小學(xué)生我的老師演講稿（精選34篇）
小學(xué)生我的老師演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是：《三尺講臺鑄師魂》。
三尺講臺是老師的天地，我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今天，我要說的就是我的語文老師——仇老師。
在平凡的崗位上，仇老師28年如一日，憑著對學(xué)生們的`摯愛，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，無怨無悔，默默耕耘，實踐著"師者，所以傳道授業(yè)解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課，為了給同學(xué)們解疑答惑，為了同學(xué)們的每一次進(jìn)步，他從春走到秋，從寒走到暖，不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上，仇老師一絲不茍，頓挫鏗鏘，諄諄善誘。講《觀潮》，他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江；誦《題西林壁》，他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲，亦莊亦諧，聽仇老師上課，總能把我們帶入一種別樣的意境……
仇老師，嚴(yán)于律己，勤懇敬業(yè)。有一次，仇老師感冒了，嗓子啞得說不出話來。醫(yī)生告誡他，如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次，他嘶啞著嗓音出現(xiàn)在課堂上，同學(xué)們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴(yán)重的時候，仇老師不得不在電腦上打字，用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻(xiàn)，就是師者的風(fēng)范！
仇老師，寬厚仁愛，言傳身教，威嚴(yán)中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課，一位同學(xué)或許活動課太累了，竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學(xué)的內(nèi)容。那位同學(xué)慌張地站了起來，睡眼朦朧地看了一眼屏幕，就讀了起來。正好，那條論語是寫孔子夢周公的內(nèi)容，等他讀完，仇老師微笑著問："你夢見周公了？還是夢見孔子了？"那位同學(xué)雖然沒有受到批評，卻紅著臉知錯地低下了頭，而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴(yán)相濟(jì)，就是師者的厚愛！
仇老師就像是花園里的園丁，他那淵博的學(xué)識，像雨露，似瓊釀，滋潤著我們茁壯成長�？粗慌膶W(xué)生走上了人生更寬廣的征途，更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力，詮釋著"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的教師魂。
一尺教鞭啟心智，三尺講臺鑄師魂！尊敬的仇老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自四年級一班的賈贈玉。今天我演講的題目是--《照亮生命的那縷陽光》。
我們都知道老師是最崇高的職業(yè)。他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁。可是，我覺得老師更像是照亮我生命的那縷陽光。我長大也想做那樣的一縷陽光，因為我身邊就有那一縷五彩的陽光，時刻照亮我前進(jìn)的方向。他就是我們的語文老師--仇老師。
記得三年級的時候，仇老師的職業(yè)病--嗓子嘶啞又犯了，幾近說不出話。醫(yī)生一再叮囑仇老師：休息，至少一個星期！一個星期之內(nèi)一定不要說話，否則……否則什么？我們不難想象！老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴(yán)重的問題，若不能遵照醫(yī)囑，將導(dǎo)致--失聲！失聲，那不是要剝奪仇老師摯愛的`職業(yè)--教師嗎？我們期盼：仇老師，您安靜地修養(yǎng)吧！那--,我們50位學(xué)生的語文課怎么辦？可是，我們舍不得您，舍不得您執(zhí)教的語文課堂，因為您的課堂能讓我們?nèi)肭槿刖�，能讓我們陶醉享受。您愛我們勝過愛自己的孩子，您的一個個眼神，都是對我們的激勵；您的一次次撫摸，都是對我們的關(guān)愛。仇老師，您就休息休息吧！
哪曾想，仇老師為了不耽誤我們的課程，拖著疲倦的身體毅然站在了講臺上。他沒有說話，就在電腦上打字，熟練地輸入想說的話語，再投到屏幕上。我們仿佛是備受操控的鍵盤，隨著屏幕上的要求，一板一眼地接受著仇老師的無聲命令。一個星期，一個星期呢！我們都是接受著仇老師的無聲的教誨。這真是"此處無聲勝有聲"!
啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 仇老師，您就無愧于這個光彩奪目的名稱，您將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲"老師"!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽光，時時刻刻照亮我生命的航程！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是四年級一班的東野夢哲。今天我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
老師，像辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)地為祖國的.教育事業(yè)奉獻(xiàn)，而不要任何報酬，他們只希望自己的學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁！.我們的仇老師，就是其中的一位！
一個風(fēng)和日麗的早晨，我早早地來到進(jìn)了教室，只見仇老師正全神貫注地站在講臺旁批改著作業(yè)，講臺上還放著一盒藥。上課時，我才明白，仇老師由于前幾天講課太多，聲音太大，用嗓過度，喉嚨疼得連話都不能說了。但為了不讓我們學(xué)習(xí)時間減少，便帶病給我們上課。老師的嗓子加重了，已經(jīng)到了沙啞的程度。仇老師不能再講了，就在大屏幕上打出了要講得內(nèi)容，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們正在為難理解的地方皺眉時，一個輕輕的聲音講了起來。��！難道仇老師的嗓子不疼了嗎？我看到仇老師每講幾個字就停一停，揉揉嗓子，很痛苦的樣子。我明明聽到的是沙啞的、斷斷續(xù)續(xù)的、一點(diǎn)都不洪亮的講課聲，但我覺得這是世上最動聽的聲音，老師講的每一個字都印在了我的腦海里。
仇老師不僅帶病給我們上課，而且他每天早出晚歸。
每天早晨，當(dāng)我來到教室，都看到仇老師已經(jīng)在教室了，不是批改作業(yè)，就是檢查同學(xué)們背課文。我想，老師到底幾點(diǎn)到校的呢？一次，該我做值日，恰巧爸爸上班捎帶著把我早早地送到學(xué)校。我想，這回我肯定第一個到教室，來到教室，一個同學(xué)還沒有，而那熟悉的身影已經(jīng)在那里批改作業(yè)了。原來，每天第一個來到教室的是仇老師。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，仇老師每天都是第一個來到教室，而最后一個離開校園。
��！仇老師，您像辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，不求回報，毫無怨言，您最想看到的只是我們燦爛的笑臉。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
人們常說，教師是園丁---用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭---燃燒自己照亮別人；教師是航燈---指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的宋老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時，她是我們的好老師。在上課的時候，她總是帶著我們遨游在書的海洋里，因為有她的帶領(lǐng)，所以我們不會迷失方向。瞧，她手拿粉筆，平穩(wěn)地站在講臺上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真啊！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看她一股認(rèn)真勁兒，就以為她是一個死板的、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話，就都的同學(xué)們笑不攏嘴。她偶爾也會教一些字的部首的由來，等她講完了，我們再仔細(xì)琢磨琢磨，好像也有那么回事。
下課時，她是我們的好朋友。在下課的時候，她總是向朋友一樣關(guān)心我們，對著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會把她當(dāng)成傾訴的對象。開心的時候會跟她分享，傷心的時候會跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們將心事，和我們一起分享生活中的喜于樂。
學(xué)習(xí)室，她是我們的好同學(xué)。她總是在我們有難題的時候出現(xiàn)，總是不厭其煩地’耐心的給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯的面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，她好像不是我們的`老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時，她是我們的好長輩。她經(jīng)常教我們做人的道理。班會課上，老師講一些做人的道理，但這些并不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，老師叫我們做人，不但在口頭上，而更多地是落實在行動上。老是平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范
這樣的她難道不是一位出色的魔術(shù)師么？在不同的時間里，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖�、幫助與快樂。
謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我是五二班的，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們實驗小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚。
我很幸運(yùn)，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。在那一年秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進(jìn)實驗小學(xué)。經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急？是李老師!
李老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
記得我剛上學(xué)的時候,非常膽小，對李老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我�！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流遍了我的全身。從那以后，對老師提出的.問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
李老師自從擔(dān)當(dāng)我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點(diǎn)顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫(yī)院里給他補(bǔ)課，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動著李凱鑫，感動著我們五二班的每一個同學(xué)。
還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。
老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生!用優(yōu)異的成績表達(dá)對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)某年了，這某年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在某某中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。某某中學(xué)，她是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，某某中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，某某中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，堅持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因為在這里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會想和青年教師一起分享：
一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。
二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí)，堅持研究。
作為青年教師，我們要在某某中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展;
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的'心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是某某中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與某某中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。
某某中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實干為某某中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接某某中學(xué)希望的明天。只有這樣，某某中學(xué)的明天在社會上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，某某中學(xué)的明天才會更加輝煌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：
大家好!我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)(1)班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí)，考場拼殺，懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因為教育局、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺;同時，我們是充實的，因為我們能聆聽專家教誨，交流實踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們扎實學(xué)習(xí)，求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感，因為這里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請允許我代表我們培訓(xùn)(1)班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!
當(dāng)我們(1)班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛之時，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專業(yè)學(xué)習(xí)時，說課、評價，觀看錄象實錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會評課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營養(yǎng)水分。教學(xué)實踐課、匯報課更是開展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實踐，進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點(diǎn)陽光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進(jìn)步我們感同身受，大家有目共睹。
如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫小明，今年歲，20xx年月參加工作，大專文化程度，現(xiàn)任xx科護(hù)士長。我于20xx年月獲得主管護(hù)師資格，20xx年月聘任為主管護(hù)師。20xx年月獲得了副主任護(hù)師資格。
