小學教師師德師風演講稿（精選34篇）

小學教師師德師風演講稿 篇1

　　尊敬的各位同仁：

　　大家好！

　　“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而在現實中，教師這個稱謂卻似乎成為了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學生茁壯成長。

　　講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

　　不得不承認這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。

　　那么，是什么支撐著無數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻、勤勤懇懇、甘于平凡呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。

　　許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識的`洗禮；科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學術為我國的科教事業(yè)作出貢獻。

　　在學習了先進教師的事跡之后，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾這樣熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在比花木還要重要�！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍恪！倍�我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？

　　身為一名教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？然而，在實踐的過程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

　　一代先圣孔子在兩千年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！懊總�人都需要愛”，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。

　　在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

　　教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

　　前蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育�！北�心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機�！�

　　有一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，叫我小寶貝，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您�！�

　　另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，并且可以感受到自己的進步。”這些話雖然質樸，但卻讓我由衷地感動。

　　愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能最好的動力。

　　教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

　　我們平凡的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們平凡的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個平凡而有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎？

　　我的演講結束，謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇2

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。

　　實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

　　當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；

　　我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看蚊鎸�孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是教師！

　　然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的`不平衡，必然帶來精神的空虛，物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。

　　我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。

　　他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

　　路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

　　多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。

　　我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

　　假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。

　　因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是的教師！

小學教師師德師風演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導、各位教師：

　　您們好！我演講的題目是《愛，教師的職責》！

　　朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易———這種愛常常是自然而然地由衷產生，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

　　你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。

　　殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

　　當然，愛這樣的“差生”，需要付出必須的代價，犧牲一些時間，花費一些精力�？墒沁@種愛更有價值，更為人稱道�；蛟S這種愛，未必必須能在學習上顯出效果來，可是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生進取的效果。這是我深刻的體會�。�

　　當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向夢想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到那里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎？

　　我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

　　要明白，愛能夠化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應當貢獻，每個人應當獲得。

　　讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！

　　不必無奈，不必失落，我們應當感到歡樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業(yè)，這是一份有關心靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)！應對一個個鮮活可愛的面孔，應對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自我，要努、要加油，要有愛心，要成為深受學生喜歡的好教師。而高尚的職業(yè)道德是贏得學生愛戴的力量所在。我認為，加強師德師風建設必須從以下幾方面努力：

　　一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻是師德的基石

　　愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自我所從事的教育事業(yè)。僅有教師具備了高度的職責感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改善教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業(yè)。

　　二、熱愛學生，誨人不倦是師德的核心

　　一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師僅有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。上世紀70年代，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握必須知識的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。教師要去激發(fā)誘導學生的學習興趣。教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

　　三、為人師表，教書育人是師德的靈魂

　　除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以教師做為模仿效法的對象，教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。所以，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自我，把做人與育人統(tǒng)一齊來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，禮貌禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，構成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。

　　四、不斷進取，勇立潮頭是師德的使命

　　學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。教師想給學生一杯水，自我就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。應對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今日趕上了信息時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、復合型的'教師。除有本學科專門知識外，還要對有關相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法論的研究�，F代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重主角，要求教師具有多方面、綜合性的本事，所以，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務，掌握現代科學知識，不斷探索，勇攀知識和技術高峰。

　　必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，所以，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。

　　“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照�？墒牵�我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當清晨走進學校，應對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“教師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

　　今日，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今日，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我能夠培養(yǎng)他們扎實的自學本事、獨立思考的本事、探求新知的欲望、動手實踐的本事和創(chuàng)造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現我真誠的育人夢想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心，社會振興的信心！

小學教師師德師風演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在此，我感謝學校給我一個機會代表學校向同學們進行期末考試動員，吹響期末復習的集結號.

　　在這個學期，我相信同學們都希望能善始善終的完成本學期的學習任務，為了提高復習效果，本人特談幾點看法和大家共勉。

　　第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。

　　期末考試是對我們一個學期所學知識的一次大檢驗。我們每個同學都有取得好成績的'愿望，我們都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復習，那么，取得好成績就有了保證。

　　第二句話是：方法是取勝之關鍵。

　　很多同學都有過這樣的經歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應該向有經驗的同學借鑒討教，了解什么是主次之分;我們要調整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，才能清楚地把握時機。機會在自已手中，我們要爭取的是。

　　第三、你有信心嗎?

　　你有信心嗎?回答的聲音，信心是這樣體現的嗎?真正的信心是你的行動，行動就是取得成績的硬道理。只有你今天把握了知識，了如指掌，無論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住“一分耕耘一分收獲”。

　　你聽，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，爭取秀;有耕耘就有收獲，希望我們的成績會步步高。

　　謝謝大家!

小學教師師德師風演講稿 篇5

　　那一天，陽光是那么燦爛，天空是那么湛藍，樹上的鳥兒同往常一樣唧唧喳喳地叫著、跳著、唱著還是同往常一樣，他們夾著書本準時來到了教室。

　　他們想把這一堂課上得生動活潑，妙趣橫生。

　　他們想把這一堂課講得深入淺出，條清理晰。

　　然而，突然間，搖晃的大地挾著漫天飛揚的塵土將他們的豪情、夢想統(tǒng)統(tǒng)撕成了碎片……于是，他們就這樣離開了他們珍愛的學校，離開了可愛的學生，離開了他們的親人和朋友，離開了“我們”，于是，我們在懷著敬意記住他們的名字譚千秋、王光香、向倩、吳忠紅……的同時，更記住了中國教師在災難來臨時表現出的英勇、頑強、奮不顧身、舍生取義。

　　我一個平凡的人民教師被深深地震撼了：保護學生是老師的責任和義務，是無法推卸的職責，但是，在極其短暫的瞬間里，在那生死時速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避，責任并不總是壯烈的理由，而存在于一個師者心目中無比崇高的道德良知，卻都是永恒的，卻是在任何時候都最有力量的，而這崇高的師德絕非一朝一夕形成，他們早已在平時的工作中，在任何時候都把學生放在了心中最主要的位置，正是平時瑣碎的“小愛”，才鑄就了危難之時無言的“大愛”。

　　我想要同大家講述一個平凡老師的故事。

　　她在結完婚后的第三天，就堅定而果決的剪掉了一襲長發(fā)，這被她戲稱為“生活從頭開始”，而且決定將短發(fā)的事業(yè)進行到底，豈不知，她是為了隨時清除掉那早生的華發(fā)，更何況長發(fā)是需要花時間去打不理的，她沒有時間，你說她傻不傻！她很喜歡冬天，因為穿上厚實棉衣的感覺，溫暖得就像和她的學生們在一起一樣，她喜歡冬天，還因為會有白雪降臨，那潔白無瑕，銀裝素裹的世界就好像她的學生們的心靈一樣，但是，20__年的冬天她卻害怕下雪，因為如果下了雪，又上了凍，那6：40分就要趕往學校上早讀的路就會十分難行，她怕，可是那一年的大雪卻下了一場又一場，于是，在每天的這個時候，在通往學校的路上，你都能看到，有一對母女相互依偎著上路，準確地說，是年近六十歲的母親用力攙扶著正處于非常時期的她，她們小心地走在被各種車輛軋得平坦發(fā)亮的冰面上，母親是個好性情的老人，她怕女兒走快了危險，可女兒卻是個急脾氣的人，她怕走得太慢誤了上早讀，她心里更牽掛別人的孩子，而忘了她腹中已經七個月大的“他”，冬日里的寒風呼嘯，似乎在說，你真傻！就這樣從1998年至今，十年來，她沒有離開過她的學生們一天，沒有休息過一個雙休日，在她心里，那些遠離父母的寄宿生們永遠占據著她幾乎全部的身心，她是個合格的老師，卻絕不是一個稱職的母親，她的丈夫那幾年都在外地求學，現在又常年出差，已經讓孩子缺少了太多的父愛，她本該給孩子更多的母愛的，可是……她的兒子兩歲半的時候才第一次去了公園，因為陪孩子的時間太少，她只能利用每天中午做飯的間隙看一看孩子那可愛的笑臉，多給孩子幾個深情的擁抱，多陪孩子說說話，她甚至連孩子“媽媽哄我睡覺”的要求都不能滿足，每晚只能親親孩子那睡夢中的小臉，只能在寫給孩子的日記中無數次地表達自己的歉疚之情：念兒，對不起，念兒，對不起，只能用一位老前輩的話安慰自己——一位智慧型的班主任也一定能成為一個智慧型的母親，對孩子的教育并不在于陪伴時間的長與短。

　　十年，十年如一日，校園里的梧桐樹見證著她辛苦勞作的身影，也許你要問，到底是什么促使她如此執(zhí)著地忘我工作，十年如一日呢？原因有兩個：作為今年才被洛陽市接收的最后一所企業(yè)學校，那些年他們的辦學經費全部都要自籌，而寄宿生就成了他們主要的經濟來源，毫不夸張的說，黨齡比教齡還長的她有強烈的責任感和自我犧牲的精神去挑起寄宿班的重任，而她本身又是那么喜歡孩子。如果硬要去找尋第三個原因的話那就是她的學生們愛她，多年來，她一直珍藏著學生們寫給她的作文和書信，而最讓她感動的卻是那個上至校友下至教工都曉得的最頑劣的雨豪寫的考場作文。

　　您總是對我說：“什么時候你才能真正長大��？”我靦腆一笑，瀟灑地揚長而去，您的話語仿佛是耳邊的風，灑落在無人問津的曠野，飄散在九霄云外的天穹。

　　我是一個很不讓人省心的孩子，隨便、蠻橫、不討人喜歡、不被人記起、更不被人談論�？捎腥藚s說我心底善良、感情細膩，超過了班上所有的男生和大部分的女生，而只有真正到過那里的人才能明白，才能讀懂，原來，我也被人重視過、提起過、贊揚過，傷口一點點縫合，心門被這位有心人輕輕打開，讓我也看到了世界的多彩。

