須認(rèn)識(shí)到堅(jiān)韌不拔和行動(dòng)的力量。人生的目標(biāo)和選擇只是夢(mèng)想，而要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要果斷的行動(dòng)，確保明天比今天走的更遠(yuǎn)。需要繩鋸木斷、水滴石穿的長(zhǎng)期專(zhuān)注和不懈努力。

　　我從政府官員到國(guó)有金融企業(yè)，從銀行底層的分支機(jī)構(gòu)到金融集團(tuán)的總部，從證券到銀行到保險(xiǎn)，職業(yè)跨度如此之大，使我成為一個(gè)在銀證保以及國(guó)內(nèi)國(guó)外金融企業(yè)有著多個(gè)崗位領(lǐng)導(dǎo)閱歷的干部。這樣大跨度的職業(yè)生涯變化，其背后是不斷地刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔的努力結(jié)果。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)研究前沿的經(jīng)濟(jì)理論和金融實(shí)務(wù)創(chuàng)新，每周都瀏覽閱讀兩三本新出版的金融理論書(shū)籍;堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每周都拿出一定的時(shí)間來(lái)鞏固提高。

　　組織上在培養(yǎng)我也是花了血本的，早在上世紀(jì)90年代，我就被派到被西方商界極為推崇、價(jià)格昂貴的哈佛商學(xué)院AMP156期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我先后被組織上派到耶魯大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)。我也先后到中央黨校青年后備干部培訓(xùn)班以及省部級(jí)戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上確實(shí)經(jīng)過(guò)了一個(gè)不懈努力的過(guò)程，辛苦付出，其中甘苦，寸心自知。

　　當(dāng)你們跨出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們面對(duì)的社會(huì)已經(jīng)與三十三年前的社會(huì)完全不同。經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，社會(huì)的急遽變化，在創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，我們的精神和靈魂卻開(kāi)始出現(xiàn)了巨大的空白。此時(shí)此刻，也許一個(gè)真正與信仰，與靈魂，與精神有關(guān)的中國(guó)人的時(shí)代開(kāi)始了。你們生長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，形成的思想觀(guān)念、價(jià)值取向與我們已經(jīng)不同。

　　但古往今來(lái)，真正的社會(huì)進(jìn)步并不僅僅是由物質(zhì)積累完成的。因此，不要忘了堅(jiān)守精神家園!不要忘了靈魂的自我修煉!不要忘了信仰的力量(熱烈掌聲)!我們這代人三十年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，付出了許多。但走到今天，整個(gè)社會(huì)和人的內(nèi)心都存在著激烈的矛盾和沖突。我們是中國(guó)改革開(kāi)放的參與者和推進(jìn)者，但同時(shí)也是改革開(kāi)放的受益者和既得利益者。

　　我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也形成了價(jià)值淪落、權(quán)力至上、金錢(qián)萬(wàn)能等污泥濁水;普遍存在的產(chǎn)能過(guò)剩、環(huán)境污染、資產(chǎn)泡沫等等，也都是我們的所作所為。我們也做了很多對(duì)不起你們這代人的事情，給你們的未來(lái)增加了許多生存和前行的難題。站在這樣的歷史關(guān)口上，我們誰(shuí)也不要說(shuō)自己是百分之百的正確!在過(guò)去三十多年的社會(huì)歷史進(jìn)步中，我們既是因，也是果。在改革開(kāi)放破浪前行的過(guò)程中，我們既是動(dòng)力之源，也是障礙所在。面對(duì)這些，我們這代人要有一場(chǎng)虔誠(chéng)而深刻的精神救贖!我們要懷著真誠(chéng)的心把做過(guò)的好事忘掉，帶著救贖的心反省做過(guò)的錯(cuò)事。在新的層面約束自己，警示他人，彌補(bǔ)過(guò)失，拯救靈魂。

　　而在新的時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的你們，沒(méi)有這些歷史包袱，你們會(huì)在一個(gè)全新的層面上，來(lái)確立自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)，推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步。你們的精神靈魂，不一定被我們完全所理解，但一定代表著未來(lái)的歷史發(fā)展方向!我看好你們(熱烈掌聲)!中國(guó)未來(lái)一定會(huì)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的同時(shí)實(shí)現(xiàn)精神文明的轉(zhuǎn)型。這也是“中國(guó)夢(mèng)”的題中應(yīng)有之義。

　　在談完了上述體會(huì)之后，面對(duì)即將投身社會(huì)的你們，我還想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下你們的父母、師長(zhǎng)給你們重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的、但對(duì)每一個(gè)人在不同時(shí)期卻永遠(yuǎn)具有新的啟迪和意義的“老生常談”：一是希望你們走出校門(mén)后，在今后的人生中無(wú)論遇到什么樣的人?面對(duì)什么樣的環(huán)境?都要毫無(wú)條件的善良、擦亮你做人的品牌。

　　你只要這樣去做了，你就會(huì)在未來(lái)的時(shí)日里受益無(wú)窮!隨著你年紀(jì)的增長(zhǎng)，你的體會(huì)也就越深，你的收獲也會(huì)越大;二是無(wú)論你的工作再忙，時(shí)間再緊，你都要堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間系統(tǒng)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。當(dāng)我看到一些人把簡(jiǎn)歷中愛(ài)好一欄寫(xiě)上讀書(shū)的時(shí)候，我從來(lái)都不以為然。讀書(shū)不是愛(ài)好，讀書(shū)是現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，它與空氣、陽(yáng)光和水一樣，是人精神生長(zhǎng)必不可少的土壤。

　　一個(gè)人讀不讀書(shū)?讀什么樣的書(shū)?決定了你有什么樣的精神氣質(zhì)和你人生境界的厚度和深度;三是要盡早認(rèn)識(shí)到選擇朋友、選擇什么樣朋友的重要性。人在年輕的時(shí)候，要選擇與俊友高朋為伴。你有什么樣的朋友，決定了你有什么樣的人生路徑!四是健康的體魄、旺盛的精力永遠(yuǎn)是一個(gè)人成就一番事業(yè)、享受幸福生活的前提條件。

　　你們進(jìn)入社會(huì)后，要承擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，一定要擠出時(shí)間鍛煉身體，找到自己保持身體健康的生活方式，這一點(diǎn)懂的越早越好。遺憾的是，我在年輕時(shí)并不懂得這一點(diǎn)，當(dāng)我四十多歲身體出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，才千方百計(jì)地去想辦法補(bǔ)救。

　　從十五年前，我開(kāi)始堅(jiān)持走路，并發(fā)起了“路走網(wǎng)”和路走俱樂(lè)部。把“每天堅(jiān)持走路一小時(shí)!能走路就不開(kāi)車(chē)!能坐公交車(chē)就不坐私家車(chē)!走出健康，走出美麗，走出環(huán)境，走出境界!”這一理念傳導(dǎo)出去，自己受益的同時(shí)惠及他人。

　　我的堅(jiān)持收到了比較好的效果，在前兩天端午節(jié)期間，我用了18個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在地表溫度高達(dá)60℃左右的戈壁沙漠“玄奘之路”上徒步60公里!三天沒(méi)有手機(jī)信號(hào)，不洗澡不刷牙住小帳篷吃路餐。在有著深厚歷史沉淀的艱苦環(huán)境中反思自己的過(guò)往人生，領(lǐng)略祖國(guó)的大漠風(fēng)光，壯美河山!尋找回味人類(lèi)追求信仰的故事!同時(shí)也檢驗(yàn)了自己實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型時(shí)身體的極限承受能力!

　　當(dāng)我回顧過(guò)去三十多年來(lái)人生道路的時(shí)候，我強(qiáng)烈體會(huì)到，黑大四年是我一生中最重要的人生經(jīng)歷。敬愛(ài)的老師們言傳身教，教給我們做人做事的道理，深刻地影響著我們的人生!當(dāng)我三十七年前從伊春山區(qū)匆匆跨入黑大校門(mén)的時(shí)候，孫云老師就坐在主樓門(mén)前廣場(chǎng)的報(bào)到處接待我們。時(shí)光倒流，恍如昨日，他的音容笑貌仍舊在我們的眼前。

　　我想起了到中文系旁聽(tīng)才華橫溢的陶爾夫老師講授唐詩(shī)宋詞時(shí)的美妙時(shí)光。我也記得思想敏銳的熊映悟老師講授《資本論》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”時(shí)的情景。還有許多我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的離我們而去親愛(ài)的老師們，很遺憾我不能一一說(shuō)出他們的名字，但請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表我在場(chǎng)和沒(méi)在場(chǎng)的同學(xué)們表達(dá)我們最真摯的懷念(掌聲)!

　　當(dāng)我看到這么多親愛(ài)的老師們坐在這里，多年來(lái)你們辛勤耕耘、潛心向?qū)W，把自己奉獻(xiàn)給了黑大這所偉大的學(xué)校和我們這些學(xué)生們。面對(duì)老師和母校，我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成就微不足道!面對(duì)老師和母校，我們只有謙卑和敬畏!面對(duì)老師和母校，我們只有無(wú)比的感激和無(wú)限的感恩!我和我的同學(xué)們也衷心祝你們幸�？鞓�(lè)，健康長(zhǎng)壽(熱烈掌聲)!

　　親愛(ài)的師弟師妹們，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底還是你們的”!

　　愿你們的人生幸福快樂(lè)，精彩無(wú)比!作為大師兄，我將在未來(lái)的歲月里永遠(yuǎn)給我的師弟師妹們不斷點(diǎn)贊

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇15

　　尊敬的各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)們：

　　大家好!