參加工作20xx年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下和同事們的大力支持下，我始終嚴(yán)格要求自己，努力提高自身綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，在普通的護(hù)理工作崗位上取得了比較顯著的成績，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，屢次被醫(yī)院評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號。同時注意了總結(jié)工作中的經(jīng)歷，不斷升華自己的理論水平，自參加工作以來，特別是近幾年來共撰寫論文余篇，其中在省級以上刊物發(fā)表篇。
我熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的.崗位，始終堅持“以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價值”的工作理念。我可以問心無愧地說，20xx年多來我出色地履行了一名主管護(hù)師的職責(zé)，同時也出色地履行了一名護(hù)士長的職責(zé)。
今天，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)又給了我這次競聘副主任護(hù)師的時機(jī)。我深知副主任護(hù)師這個崗位十分重要，如果我競聘成功，我決心做到：認(rèn)真貫徹落實好醫(yī)院確定的一系列有關(guān)改革文件精神，以改革促開展；指導(dǎo)好xx科的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作，完成護(hù)理部安排的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理方案及標(biāo)準(zhǔn)安康方案的制定、修改、完善工作，完成在職護(hù)理人員的培訓(xùn)工作；檢查指導(dǎo)并親自參加危重病人搶救及護(hù)理；開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，開展護(hù)理學(xué)科，積極撰寫護(hù)理論文。原創(chuàng)：總之，我將嚴(yán)格按照《主任護(hù)師崗位責(zé)任要求》去做好護(hù)理工作。
最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個時機(jī)，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我仍將一如既往在自己的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。
謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我這次競聘項目四部副職的機(jī)會，憑借幾年來的工作經(jīng)驗和對建筑行業(yè)的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項目副職這個舞臺上，接受大家的考驗。無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會。
接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進(jìn)一步的了解。
我叫，籍貫，**年出生，本科畢業(yè)，黨員，專業(yè)工民建，現(xiàn)于項目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事項目現(xiàn)場管理工作，目前擔(dān)任職教園二職校建設(shè)項目現(xiàn)場代表。
首先我談?wù)剬椖坎块T及崗位職責(zé)的認(rèn)識
項目四部未來主要的任務(wù)是房屋建設(shè)和道路支路建設(shè)，主要的工作是從工程項目招投標(biāo)后的開工建設(shè)一直到保修期結(jié)束，其中涉及到成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同、信息資料等管理與周邊關(guān)系及有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)等工作。在項目進(jìn)行中，能否圓滿完成各部分工作任務(wù)，關(guān)鍵在于人員，而能否準(zhǔn)時、優(yōu)質(zhì)的完成全部工作，關(guān)鍵在于項目團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，作為項目部副職在工作中發(fā)揮承上啟下的作用，找準(zhǔn)自己的位置，忠于職責(zé)，重在執(zhí)行，全力以赴。對項目進(jìn)行計劃、組織和控制，為整個項目團(tuán)隊提供決策，激勵團(tuán)隊，完成任務(wù)。做一名好的項目負(fù)責(zé)人要有相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)能力，執(zhí)行力更有責(zé)任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專業(yè)知識。項目部副職是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因為年輕，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，所以我決定以堅定的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉(zhuǎn)折。
其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。今天來參加競聘項目部副職的演講，我是有所準(zhǔn)備的，自工作那天起，我認(rèn)真負(fù)責(zé)工作中的每一個細(xì)節(jié)，牢記工作職責(zé)，努力做好自己的本職工作，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和認(rèn)可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢來勝任項目副經(jīng)理這個職位：
第一、具有較高的政治素質(zhì)和個人素養(yǎng)。
我是黨員，在受教育階段接受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴(yán)格遵守職業(yè)紀(jì)律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原則，生活作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規(guī)章制度，自覺維護(hù)公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導(dǎo)我的工作和生活。在個人素養(yǎng)方面，塌實肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無論從政治素質(zhì)、個人素養(yǎng)方面，我都無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
第二、有明確的工作思路與措施
1.通過協(xié)調(diào)能力解決工程管理難題：
�、賳挝粌�(nèi)部的協(xié)調(diào)。掌握公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門的工作流程，通過與規(guī)劃技術(shù)部，工程經(jīng)營部，土地部等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，從而保證了從技術(shù)可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。
�、谄渌嚓P(guān)單位的協(xié)調(diào)。因工程施工過程的特性，依據(jù)三號文件精神，需經(jīng)常與審計、財政、規(guī)建處、建設(shè)局等相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，和各相關(guān)單位的溝通使得更好的服務(wù)于工程建設(shè)，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以后的決算的依據(jù)性。
�、凼┕挝粎f(xié)調(diào)：參與工程建設(shè)的單位有地質(zhì)勘察單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應(yīng)單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應(yīng)單位與總包單位的關(guān)系。同時還要處理好與施工單位的關(guān)系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)系外，還有協(xié)作、配合的關(guān)系，可概括為監(jiān)、幫、促的關(guān)系。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規(guī)范對施工活動認(rèn)真嚴(yán)格監(jiān)督管理之外，對其施工中的實際困難應(yīng)盡其所能給予幫助解決;對施工技術(shù)上的問題要當(dāng)好參謀，對于施工單位的合法利益應(yīng)給予保護(hù)。
2.通過有效管理，推進(jìn)項目又好、又快開展
�、偌訌�(qiáng)對監(jiān)理單位管理。 工程施工過程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場情況，并為工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制負(fù)責(zé)。同時嚴(yán)格要求總監(jiān)，要求總監(jiān)按照監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃和實施細(xì)則執(zhí)行，配齊相關(guān)人員，組織好監(jiān)理例會的召開。
�、诩訌�(qiáng)施工單位管理。
(1)對施工管理，施工單位是在工作流程上、質(zhì)量控質(zhì)、進(jìn)度控制上主要執(zhí)行者。因此加強(qiáng)對施工單位的管理一定程度上起到了質(zhì)量、進(jìn)度流程等管理。特別是對項目經(jīng)理的管理，要求項目經(jīng)理按合同、規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，在施工過程中要求施工單位應(yīng)對分包單位在技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、協(xié)調(diào)進(jìn)行管理。
第三、我有豐富的工作的'經(jīng)驗，熟悉行業(yè)法規(guī)，能游刃有余的開展工作。
我從項目現(xiàn)場管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經(jīng)驗，熟悉了行業(yè)法規(guī)，能夠游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業(yè)務(wù)，具備了創(chuàng)新的能力并具有一定的組織管理能力。我掌握了項目部各項工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當(dāng)?shù)奶幚砉ぷ髦械母鞣N問題。在各種情況下，都能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
第四、我個人熱愛挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質(zhì)
同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì) ，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。平時尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在項目部工作的各個環(huán)節(jié)，無論有多么困難的時間發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質(zhì)，度過一個又一個難關(guān)。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調(diào)能力。同時具有工作積極進(jìn)取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進(jìn)自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。共2頁: 上一頁12下一頁
小學(xué)生我的老師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
下午好!