　　您是每天來學校最早的一個教師，也是每天走得最晚的一個，60多個孩子，你舍不得任何一個。那一次，我把您氣哭了，您對著墻落淚，淚水灑在冰涼的地上，卻溫暖了我年少的心。

　　我們本不是骨肉，卻勝過骨肉。把別人的孩子當作自己的，把別人的義務拿來自己盡，這樣的人，是怎樣的偉大？曾經的曾經您在我心中是一位老師，曾經的曾經您在我心中播種希望，曾經的曾經您用淚和汗換來種子的萌發(fā)，曾經的曾經您又化作春泥更護花地去關照他。而現在，您不再是老師了，請允許我叫您一聲“媽媽”。

　　今天，當這個老師站在這里吐露心聲的時候，一直困擾著她的疑惑終于解開，師德之魂到底是什么？不正是“愛與責任”嗎？沒有愛就沒有教育，而我們的責任不就是給學生可以把堅冰融化的陽光般的愛嗎？不就是給學生能讓枯萎的小草發(fā)芽的春雨般的愛嗎？不就是給學生可以點石成金的神奇的愛嗎？

　　親愛的同行們，對逝者最好的紀念就是實現其未竟的事業(yè)，借著今天這個機會的請允許我許下我愛的誓言：作為生者，我要以更加積極的心態(tài)和行動去從事教師這一平凡而偉大的事業(yè)，我將全身心的置身于教育燦爛的星空中，因為我相信在這片閃爍的星光中，你，我，我們一定能找到清澈如山泉般的真、善、美。

小學教師師德師風演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好：

　　在這陽光明媚，風和日麗的六月，我們共同迎來了百運公司十三周歲的生日。十三年，四千多個日日夜夜，百運公司一步一個腳印踏踏實實地走過來了。歷史的演繹，時代的進步，勢不可擋，面對在不斷拼搏、實踐、奮斗道路上的所有人來說，為此付出的代價是不可避免的，正因為有了你們的無私奉獻，我們大家才有了今天和公司一起歡慶十三周年的機會。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”這段歌詞對大家來說是再熟悉不過的。感恩，一個永恒的話題，感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。

　　船在茫茫大海中航行，需要燈塔為它導航，引領著它向正確的方向前進。同樣,公司的發(fā)展，也需要指引者。公司的領導者葉總、王總就是我們的領航人。在市場競爭的大潮中，他帶領著我們迎著風風雨雨走過了十三載，使我們在向著目標前進的同時，也使我們自己變的更加充實，更加強大。

　　俗話說“無規(guī)矩不成方圓”管理制度對于一個公司而言，就是一桿標尺，時刻矯正我們的步伐、規(guī)劃我們的行為，讓我們能夠明確地保待方向感。公司在十三年的發(fā)展當中，一直以員工為重心，采取人

　　人性化的管理。給大家提供舒適、安全的工作環(huán)境，酷熱的夏季，給員工提供涼茶，使員工有個涼爽的心態(tài)去面對工作，在工作之余又開設一些娛樂活動，使大家的業(yè)余生活得到更加的充實，這一切都要歸功于我們公司的管理領導層，感謝你們。

　　公司能夠走過十三年的風雨路程，也得益于百運公司的研發(fā)、銷售、質檢、生產等各部門的齊心協(xié)力，他們在各自的崗位上默默地奉獻著自己的才智、心血和汗水。在研發(fā)方面，不斷地勇攀科技高峰，劉桂宏總工程師帶領技術人員在開發(fā)新產品的`同時，也在對原有的配方進行改良，使產品的質量穩(wěn)定地在提高，客戶的滿意度持續(xù)地在提升，使公司在市場競爭中站的更穩(wěn)，也變的更加強大；在銷售方面，我們在不斷探索更靈活有效銷售技巧的同時，也極積開拓國內銷售市場，使我們的產品受益于更多人。在劉鋒部長的領導下我們質檢部堅持做到“不接受不合格品、不交付不合格品”嚴格按照公司下達的技術指標來檢驗產品，給公司交份滿意的答卷。

　　“萬丈高樓平地起”可見其基礎的重要性。無論對一個人、一件事還是對一個公司來說，基礎是最重要的。我們要感謝那些奮斗在生產一線的員工。由于工作環(huán)境的關系，他們在嚴熱的夏季享受不到空調帶來的涼爽。在機器的轟

　　鳴聲中，車間主任和班長的帶領他們嚴格按照生產工藝要求，以嚴謹的工序流程和態(tài)度進行生產作業(yè)。他們沒有怨言，有的是對工作的滿腔熱忱，為了保證產品的質量、為了能夠使產品及時地發(fā)出去，他們非常努力地工作，不怕臟，不喊累。跟質檢部配合地非常好，正因為有了他們這種敬業(yè)的精神，才使我們的生產效率和產品質量得到了保證，你們是最棒的！

　　我是一名新來的員工，工作的時間還不是很久，我在車間實習得到了車間全體員工的幫助、在質檢部得到了各位同事的幫助，他們讓我學到了很多很多。能在這樣的企業(yè)里工作，我感到非常榮幸和自豪！很感謝公司領導和同事們給了我這個機會。

　　我們不要求自己能夠為公司做什么驚天動地的大事，但是我們可以從一點一滴的小事做起、做好。盡自己的能力為公司做一點貢獻，盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們堅信，只要大家都獻出一點愛，百運公司就會變成一個美好的大家庭。

　　最后，衷心地祝愿百運生日快樂！祝福百運的明天更美好�。�

小學教師師德師風演講稿 篇7

　　尊敬的各位女士們、先生們：

　　大家好!

　　二風風雨雨，一路愛表永銘。

　　今天，是-x月xx日，是一個平凡而又普通日子。但是，對于我們夫妻隔斷說，卻是一個意義非凡而又值得回憶的日子：結婚紀念日——結婚二十周，又稱為“水晶婚”!

　　古人視水晶如冰或視冰如水晶。它晶瑩剔透，被人們認為是“此物只應天上有，人間難得幾回尋”。無色水晶，還是結婚十五周紀念的寶石。

　　綜上所述，水晶，它是我們平凡人家平凡婚姻的象征——透明的、純潔的、堅固的、美好的。我們牽手走過了二十個春秋，相互幫助、支持、謙讓、友善、愛護，時間讓愛情更加甜蜜，更加幸福，美滿無比。

　　最后，祝愿大家愛情甜蜜，生活幸福。干杯!

　　尊敬的各位來賓、女士們、先生們：

　　大家好。

　　一盞喜酒一口飲，

　　兩膝跪拜老福星，

　　三世同堂歡聚，

　　四季鉆石照華庭。

　　時光飛逝，光陰如梭。轉眼間父母結婚已周了。父母生了我們x個孩子，我們都很健康。對我們來說，那些父母看來風風雨雨的日子都曾經是我們美好、快樂的童時光。

　　在父母這歲月里，有多少為我們遮風擋雨的一件件往事，有多少為我們燈下縫補衣服的辛勞，又有多少為我們牽腸掛肚的期盼�？粗鴭寢�、爸爸那滿頭的銀發(fā)，那深深的皺紋，他鐫刻了多少父母那深深的愛呀!

　　回首往事，父母經常跟我們說，他們那時沒有豪華的婚禮，沒有海警山盟，沒有花前月下，也沒有風-花雪月。但是父母確是堅守著這份婚姻，因為他們把愛刻在心里，用了的時光驗證了愛一個人的真正含義，彼此珍愛對方，彼此相互理解，彼此寬容，彼此包容。

　　可想而知，對于父母那微薄的工資來養(yǎng)活七個孩子，日子有多艱難，也許就是因為我們日子的艱難，媽媽才培養(yǎng)了我們從小不浪費的習慣，而且我們早早就學會了勤工儉學。每到放寒暑假的時候，我們就領回糊火柴的東西，或是到針織廠給工廠拆面紗，這樣可以把自己的學費掙回來，而且有的時候還能買回一兩件自已喜歡的小東西。那個時候媽媽總是告訴我們靠自已的勞動掙回來的錢才是最光榮的。至今我們這一代還告誡我們的下一代也發(fā)揚這種艱苦樸素的精神。

　　中間略……

　　如今，我們都大了，我們都成家了，我們都有了孩子，我們還依然象我們的父母那樣愛著我們的孩子，我們的孩子也大了，他們如今發(fā)自心底說過這樣一句話“生長在這樣一個家庭里是我們的榮幸”。

　　是的，我們沒有權利選擇我們的出身，但是我們可以努力去營造我們幸福的生活，去努力改造我們周圍的環(huán)境，我們要象父母——風風雨雨又恩恩愛愛，堅守住婚姻陣地，這是我們永遠幸福的港灣。

　　世上有比鉆石更堅硬的碳分子，名叫c �！般@石恒久遠”，但是愛情卻有期限。男人送c給女人，是“情如思六十”，代表相思六十，也代表男人向女人許下六十的承諾。

　　我要的愛情沒有辦法永恒，六十足已。

　　銅婚，銀婚，難得金婚;夫好，婦好，最佳夫婦�！熬啪拧敝仃枴�，金婚如歌攜手夕陽。爸爸媽媽!祝你們健康長壽，幸福永遠。愿天下的父母健康，快樂。

小學教師師德師風演講稿 篇8

　　尊敬的各位：

　　上午好！首先請允許我向你們禁止表示最真摯的問候，是田關這片土地培養(yǎng)了我，鍛練了我，成長了我，我再次向你們表示最衷心的感謝。

　　今天，站在這個講臺上參與副科級處級職位的競聘，我倍感榮幸。我叫王瀟，現年26歲，x年考入中南民族大學會計學本科專業(yè),管理學學士學位,中共黨員。我競聘的崗位是計財科副科長職位。下面下面我就三個方面通過我的競職演說：