　　一個(gè)多月前，我曾經(jīng)在杜克大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)典禮上講過(guò)話(huà)。那次，他們足足給了我12個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。但這次，我是昨天才得知開(kāi)會(huì)發(fā)言的消息。不過(guò)，既然我現(xiàn)在已經(jīng)全職加入了我們清華大學(xué)法學(xué)院，我目前的唯一工作就是教書(shū)了，所以我還是愿意和大家分享一下我的一點(diǎn)體會(huì)。

　　我在杜克大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)致辭是用英文做的，有人將我致辭的內(nèi)容譯成了中文，給出了一個(gè)頗有文采的題目，叫“不忘初心，方得始終”。我想今天就以這個(gè)為題來(lái)講。為什么還要用這個(gè)題目呢?因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生和國(guó)外的學(xué)生有著、也應(yīng)該有著顯著的不同。從根本上來(lái)說(shuō)，我們所處的環(huán)境和我們所處的時(shí)代，跟他們都是完全不同的。各位進(jìn)清華的時(shí)候，想必都是將自己視為準(zhǔn)法律人所以才來(lái)到法學(xué)院的。那么，我想問(wèn)大家的是，你的初心是什么?不管你是有心進(jìn)入法律界還是學(xué)術(shù)界，是從政，還是從商，在你入校的時(shí)候，是不是多少都有那么一種家國(guó)的感性情懷和對(duì)法治精神的理性思考呢?這些精神和理念在經(jīng)過(guò)了幾年的清華生活后會(huì)不會(huì)仍存在并濫觴于你的內(nèi)心呢?

　　我不能確定大家在后一個(gè)問(wèn)題上都會(huì)給我肯定的回答，但我確定的知道，你們大多數(shù)人在入校的時(shí)候都有著對(duì)中國(guó)法治社會(huì)的向往和追求。那么，我還要問(wèn)一句，我們的初心是處于一個(gè)什么樣的社會(huì)環(huán)境之中呢?改革開(kāi)放30多年了，我們的黨和政府一再?gòu)?qiáng)調(diào)要建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)，一個(gè)用法律的籠子來(lái)把公權(quán)力關(guān)起來(lái)的社會(huì)。但是，我們做得怎么樣呢?就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，多年來(lái)，從沒(méi)有像今天這樣迷惑，這樣感到揪心;迷惑于我們的法治社會(huì)建設(shè)在往何處走，揪心于我們的法治社會(huì)建設(shè)何時(shí)能取得真實(shí)的成功。但是，我仍然相信每一個(gè)真正的法律人的那份初心，那份對(duì)于法治的信仰。它不會(huì)改變，也不應(yīng)改變。中國(guó)的文人常常引用孟子的一句話(huà)說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身。”這句話(huà)被傳了兩千多年，但是我們仔細(xì)想過(guò)這句話(huà)的含義嗎?犬儒主義的文人們往往是以獨(dú)善其身做幌子，做精致的利己主義者。他們總是抱怨說(shuō)：“我們的社會(huì)都這樣了，我們還能做什么呢?不是做什么都沒(méi)用嗎?”我想說(shuō)的是，如果清華大學(xué)的法律畢業(yè)生也這樣想的話(huà)，那我們這個(gè)社會(huì)真的是令人擔(dān)憂(yōu)了。

　　現(xiàn)在有一句時(shí)髦的話(huà)，叫“活在當(dāng)下”。我們是要活在當(dāng)下，但問(wèn)題是我們要活在什么樣的當(dāng)下?是當(dāng)下發(fā)財(cái)、享樂(lè)的那一點(diǎn)錢(qián)?是當(dāng)下抑制不住的那一點(diǎn)原始的欲望，聲色犬馬?還是我們一直無(wú)法旁視、淡忘的那份初心?

　　畢業(yè)以后，你可能做了法官，要判斷是非，辨明善惡，做出一個(gè)又一個(gè)的判決;也可能做了官員，要向上打報(bào)告，還要向下級(jí)做批示、做出大大小小的行政決定;你也可能做了商人，要想方設(shè)法賺錢(qián)，還要花錢(qián)、捐錢(qián);你還可能躋身學(xué)術(shù)，教書(shū)育人，用自己的口和筆向社會(huì)表達(dá)自己的認(rèn)知、理念。我希望，你在做這些事的時(shí)候會(huì)時(shí)常想一想，自己是否還在堅(jiān)持自己的那份初心，是否辜負(fù)了自己曾經(jīng)有過(guò)的那份對(duì)于法治的信仰。

　　最后，我想給大家一個(gè)建議：每天要給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在世俗的眼光中，你們很優(yōu)秀，可謂天之驕子。未來(lái)，你們將豎家的棟梁。棟梁，特別是清華大學(xué)走出去的棟梁，毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)對(duì)國(guó)家和民族有所擔(dān)當(dāng)。所以，我建議你們每天花10分鐘的時(shí)間，想想自己之外的事情，想想自己直系親屬之外的事情，想一想那些還在受著苦、進(jìn)不了名牌大學(xué)讀書(shū)的人的事情，想一想沒(méi)有像你一樣有吃、有喝、有穿、有房子、有汽車(chē)的人的事情，想想自己能為他們做些什么，改變些什么。這是你們，清華的畢業(yè)生，應(yīng)該做的。

　　我就說(shuō)這些，謝謝各位。

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇16

　　各位嘉賓，同事們，親友們，

　　大家下午好!首先，我謹(jǐn)代表清華大學(xué)，向各位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的謝意，感謝大家出席蘇世民書(shū)院具有歷史意義的首屆畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證書(shū)院首屆學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，踏上嶄新的人生征程。各位親愛(ài)的同學(xué)們，你們勤學(xué)奮進(jìn)、成績(jī)斐然，令母校無(wú)比欣喜、引以為榮。祝賀你們!

　　一年前，你們帶著非凡的激情、熱忱與夢(mèng)想來(lái)到清華園。在開(kāi)學(xué)典禮上，我鼓勵(lì)大家努力學(xué)好中文。今天，我為大家所取得的成績(jī)感到非常驕傲、非常自豪。短短一年內(nèi)，喀麥隆的伯樂(lè)思(Blaise Buma)同學(xué)已經(jīng)可以流利地用中文溝通，李凱明(Kes Rittenberg)同學(xué)已經(jīng)能夠享受中文小說(shuō)的閱讀樂(lè)趣，李銳(Richard Altieri)同學(xué)不但能表演單口相聲，還開(kāi)通了自己的中文微博。

　　過(guò)去一年中，你們刻苦學(xué)習(xí)，取得了可喜的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程、中國(guó)社會(huì)實(shí)踐課程(Deep Dive)，參與實(shí)踐培訓(xùn)(Practical Training Program)及文化探索(Cultural Exploration)計(jì)劃，你們對(duì)中國(guó)進(jìn)行了獨(dú)特的觀(guān)察，有了更深層次的理解。正如來(lái)自美國(guó)的愛(ài)小龍(Noah Elbot) 所說(shuō)：“剛來(lái)中國(guó)時(shí)，我的問(wèn)題是‘現(xiàn)代中國(guó)是何模樣?’‘世界如何影響中國(guó)?’而現(xiàn)在，我的問(wèn)題是‘中國(guó)如何影響世界?’”

　　你們的優(yōu)異表現(xiàn)受到了教授們的一致稱(chēng)贊。來(lái)自哈佛大學(xué)、主講“領(lǐng)導(dǎo)力”課程的高塔姆·穆昆達(dá)(Gautam Mukunda)教授認(rèn)為你們潛力無(wú)限，并表示在清華的執(zhí)教經(jīng)歷是他的人生亮點(diǎn)。他說(shuō)：“每天我走進(jìn)教室就看到未來(lái)，不是任何其他的未來(lái)，而是最好的未來(lái)。”

　　聽(tīng)到高塔姆·穆昆達(dá)教授的評(píng)價(jià)我們倍感欣慰、十分贊同。你們，蘇世民書(shū)院的畢業(yè)生，代表著美好的未來(lái);你們，書(shū)院的首屆畢業(yè)生，為將來(lái)的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。你們的畢業(yè)是一個(gè)里程碑，標(biāo)志著蘇世民項(xiàng)目取得了真正的成功。

　　在過(guò)去一年中，你們見(jiàn)證了清華的蓬勃向上、人文日新。盡管尚有不足，我們依然堅(jiān)信，清華一定會(huì)變得越來(lái)越好。在過(guò)去一年中，你們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)中國(guó)的理解。盡管面臨種種挑戰(zhàn)，我們依然堅(jiān)信，中國(guó)將會(huì)擁有更加繁榮美好的未來(lái)。

　　當(dāng)今世界并不平靜，我們面臨著前所未有的不確定性。盡管?chē)?guó)際社會(huì)面臨著空前挑戰(zhàn)，我們對(duì)于美好未來(lái)的信念卻愈發(fā)堅(jiān)定。我們相信，每個(gè)人都可以為世界的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　面向未來(lái)，價(jià)值引領(lǐng)日益重要，面對(duì)抉擇時(shí)能夠守護(hù)內(nèi)心的價(jià)值顯得尤為關(guān)鍵。作為未來(lái)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，你們應(yīng)當(dāng)秉持清華“行勝于言”的校風(fēng)，從現(xiàn)在開(kāi)始投身真正的實(shí)踐。

　　值此畢業(yè)之際，我想與大家分享沃爾特·惠特曼(Walt Whitman)的一句詩(shī)歌：“To be a sailor of the world，bound for all ports(做世界的水手，奔赴所有的港口)”。中國(guó)偉大詩(shī)人李白也有一句相似的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海(A time will come to ride the wind and cleave the waves, I will set my cloudlike sail to cross the sea which raves)”。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要忘記，你們將成為未來(lái)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，溝通中國(guó)與世界。愿你們志存高遠(yuǎn)、揚(yáng)帆啟航!

　　未來(lái)，無(wú)論你們身處何方，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，清華一直是你們溫暖的家!

　　祝賀你們，20xx屆蘇世民書(shū)院的畢業(yè)生們! 祝愿你們擁有美好的未來(lái)與遠(yuǎn)大的前程!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇17

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!滿(mǎn)載著奮斗的欣慰和豐收的喜悅，今天，我們集聚一堂，隆重舉行王中20__屆畢業(yè)典禮，同憶寒窗苦讀，共話(huà)離別眷戀。首先，我謹(jǐn)代表校委會(huì)向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀，向嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意!