今天，是某某文化傳播有限責(zé)任公司開業(yè)的日子，我謹(jǐn)代表某某文化傳播有限責(zé)任公司全體員工向在百忙之中抽出時間出席開業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
正當(dāng)舉國上下歡慶^v^xx大勝利召開之際，某經(jīng)營管理人才中心下屬的某某文化傳播有限責(zé)任公司正式掛牌成立，有著特殊的、積極的、深刻意義。文化產(chǎn)業(yè)不論是在國際還是在國內(nèi)已經(jīng)有著良好的發(fā)展態(tài)勢和發(fā)展環(huán)境。就在前兩天，江^v^在xx大講話中再次強(qiáng)調(diào)了先進(jìn)文化的重要性。縱觀當(dāng)今世界，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家國民經(jīng)濟(jì)收入的主要來源。某文化傳播公司的奮斗方向就是要培養(yǎng)、塑造企業(yè)文化，發(fā)掘、提煉地區(qū)文化，精癬傳播民族文化，成為先進(jìn)文化的傳播者，最終屹立于先進(jìn)文化之林。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，某有夢，某的.夢需要某人精誠團(tuán)結(jié)，努力開拓，奮力實現(xiàn)，某有夢，某的夢更需要新老朋友攜手相助，共同托起!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨，你們的關(guān)心和關(guān)懷是對我們最大的鼓勵和有力的支持!
謝謝!
小學(xué)生我的老師演講稿 篇10
我們經(jīng)常說孝順，但是你以為在母親節(jié)的時候，路過一家快要倒閉的花店，買了幾支你也不知道什么品種的花，回家告訴媽媽這是康乃馨，這是孝順嗎？我最討厭哪種人，知道嗎？好幾年回一趟老家，靠在已經(jīng)癱瘓在床上不能自理的奶奶身邊，拍了一張照片上傳微博，上面寫著“奶奶，我永遠(yuǎn)愛你�！贝蠹艺f這是孝順嗎？這么簡單的道理，他們怎么就不明白呢。
我想問大家，父母在你們的小時候，有沒有對你們說過你是垃圾桶里撿來的。如果親子鑒定像手機(jī)搖一搖就能鑒定出來的話，我相信當(dāng)父母在說不允許，不行，我說不行就是不行，這些時候，你都會拿出來搖一搖，看看自己到底是不是親生的。其實是不是親生的都不重要，重要的是他們已經(jīng)撫養(yǎng)了我們那么多年，別以為我話鋒一轉(zhuǎn)就要開始說煽情的東西，我的演講永遠(yuǎn)不會煽情。
如果你出生在一個非常富裕的家庭里，突然有一天家里的保姆對你說“兒子，其實我是你的親生母親，都怪媽不好�！蹦阋欢〞f“我不要聽，我不要聽，我不要聽。你騙人，你是個騙子�！薄皟鹤�，這是你的出生證明�！薄澳銖膩砭蜎]有盡到一個做母親的責(zé)任，你不配做我的媽媽�！薄皨屩滥憬邮懿涣�，媽也是有苦衷的，你聽我說�！薄斑@不是真的，這不是真的，看不見我，看不見我，看不見我�！�
OK，換一個場景，你生活在一個每個月只有六百塊錢的家庭里，每天吃的除了咸菜就是蘿卜干，突然有一天，一個上市公司的總裁開著豪車找到你，對你說“兒子，其實我是你的親生父親�！薄鞍职郑液孟肽�，爸爸。”“這是你的出生證明。”“這還用得著證明嗎？你看這眼睛、這鼻子、這嘴巴、這舌頭、這肚臍眼，你就是我的爸爸�！薄暗�，我從來都沒有盡到一個做父親的責(zé)任，我不配做你的爸爸�！薄斑@都不重要，重要的是，重要的'是血濃于水�！薄鞍职譁�(zhǔn)備帶你回美國，但是知道你是個好孩子，你一定很舍不得和你的養(yǎng)父母分開，所以爸爸知道你很難抉擇，給你時間好好想一想�！薄班�，我想一想，好吧，爸爸，現(xiàn)在就走吧。”
誰都不要站在道德的制高點(diǎn)上去指責(zé)別人，我和大多數(shù)人都一樣，有著崇高的理想，有時也有卑鄙的幻想，他們怎么就不明白，我們不能選擇我們的父母，但是我們可以選擇怎么樣去對待我們的父母，無論他們是誰，他們是否富裕，他們是否對我們負(fù)責(zé)，我們都應(yīng)該做我們該做的。讓我們流露出對父母最真實的感情，而不是那些硬憋出來的感動和所謂的孝順。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇11
朋友們：
在一個炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點(diǎn)滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時瞇縫著的眼睛；想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果；想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎？是的！你曾說過要我學(xué)會堅強(qiáng)。小木領(lǐng)會了！仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠(yuǎn)在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩意的堅強(qiáng)。
初三的生活實在是累！為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時實在累的不行，我會在寂靜的`夜晚獨(dú)自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破；我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅；我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚(yáng)嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節(jié)的印記。
遇到怯懦，我會輕揚(yáng)嘴角，讓勇敢重獲陽光；遇到失敗，我會輕揚(yáng)嘴角，讓成功綻放光芒；遇到懶惰，我會輕揚(yáng)嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強(qiáng)；遇到挫折，我會輕揚(yáng)嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。
人生旅途，風(fēng)雨兼程，何不輕揚(yáng)嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍(lán)的天空。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風(fēng)吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感動的心情迎來了“
江西省南城縣中天校具有限公司”
的代表來我校進(jìn)行愛心助學(xué)捐贈活動。首先，我代表我們學(xué)校全體師生對你們的到來表示最誠心的感謝！向你們關(guān)注訓(xùn)練、慷慨解囊、愛心奉獻(xiàn)的義舉表示深深的敬意！
此刻，我心情澎湃，感動萬分，千言萬語，難以言表。今日“