　　一、競聘計財科副科長的基本條件和主要優(yōu)勢：

　　1、具有較高的政治思想覺悟。能正確貫徹黨的路線、方針、政策；立場堅定，能構筑正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、具有專業(yè)的財務理論知識和求學上進的精神。經過大學四年本科，系統(tǒng)內而完整的學習了《會計基礎》、《財務管理》、《國民經濟統(tǒng)計專書》、《金融學》等專業(yè)課程，考取了大學英語五級證書，取得了管理學學士學位，為以后兼營的財務工作打下了堅實的基礎。在上大學期間就考取了會計從業(yè)資格證書和初級會計電算化證書。工作之余還參加全國的注冊會計師及中級會計師職稱考試，并在中級會計師職稱考試中通過了經濟法和財務管理兩門課程。XX年取得合格證書中級會計電算化證書。

　　3、具有較好的文表達能力和較強的計算機應用能力。能熟練操作完成各類會計報表軟件的編報、會計電算化的應用及財政資金的網上申領支付等。

　　4、立足本職，愛崗敬業(yè)，榮譽感有著較強的責任感和事業(yè)心。

　　5、具有良好的溝通和溝通協(xié)調能力。幾年來的.其他工作經歷，使我與省廳領導、單位的同仁及本單位的同事建立并保持了良好的工作關系，工作起來往往事半功倍。

　　二、對過去近五年工作的從前回顧及體會

　　能積極協(xié)助科長完成各項外部審計機構、檢查工作，能認真配合處相互配合紀委履行內部財務檢查、整改工作。其中在歷年省廳計財處對我處的年度預算執(zhí)行情況的專項檢查中，均無發(fā)現違法、違紀現象，所做工作得到上級部門的好評。

　　此外還積極參加管理處組織的各項活動，XX年參加所在經營小組獲得“黨性及時事政治知識”競賽的團體第二名，XX年參加

　　所在機關小組獲得“黨性及三個代表科學知識”競賽的團體第一名，XX年后參加應邀參加管理處首屆公文寫作與處理培訓班取得考試第一名的好成績。

　　通過近五年的財會工作,并使我深深的體會到,我們從事財務工作的同志,政策水平要高,原則性要強,工作要一絲不茍,辦事效率要高,工作作風要嚴謹,為人要真誠,服務要全心,只有這樣,才能把好財務關,當好管家人。

　　三、如果競聘成功，職銜我能擔任計財科副科長職位，我將對今后的工作有以下六點設想：

　　1、進一步進一步提高政治認識論理論和業(yè)務知識的學習，不斷不斷提高政治素質、投資業(yè)務能力和政策理論水平。將政策的嚴肅性與財務工作的靈活性結合有機地融合在一起，做到具體問題，具體分析，具體解決。

　　2、在具體財務管理工作中,主動積極配合科長,微觀上繼續(xù)實行預算管理、嚴格”一支筆”分級審簽制度，搞好會計核算、加大往來款項的清收，強化資產管理。做好財會檔案的收歸、整理、存檔工作。組織好財務人員的培訓、繼續(xù)教育及年檢管理工作。

　　宏觀上才牽制進一步完善內部牽制制度，做到錢、物、賬相分離；健全內控監(jiān)督機制，加大對基建資金、專項資金預決算及二級單位財務收支的業(yè)務監(jiān)管力度；進一步修定、完善財務會計制度建設；促進財務管理基層工作邁上一個新臺階.

　　3、配合科長開展會計電算化工作，逐步替代手其他工作賬，達至財務數據電算化,財務分析信息化。

　　4、進一步端正工作作風，做到：堅持原則不偏位、主動工作不越位、服務基層不欠位、團結同志不空位。

　　5、進一步提高服務意識，切實做好“四員”。即：政策法規(guī)的宣傳員、資金使用的監(jiān)督員、財務管理的執(zhí)行員、為民辦事的服務員。

　　6、在做好其他工作的同時，積極協(xié)助科長做好全面工作，以發(fā)展我處水利經濟為己任，努力爭取上級領導的支持，全力為處黨委當蔡家崗，為基層排憂解難，實現財務效益價值最大化,為田關的經濟發(fā)展貢獻力量。

　　最后，我要說的是：不論我競聘能否成功，我確實要勤勤懇懇做事、踏踏實實做人。領導的信任、同志們的愛護和支持將是我在任何崗位上體現自身收藏價值的根本保證。如果我有幸成為計財科副科長，我定會應履行自己的職責，讓處黨委放心，讓職工滿意，我真誠地接受處黨委的挑選，希望各位領導，各位評委，各位同志們支持我！

　　謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇9

　　各位同學、各位老師：

　　大家好！

　　我是四（6）班的，今年10歲。今年我被我們班同學和老師推選為學校的“閱讀之星”候選人，并被學校推選為昆山市“閱讀之星”候選人，我感到非常榮幸，也謝謝大家對我的信任。我從小熱愛閱讀，就從小時候說起吧。

　　三歲時，媽媽給我買了生字卡片，識字掛圖，每天睡前半小時，我和媽媽一起讀書認字。慢慢的我認識的字越來越多，在中班時我就可以獨立閱讀了，我再也不用纏著媽媽給我讀故事了，媽媽終于“解放”了。我還記得，幼兒園的老師有時上課給我們講故事講累了，就讓我照著書本接著講下去。有一次輪到我進行國旗下講話，我不用將講話內容背出來，我就拿著老師給我的發(fā)言稿念一下。我覺得，早認字可真好。

　　說實話，在認字方面，我也曾鬧過不少笑話。比如小時候我回老家，一個牌子上寫著“小明羊肉”，我脫口而出“小明羊網”！那個“肉”字和“網”字確實很相像，結果爸爸肚子都笑痛了。爸爸去加油站加油，我看到“中國石化”這幾個字，硬是說它是“中國石他”。我在一本書上看到“綽號”這個詞，就和媽媽說：“我們班有些同學給別人起‘掉號’”。媽媽去超市買了些東西，我說：“你真是‘奢移’”啊，其實這個詞該念“奢侈”。哎，從此這些話就成了爸爸媽媽的笑料，我也在不斷鬧笑話中學會了越來越多的新詞。

　　我喜歡讀歷史、科學類的書籍，也喜歡讀小說和散文等文藝類的書籍，對此有人說我是“雜書性動物”。歷史，可以讓人了解過去那美麗的時光，增長見識；科學，為我們打開一扇神奇的知識大門；小說，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝；散文，文筆優(yōu)美，讀了讓人心情愉快。閱讀可以讓我更好的消磨時間，比如和父母去飯店喝喜酒，一個人在家的時候，睡覺前的半小時，沒有玩伴的情況下，我都會帶上一本書。看書的時候，時間就像鬼一樣溜走了。我經常一看就是兩小時或三小時，最高看書時間竟有五小時，連我自己也覺得不可思議。

　　我喜歡閱讀，是受了爸爸媽媽的影響。爸爸媽媽都是中學老師，家里的`書柜占了一整面墻，柜里放滿了他們的書，爸爸的書大都是些歷史、政治、經濟類的，媽媽的書大部分是小說詩歌等文藝性書籍。媽媽說，要想讓孩子喜歡讀書，家長首先要喜歡讀書，爸爸媽媽給我做了最好的示范。吃過晚飯，我們一家人呆在書房里，人手一本書，享受悠閑的閱讀時光。每次我在學習上取得一些好成績，媽媽對我的獎勵永遠是——買書，買各種各樣的好書。

　　喜歡閱讀，還得學會運用，否則就是茶壺里煮餃子——倒不出，或者說是“兩腳書櫥”。我的讀書成果還挺多，我發(fā)表了8篇作文，一篇發(fā)表在《童話王國》雜志上，一篇發(fā)表在《新作文》上，兩篇發(fā)表在《昆山日報》上，另外還有4篇發(fā)表在學校網站上。今年的“春蕾杯”征文，我還有幸獲得了校一等獎。媽媽是初中語文老師，她常和我說：“寫作文，老師只能教些技巧給你，那是作文的骨架，至于作文的語言，也就是作文的血肉，只能通過大量的課外閱讀自己積累感悟，才能形成�！蔽矣X得這話很有道理。

　　英國作家培根在《論讀書》一文中寫到：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。”同學們，就讓我們養(yǎng)成終生閱讀的好習慣，用讀書消遣，用讀書充實，用讀書增長才干，人人爭做“閱讀之星”！

　　謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇10

　　自古以來父母愛孩子都被認為是理所當然的，而孩子呢，長大了、成家了，卻以各種各樣的理由來搪塞。我們來聽一位老人的故事：老人有四個孩子，兩個女兒兩個兒子，老人的一生都在為自己的孩子奮斗，和成千上萬普通的家庭一樣，照顧孩子從出生到成家，可是等老人需要被贍養(yǎng)的時候，孩子們卻你推我、我推你，就這樣把老人像滾皮球似得踢來踢去，最后竟無一人愿意贍養(yǎng)老人。孩子們之后以不愿意照顧老人，那是因為在他們心里對老人有恨，他們恨老人只偏愛別的孩子，比如：沒給自己看過小孩，沒有在自己農忙的時候給予必要的幫助，沒有在自己需要資金支持的時候即使給予金錢的支持等等，都是一些家庭瑣事�？烧�是這些家庭瑣事的積累，在缺乏及時溝通和理解的情況下會變得如此的可怕，可怕到讓老人在自己破舊的房子里一呆就是整整三年，在這三年里老人痛苦也罷，生病也罷，似乎都是別人的事情，孩子們不聞不問�？墒呛⒆觽兛稍�知道，當左鄰右舍的鄉(xiāng)親們實在看不下去了，勸老人說：你去法律上告吧，法律會幫助你的，你可以用法律的武器來維護自己的合法權益。老人聽了，很淡然的笑笑說：我不能去，我已經為孩子做不了什么了，我唯一能做的就是不再給還在添麻煩，更何況孩子的路還很長，我不能讓孩子沒臉在村里做人，我相信孩子會理解我做的所有的事情的。說到這里，我想說的是：如果一個本來屬于子女應該做的孝敬老人，贍養(yǎng)老人的義務也要用那個冰冷的、沒有生命的、強制的法律來維護，那我們的.