　　時(shí)間是創(chuàng)造歷史并忠實(shí)記寫(xiě)輝煌的使者。三年前，你們意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志，走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，開(kāi)啟了奠基幸福人生的夢(mèng)想之旅。回首展望，清晨胸貼背的操場(chǎng)晨練，夜晚教學(xué)樓的不熄燈火，金秋田徑場(chǎng)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，興趣活動(dòng)小組的才藝表演，自主管理中的積極參與，百家講壇報(bào)告會(huì)的座無(wú)虛席，雅安地震后的大愛(ài)捐助，溫馨宿舍中的互相關(guān)愛(ài)……每一次歡笑、每一次淚水，都已成為你們終身難忘的王中記憶。

　　王中用“三年奠基學(xué)生一生幸�！钡氖难詾槊恳晃缓⒆由�起理想的風(fēng)帆，用“敢為天下先”的精神鑄就你們“唯先必爭(zhēng)，追求卓越”的優(yōu)秀品格，并將深遠(yuǎn)影響你們未來(lái)的人生歷程，你們是王中特色發(fā)展、發(fā)展、健康發(fā)展的參與者和見(jiàn)證者，王中因?yàn)閾碛心銈兌�驕傲�?/p>

　　十年磨劍是為了一朝試芒，三天后，你們將在舉國(guó)關(guān)注的高考考場(chǎng)上競(jìng)技實(shí)力，考驗(yàn)意志，決勝人生，把青春的蓄積孕育迸發(fā)綻放。我堅(jiān)信：有厚實(shí)的知識(shí)積累，有沉著冷靜的心態(tài)，有敢為天下先的王中精神，你們一定能夠從容答卷，書(shū)寫(xiě)人生最輝煌的時(shí)刻。臨行之際，我代表母校還有幾句話(huà)要送給同學(xué)們：

　　1、仰望星空，志存高遠(yuǎn)，做追夢(mèng)之人。胸懷有多寬，世界就有多大;夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，腳步就能走多遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要我們每一個(gè)人心懷夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，做有理想的好青年。我曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃求知的明燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。理想永遠(yuǎn)屬于仰望星空、謀劃未來(lái)、成就事業(yè)的人�！苯裉彀堰@句話(huà)送給你們，希望大家樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，為民服務(wù)之志，把自己的夢(mèng)想與偉大祖國(guó)的復(fù)興緊密相連，努力用理性、熱情和汗水去澆灌，成為時(shí)代的脊梁、推動(dòng)和引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的精英。

　　2、追求真理，自強(qiáng)不息，做正氣之人。孔子講：智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。在這個(gè)飛速發(fā)展、充滿(mǎn)誘惑的世界，我們每上一個(gè)臺(tái)階，都會(huì)遇到很多岔路口，每前進(jìn)一步，都會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，不管情況多么復(fù)雜，一定要保持自信、理性、平和的心態(tài)，不以物喜、不以己悲，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇，戒驕戒躁、抵制誘惑，做正確的事，做高尚的事，做有價(jià)值的事，不隨波逐流，不輕言放棄，用堅(jiān)實(shí)的腳步走出自己的智慧人生。

　　3、崇尚美德，涵養(yǎng)練達(dá)，做高尚之人。立業(yè)百行，修身為先。三年的德育教育，讓我們每天都生活在誠(chéng)信、正直、寬容、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)的浸潤(rùn)中，感受著中華傳統(tǒng)美德的溫馨滋養(yǎng)，練達(dá)著濟(jì)世安邦的樸素情懷。學(xué)識(shí)比財(cái)富更重要，德性比才干更可貴，只有具備高尚的道德，才能以正確的方式做正確的事情，建立有功之業(yè)，我們的心靈才不會(huì)荒漠，生活的每一天才會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校的這三年，雖然不是一生中最輝煌的日子，但一定是人生中最難忘、最值得留戀的時(shí)刻。老師真誠(chéng)地期待你們的人生，一路撒滿(mǎn)思想的陽(yáng)光，成長(zhǎng)起責(zé)任的大樹(shù)，處處開(kāi)放著愛(ài)與寬容的鮮花;期待著在你們中間產(chǎn)生出造福萬(wàn)代的政治家、杰出卓越的教育家、探求真理的科學(xué)家和搏擊商海的實(shí)業(yè)家;期待著你們都成為一流產(chǎn)品，在五湖四海樹(shù)起母校的品牌。

　　同學(xué)們，離別飽含著深沉的思念，再見(jiàn)充滿(mǎn)著熾烈的期待。母校留下了你們的成功足跡，見(jiàn)證了你們的茁壯成長(zhǎng)，更期待著你們�；丶铱纯�，這里永遠(yuǎn)是你們的精神家園。

　　最后，衷心地祝愿各位學(xué)子高考榜上有名，人生錦繡燦爛!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇18

　　尊敬的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)向日葵義教團(tuán)隊(duì)的全體大學(xué)生們、尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!今天我非常高興能參加這個(gè)特殊的畢業(yè)典禮。謝謝華農(nóng)向日葵實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這7天，是快樂(lè)的一周!這7天，是意義非凡的暑假中的一個(gè)星期。從同學(xué)們一張張燦爛的笑臉中，從同學(xué)們?cè)缟蠈?duì)未來(lái)的暢想中，從同學(xué)們親筆所寫(xiě)的一篇篇活動(dòng)感受中，從同學(xué)們?cè)缟弦呀?jīng)放飛起航的“理想的紙飛機(jī)”中，讓我看到了我們育英學(xué)校的學(xué)子們真實(shí)的一面，最純真無(wú)瑕的一面。你們，是育英學(xué)校最可愛(ài)的人!從你們的身上，讓我看到了育英學(xué)校的將來(lái)絕不是夢(mèng)!

　　當(dāng)歡快的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》響徹校園的時(shí)候，同學(xué)們，請(qǐng)你記住來(lái)自華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的大哥哥、大姐姐們，是他們，給了你們生平第一個(gè)別樣的課堂!當(dāng)美妙的《愛(ài)無(wú)止境》(多謝華農(nóng)的黃司琪同學(xué)自編英文歌詞)的音符跳躍在育英校園的時(shí)候，同學(xué)們，請(qǐng)你們不要忘記華農(nóng)向日葵團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們，是他們，用大愛(ài)與你促膝談心，讓你們更加了解自己，更清楚地看到自己未來(lái)的美好!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加活動(dòng)的同學(xué)們，再次衷心感謝華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)們!謝謝!!

　　同學(xué)們，上午你們已經(jīng)勇敢地展開(kāi)你們那雙稚嫩的《隱形的翅膀》，翱翔在你們夢(mèng)想的天空中。那么，既然飛出去，同學(xué)們，那就請(qǐng)你們勇敢接受暴風(fēng)雨的洗禮吧!不管今后，你的成績(jī)偶爾會(huì)遇到倒退的可能;不管今后，你的生活會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折。但同學(xué)們，請(qǐng)你記住，你是最棒的!我們要像向日葵那樣——見(jiàn)到陽(yáng)光就微笑。讓我們就用微笑去面對(duì)人生風(fēng)雨的考驗(yàn)吧!因?yàn)�，《�?yáng)光總在風(fēng)雨后》，因?yàn)槲覀兊摹睹魈鞎?huì)更好》。

　　同學(xué)們，就讓我們用《歌聲與微笑》，來(lái)向我們的大哥哥、大姐姐們吧!就讓我們用一顆感恩的心，勇敢地行走在自己未來(lái)的道路上吧!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇19

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過(guò)你們能把施一公稱(chēng)為院友，而我，只能稱(chēng)他為校友。

　　十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(zhǎng)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話(huà)，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。

　　更重要的是，他也讓我可以來(lái)展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話(huà)，我很難超過(guò)他的詩(shī)意;我的講話(huà)，只能志在勝出邏輯。不過(guò)，我的講話(huà)長(zhǎng)度一定會(huì)超過(guò)他講的3分鐘。

　　科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方

　　生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。

　　經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南，一個(gè)位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有。

　　如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿(mǎn)天下。我和施一公教授先后在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教多年后回國(guó)。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，這在工科傳統(tǒng)見(jiàn)長(zhǎng)的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線(xiàn)，應(yīng)該就是你們說(shuō)的“C位出道”吧。

　　我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。

　　我的生命科學(xué)知識(shí)十分有限，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級(jí)本科生的40周年。我當(dāng)時(shí)讀的是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有上過(guò)一門(mén)生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識(shí)是被饒毅教授科普的，所以如果講錯(cuò)了，也是北大教授的問(wèn)題。

　　我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在20世紀(jì)，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，寫(xiě)了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。

　　別小看這點(diǎn)科普，它對(duì)我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期，我推動(dòng)邀請(qǐng)了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級(jí)學(xué)生新開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽(tīng)過(guò)她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題。

　　在21世紀(jì)此類(lèi)問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門(mén)課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設(shè)了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請(qǐng)了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識(shí)教育的重要范例。

　　學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x-lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。

　　在這學(xué)期的“院長(zhǎng)下午茶”第二學(xué)位專(zhuān)場(chǎng)上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅(jiān)定地準(zhǔn)備去美國(guó)攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對(duì)于兩個(gè)學(xué)院之間的“競(jìng)爭(zhēng)”，你不必太焦慮。

　　科學(xué)家批判性思維的基因是共同的

　　無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維(critical thinking)能力。

　　批判性(critical)不是批判(criticism)，批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據(jù)、分析推理為過(guò)程，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對(duì)這個(gè)結(jié)果又會(huì)提出新的疑問(wèn)，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。

　　在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索DNA結(jié)構(gòu)的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)DNA的三螺旋結(jié)構(gòu)。可是，這兩個(gè)年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是DNA的真實(shí)結(jié)構(gòu)。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵(lì)批判性思維的氛圍對(duì)他的影響。