江西省南城縣中天校具有限公司”領(lǐng)導(dǎo)及愛心人員帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈和關(guān)心，更是精神上的教益和鼓舞，你們?yōu)槲覀兩狭艘惶蒙鷦拥膼坌挠?xùn)練課。我們也將記住這樣一個感人的時刻，記住這樣一個溫馨的場景，有句古訓(xùn)說得好：滴水之恩，涌泉相報。同學(xué)們要把感動化為行動，好好學(xué)習(xí)、奮勉向上，用好品行、好習(xí)慣、好行為、好成績回報關(guān)心過我們的`人，用學(xué)問、用本事、用愛心回報.。
我們?nèi)＠蠋熞矊е?各界的殷切期望和情深意重，勤奮工作，細(xì)心育人，立信于心，盡責(zé)至善，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，用實際行動感謝.各界賜予我們訓(xùn)練事業(yè)的支持和關(guān)心。讓我們勵精圖治、精誠團(tuán)結(jié)，把我們的學(xué)校真正辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿足、.滿足、家長滿足、同學(xué)成才的一流學(xué)校！
同學(xué)們，捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的。蘊(yùn)涵愛心的事業(yè)是太陽底下布滿盼望的事業(yè)，布滿愛心的人是世界上最漂亮的人！最終，我真心祝愿好人一生平安！
我提議，讓我們再次以熱情的掌聲對今日到會的愛心人士表示誠心的感謝！的代表
小學(xué)生我的老師演講稿 篇13
尊敬的家長們：
你們好！
我叫。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習(xí)，務(wù)必掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維潛力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的`了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，能夠為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?以上幾點(diǎn)只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。 我的話講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇14
同學(xué)們：
你知道，讀書能給你帶來什么嗎？
讀書，可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壯闊；可以去往林間、溪流；感受自然的幽靜；可以穿梭于花間、葉隙，品味自然的精致。更可以遨游太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切美麗的地方。甚至可以讓你穿越時空，回到過去，看那時人們的生活，也可以把你帶到未來，預(yù)知一切�！白x萬卷書，行萬里路�！睍窘o予靈魂的旅行，是豐厚的，是多彩的。
讀書還可以讓你變得更美。黃庭堅曾說過：“只要三天不讀書，你的語言就乏味，老講那么幾句話，人家聽了就討厭。你老講同樣的話，你臉部的表情也沒有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡，聽他的話就覺得很乏味，一個重要原因，就是不讀書。”自古有云：“腹有詩書氣自華。”只要你堅持讀書，你的行為舉止就會逐漸變得優(yōu)雅，如紳士，如淑女。你的面貌也會讓人看著覺得有涵養(yǎng)，透出濃濃的書卷氣。
讀書會讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。當(dāng)別人看到的只是一朵美麗的花時，你會看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當(dāng)同樣遇到困難時，你會知道是選擇軟弱還是選擇堅強(qiáng)，是前進(jìn)還是后退。當(dāng)面對誘惑時，你知道去接觸還是克制。同樣擁有財富時，你知道用它來買自己所需的東西，還是讓他發(fā)揮更大的價值。
讀書會讓你的世界富有詩意。有人會說：“天氣真好！”可你會說：“云淡風(fēng)輕近午天�！庇腥藭f：“西湖真美！”可你卻說：“水光瀲滟晴方好�！边@詩意的世界，會讓你和大自然產(chǎn)生對話，你能聽懂大自然的語言。這詩意的世界也會在你的心田灑下一片凈土，而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長中，永遠(yuǎn)會散發(fā)月亮般的光輝。
讀書會讓你有自省的能力。不斷的用知識去豐盈，充沛自己的內(nèi)心，最后，你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺陷，于是你學(xué)會了自謙低調(diào)；你認(rèn)知到了道德倫理的尺度，于是你學(xué)會了原則禮法；你認(rèn)知到了自由的局限，于是你學(xué)會了對自由的把握；你認(rèn)知到了苦難挫折的必然，于是學(xué)會了堅韌坦然的面對；你認(rèn)知了仁義禮智信，于是學(xué)會誠實敬重�，F(xiàn)在的你們，所知道的還不是那么多，所以很多時候做錯了事情，爸爸媽媽或者老師會批評你們，但當(dāng)你的書越讀越多，你知道的也就越來越多，到時候你會自己批評自己，以求自己更大的進(jìn)步。當(dāng)你自己進(jìn)步了，你就會更好地了解這個世界，也能夠更好地了解別人。
蘇轍說過：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功�！币苍S你現(xiàn)在還不知道讀書的意義，但相信讀書已給你們帶來了許多知識，帶來了不一樣的世界，帶來了對這個世界不一樣的感知。希望這美好的感受一直陪伴著你們。當(dāng)你長大的時候會發(fā)現(xiàn)，讀書，是最快樂的！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我還是，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!”雨后的`天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個性的流行語掛在嘴上—我們非常年輕，我們非常直溜，歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的90后。癡狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個發(fā)型，義無反顧過;曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬于自己的夢想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環(huán)球旅行……我們是狂人，有夢想的癡狂者!