　　親情何在？我們做人最起碼的道德底線何在？老人就這樣一直等，一直等，可是令老人沒有想到的是，老人這一等就是好幾年，直到老人死前的幾分鐘，他的孩子們來了，孩子們垂頭喪氣的來了，站在老人的床前，低著頭一言不發(fā)。令我至今不能忘的是:當老人看到他的孩子來的時候，本來不能動的手是顫抖的，嘴角是抽搐的，我知道老人此時是高興，是激動，是悲涼，是不舍，我知道老人有何多話想對孩子們說，想對孩子說一直以來沒有機會對孩子們說的話，想要解釋一些事情，想要——————可是老人此時已經沒有任何力氣再說什么了，只能任由眼淚一滴一滴地打濕在枕頭上。沒過幾分鐘老人就走到了自己生命的盡頭，而孩子們還得繼續(xù)走自己的路，只是在他們剩下的生命里再也不會有他們的母親成為他們的負擔了，再也不會成為他們的負擔了。

　　故事分享到這里，生活中類似的例子屢見不鮮，可是當我們靜下心來想一想：一個不孝敬父母、不贍養(yǎng)父母的人身邊或許會有一些朋友，但是連自己的父母都沒有孝敬過，贍養(yǎng)過的人怎么會贏得他人的尊重和敬佩；我們再想想：多年以后，等自己到了昔日父母的年齡，同樣的事情再次上演，你又做何感想？

　　在生命的長河中，每個人都有屬于自己的璀璨，屬于自己的光芒，但我始終堅信：那份慈愛、那份親情是屬于我們每個人的北斗星光。

小學教師師德師風演講稿 篇11

　　黃老漢一輩子種地，沒想到培養(yǎng)了一個當局長的兒子。

　　兒子在縣城上班，很忙。他一年很少回家一次。

　　今年中秋恰逢黃老漢生日，兒子就從百忙之中抽出時間去看望黃老漢，慶祝生日。

　　那天晚上，明月格外的白又圓。晚飯后，他們兩個坐在院子里的葡萄架下聊天。兒子拿起茶說：“爸爸，我們好久沒這樣聚在一起了……”，“兒子，不要叫爸爸，聽陌生的耳朵，叫爸爸�！�

　　我兒子臉陰沉沉的，他盡力摸著臉上的肌肉讓自己說話正常。然后他說：“好久沒能聚在一起這樣說話了。今晚我就說說肺腑之言，溝通溝通�！�

　　黃老漢點了根煙，默默地聽著。

　　于是兒子問：“爸爸，你已經活了大半輩子了。你一生中最幸福的事情是什么？”

　　黃老漢放下煙桿，說：“我是農民。我一無所知。只是希望糧食能有收獲，能買到好價錢的糧食。”

　　兒子說：“爸爸，這是空話，是套話。哪個農民不希望大豐收，還能高價賣糧。”

　　“那個兒子，你這輩子最幸福的事情是什么？”黃老漢問。

　　兒子回答說：“爸爸，我這輩子最開心的時刻就是下屬向我匯報的.時候�！�

　　黃老漢道：“這有什么好高興的？不就是一個人坐著聽一群人不停的說話嗎？”黃老漢點了根煙桿，抽了幾口。

　　兒子馬上說：“爸，你不知道他們跟我匯報的時候，只說我愛聽的話。只要他們說錯了，那我就敲桌子碰茶杯，他們就不敢說下去了�！�

　　黃老漢把煙桿放在地上，猛砸了幾下。他兒子問：“爸爸，你怎么了？我沒有惹你老人家。你生氣了？”

　　黃老漢道：“孩子，我收回剛才說的話。我這輩子最開心的事就是把你培養(yǎng)成一個大學生。你也是村里唯一的大學生，現在卻讓我失望了。你沒當官幾年，沒什么經驗，官位也增長了不少。真是意外……”

　　說完，黃老漢嘆了口氣，起身回屋。突然，黃主任激動地站起來說：“敢，你怎么敢不尊重我？你是什么態(tài)度？我還沒說會議結束呢？”

小學教師師德師風演講稿 篇12

　　敬重的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　從小到大，書始終陪伴著我，書始終吸引著我。沒有書，我便會悶悶不樂，讀書，成為我最享受的事情。書帶給我學問，書帶給我歡樂。書像一艘帆船，載著我在學問的海洋里游覽;書，像一對翅膀，帶著我在幻想的天空中飛行。

　　一部部書，像一支支樂曲，使我沉醉其中;一個個故事，像一顆顆鉆石，使我無法自拔。當我讀《小公主》時，我深深為薩拉優(yōu)雅和善的品質所折服，盼望向她一樣無論貧困或富有，都永久保持一顆名貴的心靈;當我讀《青銅葵花》時，我被仆人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動的留下眼淚，心情久久無法安靜;當我讀《阿凡提的故事》時，我又被阿凡提的才智與幽默逗得捧腹大笑。

　　我愛讀書，書也給了我豐厚的饋贈。作文，是班里數一數二的;學習，是班里佼佼者;用詞，是班里最精確、豐富的。有的同學說，作文，好難呀，你怎能寫得那么美麗流暢?還有的說，讀書，多枯燥啊，你竟能讀的那么有滋有味?我說：“書是精神食糧呀，固然美味了。作文，是讀書收獲的成果呀，寫的固然順暢自然了�！彼�點點頭，又搖搖頭：“不懂。”我笑了：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，漸漸品嘗吧�！笔茄�，讀書確實不如看漫畫輕松，不如玩嬉戲拘束，但沉醉在雋永清爽的文章中，暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的歡樂和滿意，是其他任何事情都無法代替的'。

　　作文，確實不如繪畫、寫字那樣簡潔，但它便是讀書后提煉的精華呀。“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！薄皶�是人類進步的階梯。”很多的名人都喜愛讀書。讀書能讓人變得氣質優(yōu)雅，談吐非凡，也會讓人變得睿智沉著、溫文爾雅。書，是我生命里一抹亮麗的顏色，一縷暖和的陽光——我讀書，我歡樂!

小學教師師德師風演講稿 篇13

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我非常有幸地走上這三尺演講臺，與支隊這么多的優(yōu)秀士官一起展示能力，闡述觀點，我的演講題目是《假如我是一名代理排長》。

　　首先，簡單介紹一下自己的經歷我X年入伍，X年晉升，X年晉升，X年加入中國共產黨，從軍xx年，歷次被評為基層十大優(yōu)秀帶兵人、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀黨員和各類集訓優(yōu)秀學員，現負責。

　　我這次參加競選的的直接原因是我有信心在現有的基礎上將工作做的更好。我愛我的部隊和戰(zhàn)友，我愿意為他們更好服務，我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。假如我是一名代理排長，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，在我的崗位上盡心、盡力、盡職。去年我有幸被評為支隊“十大優(yōu)秀帶兵人”，當時經驗交流的`題目“踏踏實實工作，老老實實做人”，這也是我入伍六年來一直恪守的信條，這次無論結果如何，我都始終會一如既往履行自己當初的承諾---踏踏實實工作，老老實實做人，言必信，行必果。

　　拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我來到這里同臺競技，我想得到一次證明自己的機會和為部隊和戰(zhàn)友更好服務的機會，也希望能更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，以綿薄之力來回報組織和同志們。

　　最后，我用兩句話結束我的演講

　　“勝固可喜，勵精圖治守土開疆”

　　“敗亦無悔，一腔熱血精忠報國”

　　敬禮！

小學教師師德師風演講稿 篇14

　　親愛的老師，同學們：

　　你們好！

　　感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗，我只考了八十多分。媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進步�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情一下子輕松多了。

　　有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一個好的.工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

　　謝謝大家!

小學教師師德師風演講稿 篇15

　　尊敬的的學校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大伙好！

　　嚴冬雖逝，但料峭的春寒遮不住大家挑戰(zhàn)自我、迎接將來的信心和行動。今天，大家隆重舉行迎高考考試百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏天，打一場好看的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋天，收獲大家最甜美的夢想。在這個不一樣一般的日子里，我謹代表高三全體老師向同學們致以春季的祝福！

　　同學們！風雨拼搏十幾年，距離大家期盼的高考考試只有一百天了。高考考試夢，是生活夢的起點，沒經歷過高考考試的生活是有缺憾的生活。為了沖擊高考考試，大家披星戴月、寒暑不停，大家閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試題；大家有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，大家才終于有了這沖天一飛的機會。

　　生活就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑地方并非在一條線上，但哪個又能說起跑地方在前的人，肯定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天大家從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，大家要維持樂觀自信的心理狀況。為明天做籌備的最好辦法就是集中你所有些智慧、所有些熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，就是你應對將來的唯一辦法。

　　可是，那些一時看不到期望的人如此說：一百天的時間太長了。我想，他們無疑是籌備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這被人十分遺憾，由于在接近目的的時候，你卻選擇了放棄。

　　還記得“行百里者半九十”嗎？這是在告訴大家：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。大家寒窗苦讀三載，至今才算走了一半路，剩下的一半就是大家這最后的100天，決定勝負的100天啊�！稄念^再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神�！薄叭�年磨劍，6月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰(zhàn)！每一天都是加油！