　　在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問(wèn)，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng)，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無(wú)法得出的結(jié)果。

　　他對(duì)人的理性假說(shuō)的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。

　　我們要善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)

　　這些年來(lái)，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門(mén)課對(duì)你們影響最大?我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門(mén)課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識(shí)教育時(shí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)課，英文名稱(chēng)是“Critical Thinking and Moral Reasoning”，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱(chēng)為“CTMR”。

　　現(xiàn)在，CTMR成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì)下意識(shí)地問(wèn)：你對(duì)這個(gè)問(wèn)題CTMR過(guò)了嗎?在這門(mén)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。

　　這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的研究過(guò)程是一致的。CT(計(jì)算機(jī)斷層掃描)和MR(核磁共振成像)都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具，而 CTMR則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門(mén)課，真是有異曲同工之妙。

　　經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué)。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。

　　這個(gè)基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因，成就了大學(xué)的價(jià)值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價(jià)值。

　　基因和價(jià)值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來(lái)是如此連接的。這是我，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長(zhǎng)的感悟，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。

　　謝謝大家。

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇20

　　大學(xué)畢業(yè)典禮仲偉合校長(zhǎng)致辭

　　尊敬的各位主禮教授，各位家長(zhǎng)，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　相思河漲，鳳凰花開(kāi)，蟬鳴仲夏，鳳起廣外。在這個(gè)特別的日子，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證屬于所有20__屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向20__屆全體畢業(yè)生以及你們的家人，致以最熱烈的祝賀!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，幾年前，你們步入這座校園，懷著無(wú)限憧憬與些許忐忑，那場(chǎng)景恍若昨日;彈笑間，你們戴上學(xué)士帽，青春的臉上洋溢著自信的微笑，驚艷出場(chǎng)，成為今夏這場(chǎng)畢業(yè)盛會(huì)的主角。我想你們最先要表達(dá)的心情是致敬、致謝，致青春里陪你們一路走來(lái)的人。

　　你們的父母，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，從你呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)到今天成長(zhǎng)成才，是他們時(shí)刻惦記著你，呵護(hù)著你，支持著你，無(wú)論你身處順境、逆境，他們始終是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，期盼你的成功。請(qǐng)把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給你們的父母、家人!你們的老師，為你傳道、授業(yè)、解惑，是他們循循善誘、傾囊相授，賜予你知識(shí)的力量。你們的同窗，從萍水相逢到莫逆之交，從相遇、相識(shí)、相知，甚至相愛(ài)，是他們陪你走遍校園的每一個(gè)角落，經(jīng)歷每一件“我的大學(xué)又完整了”的趣事。他們與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在你絢麗多彩的青春紀(jì)念冊(cè)里，請(qǐng)把你們的掌聲也獻(xiàn)給他們!

　　作為校長(zhǎng)，我也要向你們致謝，感謝你們孜孜不倦追求學(xué)問(wèn)，感謝你們腳踏實(shí)地投身實(shí)踐，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的寬容和理解。感謝你們發(fā)給校長(zhǎng)信箱的郵件、茶敘座談中的建議、樹(shù)洞空間里的留言，微博、微信里的吐槽，你們的意見(jiàn)和建議有委婉的、率真的、儒雅的，也有粗狂的，甚至是“暴力”的，但無(wú)一例外，都是珍貴的。你們?yōu)閺V外發(fā)光發(fā)熱，廣外因你們有聲有色。衷心地感謝你們，20__屆畢業(yè)生!

　　同學(xué)們，畢業(yè)時(shí)節(jié)也是離別時(shí)刻。你們?cè)谧蠲篮玫那啻耗耆A和廣外相遇，把你們酸甜苦辣的青春記憶留在同樣美麗的廣外校園里。青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。青春就是用來(lái)懷念的。

　　回憶在廣外的青春歲月，你們一定忘不掉白云山下、鳳凰山上迸發(fā)的激情，忘不掉相思河畔、雨心湖邊牽手的浪漫;忘不掉參加各種學(xué)術(shù)賽事的緊張與激動(dòng);忘不掉秋之聲、心之韻、風(fēng)之舞眾口稱(chēng)贊，忘不掉亞運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)、廣交會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回憶在廣外的青春歲月，忘不掉考試前一位難求的圖書(shū)館，放學(xué)后人潮洶涌的飯?zhí)�。忘不掉食最鮮、貝崗村、光明頂友情的燃燒，;忘不掉多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)，忘不掉三下鄉(xiāng)的艱苦與磨練;忘不掉師生一致守護(hù)云山美麗共同擔(dān)當(dāng)，忘不掉雅安地震，我們燭光祈福，與雅安共度難關(guān)。忘不掉廣外二月的櫻花、三月的紫荊、四月的木棉、六月的鳳凰花開(kāi)。

　　回憶在廣外的青春歲月，忘不掉開(kāi)不完的“夜總會(huì)”、做不完的Presentations;忘不掉師兄師姐曾經(jīng)告誡“在廣外女生當(dāng)男生用，男生當(dāng)苦力用”原來(lái)是真的，也忘不掉在女生如云的廣外，如果不夠優(yōu)秀也很難找到女朋友的現(xiàn)實(shí)，忘不掉宅在宿舍美劇、電影看不完，微博微信刷不斷，到招聘會(huì)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)，拿個(gè)工作OFFER卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單;忘不掉龜速的校園網(wǎng)、擁堵的選修課;當(dāng)然你們一定也忘不掉在北校區(qū)“看過(guò)了海”還會(huì)有人送錢(qián)來(lái)，還有南校區(qū)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的空調(diào)。所有這些忘不掉，作為廣外人，你懂的!

　　同學(xué)們，白云山下相思河水四季流淌，珠江岸邊杜鵑花開(kāi)火紅浪漫，這些都將永遠(yuǎn)留在你們的青春歲月里，而你們也在這酸甜苦辣的青春記憶中收獲了刻骨銘心的成長(zhǎng)。誰(shuí)的青春沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)?哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)的青春才是真正的青春!而全部的這些青春記憶，即將變成回味一生的“那些年”。

　　青春只有一次，你們就應(yīng)該用奮斗、夢(mèng)想與力量，致這淋漓盡致的青春時(shí)光!

　　青春無(wú)悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將獨(dú)自遠(yuǎn)行，也許仍對(duì)大學(xué)青春戀戀不舍，也許仍對(duì)未來(lái)感到前路茫茫。哈佛大學(xué)校園有一句名言：Enter to grow in wisdom;Depart to better serve thy countryand thy kind.(入校為增長(zhǎng)智慧，離校為更好地服務(wù)你的國(guó)家與人民。)從現(xiàn)在起，迸發(fā)你們的青春熱血，去追逐自己的理想抱負(fù)。青春不會(huì)隨著畢業(yè)消逝，因?yàn)榍啻翰皇侨松�的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)。如果額頭終將刻上皺紋，你要做到，不讓皺紋刻在你的心上。

　　你們正值美好的青春年華，即將步入社會(huì)，直面種.種困難與挑戰(zhàn)。那也許是工作的壓力和創(chuàng)業(yè)的艱辛，也許是蝸居乃至蟻居的生活，也許是現(xiàn)實(shí)面前愛(ài)情與婚姻抉擇的脆弱。此時(shí)的你請(qǐng)向前看，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，耐得住寂寞，才能守得住繁華。不管你在學(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀抑或不足，請(qǐng)一切從頭再來(lái)，并且以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區(qū)別。當(dāng)你不能改變整個(gè)世界，先改變你自己。立足當(dāng)下，才能遠(yuǎn)眺前方，扎根現(xiàn)實(shí)，才能攀登夢(mèng)想。請(qǐng)你們記住：人生沒(méi)有彩排，你的每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。掛科可以補(bǔ)考，人生只有一次!

　　青春無(wú)畏，堅(jiān)守永不退卻的青春夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西!夢(mèng)想是青春的底色，只要心中有夢(mèng)，青春永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。我們所處的時(shí)代，給每一個(gè)人廣闊的天空和充足的機(jī)會(huì)去播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝�。喬布斯曾說(shuō)：“Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition.”(不要被其他人喧囂的觀(guān)點(diǎn)，掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示。)傾聽(tīng)內(nèi)心最深的呼喚，Build Your Dreams，目標(biāo)不分大小、時(shí)間不計(jì)長(zhǎng)短、結(jié)果不論成敗。夢(mèng)想，就在于敢夢(mèng)敢想、敢做敢當(dāng)。

　　無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，從事什么樣的工作，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，在面向挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，我期待你們總能堅(jiān)守夢(mèng)想，不放棄，不拋棄。請(qǐng)相信流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。任何時(shí)候，都要擁抱夢(mèng)想，勇往直前。掉在水里你不會(huì)淹死，呆在水里你才會(huì)淹死，你只有游，不停的往前游。也許你的夢(mèng)想很平凡，但那是真正屬于你自己的故事。歷史謳歌英雄，更見(jiàn)證平凡。勿忘初衷，做最好的自己，勇敢去追尋自己的夢(mèng)想!