我們是個性的90后。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!我們的青春，我們自己做主!我們是90后!
謝謝大家。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
雷鋒，一名普普通通的戰(zhàn)士，一個閃爍光輝的名字，一種無私奉獻(xiàn)的精神。他是滋潤了大地的那一滴水，是照亮黑暗的那一縷陽光，是一顆永不生銹的螺絲釘。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的。？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作�！�
雷鋒不僅熱心幫助素不相識的人們，還對身邊的戰(zhàn)友關(guān)懷備至。他把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助文化程度低的同志學(xué)習(xí)知識，手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)；戰(zhàn)友的'父親得了重病，雷鋒知道后，以戰(zhàn)友的名義給家里寫了信、又寄去10元錢；戰(zhàn)友的褲子因為在夜里的出車被燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，在燈下一針一線地為他補(bǔ)好褲子……“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！痹诶卒h短暫的一生中，他把美好的青春和生命獻(xiàn)給了他熱愛的黨和人民。雷鋒高尚的品格必將代代相傳，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，無論時代如何變遷，雷鋒精神永遠(yuǎn)都是我們中華民族不朽的豐碑。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《論君子》。
《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。品德高尚的君子，必定有自強(qiáng)不息之精神。自強(qiáng)不息，即為自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。
在中國古老的傳說中，有一位頂天立地的君子——夸父。
“夸父與日逐走，入日�？�，欲得飲，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”夸父有對生命永恒的渴求，他身上有股不畏天，不服輸?shù)臍飧��？涓父遗c人人敬畏的日神之一決高下，累了渴了，他一口氣喝干黃河、渭水。日頭依然在西沉，夸父依然在追趕。這是何等的氣概！為追求理想，百折不撓，奮勇向前。
孔子也是一位君子。
孔子在注釋《易傳》時說過：君子“終日乾乾，與時偕行”。一個有理想有作為的人，應(yīng)該勤奮努力，自強(qiáng)不息，才能站在時代的潮頭，成為時代的驕子。
孔子有位弟子叫子貢。據(jù)傳說，子貢覺得跟孔子做學(xué)問太辛苦，子貢便問：何時可以休息？孔子說：看見那一個個像大鼎一樣、像小山包一樣的墳頭了么？當(dāng)你進(jìn)入到那里去時，就可以休息了。生命不息，奮斗不止，這就是孔子的人生信條。
司馬遷更是有頑強(qiáng)意志和奮斗不止精神的君子。
公元前99年，漢朝將軍李陵帶兵跟匈奴作戰(zhàn)，終因寡不敵眾，敗下陣來，被俘獲后投降了。時任太史令的司馬遷上書為李陵辯解，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷受此奇恥大辱，痛不欲生。司馬遷在厄運(yùn)面前最終沒有低下他高貴的頭顱，反而激起了他頑強(qiáng)的斗志。他發(fā)憤寫作，以驚人的毅力完成了五十二萬字的鴻篇巨著———《史記》，實現(xiàn)了他“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大理想。
古人常說：多難興才。在中國歷史上，像司馬遷這樣忍辱負(fù)重的君子何止成千上萬。
屈原被放逐而作《離騷》；
越王勾踐為雪國恥而臥薪嘗膽；
韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬；
曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》……
在現(xiàn)代歷史上，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊，把中華民族的這種自強(qiáng)不息的精神推向厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”《報任安書》中的'這番話，便是先賢發(fā)奮自強(qiáng)的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫粥，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國破，無論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實現(xiàn)了自己的人生價值，在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽過一個故事：鷹媽媽會在幼鷹很小的時候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭�，讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關(guān)，新的骨頭長出來，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身條件，不獨(dú)自面對社會中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不自己為了美好光明的未來努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見，自立自強(qiáng)，是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶，靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無生機(jī)。我們要向自立自強(qiáng)的先賢偉人們學(xué)習(xí)，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開拓，發(fā)憤圖強(qiáng)�！疤煨薪。右宰詮�(qiáng)不息。”剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)，不怨天，不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強(qiáng)、自立。謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，在這一天的時光內(nèi)，我會做到以下幾點(diǎn)：
一、保持教室內(nèi)的`衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。每節(jié)課下檫黑板。
二、保持衛(wèi)生區(qū)，早上盡量10分鐘掃完。
三、保持課桌整齊。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，請大家相信我，我將與大家一起創(chuàng)造一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我一定用高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務(wù)，盡自己的職責(zé)。我一定嚴(yán)格要求自己，將班級保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。
假如我落選了，那我肯定有哪些地方做的不好，但我還會努力，爭取下一次能被選上。
我這次競選我相信自己能勝任這一職。希望大家能投我一票，謝謝。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇19
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大家新年好！
我是波波班的任杰靈。
今天，我很榮幸地站在國旗下講話。
看，我們的國旗冉冉上升，從這一刻起，新的一學(xué)期又開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新年開學(xué)，我想送小朋友們四件新年禮物！第一件禮物的名字叫“快樂”。愿小朋友們每天高高興興地上學(xué)，快快樂樂地游戲。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，會問好，會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話。第三個禮物的名字叫“能干”，小朋友會“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，做個能干的好孩子。第四個禮物的'名字叫“聰明”，我們要養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，變成一個真正聰明能干的人。
請小朋友好好收藏這四件禮物，都做最棒的孩子。
再過半年，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，請老師們放心，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！在這里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)。
謝謝大家
小學(xué)生我的老師演講稿 篇20
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝我國第xx個記者節(jié)。在此，我代表市委、市政府向全市廣大新聞工作者，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的“十佳記者”、“十佳新聞工作者”和優(yōu)秀新聞作品獲得者，表示熱烈的祝賀!