　　學生都了解“亮劍”精神，它的`精髓就在于不管你面對多么強大的對手，第一要敢于亮源于己的寶劍，要敢于亮源于己的氣勢，即使倒下也要倒在沖鋒的路上，即使倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不可以取得對手的同情，只能留下笑料。同學們，此“劍”不亮更待何時！大家不為高考考試而生，更不會為高考考試而死，但它既然已經擋在了大家生活道路中間，大家就需要跨過去！

　　第一大家要調整好我們的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考考試。要把握自己，給自己準確定位。只有非常不錯地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。每一個人都有巨大的潛能，即便身處逆境，只須竭盡全力就有成功的可能，甚至可以創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，需要竭盡全力！

　　第二，要有強烈的時間觀念。在這寸時寸金的重要時刻，大家要合理使用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。要有明確的個人目的，要從目前開始行動起來，要有戰(zhàn)勝所有困難的勇氣，應該注意辦法和效率，要充滿自信，要積極訓練身體等等。

　　作為老師的將與你們風雨同行，相信有你們的地方，就會有大家的身影，雖然大家不可以給你們帶來多少意料之外的驚喜和奇跡，但大家肯定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！當你們獲得進步，大家會為你們歡呼；當你們遇到挫折和困難；大家會與你們共渡難關，大家與你們將同舟共濟，永遠做你們的堅強后盾！你們的成功將會是大家莫大的欣慰和驕傲！

　　在這最后一百天里，大家將忠于職守，以校為家；大家將精誠團結，通力合作；大家將笑對全體學生的提問和質疑；大家將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力健全教學辦法；大家將隨時關注高考考試動態(tài)，采集高考考試最新信息……總之，大家高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！贝蠹蚁嘈磐ㄟ^大家的一同努力，肯定能鑄就輝煌燦爛的明天。

　　同學們，十多年的拼搏馬上變成喜悅，生活將從這里展開翅膀，現在寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻來到了！“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒6月?lián)P眉傳佳音”，我堅信今年6月的碩果會愈加飄香，6月的笑臉將愈加燦爛。

　　謝謝大伙！

小學教師師德師風演講稿 篇16

　　大家好：

　　今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》

　　青春是什么

　　有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

　　青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過："人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過"，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：："我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭"。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

　　在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說："我不行"。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過："百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望"抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

　　當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

　　自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說："我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。"成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

　　創(chuàng)新則是以非習慣的'方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

　　青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？

　　青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

　　青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

　　青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。

　　朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色（shai）子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！

小學教師師德師風演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，早上好!我是--班的---。今天我演講的題目是《讓夢想飛》。

　　新年的鐘聲余音未了，新的學期已款款而至。對于高一高二的學弟學妹而言，新的學期意味著新的開始;但對于高三奮斗在備考一線的我們，已是追夢進行時，追逐屬于我們的大學夢想。

　　有人說，高考是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做準備。俞敏洪說過：心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。而高考就是我們眼前的地平線，在它的另一邊，夢想的遠方等待著我們進入，大學的天地等待著我們翱翔。

　　因此，在通往高考的路上，我們肯定會遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離成功不遠之時。”要明白只有能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。因為高考不存在任何神話，它只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

　　回憶過去，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。我們心中的夢已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁!

　　是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅翱翔。那就讓我們用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就百日后的輝煌，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，讓我們共同對自己說：我能行。

　　同學中的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆筑成功的花。當我們的生命有了期待以后，才會有進步。而此時此刻，我們的大學夢便是我們心中的期待。明確目標，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依然選擇堅持。既然選擇，便風雨兼程。奮斗不需要任何借口，因為奮斗的過程本身便是一種信念的證明。

　　同學們，讓我們敢于拼搏，用不懈爭取進步;

　　讓我們自強不息，用汗水澆灌理想;

　　讓我們超越自我，用奮斗放飛夢想!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學教師師德師風演講稿 篇18

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是1141班的杜桂文，今天我演講的題目是【常懷一顆感恩的心】。

　　讓我先給大家講一個故事：有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。 當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起，自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　是的'，感恩。 當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。 父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，這一切，都是別人給予的，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。一個人要學會感恩，對生活懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。

　　美國總統(tǒng)羅斯福的家曾經失竊，財物損失嚴重。朋友聞此消息，就寫信來安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯福總統(tǒng)很快回信說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我一切都很好。我想我應該感謝上帝，因為：第一，我損失的只是財物，而人卻毫發(fā)未損；第二，我只損失了部分財物，而非所有財產；第三，最幸運的是，做小偷的是那個人，而不是我……”

　　對任何人來說，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯�？偨y(tǒng)卻能找到三個感恩的理由。這個故事告訴了我們，生活中，我們要學會感恩，常懷一顆感恩的心，才能勇敢地面對挫折和失敗，常懷一顆感恩的心，才能時刻保持健康的心態(tài)，積極地生活。常懷一顆感恩的心，我們更懂得尊重，才更能體現自己的職責。 常懷一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！毙毂居碛盟�感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

　　你們是否聽說過一個人向樹道歉的故事？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事？這些真實的故事，感動于人對生命的關愛，感動于人對生命的尊重。 因為愛，而多了感動，世界，也因為感動，而多了感恩。

　　說到感恩，我很想感謝一個人。

　　那是一個寒冷的早晨，教室里傳來學生們朗朗的讀書聲，角落里，一位女老師，不停地拿起講臺階沿上的水杯，遞到飲水機的熱水接口，接滿，再輕輕把蓋子擰緊，放下，又拿起。 她沒辦法在每一天的早晨都為孩子們這樣做，她有小孩子需要照顧，每天備課要備到一兩點，常常睡眠不足。她，只是一名普通的語文老師，但在孩子們的眼中，她，卻是母親。

　　畢業(yè)典禮班會上，一首【每當我走過老師的窗前】，唱出在座同學多少不舍，多少疼惜以及感謝。她用飽含深情的眼神盯著下面一張張泛著眼淚不舍的臉龐，講不出一句話。

　　感恩，就像一滴雨露，它滋潤著被感恩人們的心田；更像一縷陽光，照耀著人們的心房。請相信，愛會是一種傳遞，因為愛，所以感動，所以感恩。讓我們常懷一顆感恩的心，去體會世界的一切美好和幸福吧。

小學教師師德師風演講稿 篇19

　　尊重的諸位領導干部、教師、學生們：

　　各位好�。〗裉煳已菡f的題型是《母愛深深》。

　　世界上許多的愛，但僅有一種是不求回報的，杰出的，僅有給與，不求回報，那便是母愛。

　　母愛像天上般無邊無際，如海洋般廣闊無垠，淋浴著愛的陽光，彌漫著無言的真情。由于擁有母愛，大家才算是開心的，才算是幸福快樂的。

　　看了那樣一篇真正的報導，是上年報刊上登載的一篇文章。一輛進山旅游觀光的纜車上坐下來一家人，在其中媽媽的懷中懷著她不滿意歲的孩子。忽然，行車的纜車出了安全事故跌落向山澗。就在將要重重的摔落入地面上的一剎那，母親急中生智，把自己懷里的孩子高高的抬起！直到援救的工作人員趕來時，母親早己去世，可她抬起的手臂卻僵直地伸向天上，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上欣然地睡著覺，笑容掛在她甜甜的小臉部！在存亡一瞬，母親想起的確是自身的孩子！

　　多么的難以忘懷的心理狀態(tài)過程�。∵@母愛深入骨髓，融進氣血，觸動著每一顆神經系統(tǒng)。誠摯真切的母愛散布在空氣中，讓人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令別的一切一種感情都稍遜三分。

　　或許，在座的小伙伴們與我一樣，會有一個很一般的媽媽，她沒有驕人的臉孔，沒有華麗的外衣，沒有優(yōu)異的.工作中和工作；或許，她閑下來就會整天嘮嘮叨叨地給你努力學習，讓您好不鬧心；或許你能感覺，她的低賤有時候會使你在同學們眼前抬不起頭來；或許，你能在某一天某天和她爭論不休

　　我家好多年前，開過一個毛衣加工店。還記得有一次要過年了，店內做生意比較忙�？墒俏覅s讓媽媽幫我織一件羊毛衫。媽媽由于忙，耽誤了。不聽話的我，覺得媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽痛哭起來。那一天晚上，媽媽沒有回家了入睡，原以為她在生我的氣。第二天早晨，等我醒來時，我發(fā)現我的床前竟放著一件全新的羊毛衫。原先媽媽一夜未眠，當晚為我織了這一件羊毛衫！看見媽媽那一雙因經常熬夜而腫脹的雙眼和疲倦的面容，我一下子痛哭。

　　慈母手中線，游子身上衣每每念起這首詩時，我的眼下就會閃過出媽媽那疲倦的面容，忍不住內心一陣陣痛疼！

　　誰言寸草心，報得三春暉，這一份沉甸甸的母愛，我始終記在心里。

　　媽媽，性命來源于您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織著你不知疲倦的影子。請要我，為您推拿你疲勞的雙肩，為您刷洗餐后的餐具，為您清洗勤換的衣服褲子，讓您輕輕松松輕輕松松；要我為您伸展您擰起的眉梢，為您摘下鬢邊的白頭發(fā)，讓您的微笑始終綻開在我的心里；要我輕執(zhí)您的雙手，和您享有一次大家的春季！

　　母愛深深，深深地母愛，為母愛喝彩在大家每一個人的心里！

小學教師師德師風演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天，我國旗下講話的主題是——保護環(huán)境，人人有責。 6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況，呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。保護環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓誡。今天，我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永遠為我們人類的生存開展效勞。作為學生，我們要保護學校的環(huán)境，創(chuàng)立綠色校園。首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現在同學們的學習任務都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系，就能學以致用，相得益彰。

　　其次，應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統(tǒng)一安排的活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的奉獻，也應該嚴格遵守學校有關規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費水資源，還應該隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性和創(chuàng)造性，如防止使用一次性筷子，不浪費紙張，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。

　　環(huán)境保護的意義是重大且深遠的。當今世界，環(huán)境保護正成為一種安康的時尚，成長的文明。對個人來說，環(huán)保行為意味著素質和教養(yǎng)；對國家而言，環(huán)保質量標志著尊嚴與力量。環(huán)境保護是新世紀的'重要信號，它引導著企業(yè)界去開展綠色技術和清潔生產；環(huán)境保護是新世紀的更高要求，它鼓勵著有責任心的人們去承擔可持續(xù)開展的重任。

　　同學們，千里之行，始于足下，讓我們從現在開始，準備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)保活動中來，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領環(huán)保潮流，用智慧關注生存變化，用行動調整生活方式，用責任履行環(huán)保義務，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權利監(jiān)視自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結果。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇21

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　數學試卷發(fā)下來了，大家看著一個個刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。

　　教師并沒有及時評講這份試卷，而是出了兩道數學題讓我們做。教師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個上岸，第二個上岸的是個七歲的小孩，第三個是個八歲的小孩，以此類推。請問，第一個上岸多少歲?”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲!”“錯了!你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個上岸，難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已，教師又要出題了，我想：我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

　　教師說道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內還剩幾人，直到教師說完。還沒等教師問問題，很多同學已經踴躍舉手了，并且胸有成竹。教師問：“你們明白我要問的是什么問題嗎?”