　　青春無(wú)敵，歌頌永不言敗的青春力量。青春同樣伴隨著成長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。畢業(yè)后的你們，當(dāng)面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)不要“把欲望當(dāng)理想，把世故當(dāng)成熟，把麻木當(dāng)深沉，把怯懦當(dāng)穩(wěn)健，把油滑當(dāng)智慧”。須知明智為高、知足為富、慷慨為帥，純凈為白、心麗為美。

　　在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我希望你們能夠守住道德的底線(xiàn)，守護(hù)靈魂的純凈，守望人性的善良，“諸善必樂(lè)為，諸惡不忍作”。Wherever you go,no matter what the weather,always bring your own sunny.(無(wú)論去哪兒，什么天氣，記得帶上自己的陽(yáng)光)，用你的陽(yáng)光照亮自己，溫暖別人。你可以不可愛(ài)、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠(chéng)實(shí)和善良。學(xué)會(huì)迎風(fēng)起航，逆風(fēng)飛翔，守護(hù)和傳遞青春的“正能量”。

　　青春的“正能量”以信心為動(dòng)力。愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納曾說(shuō)，Have the confidence of the people,be small as the great,the mean into the magic.(有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。)前進(jìn)的路上，遭遇失敗的時(shí)候可以停下來(lái)低頭思考，但不要問(wèn)元芳，也不要問(wèn)度娘，要問(wèn)你自己。低頭在思考中成熟，抬頭在信心中前行。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。我希望你們，在沙漠里行走，心中總有一片綠洲，帶著“世界人民需要我”的信念，堅(jiān)定地奔向這個(gè)世界。也許你們碰上了“史上最難就業(yè)季”，請(qǐng)堅(jiān)信“你有拒絕我的權(quán)利，我有讓你后悔的實(shí)力”，因?yàn)椤皬V外制造”就是你們的標(biāo)簽。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，離別的時(shí)刻到了，不必惋惜，也無(wú)需告別。終將逝去的只是大學(xué)時(shí)光，永不消逝的是你們的青春。你們不能松懈，因?yàn)閲?guó)家和我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”;你們?nèi)砸�進(jìn)步，因?yàn)殡m然大學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”。今天，在這里，我們戀戀不舍地為你們送別。

　　雄鷹總要翱翔長(zhǎng)空，飛魚(yú)總要潛游深海，海闊天空，等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。而無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，母校的心總是和你們連在一起!這就是母校對(duì)你們的情誼。曾經(jīng)珠水難為水，除卻云山不是山。在珠水云山下耕讀數(shù)年的你們，走進(jìn)廣外門(mén)，永做廣外人。母校永遠(yuǎn)在這里等你們回來(lái)!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇21

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　如果有人問(wèn)我，“大學(xué)時(shí)代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美好的回憶?”我要說(shuō)：“我擁有一個(gè)溫暖的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學(xué)機(jī)械0603班的輝煌�！�

　　四年來(lái)，全班30名同學(xué)在數(shù)十門(mén)考試中無(wú)一人掛科，0603班先后獲得了大連理工大學(xué)十佳團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、先進(jìn)班集體、大連市先進(jìn)班集體、遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，幾乎囊括了大學(xué)期間可以獲得的全部榮譽(yù);

　　四年來(lái)，同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與內(nèi)斂，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌與淡定。

　　四年來(lái)，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著屬于我們機(jī)械0603班的精神。

　　一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　作為面向21世紀(jì)新一代大學(xué)生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號(hào)角;只有求學(xué)鉆研，才是人生得以升華的唯一捷徑。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還在入學(xué)教育期間，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)下，深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性，那時(shí)我們班級(jí)全體同學(xué)立下了大學(xué)四年班級(jí)零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向，四年來(lái)勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽(tīng)課時(shí)，我們集中精力，自習(xí)時(shí)，我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更加注重學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)課時(shí)少，但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大，靠每個(gè)同學(xué)獨(dú)自埋頭苦學(xué)勢(shì)必會(huì)造成許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。為此我班專(zhuān)門(mén)成立了“專(zhuān)家組”，由各學(xué)科成績(jī)拔尖的同學(xué)分別擔(dān)任各科的班級(jí)帶頭人，對(duì)于同學(xué)們課后交流中普遍認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，則在班級(jí)集體上自習(xí)的時(shí)候由這些專(zhuān)家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是，自習(xí)室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識(shí)的身影。

　　班級(jí)里30名同學(xué)中，有6名是貧困生，他們利用課余時(shí)間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué)，努力工作，生活井然有序�！拔覀兛梢远道餂](méi)有錢(qián)，但身上不能沒(méi)有熱情，心里不能沒(méi)有希望”。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”早已融入到每一顆熾熱之心，乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，他們總能面帶微笑，堅(jiān)忍不拔!

　　在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，唯恐為班級(jí)托后腿。記得在大一下半年，班級(jí)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，很多科目的平時(shí)測(cè)試成績(jī)都不理想。在期末考試前的班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，他們都積極發(fā)言，紛紛表示不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人而耽誤班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習(xí)階段，這部分同學(xué)更是加倍的努力，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了班集體的榮譽(yù)�！�……

　　二、團(tuán)隊(duì)精神——構(gòu)建和諧班級(jí)的可靠保證

　　家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神，而我們的0603則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們，由于地方風(fēng)俗差異，大家并沒(méi)有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動(dòng)。為了解決這一問(wèn)題，班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展些團(tuán)體活動(dòng)，如班級(jí)籃球賽、足球賽、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)等并盡量避開(kāi)寢室分成小組，同時(shí)發(fā)揮班級(jí)干部和寢室長(zhǎng)的作用，帶頭走出寢室，加強(qiáng)各個(gè)寢室同學(xué)之間的互相交流。就這樣班級(jí)很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對(duì)口幫助的良好氛圍，這些確保了班級(jí)可以及時(shí)把握每一名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，讓大家都能以一個(gè)健康積極的心態(tài)來(lái)度過(guò)大學(xué)四年的生活。從團(tuán)建活動(dòng)到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學(xué)，家的意識(shí)已深入每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念，突出集體觀(guān)念，打開(kāi)寢室門(mén)，開(kāi)放那封閉的小空間，我們有的是一個(gè)共同的名字:機(jī)械0603!相互幫助、互相促進(jìn)，30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進(jìn)著。

　　同時(shí)我們還把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)投入到了更廣闊的舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛投身到各級(jí)學(xué)生組織中去，參與社會(huì)工作，從級(jí)隊(duì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì)，從自強(qiáng)社到廣播臺(tái)電視臺(tái)，到處都有我們?nèi)�班同學(xué)忙碌的身影。大三學(xué)年還有五人繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，他們分別擔(dān)任了校紅十字會(huì)志愿者工作委員會(huì)主任，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，機(jī)械工程學(xué)院自強(qiáng)社社長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院06級(jí)副級(jí)隊(duì)長(zhǎng)。

　　三、創(chuàng)新精神——不斷開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力

　　作為一名工科學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我們來(lái)講顯得尤為重要。為此，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)并邀請(qǐng)一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一起討論大學(xué)期間的創(chuàng)新研究問(wèn)題，這樣我們班在大一時(shí)就有多名同學(xué)加入了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐班、多媒體實(shí)踐班、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐班以及軟件工程實(shí)踐班;積極參加了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項(xiàng)比賽。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的影響下，在班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的帶動(dòng)下，大三大四學(xué)年，我班有更多同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校的UIRT項(xiàng)目，其中由__等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門(mén)減噪方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，另有5個(gè)項(xiàng)目被列為校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目。

　　四、奉獻(xiàn)精神——勇?lián)��?zé)任 與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中有一段話(huà)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”所以，我們還應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。

　　我們積極走向社會(huì)，走進(jìn)民生，參加各種實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實(shí)踐活動(dòng)都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實(shí)踐真理的舞臺(tái)。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，而涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)獻(xiàn)血志愿者，更是班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。

　　20__年5月在舉國(guó)上下抗震救災(zāi)之際，班級(jí)同學(xué)及時(shí)的組織召開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示在此時(shí)此刻我們作為大學(xué)生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒什么，經(jīng)大家熱烈討論后，我們班積極與學(xué)校和大連市紅十字會(huì)取得聯(lián)系，于20__年大連市徒步走大會(huì)當(dāng)天，全班同學(xué)在星海廣場(chǎng)擔(dān)當(dāng)志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞募捐，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個(gè)愛(ài)心粘貼，當(dāng)天整個(gè)徒步走線(xiàn)路上都是貼著愛(ài)心粘貼有愛(ài)人的路人。一天的時(shí)間里，設(shè)置的幾個(gè)捐款箱共籌到善款5萬(wàn)余元，充分展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感，受到了來(lái)自各方的廣泛贊許。通過(guò)這次集體志愿者的活動(dòng)，我們切身體會(huì)到，只要自己有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，就一定能為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　三班，正以30顆火熱的心，感動(dòng)著你我。

　　大學(xué)的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年�；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)或是燦爛，或是辛酸的日子，我們都感到充實(shí)而有意義。經(jīng)過(guò)每位同學(xué)不懈的努力，0603班獲得了包括遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。大四時(shí)大家都從開(kāi)始時(shí)的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時(shí)0603班30人中有9人保送研究生，2人考取大連理工大學(xué)研究生，17人找到了理想的工作，如一汽大眾、一汽轎車(chē)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽(yáng)黎明等，均為大型國(guó)企或者世界500強(qiáng)企業(yè)在中國(guó)的三資企業(yè)，另有兩名同學(xué)選擇繼續(xù)考研。在金融危機(jī)的大背景下，0603班同學(xué)能迅速的找到自己將來(lái)的出路是與班級(jí)同學(xué)的共同努力分不開(kāi)的，在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時(shí)，每個(gè)人心中都一定會(huì)感到陣陣暖意。

　　總結(jié)四年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鉆研精神為我們奠定了成功的基石，戮力同心的團(tuán)隊(duì)精神為我們的共同進(jìn)步提供了可靠的保障，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我們的前進(jìn)道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻(xiàn)精神則讓我們時(shí)刻與祖國(guó)和人民心心相連。0603在用行動(dòng)詮釋著這些可貴的精神，用一個(gè)又一個(gè)成績(jī)見(jiàn)證著這個(gè)集體的成長(zhǎng)。

　　冰凍三尺非一日之寒，萬(wàn)點(diǎn)光輝非個(gè)人之力。我們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成績(jī)回饋著母校的殷殷恩情!在這里，希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜大學(xué)里的點(diǎn)滴時(shí)光，珍惜你和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱�更希望這里的每一個(gè)班級(jí)都能團(tuán)結(jié)共進(jìn)，取得更多更好的成績(jī)!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇22