新聞工作是一項神圣的事業(yè)。近年來，我市廣大新聞工作者牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，認(rèn)真組織開展各類報道，為加快推進(jìn)“一轉(zhuǎn)三化”戰(zhàn)略營造了良好的輿論氛圍。特別是今年來，全市新聞宣傳者以群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，深入基層、深入一線，推出了大量鮮活生動的新聞稿件，表現(xiàn)出很強(qiáng)的政治覺悟、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，得到了黨委政府和社會各界的廣泛贊譽(yù)。實踐證明，我們的新聞隊伍是一支能打善拼、素質(zhì)過硬、務(wù)實高效的隊伍。市委、市政府對新聞宣傳工作是滿意的。
當(dāng)前，從中央到地方各級黨委對意識形態(tài)工作高度重視，可以說，我們迎來了新聞宣傳工作的最好時期。作為黨的宣傳干部和新聞工作者，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，再接再厲，再創(chuàng)佳績，不負(fù)時代賦予的光榮使命，努力為黨、為人民、為發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。借此機(jī)會，我提四點(diǎn)希望：
第一，要站穩(wěn)立場，把好輿論導(dǎo)向。
導(dǎo)向是新聞宣傳的靈魂。輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福;輿論導(dǎo)向錯誤，是黨和人民之禍。廣大新聞工作者要牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、陣地意識，始終堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要堅持用正確的理論武裝思想，時刻保持清醒頭腦，大事面前不糊涂，敏感問題不含糊，原則問題不麻木，關(guān)鍵時刻不動搖，旗幟鮮明地宣傳黨的路線方針政策，宣傳市委、市政府的決策部署，用敏銳的觸角捕捉新聞信息，用正確的聲音引導(dǎo)社會輿論，確保任何時候、任何情況下的輿論導(dǎo)向，都牢牢掌握在黨委和政府的手中，牢牢掌握在主流媒體的手中，確保新聞宣傳工作始終沿著正確方向健康發(fā)展。
第二，要圍繞中心，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
新聞工作影響廣泛，事關(guān)全局。廣大新聞工作者要牢固樹立新聞宣傳也是生產(chǎn)力的觀念，始終要把圍繞中心、服務(wù)大局作為第一職責(zé)，把營造氛圍、助推發(fā)展作為第一要務(wù)，充分發(fā)揮新聞宣傳的獨(dú)特優(yōu)勢，創(chuàng)新宣傳手段、豐富宣傳內(nèi)容，將新聞宣傳的觸角延伸到招商引資、項目建設(shè)、生態(tài)文明、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等改革發(fā)展的前沿，廣泛宣傳各行各業(yè)的'新創(chuàng)舉、新探索，深入挖掘典型，廣泛宣傳典型，為加快發(fā)展鼓勁加油、匯聚正能量。要高度重視對外宣傳，不斷加大“攻大報、上頭條”的力度，真心希望大家多出好作品、多出好成績，多做新貢獻(xiàn)，在主流媒體多發(fā)聲、多宣傳、多交流、多推介，全面提升知名度、美譽(yù)度和影響力。
第三，要服務(wù)社會，傾心關(guān)注民生。
為社會服務(wù)、為大眾服務(wù)，是新聞媒體的生命線。廣大新聞工作者要對社會負(fù)責(zé)，對大眾負(fù)責(zé)，積極主動地承擔(dān)社會責(zé)任、履行社會義務(wù)。要揚(yáng)清風(fēng)，樹正氣，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，認(rèn)真貫徹落實十八屆四中全會提出的“德治”精神，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，以文明、健康、積極、向上的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)干部群眾見賢思齊、崇德向善。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，真正做到用心走基層、用情轉(zhuǎn)作風(fēng)、用功改文風(fēng)，把鏡頭對準(zhǔn)基層，把版面留給群眾，多報道群眾的工作生活，多反映群眾的利益要求，對損害群眾利益、擾亂社會秩序的現(xiàn)象，要挺直腰板、理直氣壯地予以批評、予以糾正，充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，總之，既要把黨的聲音和政府的決策及時傳達(dá)到群眾中去，又要及時反映群眾的呼聲和要求，在黨和人民之間搭起理解、信任和溝通的橋梁。
第四，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)本領(lǐng)。
講學(xué)習(xí)是新聞工作最持久的競爭力。廣大新聞工作者只有愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，才能保持好心態(tài)、發(fā)現(xiàn)好新聞、寫出好作品。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，帶著問題學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，不斷開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)新聞宣傳的本領(lǐng)，提高新聞宣傳的藝術(shù)水平。要積極探索現(xiàn)代信息化條件下新聞傳播的特點(diǎn)和規(guī)律，推進(jìn)新聞工作的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代信息傳播方式的新變化，主動利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，不斷擴(kuò)大主流媒體在網(wǎng)絡(luò)空間的影響力。同時要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢記責(zé)任和使命，堅決杜絕有償新聞、虛假新聞等不良現(xiàn)象，自覺抵制新聞宣傳中的歪風(fēng)邪氣，真正使自己成為一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的新聞工作者。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇21