　　大家不約而同地說：“車內此刻剩下多少人!”“那你們說，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯了，我要問的`是這輛車一共經過幾個站?”哦!我們面面相覷，又錯了。教師說：“這就見證了你們的審題本事，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會好好吸取教訓吧!”

　　多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當然，應當先看清題意和關鍵字眼。

小學教師師德師風演講稿 篇22

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責任心就不可能做好本職工作。我們作為一名財政人，唯有時刻敏思好學，愛崗敬業(yè)，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！

　　愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。同時我們必須勤于學習、善于學習。因為主動向書本學，才使我們對各項政策法規(guī)和業(yè)務知識有了更深刻的理解；因為虛心向老同志學，才使我們對各項業(yè)務的處理有了更具體的.實踐，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我們越來越勝任目前的崗位。

　　朋友們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。

　　謝謝。

小學教師師德師風演講稿 篇23

　　童年，似一首歡樂的曲子，而我們，是一串串跳動的音符；青春，似一支優(yōu)美的舞蹈，而我們，是一步步優(yōu)雅的舞步。告別童年，我們邁向青春的舞臺，一個新的開始。

　　童年的我們，時而笑，時而哭，但我們很幸運，身邊總有一些人在默默的安慰我們；童年的我們，總是幼稚的問這個問那個；童年的我們，沒有感受過社會的復雜，生活的艱辛，不懂的為自己的理想而奮不顧身的奮斗；過童年的我們，一心只想著玩，無憂無慮的玩，童年用三個詞形容：天真，自由，快樂。長大后的我們不擁有異想天開的特權，不在肆無忌憚的哭笑 ，但我們從未藏起自己夢想的翅膀，依舊張開翅膀，讓夢飛翔。青春，是人生中最最寶貴的時光，也是最容易流失的時光，一定要倍加珍惜。青春的我們，愛幻想，有好多夢想，我們在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，在這充滿困難的`道路上，奮勇“殺敵”，哪怕已經摔得的片體鱗傷，但勇于挑戰(zhàn)的我們一次次爬起來，向前方微微笑，再次沖了上去，因為我們明白，只有堅持到最后的才是真正的王者，才會到欣賞的成功的彩虹。

　　人生是僅售單程票的，我們只能選擇前進，無法返回。送走童年，只留下最初的夢想，擁抱青春，為童年留下的夢想而努力，在青春的旅程中奮進吧，不要留下一點遺憾，盡管是失敗，但我們曾經努力過，拼搏過，我們依舊是最優(yōu)秀的！

小學教師師德師風演講稿 篇24

　　各位領導同事們：

　　大家好！“千里之堤，潰于蟻穴”的道理人人都懂，可是在我們的建筑施工中，也存在著許多安全隱患的問題，安全事故依然此起彼伏的發(fā)生，令人觸目驚心的悲劇不斷上演，給人們的生命和財產造成巨大的不可彌補的損失。我們所要做的不是悲傷難過而是要防患于未然，做到預防為主，竭盡所能的去改變那些日常生活中可以避免的危險�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。安全必須從點點滴滴的細節(jié)入手嚴抓細管，從小事做起，以個人行為的安全保證施工行為的安全，以個人的行為質量保證施工質量，以個人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全。“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。

　　我們必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現在做起，端正自己的思想作風，有“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求，熟練掌握安全專業(yè)知識，嚴格遵守操作規(guī)程，預知危險，分析和控制危險。安全來自警惕，事故出于麻痹。

　　安全不到位造成安全事故的發(fā)生。在企業(yè)的過程中，正是有些人還存在僥幸的心理，最終導致事故的發(fā)生。如果我們每個人都能夠樹立“安全第一”的思想，嚴格按照辦事，檢查到位，不漏過任何一個細節(jié)；措施到位，不放過任何一個疑點，許多的事故也許就不會發(fā)生。

　　安全是一個永恒的主題，安全在哪里都重要，它是人類最重要、最基本的要求。安全生產是企業(yè)生存與發(fā)展的'基礎，更是人們生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我們時時刻刻談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個企業(yè)的建設者都能感受到這份責任的重大。

　　每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹，因安全而長青；生命之光，因安全而璀璨。安全就是我們的生命，我們應該像愛護生命一樣重視安全。只要我們認真對待每一次操作，認真檢查每一項工作，就能牢牢的把握安全命脈，踏上安全的坦途。讓我們時刻牢記：安全無小事、責任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！

　　因為安全就在我們自己手中！

　　謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇25

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　我今天的演講題目是“誰能讓客戶滿意——我為營銷做什么”。大家都知道今天的演講主題是全員營銷，簡單片面地理解就是公司從上到下都去參與營銷。但是如何參與到營銷中去是我們要思考的問題。我一個做人事的能去兼做營銷嗎？他一個做生產的也去兼做銷售？那這就要亂套了，管理也會變得很混亂，我認為專業(yè)的人做專業(yè)的事，更用心、細心地做好自己的本職工作也就是間接地為營銷做了自己該做的。這里我們不可能所有人都去做銷售，而是強調我們所有人都要樹立全員營銷的觀念和意識，為營銷中心的對外營銷提供強有力的后盾和保障。

　　今天我們聚集在一起召開員工大會和演講活動，大家想想，我們?yōu)槭裁磿�聚到一起？因為這是一個企業(yè)，我們來到企業(yè)工作。而企業(yè)是什么？簡單來說，企業(yè)就是一群人聚到了一起，貢獻自己的價值，為一個共同的目標奮斗，不斷推進企業(yè)的發(fā)展和進步，獲得利潤，實現員工與企業(yè)的共嬴。

　　利潤從哪里來？從產品中來？我們傳統(tǒng)的銷售為企業(yè)生產產品，通過推銷、促銷的方式來銷售產品，從而創(chuàng)造利潤。但隨著市場的競爭，市場的發(fā)展，客戶的需求也在不斷的變化中。有了優(yōu)質的產品還不夠，產品再好，你酒香也還是怕巷子深的。要獲得市場的肯定，獲得客戶的認同，就必須提供好的服務，滿足客戶的需求，以銷定產產銷結合，讓客戶滿意，通過顧客的滿意創(chuàng)造利潤。誰能讓客戶滿意？我們每一個人！所以我們倡導全員營銷！

　　如同我剛才所講到的，隨著市場競爭日趨激烈及市場需求的不斷變化，我們需要全員營銷。同時隨著公司的不斷發(fā)展，從剛開始公司成立初期的以開拓市場，營銷為主要職能到公司不斷發(fā)展進入規(guī)模化運作，營銷觀念融入其中，顧客處于支配地位再到顧客成為核心，成為共同的對象，營銷逐步轉化為綜合職能，營銷與其余部門是相互協(xié)作的關系。而這也是我們公司的發(fā)展趨勢。隨著公司的發(fā)展，全員營銷也是必然的。

　　另外不知道大家有沒有聽說過關于營銷的1—3—11原則，在這里和大家共同分享一下。營銷中有一個1—3—11的原則，即保持顧客的關鍵是使顧客滿意，一個滿意的顧客會：

　　1、再次購買；

　　2、較少注意競爭的品牌和廣告；

　　3、購買公司新加入產品的'其他產品；

　　4、向至少3個人說公司的好話。

　　與之相反，一個不滿意的顧客會對11個人抱怨所買到的產品。全員營銷我們能做什么呢？我們要做好自己的工作，服務好周圍的每一個客戶，不要因為自己一個人的言行舉止影響到11個人抱怨公司、抱怨公司的產品。我們要讓自己成為一個讓客戶可以至少向3個人說公司的好話的人，讓客戶不會去對11個人抱怨我們公司，抱怨我們公司的產品。所以我們需要全員營銷。

　　那么什么是全員營銷呢？全員營銷的主要含義為：人人營銷；事事營銷；時時營銷；事營銷即我們要把每件事情，都與營銷聯(lián)系起來，每件事情，都力爭對營銷起到積極促進作用，做每件事情，都想著營銷。每件事情都與營銷掛鉤。每件事情，都注入“營銷”的靈魂。時時營銷則是指我們在任何時間，都要想著營銷，思考營銷，研究營銷，學習營銷，都做一些力所能及的有利于營銷的事。處處營銷也就是我們大家去任何地方，都想著營銷，思考營銷，都能根據實際情況，進行適當的宣傳推廣活動。把營銷深入到腦海之中，成為我們的潛意識。內部營銷即在企業(yè)內部，要利用一切事件、一切機會、一切場合、一切可能持續(xù)宣傳企業(yè)文化，持續(xù)宣傳“服務意識”、“營銷理念”，加強溝通。就如我們本次舉行的全員營銷演講比賽和我現在所做的，也就是加強公司的內部營銷。我們本月完成的工業(yè)園基地各部門相關標識的制作也都是在做內部營銷。外部營銷則是我們工作人員面對外界，都要積極宣傳公司的形象、公司的產品和服務，宣傳文化，宣傳企業(yè)。