　　請(qǐng)一定要大膽扶起摔倒的老人

　　以暖心之舉驅(qū)逐冰冷麻木

　　也不要輕易給遲到幾分鐘的外賣(mài)小哥差評(píng)

　　人生著實(shí)地不易

　　寬容他人，也是在照亮自己

　　對(duì)母校來(lái)說(shuō)

　　你們今天的離去

　　就像兒子遠(yuǎn)行，姑娘出嫁

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇23

　　尊敬的各位教師：

　　今天是我縣第三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)前來(lái)參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎!我很高興也很榮幸能站在這里，與來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí)，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，由我來(lái)?yè)?dān)任我們語(yǔ)文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái)，預(yù)祝我們合作愉快，并請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間，但是大家還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)參加此次的培訓(xùn)，辛苦啦!老師們。

　　今年的培訓(xùn)，可以說(shuō)非同一般，一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變;二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視;三是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō)，今天來(lái)參加的培訓(xùn)老師們都是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英教師)，你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的!能夠結(jié)識(shí)大家，我由衷地高興!在這里，讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧!謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻(xiàn)。

　　我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)的，作為我們第一線(xiàn)的教師，對(duì)于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況，也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，多交流，多互動(dòng)，多提問(wèn)，抱著“學(xué)習(xí)理念，更新觀(guān)念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色”的培訓(xùn)目的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。力爭(zhēng)能現(xiàn)在解決的問(wèn)題就地解決，還不能解決的問(wèn)題，努力向上級(jí)反映，尋求解決。

　　為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿(mǎn)地完成，在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學(xué)習(xí)更加有效果。

　　1. 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)

　　在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的，有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況，都要提高對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。這種類(lèi)型的培訓(xùn)班是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件，如能把握得好，將會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái)，從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼;當(dāng)你無(wú)功而返時(shí)，所有的都會(huì)感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了”。機(jī)會(huì)成就未來(lái)，把握現(xiàn)在就是把握未來(lái)，大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱，意味著不甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動(dòng)。易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

　　2.靜心定遠(yuǎn)，戒驕戒躁，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性

　　學(xué)習(xí)不僅僅是種認(rèn)知過(guò)程，更是一種意志行為，是一種苦行僧的生活，不沉下心來(lái)，去掉哪些華而不實(shí)的浮躁心態(tài)是讀不進(jìn)去書(shū)的。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來(lái)到這兒，就要定下心來(lái)，避免一些無(wú)關(guān)的干擾，專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有所成就。

　　首先要認(rèn)真完成培訓(xùn)班規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班安排的活動(dòng)是豐富和全面的，主要是學(xué)科業(yè)務(wù)能力的提升訓(xùn)練，培訓(xùn)班將會(huì)對(duì)各位的作業(yè)進(jìn)行量化打分，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　其次是要擠時(shí)間博覽群書(shū)，廣泛地吸取知識(shí)。有人說(shuō)教師的真功夫在課堂，要聚焦課堂，要再造課堂的激情，就要有廣博的知識(shí)作為背景。莊子曰：人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用。也就是說(shuō)有些知識(shí)藐視無(wú)用，實(shí)為大有之用，比如說(shuō)，藝術(shù)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)。李政道說(shuō)：沒(méi)有美育，就沒(méi)有藝術(shù)，就沒(méi)有想象力，就沒(méi)有創(chuàng)造力，它會(huì)將科學(xué)引向高處，引向深處，引向遠(yuǎn)處。教師面對(duì)復(fù)雜的教育情境，他所對(duì)問(wèn)題所作出的決策大多數(shù)是頭腦中的哪些綜合性的、隱性的知識(shí)，這些知識(shí)就要靠平時(shí)大量的積累。要達(dá)到隨手掂來(lái)的狀態(tài)，平時(shí)必須要做學(xué)習(xí)的有心人。要不惜時(shí)間，不惜精力，爭(zhēng)分奪秒，孜孜以求。

　　因此，我衷心希望在這十多天的培訓(xùn)中，能完成三項(xiàng)很重要的事情：一是認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、想到的整理出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

　　二是記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。我倡導(dǎo)的是大家真正的記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，能記多少是多少，不要過(guò)于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了應(yīng)付檢查寫(xiě)的像大字一樣、或者像罰抄書(shū)一樣的學(xué)習(xí)筆記，我覺(jué)得沒(méi)有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你記下來(lái)的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀。可以說(shuō)好的讀書(shū)筆記是你愿意抄下來(lái)的內(nèi)容，是那些你認(rèn)為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái)，而人家也表達(dá)出來(lái)了。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。

　　三是經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)小隨筆。將你每天所看所想所聽(tīng)記下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些平時(shí)積攢下來(lái)東西還很有意義，它記錄了你的工作歷程、心路歷程，將你每個(gè)時(shí)期對(duì)事情的看法真實(shí)的記錄出來(lái)了，這是送給自己最好的禮物。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料時(shí)能借用時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到很輕松，下筆不是那么枯澀。記隨筆也不要太看重自己寫(xiě)的如何，擔(dān)心有沒(méi)有質(zhì)量，寫(xiě)得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實(shí)隨筆更多的時(shí)候是孤芳自賞，給自己看的，并沒(méi)有很多人會(huì)來(lái)在意你寫(xiě)的好壞，記著這是給自己寫(xiě)的，不是給別人寫(xiě)的，寫(xiě)多了，或許也會(huì)給別人寫(xiě)點(diǎn)，那就是正式發(fā)表的文字。

　　3.增強(qiáng)規(guī)章意識(shí)，提升紀(jì)律精神，做紀(jì)律的模范遵守者和執(zhí)行者

　　我們這種培訓(xùn)既是一種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，又是一種作風(fēng)的培訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的培訓(xùn)。紀(jì)律是成功的保障，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律就不可能有好的培訓(xùn)效果。紀(jì)律精神是個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，一個(gè)松松垮垮的人絕對(duì)不是一個(gè)素質(zhì)高雅的人。對(duì)教師來(lái)講，紀(jì)律精神又是教育的手段，教師對(duì)待紀(jì)律的精神和態(tài)度將會(huì)影響學(xué)生對(duì)待紀(jì)律的態(tài)度。因此作為教師特別是作為骨干教師的各位，一定要樹(shù)立牢固的紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，要模范遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　各位老師，未來(lái)不僅僅是我們想去的地方，更是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，未來(lái)的路不是找到的，而是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，衷心希望大家腳踏實(shí)地，義無(wú)反顧，走出一條光明輝煌，成才成功之路。衷心祝愿大家樹(shù)大志，干大事，成大師。

　　謝謝大家。

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇24

　　清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：

　　下午好!

　　非常榮幸受錢(qián)穎一院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀!榮幸之余，我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)楸救藦氖碌氖俏锢硌芯�，并不懂�?jīng)濟(jì)管理，今天到底應(yīng)該說(shuō)些什么呢?后來(lái)我想，中國(guó)科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟(jì)、金融后都很成功，這給了我不小的信心;而且，由于偶然的原因，我研究過(guò)Black-Scholes期權(quán)定價(jià)模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類(lèi)似分子布朗運(yùn)動(dòng)的Ito積分。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)模型很妙，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎(jiǎng)，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺(jué)得自己的鑒賞力還不錯(cuò)，所以今天我大膽地來(lái)到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價(jià)值。

　　說(shuō)到科學(xué)的價(jià)值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個(gè)定理、定律多么厲害。在我看來(lái)，科學(xué)的首要價(jià)值，對(duì)于個(gè)人而言，在于它是賴(lài)以達(dá)到內(nèi)心寧?kù)o的最可靠途徑。為什么這么說(shuō)?內(nèi)心寧?kù)o的最大敵人，其實(shí)就是恐懼和憂(yōu)慮。人為什么會(huì)感到恐懼、憂(yōu)慮?皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來(lái)，我們就一直在追問(wèn)“我們從哪里來(lái)?到哪里去?”我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。我仍然記得，一個(gè)晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來(lái)的路上，天特別黑。我很害怕，因?yàn)閭髡f(shuō)這條路上有鬼，會(huì)出來(lái)抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會(huì)重新去投胎，哪怕萬(wàn)一被鬼給抓了，也沒(méi)什么關(guān)系。我當(dāng)時(shí)感到特別安慰，哦，原來(lái)是這樣子，人是可以永生的!

　　其實(shí)，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對(duì)于宇宙起源、人類(lèi)歸宿等大問(wèn)題，我們只能在宗教的范疇來(lái)解決。有一段時(shí)間，我特別希望搞清楚，為什么基督教會(huì)得到如此廣泛的喜愛(ài)和接受，尤其在西方;我專(zhuān)門(mén)去讀了《圣經(jīng)》，并沒(méi)有真正搞明白。后來(lái)，偶然看了一本書(shū)，美國(guó)作家房龍寫(xiě)的《圣經(jīng)的故事》，我開(kāi)始明白了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個(gè)階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因?yàn)樽约菏桥�隸，永遠(yuǎn)不如貴族，被欺壓是命中注定的�？墒牵�《圣經(jīng)》卻告訴你：其實(shí)我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬(wàn)物和人類(lèi)都是由上帝創(chuàng)造的!這樣一來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)世界上并不是孤零零的，這個(gè)世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們;而且，因?yàn)樾欧钌系郏�人死后還可以進(jìn)入天堂，你心里就會(huì)感到特別的平和安寧。正因?yàn)榇�，�?ài)因斯坦在少年時(shí)代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實(shí)的。

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，到了上個(gè)世紀(jì)，相對(duì)論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實(shí)上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當(dāng)然也包括我們?nèi)祟?lèi)。相對(duì)論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個(gè)“奇點(diǎn)”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時(shí)間、空間和構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過(guò)程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素;當(dāng)核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過(guò)程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化才有了我們?nèi)祟?lèi)。所以在座諸位身上的每一個(gè)原子，都是來(lái)源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺(jué)得，宇宙演化出人類(lèi)這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分!所以，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。

　　我們現(xiàn)在可以體會(huì)到，在宇宙面前，人類(lèi)確實(shí)是非常的渺小;但人類(lèi)又是偉大的，以人類(lèi)脆弱的個(gè)體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認(rèn)為，科學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，它可以讓我們生活得更好，但對(duì)于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺(jué)得并非如此。面對(duì)浩瀚的宇宙，人們自當(dāng)心存敬畏;但人類(lèi)又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會(huì)因?yàn)槟愕匚坏母叩秃拓?cái)富的多寡而改變;而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認(rèn)識(shí)自然、改造自然，正是人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的標(biāo)志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛(ài)因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個(gè)“天堂”，他說(shuō)：“在我們身外有一個(gè)巨大的世界，它離開(kāi)我們?nèi)祟?lèi)而獨(dú)立存在，它在我們面前是一個(gè)永恒的謎。對(duì)這個(gè)世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個(gè)天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴(lài)的。”

　　同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類(lèi)登上了萬(wàn)物之靈的頂峰，所以人降生在這個(gè)世上，總要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)世界更加美好;但又不能強(qiáng)求，自然的規(guī)律無(wú)法改變，再怎么強(qiáng)求，人類(lèi)對(duì)于自然界而言仍然是渺小的。其實(shí)回想起來(lái)，我自己一路走來(lái)，確實(shí)是有意無(wú)意地在踐行這樣的原則。我小的時(shí)候，生活在一個(gè)非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個(gè)夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁?xún)A聽(tīng)，一幅溫馨的場(chǎng)景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對(duì)我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫(xiě)，父母也不會(huì)把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)有過(guò)猶豫，本來(lái)我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的——我曾有機(jī)會(huì)成為大家的同行，當(dāng)然這樣的話(huà)就不知道是否還有機(jī)會(huì)被錢(qián)院長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時(shí)候我說(shuō)，我想報(bào)考物理專(zhuān)業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人。我父母說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來(lái)就可以了。所以那時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。

　　后來(lái)我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實(shí)驗(yàn)做完了，本該盡快趕到德國(guó)海德堡去籌建自己的實(shí)驗(yàn)室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔(dān)心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時(shí)間。結(jié)果，在海德堡的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃被延后了，后續(xù)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)被別人先做了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感到有些懊惱，尤其是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實(shí)也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)未能如愿，下個(gè)實(shí)驗(yàn)再努力就是了，沒(méi)有必要給自己施加那么大壓力，相對(duì)悠閑一點(diǎn)，回到實(shí)驗(yàn)室的效率反而會(huì)更高。我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家叔本華的一句話(huà)：人可以做他想做的，但不能要他想要的�？茖W(xué)研究其實(shí)正是如此，你費(fèi)了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了;有的猜想可能一輩子都驗(yàn)證不了;也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過(guò)程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來(lái)的最大樂(lè)趣.

　　我想說(shuō)的是，從容不迫的環(huán)境，其實(shí)是更加重要的�，F(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢?不應(yīng)該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個(gè)好工作。這種外在的、功利的氛圍，會(huì)讓青少年變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，難以靜下心去鉆研。

　　有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個(gè)大峽谷去旅行，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時(shí)候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過(guò)你們?cè)凇蹲匀弧飞习l(fā)表的論文，我盡力了，但是沒(méi)看懂。”一個(gè)坐輪椅的老太太，可能生活都無(wú)法自理，但仍然保持著對(duì)科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。

　　說(shuō)了這么多，我想表達(dá)的科學(xué)或教育的價(jià)值，其實(shí)早在將近120xx年前梁?jiǎn)⒊�先生就已�?jīng)告訴我們了。他說(shuō)，為什么要上大學(xué)?他認(rèn)為，教育應(yīng)分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂(yōu)，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)科學(xué)正是達(dá)到不惑、不憂(yōu)、不懼的最好方法。

　　以上我講的是科學(xué)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值。接下來(lái)，我想談一談科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。大家也許會(huì)說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說(shuō)的是，科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值，可能更重要地是在觀(guān)念的變革上。

　　大家知道，人類(lèi)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀(jì)。那么近代以前的漫長(zhǎng)歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢?雖然這涉及到多個(gè)因素，但觀(guān)念的束縛無(wú)疑是相當(dāng)重要的原因：面對(duì)自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認(rèn)為一切都是上天的意志。近代以來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個(gè)簡(jiǎn)單的公式F=ma，再結(jié)合萬(wàn)有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)神圣星辰的運(yùn)行，居然都是可以計(jì)算的!觀(guān)念的改變帶來(lái)的是思想的解放，思想的解放帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放，直接導(dǎo)致了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國(guó)在這次變革中成為了世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。

　　后來(lái)到了19世紀(jì)，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動(dòng)力學(xué)，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個(gè)方程組。至此，人們能夠親身體會(huì)到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋?zhuān)�科學(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來(lái)的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國(guó)和美國(guó)在這次變革中相繼成為世界強(qiáng)國(guó)。

　　那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問(wèn)題都可以解釋了呢?其實(shí)經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊(yùn)含著一個(gè)巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到，不知道大家有沒(méi)有去思考過(guò)。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類(lèi)本身的原子、分子，它們?cè)谖磥?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是否也是早已預(yù)知的呢?一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時(shí)就已經(jīng)確定好的嗎?這種觀(guān)念上的沖擊顯然是巨大的：原來(lái)就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當(dāng)時(shí)就有幾位科學(xué)家自殺了，說(shuō)我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運(yùn)。當(dāng)然，后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明，其實(shí)他們完全沒(méi)必要自殺，人一定擁有主觀(guān)能動(dòng)性，如同霍金所說(shuō)：即使是相信一切都是上天注定的人，在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)左右看，以免被車(chē)撞到。

　　那么如何打破這種機(jī)械決定論?這還要?dú)w功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀(guān)世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時(shí)處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無(wú)法預(yù)先得知，而是依賴(lài)于通過(guò)何種方式去觀(guān)察它。更確切地說(shuō)，量子客體的狀態(tài)會(huì)被測(cè)量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來(lái)了一種革命性的觀(guān)念：觀(guān)測(cè)者的行為可以影響體系的演化!這種更加積極的觀(guān)念，終于使人們意識(shí)到，微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了;而對(duì)像電子這樣的微觀(guān)粒子規(guī)律的深入認(rèn)識(shí)，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個(gè)過(guò)程中，日本抓住了機(jī)會(huì)成為了工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

　　遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國(guó)家都沒(méi)有占到先機(jī)。我1996年在中國(guó)科大理論物理專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實(shí)驗(yàn)上加以驗(yàn)證。但在當(dāng)時(shí)，我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實(shí)驗(yàn)條件上相比發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大，所以我選擇了出國(guó)留學(xué)。

　　我在德國(guó)工作時(shí)，我家樓下有個(gè)賣(mài)菜的鋪?zhàn)樱�大概只有二十幾個(gè)平米。平時(shí)，我們買(mǎi)菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)店鋪關(guān)了門(mén)，告示上寫(xiě)著店主去旅游度假三周。在中國(guó)，我們印象中的菜農(nóng)，應(yīng)該是過(guò)著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個(gè)很普通的德國(guó)菜農(nóng)，他每年卻可以?xún)纱卫状虿粍?dòng)去度假，我覺(jué)得這就是因?yàn)�，在德�?guó)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國(guó)家的所有勞動(dòng)者，也過(guò)上這樣的生活。

　　很幸運(yùn)，我回國(guó)開(kāi)展工作時(shí)，正趕上了國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期。隨著工作的推進(jìn)，國(guó)家對(duì)量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強(qiáng)度的支持;我們也不負(fù)所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國(guó)際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國(guó)在限制對(duì)我國(guó)的芯片出口，影響很大。回過(guò)頭來(lái)看我們?cè)诹孔油ㄐ蓬I(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因?yàn)樵谡麄�(gè)領(lǐng)域起步的階段、暫時(shí)還看不到實(shí)用價(jià)值的階段，我們就趕上了世界的先進(jìn)水平，一步步積累下來(lái)，到今天量子通信已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。

　　但是，我們也決不可以一直樂(lè)觀(guān)下去。美國(guó)作為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó)，有一套非常完備的促進(jìn)創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟(jì)金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，企業(yè)的參與程度其實(shí)也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開(kāi)展量子計(jì)算研發(fā)。通用量子計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)還比較遙遠(yuǎn)，我估計(jì)也許需要20到30年。這樣一來(lái)，我國(guó)的金融界和企業(yè)界對(duì)量子計(jì)算的熱情，就大不如美國(guó)。我國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)其實(shí)是很?chē)?yán)峻的，因?yàn)樵谖鞣�，資本一旦介入前沿研究，對(duì)創(chuàng)新活力的釋放要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這樣主要依靠國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國(guó)留學(xué)的校友引進(jìn)回來(lái)，開(kāi)展超導(dǎo)量子計(jì)算的研發(fā)。本來(lái)一切都談妥了，到了最后時(shí)刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英;雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過(guò)經(jīng)濟(jì)金融的手段對(duì)科學(xué)進(jìn)行支持，特別是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)，于國(guó)于民都將是長(zhǎng)期的福祉。

　　最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者康普頓的一句話(huà)：“科學(xué)賜予人類(lèi)的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對(duì)更加精彩也更加復(fù)雜的社會(huì)，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)��?lái)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、堅(jiān)持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇25

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：  

　　下午好!  