　　那么各部門都能為營銷做什么呢？比如生產部和質保部以最快的速度，保質保量做好生產；營業(yè)部以的服務和引導做好開票發(fā)貨工作和客戶接待工作，這些都是為營銷服務；技質中心積極研發(fā)、引進、改善合適的產品，積極解決客戶的難題，積極配合生產和營銷的工作，也是營銷；營銷中心，更是需要積極“尋找潛客戶，轉化準客戶，培養(yǎng)新客戶，維護老客戶，復活舊客戶”，積極為客戶服務，積極創(chuàng)造“客戶好感”，都是營銷。行政后勤人員，積極做好自己的本職工作，積極從正面影響客戶，都是營銷活動。

　　而我所在的部門又與全員營銷有什么關系呢？我所在的部門能為全員營銷做些什么呢？大家都知道，無論企業(yè)間的產品質量競爭，還是銷售市場的競爭，其背后都是人的競爭。有個故事說，一位母親讓自己年幼的兒子拼一幅世界地圖，沒想到兒子的速度快得讓人吃驚。母親后來發(fā)現，原來世界地圖的背面是一個人的照片。故事很簡單，寓意卻很深刻：“人對了，世界就對了”。

　　盡管目前國外的飼料企業(yè)還沒有全面進軍國內市場，但飼料企業(yè)間的競爭將會越來越激烈，人才的問題也逐漸顯露出來。目前，公司發(fā)展的速度遠遠超過了人力資源開發(fā)的速度。沒有資金可以貸，沒有技術可以買，沒有設備可以進，沒有廠房可以蓋，但沒有人才卻不能干事！

小學教師師德師風演講稿 篇26

　　大家好！

　　今天我所講的主題是：節(jié)約糧食。

　　古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩大家都學過吧，可是你真正理解了其中的涵義嗎？從一顆秧苗種子到你碗里的那粒米飯，要經歷多少道工序及為之付出的辛苦勞動呢？我們同學都不知道吧！為什么我這么說呢？平時在學校里，我看到有些同學在午餐的時候因為自己的口味與飯菜不合，常常把自己不愛吃的飯菜倒掉，造成很大的浪費。我認為，這種行為是十分可恥的，應該杜絕。

　　把中午的飯菜吃光，不僅給自己的身體補充了能量，也是一種反對鋪張浪費的表現。我為什么這么說呢？有些同學，飯菜不吃，零食不斷，這既不利于營養(yǎng)的吸收，又造成金錢的浪費。雖然我不提倡挑食，但如果有的菜，你實在不愛吃，我們可以換一種方式去拒絕浪費，你可以問問周圍其他同學，或許他們愛吃，會給你解決一下。其實，生活中的點點滴滴都可以去實現“節(jié)約”這個目標。

　　我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、不隨地扔垃圾的良好衛(wèi)生習慣，餐桌旁應該是最好的課堂。倘若每個同學吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的干凈，那就足以證明他是一個有良好衛(wèi)生習慣的孩子。所以就餐時要做到三凈：不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃干凈；把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤內，保持桌面干凈；不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面干凈。吃完飯將餐巾紙帶出餐廳。'

　　因此，我在這里倡導同學們，拒絕舌尖上的浪費，節(jié)約糧食，從現在開始。

　　節(jié)約糧食杜絕浪費演講稿2

　　大家好！

　　一日三餐離不開餐廳，餐廳是大家日常生活的'重要組成部分之一，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了每一位學生的個人形象。文明之風吹拂校園，講文明、樹新風是我們每一個文萃娃必須具備的基本素質，食堂是我們在校學習生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。

　　一、要有規(guī)則意識。

　　'沒有規(guī)矩，不成方圓。'生活中規(guī)則無處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到'班級要整隊到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩；嚴格遵守就餐紀律，按時就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調換餐位，不敲盤、不喧鬧；吃飯時不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤碗；吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳。'

　　二、有勤儉節(jié)約、愛惜糧食

　　吃飯就一定要愛惜糧食。盡管同學們將'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費糧食、挑食的學生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃干凈。希望同學們挑食、浪費的現象一天天減少，餐廳的飯剩菜也越來越少，以節(jié)約糧食為榮，以浪費糧食為恥。

　　三、文明用餐

　　文明用餐，從我做起，從點滴做起，從現在做起。'播種的是一種習慣，收獲的是一種品格'。讓我們?yōu)楣餐瑺I造一個文明有序的用餐環(huán)境而努力，爭做文萃小紳士小淑女！

小學教師師德師風演講稿 篇27

　　親愛的老師、同學們：

　　母親每天為我們的衣食而忙碌，把一生奉獻給家庭，為了我們的健康和教育，她毅然辭掉了高薪的工作，無悔地全身心投入在家庭之中。

　　母親像一塊廚房不可缺少的抹布，她粗糙的雙手為我和姐姐打造出一個溫暖又一塵不染的家。更妙的是不管多難種的植物，一經她的`手，必定會長得茂盛茁壯。

　　母親有許多優(yōu)點，但也有讓我們受不了的缺點。不知是否年紀大的關系，她的喜怒總是異于常人，令我們難以適應。詩、書、琴、畫是她的最愛，卻是我們姐妹倆的最恨。她常在放假時期逼我倆背詩、練大字，使我們常叫苦連天。另一招讓我們吃不消的“殺手锏”就是效法“昔孟母，斷機杼”的手法。只要我倆違背她的意愿時，她總是會讓我們嘗到餓肚子的滋味。

　　有時候，我因賭氣不做珠算時，她會認為我不爭氣而潸然落淚。因為在她心目中，書法和珠算是我中華民族文化的象征，身為華人更應該重視自己的文化。

　　母親的脾氣雖然很倔強，但卻很孝順。猶記得外公患肺結核病時，舅舅們怕受傳染而遠離他。母親知悉后，二話不說就帶著幼小的我和四歲的姐姐扶著外公去看醫(yī)生。晚年外公又得癌癥，雙腳腫脹得徹夜難以入眠，母親常在醫(yī)院為他按摩雙腳。當他老人家的尸身從太平間送出來時冰融得快，也只有母親默默地為他抹去臉上的冰水。此外她也常為不能親自服侍年老多病的外婆感到遺憾。

　　母親是潮州女孩，潮州是重男輕女的一族，認為女兒是潑出去的水，最終還是別人家的。外婆對我說當年母親要去國外深造時，外公對母親說：“要是你書讀不好，家里也不會再收容你！”母親嫁給父親后又只生了姐姐和我，奶奶說：“生女兒，沒家產�！本鸵驗檫@些話，媽媽更加“自強、自立、自愛”。她常教育我們要勇于承擔自己的責任，不要輕易認命。

　　姐姐上初二了，在眾多科目中，她認為科學最乏味，是母親千方百計讓她對這門功課產生了興趣�？歼@科時，母親徹夜陪伴，使姐姐能信心十足地赴考場。母親對姐姐的用心良苦讓我深深感動，無形中促使我在第二學期開始時更發(fā)奮圖強，以爭取更好的成績讓她感到欣慰。

　　母親��！您是我生命中的明燈，是我成長中的益友，更是我姐妹倆失意時的避風港灣。我們在您慈愛的雙眼注視下一定會成功的！

小學教師師德師風演講稿 篇28

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢？

　　在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容？？這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的`，惡習也是一點一點養(yǎng)成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會�。�

　　所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只

　　有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生�。∥拿髯屛覀兌�得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，

　　讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

　　同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧！

小學教師師德師風演講稿 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說我們的X老師好。

　　記得一個星期X的下午，我們快要放學了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會兒，就下起了大雨。我想：按習慣爸爸、媽媽一定會來接我的。于是，我就回到教室做作業(yè)，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時過去了，一小時過去了，外面的雨越下越有勁，周圍的同學們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見爸爸媽媽的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門被推開了，我還以為是爸爸來了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進來的'不是爸爸，而是我們的班主任X老師，他走到我身邊關切地問“怎么還不回家?”我?guī)е�哭聲回答說：“今天沒有帶傘，希望爸爸媽媽來接，他們到現在還不來�！崩蠋煖睾偷卣f：“不要急，我送你回家�！蔽沂帐昂昧藭�，X老師打著傘，背著我出發(fā)了，一路的疾走累得他滿頭大汗。回到家，見爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時，我的心里有一種說不出的愛和恨，我再三挽留X老師到家里坐一會，他說什么也不肯，匆匆地走進了雨夜。

　　我望著他遠去的背影，一股熱淚奪盈而出。哎!我們的X老師真好!

小學教師師德師風演講稿 篇30

　　尊敬的教師和親愛的同學們：

　　大家好！

　　在璀璨的霓虹燈下，人們匆忙而過，誰能發(fā)現月亮的陰晴變化？誰能明白誰的喜怒哀樂？人生漫長，您是否懷著感恩之心邁向前方呢？

　　感恩積善，珍惜幸福。打開一張名為情感的紙，以感恩為底色，讓激情操筆，寫寫賜予我們生命的親人。親情伴隨著我們健康成長，是父母給予我們無微不至的關懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經我們忙于追逐目標而忽視它的存在，直至某一天不知所措，微微抬頭，北斗星的柔光給我們指明了方向。這個比喻何等貼切！試想，誰會經常打電話向學校問候我們？誰每天給我們做可口的飯菜？父母的愛是平凡的，卻也最偉大的。

　　打開一張名為情感的紙，以感恩為底色，讓激情操筆，寫寫贈予我們知識的`教師。敬愛的教師，是您讓我們理解每一個日出、每一抹晚霞、每一朵花、每一片落葉……因為有您，我們在迷茫中能找到指路燈塔，感受到知識的魅力！老師，我們無法計算您的恩情之深！

　　打開一張名為情感的紙，以感恩為底色，讓激情操筆，寫寫與我們一同成長的同學，寫寫給予我們溫馨的集體，寫寫讓我們前進的對手。

　　在我們身邊，每天都有讓我們感動的事情，讓我們以感恩的心渲染人生，帶著感恩心開始新的旅程吧！

小學教師師德師風演講稿 篇31

　　尊敬的各位評委，各位領導、同事大家好：

　　首先感謝縣委黨組領導，給我們創(chuàng)造的這次機遇。作為西山希望小學的一名分公司經理助理崗位競聘稿，我今天有幸站在講臺上，競聘縣流動人口服務管理辦公室副主任一職，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富!