　　  時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時(shí)間就這樣華麗的結(jié)束了。感覺(jué)這一別將很難聚在一起了，腦海中浮現(xiàn)的是剛來(lái)的時(shí)候那一臉的好奇興奮和自豪。還記得你剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候找不到東南西北嗎?還記得你剛進(jìn)宿舍的樣子嗎?來(lái)的時(shí)候是空蕩蕩的走的時(shí)候也是，還記得剛來(lái)的時(shí)候我們那么稚嫩，沒(méi)有那么多煩惱和想法，還記得你那時(shí)候壯志雄心的說(shuō)過(guò)在大學(xué)要不留遺憾的離開(kāi)嗎?還記得你舍友各種二的樣子嗎?還記得516嗎?還記得那張契約嗎?還記得我們一起過(guò)的光棍節(jié)嗎?還記得你心中的那個(gè)女神嗎?還記得咱們班級(jí)聚餐你第一次喝的大醉嗎?還記得是誰(shuí)背你回來(lái)的?還記得讓我們頭疼的高數(shù)物化嗎?還記得教咱們大學(xué)物理的那個(gè)很煩說(shuō)話(huà)很慢的老頭嗎?還記得教咱們大學(xué)英語(yǔ)那個(gè)老是提問(wèn)的小葉嗎?還記得大一早上起來(lái)晨讀嗎?還記得咱們各種有趣的團(tuán)日活動(dòng)嗎?還記得咱們那首《壯志在我胸》嗎?還記得咱們的班服嗎?還記得某人經(jīng)常被開(kāi)飛機(jī)嗎?還記得奇葩的隊(duì)長(zhǎng)嗎?還記得你邂逅的那個(gè)美女嗎?還記得去圖書(shū)館占座位嗎?還記得你們宿舍熄燈后的話(huà)題嗎?還記得在學(xué)校被一女生騎著自行車(chē)撞了嗎?還記得四餐難吃的飯嗎?還記得稷下湖嗎?還記得北門(mén)嗎?還記得12號(hào)樓嗎?還記得我是個(gè)屌絲嗎?還記得，還記得，還記得，還記得我嗎?

　　大學(xué)，人一生之中最朝陽(yáng)，最有活力，最安逸，最能自我成長(zhǎng)的時(shí)候就這樣謝幕了，青春不再，追憶往昔，我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績(jī)?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來(lái)就像明天升起的太陽(yáng)一樣，它是必然的，但是它也是絢麗璀璨的!這意味著我們將開(kāi)啟新的征程，踏上新的道路，面對(duì)新的人生。

　　既然相聚的時(shí)候就已經(jīng)知道結(jié)局，何必悲傷?如果有淚，那也是我們相識(shí)相知的快樂(lè)幸福之淚。大學(xué)的遺憾太多了，就像人生的遺憾一樣，我們能做的是減少遺憾。我覺(jué)得上大學(xué)做的最好的一件事是每天以說(shuō)說(shuō)的形式來(lái)記錄每天的生活，我已經(jīng)把所有的說(shuō)說(shuō)裝訂成一本精致的小書(shū)了，我會(huì)留著它到老，留給自己回憶，遺憾的是它只有男主角。

　　朋友們我走了，再聚的時(shí)候，我希望聽(tīng)到你說(shuō)：“我過(guò)的很快樂(lè)”，那我就覺(jué)得很欣慰了，最后我想說(shuō)，哥們你大學(xué)“欠”我太多了，以后工作了記得用話(huà)費(fèi)償還吧!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮感人涕零致辭 篇26

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：  

　　下午好!  

　　  不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。

　　每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征

　　各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的20xx屆本科、碩士畢業(yè)生同學(xué)們：

　　今天，這個(gè)莊嚴(yán)隆重的典禮，有三重含義：

　　第一，這是一次出征會(huì)。

　　學(xué)校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，用這樣的形式，不僅是要見(jiàn)證、祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，更是勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上開(kāi)啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。

　　在上周六送畢業(yè)生晚會(huì)上，我想到了一首曾經(jīng)比較流行的歌，它的歌名叫畢業(yè)《Graduation》。有一句歌詞說(shuō)，“I keep, keep thinking ,that it is not goodbye .I keep thinking it’sa time to fly ”。Yes, on behalf of all Nankai facultyand staff, l wish you all, from Nankai fly to higher sky.

　　第二，這是一次感恩會(huì)。

　　感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學(xué)，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務(wù)的輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務(wù)、學(xué)務(wù)、財(cái)務(wù)、儀器設(shè)備、出國(guó)出境、圖書(shū)館、體育館、信息網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面為大家提供服務(wù)的管理人員，他們是社會(huì)上曾以各種方式幫助過(guò)你們的人們。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，讓我們懷著真誠(chéng)感激之心，向他們報(bào)以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛(ài)。希望你們永遠(yuǎn)懷著愛(ài)心繼續(xù)前行。

　　第三，這也是一個(gè)研討會(huì)。

　　大家即將接受南開(kāi)大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，它們能證明什么呢?它們證明你們?cè)��?jīng)在南開(kāi)完成了本科或碩士研究生學(xué)業(yè);它們證明你們具備了相應(yīng)的知識(shí)和發(fā)展的相關(guān)能力。然而，如果僅止于此，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同學(xué)們，在設(shè)計(jì)這個(gè)證書(shū)的時(shí)候，學(xué)校精心地加入了一些南開(kāi)元素。其中最重要的是“允公允能 日新月異”的校訓(xùn)。我們衷心希望這份證書(shū)將能證明你們是真正的“南開(kāi)人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開(kāi)是什么?我想先說(shuō)一下我的粗淺的體會(huì)，拋磚引玉，引發(fā)大家更加深入的思考。

　　南開(kāi)，是對(duì)國(guó)家民族的擔(dān)當(dāng)。

　　80年前，當(dāng)日寇野蠻地摧毀了我們的校園并試圖亡我中華的時(shí)候，南開(kāi)人剛毅堅(jiān)卓地和北大清華一起合組西南聯(lián)大，為雪“千秋恥”的“中興業(yè)”“育人杰”。整整八年間，“聯(lián)合大學(xué)以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會(huì)一時(shí)之風(fēng)氣，內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱(chēng)號(hào)，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔(dān)當(dāng)!當(dāng)新中國(guó)百?gòu)U待興，六億人民尚不能飽腹的時(shí)候，楊石先校長(zhǎng)和他的同事們、學(xué)生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學(xué)，為解決當(dāng)時(shí)國(guó)家最為緊迫的糧食問(wèn)題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔(dān)當(dāng)!在20xx屆畢業(yè)生中，有254名同學(xué)選擇到急需人才的、欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)就業(yè)，比如計(jì)控學(xué)院的趙興輝同學(xué)，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務(wù)工作，這就是擔(dān)當(dāng)!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開(kāi)人無(wú)論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細(xì)小瑣碎的事情，都要秉公盡能地?fù)?dān)當(dāng)起為國(guó)家、為民族、為世界和平和人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任。

　　南開(kāi)，是為人做事的標(biāo)準(zhǔn)。

　　南開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)的底線(xiàn)，就是誠(chéng)信守法。張伯苓校長(zhǎng)告誡南開(kāi)畢業(yè)生，“誠(chéng)之一字，是一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進(jìn)取應(yīng)一以是為標(biāo)準(zhǔn)”，“既深知之，即力行之”。當(dāng)下社會(huì)上失信情形不少，我們南開(kāi)切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學(xué)中，也有極少數(shù)人因?yàn)閷W(xué)習(xí)中作弊而不能獲得學(xué)位，大家都該汲取教訓(xùn)。南開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)的高線(xiàn)，就是“世界一流”。南開(kāi)自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學(xué)，“決不瞠乎歐美開(kāi)流之大后，而必與之并駕齊驅(qū)。”一流大學(xué)的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎扎實(shí)實(shí)。不論在何時(shí)何地做何事，你們都要腳踏實(shí)地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開(kāi)人。

　　南開(kāi)，是公能日新的修為。

　　“允公允能 日新月異”不是南開(kāi)人的口號(hào)，而是南開(kāi)人知行合一的修為。當(dāng)今中國(guó)，最大的公就是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，就是建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)。為此，我們南開(kāi)人要秉持大公志向，努力增進(jìn)并竭盡自主學(xué)習(xí)之能，團(tuán)結(jié)協(xié)作之能，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)造之能。

　　親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，60年前，毛澤東同志在莫斯科大學(xué)充滿(mǎn)期待地對(duì)我國(guó)留蘇同學(xué)說(shuō)，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”20xx年前，鄧小平同志委托中央辦公廳致信首都大學(xué)生。信中說(shuō)，“實(shí)現(xiàn)我國(guó)第二步、第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)緊緊地連在一起，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。祖國(guó)寄希望于你們，人民寄希望于你們。”鄧小平同志當(dāng)年所說(shuō)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要在新中國(guó)成立一百年的時(shí)候，把我國(guó)建設(shè)為發(fā)達(dá)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)振興中華的中國(guó)夢(mèng)。說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復(fù)興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個(gè)一百年”奮斗進(jìn)程完全吻合。親身參與這個(gè)偉大的歷史進(jìn)程，親手實(shí)現(xiàn)幾代國(guó)人的夙愿，歷史地落在你們肩上。你們一定要認(rèn)清并擔(dān)當(dāng)起這一歷史使命，以科學(xué)理性的歷史認(rèn)知，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品德，奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取精神，不怕挫折困難的心理素質(zhì)和樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)之中。

　　親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，一百年前，張伯苓校長(zhǎng)在給1917屆南開(kāi)中學(xué)畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言中說(shuō)，“今日正諸生立志之時(shí)”。在那屆畢業(yè)生中有一位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，他立志要讓“中華騰飛世界”，并選擇了“社會(huì)主義救中國(guó)”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而后已。他以忠誠(chéng)堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、勤勤懇懇、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、任勞任怨，全心全意地為人民服務(wù)的一生，模范地踐行了南開(kāi)的公能精神，他是所有南開(kāi)人的光輝榜樣，他就是周恩來(lái)。讓我們繼承周恩來(lái)的遺志，沿著周恩來(lái)的足跡，為中華之崛起繼續(xù)奮斗吧!

　　謝謝大家!