　　時光荏苒，歲月流逝，轉眼間，已在教育系統(tǒng)兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘了十四個春夏秋冬，始終奮戰(zhàn)在教育工作的最前線!我一直按照上級有關德育和心理輔導等方面的各項政策、法令和規(guī)章制度去履行崗位職責，在工作中堅持原則，廉潔奉公，認真踏實，團結各部門，為教育教學服務;以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務!

　　今天，我以一個普通教師的身份競聘流動人口服務管理辦公室副主任，可能大家都會認為工作角色的差異化過于明顯，崗位職責又是如此的不相吻合!然而在我看來，這兩者之間存在著共通性和融合性——10多年來我所從事的主要工作除了教學就是學生德育和心理輔導，在片面追求升學率和考試成績的今天，是不是學生們的心理成長就可以忽視了?是不是學習成績上去了就萬事大吉了?是不是主任職位競聘上崗演講稿那些學習不好的孩子們的心靈就不需要撫慰了?一個真正的教育工作者，應該將學科教學與心理成長一起作為實施教育手段的重點，而不能有所偏頗;流動人口管理的好壞，決定了社會是否和諧進步，人民是否安居樂業(yè)，城市是否發(fā)展飛躍!而流動人口管理的'復雜性和困難性也要求從業(yè)人員應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟!

　　正因為我有如此的深刻認識，我才有信心有決心參與競聘——

　　首先，是我有豐富的工作閱歷。參加工作14年以來，作為學校的心理輔導教師，我善于做下屬的思想工作，排除他們的心理負擔，讓他們能輕松面對各種工作壓力。同時具備較強的責任心和上進心;

　　其次，是我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教育事業(yè)和德育工作，樂于接受新知識，新事物;善于向有經驗移動管理崗位競聘演講稿的同事學習，向老同志請教，具備了一個優(yōu)秀合格的管理人員所必需的業(yè)務技能和政策水平;

　　再次，是我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。作為教育戰(zhàn)線的老職工，我性格開朗，勤奮活潑。長期一貫嚴格要求自己，工作認真負責，服從領導安排。以個人行為表率為原則，我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道和作風優(yōu)良、品德良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　我認為，作為一名合格的流動人口管理負責人，應該具備以下能力水平：全面的領導能力、良好的溝通協(xié)調能力、合理的計劃制定和管理能力、有效解決問題的能力和靈活的激勵能力。

　　我未來的工作設想和規(guī)劃是：服從辦公室主任的領導，協(xié)組領導建立健全統(tǒng)一、高效、專責的流動人口服務管理機構副科長崗位競聘稿，創(chuàng)新和全面推行流動人口“一證三報告三承諾”管理新制度;建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道、社區(qū))管理體系、進一步完善流動人口服務管理工作的組織網絡、工作制度、保障體系;建立流動人口綜合信息網絡平臺、全面提高流動人口管理的法制化、規(guī)范化、信息化、社會化水平;進一步推進流動人口基本公共服務均等化，切實保障流動人口就業(yè)、居住、醫(yī)療、計劃生育、教育等合法權益;優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、營造和諧輿論氛圍、推進村(居委會)服務管理工作、發(fā)揮街道社區(qū)示范作用、建立協(xié)作機制、落實目標責任制、加強流動人口權益保護、銀行職位競聘演講稿落實基本公共服務職能、篤實治安防控機制!

　　各位評委、各位領導，人口流動管理工作，任重而道遠。今天的承諾即是明天的行動。如果大家信任我、支持我，請投我一票，為我加油!如果我落聘，我仍將保持奮發(fā)進取的風貌，在喜迎“十八大”勝利召開的精神鼓舞與感召下，在本職崗位奉獻更大的激情與豪邁!

　　我的副科級領導崗位競聘稿到此結束，謝謝大家!

　　在此

　　敬禮！

　　姓名：

　　時間：20xx年xx月xx日

小學教師師德師風演講稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是五（4）班的駱含祎，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。

　　我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

　　書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……

　　古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪母親經常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"

　　其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，母親給我?guī)�來一本書《大山之子》，這是母親的老師送給母親的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。母親告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

　　法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

　　讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！

小學教師師德師風演講稿 篇33

　　各位領導/姐妹們：

　　晚上好，首先非常感謝商會的各位領導和姐妹們出席今晚的三八婦女節(jié)歡樂晚宴，也很榮幸成為新一屆領導班子的婦女主任，我將抱著謙卑，奉獻的精神與商會的領導、姐妹們共同進步，做好商會的婦女工作，保障好婦女權益，引領正確的價值觀。

　　因為“資源共享、價值共創(chuàng)”的共同理念，我們打造了商會這個平臺，因為有著共同的追求我們成為了朋友，新世紀的女性注定將扮演更重要，更多的社會角色，在鞋業(yè)商會這個平臺上我們將與男同胞并肩耕耘，潑灑汗水，擁有同樣廣闊的田地，可以盡情施展著我們的才華。

　　目前我們鞋業(yè)商會的會員中，女性擔當的角色從公司董事長，總經理到各個職能部門的管理，到一線員工，幾乎擁有了和男性一樣的角色寬度，我們已經從中國傳統(tǒng)的單一家庭角色延生到社會的各個角色中，在社會生產的各種環(huán)境中，都有我們女性的身影，發(fā)揮著重要的作用和影響。續(xù)寫著一個個巾幗不讓須眉的傳說，我們女性也能頂半邊天！

　　在商業(yè)競爭日益激烈的今天，我們的企業(yè)生存也面臨著越來越多的困難和壓力，作為女性的代表，我呼吁我們廣大的.女性企業(yè)家們，面對壓力，要有顆堅強，自信，勇敢的心，因為這樣的女性最美麗！也要呼吁我們身處二線的女性同胞要與時俱進，要有學習的心態(tài)，要掌握各種技能，要多多參與企業(yè)的生產，經營管理，為丈夫，為家庭分擔，我們不做花瓶！對于工廠的女性員工，由于生理的差異，我們的公司在制定制度時，要做適當調整和傾斜，適當照顧我們的女性員工，公司要設立關愛部門，為我們女性員工尤其是年輕的涉世不深的女性員工及時排憂解難，及時疏通情感困擾，讓她們擁有幸福，開心的時光！

　　經濟的發(fā)展也帶來很多社會問題，讓我們傳統(tǒng)價值觀也受到了很深的沖擊，鑒于女性在成長過程中所扮演的不同角色，比如：女兒，戀人，妻子，媽媽等，所以我們要建立正確的人生觀，價值觀，我們的所作所為，小到影響家庭，大到影響社會，在此，我們的企業(yè)也承擔著很多社會責任，多多宣傳健康的價值導向，適逢18大的勝利召開，在此我希望我們女同胞已做好準備，攜手走向美好的明天！

　　最后，我祝愿我們女性同胞們健康，幸福！謝謝大家！

小學教師師德師風演講稿 篇34

　　尊敬的老師、同學們：

　　我是，今天我演講的主題是保護環(huán)境，我們都是行動者。在不久的幾天前，是剛過去的世界環(huán)境日。

　　世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的.重要性。20xx年，世界環(huán)境日的主題為“關愛自然，刻不容緩”。環(huán)境是人類得以生存與發(fā)展的重要因素，而此刻，環(huán)境已然岌岌可危。大廈將傾，我們自應傾盡全力，保護我們的家園。

　　地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復的臨界點，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在�，F在，各國政府與社會團體正積極進行環(huán)�；顒�，通過進行產業(yè)結構優(yōu)化升級，引導生產方式生態(tài)化等舉措，力圖使人類回到可持續(xù)性發(fā)展的道路上。

　　同學們也許讀過一本書，名為《寂靜的春天》。在這本書里，作者為我們展現了這樣的世界：在早春卻沒有一聲鳥叫，在野外卻看不到任何松鼠。也許我們正處在這樣的世界中，被鋼筋混凝土所包圍，唯一見到的動物也許只有貓與狗，以及動物園里的形形色色囚籠中的生靈。

　　這是正常的嗎?想必不是。我們希望的，是鳥語花香，是一望無際的田野，是郁郁蔥蔥的森林。我們需要做些什么，去行動起來，去拿回這我們曾經有過的一切。

　　關愛自然，保護環(huán)境，并不只是政府與成人的專利。作為中學生，新時代的新生力量，我們更應當接下并扛起環(huán)境保護的大旗，而作為普通人，我們也可以以自己的行為獻出一份力量。

　　比如，夏天時將空調溫度升高一度，冬天時將暖氣溫度降低一度，看到水龍頭沒關時自動關上，看到電燈沒關時隨手一關。的確，這些是小到再也不能再小的行為，然而，七十億這樣的小行為，鑄就的卻是一個嶄新的地球。

　　為了我們曾見過的無垠藍天，為了我們曾仰望的繁華群星，從當下做起，從小事做起，我們迎來的將是一輪美好的朝陽，一個充滿希望的明天。最后，預祝各位期末考順利，再創(chuàng)佳績!