“日子過不下去了，我來申請離婚”，在法院隔三差五的能聽到這樣的話。當(dāng)事人不同，但理由卻大同小異，家庭暴力，酗酒賭博，作風(fēng)不良等家庭作風(fēng)導(dǎo)致了一個個家庭的破裂。每每這時候我會想孩子怎么辦？生活在不良家風(fēng)中的孩子怎么辦？每個家庭都對孩子寄予厚望，但又有多少人真的懂得怎么去教育孩子。家庭教育是一味的灌輸大道理嗎？是強(qiáng)硬的下達(dá)命令嗎？都不是！是言傳身教，是身體力行�？吹竭^這樣一張圖片，媽媽在給家里的老人捶背，孩子見了，站到媽媽的身后給媽媽捶背。有人說，家長是原件，孩子是復(fù)印件。不要小看你做的'一點(diǎn)好事，更不要忽略你做的每件不好的事。因為家風(fēng)就體現(xiàn)在這一點(diǎn)的好，這一點(diǎn)的不好里。越來越多的人關(guān)注“原生家庭”這個詞，因為從家庭環(huán)境中能看到一個人的性格和特質(zhì)。從孩子身上能看到父母的素養(yǎng)，從丈夫身上能看到妻子的勤懇，從妻子身上能看到丈夫的品格。
我國重提家風(fēng)是一種文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重建。不用覺著這個詞很大，這個詞離我們也不遠(yuǎn)。給疲憊的家人端上一杯熱水，給受挫的孩子一聲溫柔的鼓勵，給負(fù)重而行的鄰人搭一把手，給素不相識的陌生人指一下路，不在公共場合大聲喧嘩，不帶著孩子插隊闖紅燈。傳承好家風(fēng)，從小事開始。
中國傳統(tǒng)社會講修身、齊家、治國、平天下。家風(fēng)與政治文化休戚相關(guān)�！熬蛹摇闭�，“居官”才能正。黨員干部的作風(fēng)與其家風(fēng)相輔相成，好作風(fēng)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)又促成好作風(fēng)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭薔之內(nèi)也。從反敗斗爭的實際情況看，一些黨員干部的下馬與其家庭有很大關(guān)系。好了歌中寫到，世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。廣廈萬間，夜眠七尺；良田千頃，日食三餐。只有好的作風(fēng)才是黨員干部的立世之本。
你若盛開，清風(fēng)自來。每位家庭成員都應(yīng)常懷傳承家風(fēng)的熱情，每位黨員干部都應(yīng)常保家國天下的情懷。
傳承好家風(fēng)，集聚正能量，幸福萬年長。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇22
什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因為還沒斷奶就會說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語課、電腦課、家政財經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個人看著獎狀麻木的時候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對于整個未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢想，付出了如此的代價。
當(dāng)同學(xué)對我說，為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學(xué)會了感激，也學(xué)會了正視自己的夢想。
是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的'工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對的。
上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。挫折是最好的老師。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇23
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
從我上一年級到現(xiàn)在，我上了許多堂英語課，可有一堂課使我感到羞愧，這堂課深深地刻在我的心頭，使我難以忘掉。那是下午的第二堂課，英語教師來到教室，讓咱們翻開書溫習(xí)，由于期末考試即將來臨。
但是，咱們班上的同學(xué)們有百分之九十九的人對英語毫無愛好，而且一點(diǎn)也不怕英語教師。而且，咱們班上有二位超級調(diào)皮鬼，便是余青松和程金鑫同學(xué)。
所以，教室里成了菜市場，咱們你說你的，他做他的，沒有誰聽教師說話。教師大聲的說：“同學(xué)們，別吵了�！笨赏瑢W(xué)們就像沒聽到似的，仍然是各做各的'，底子不把教師放在眼里。
余青林和程金鑫由于太喧嚷被英語教師罰站，可他們底子不像是在罰站，一點(diǎn)都不害臊，反而做起各種搞笑的動作逗得同學(xué)們哈哈大笑。忽然，程金鑫怒氣沖沖地跑到王豪杰的座位上，用力地踢了王豪杰一腳。
王豪杰像瘋了似的，舉起凳子就向程金鑫的頭砸去，正好打中了程金鑫的頭頂。他們正打成一團(tuán)時，同學(xué)們和英語教師趕忙把他們拉開了。
一些同學(xué)跑去告知了語文教師，語文教師急匆匆地趕進(jìn)教室。登時，教室里萬籟俱寂，幾十雙眼睛盯著教師的臉。我的心撲通撲通地跳著，心里想：“這堂課咱們的行為真實過分份了，教師該怎樣賞罰咱們呢？”語文教師緊閉著眉頭，臉上脹得通紅，大聲地呵斥咱們：“同學(xué)們，你們都五年級了，怎樣還會鬧出打架這種事，今后再有人打架，下學(xué)期就不要來我這兒報名”。關(guān)于咱們上英語課喧嚷的行為，教師罰咱們不能下課，并罰了許多作業(yè)。同學(xué)們都默不作聲，羞愧地低下了頭。
我供認(rèn)，在這堂課上，我也肆無忌憚地喧嚷了。過后，我為自己的行為感到羞恥，并對英語教師有著深深的抱歉�，F(xiàn)已過了好幾天了，但是這堂英語課的每個情形、每個細(xì)節(jié)，包含教師講的話都深深入進(jìn)我的腦海里，這將是我學(xué)習(xí)上的一個嚴(yán)峻的經(jīng)驗。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇24
教師，是享有君、父、師“三尊”并列的一種崇高的稱謂。教師職業(yè)的特殊性質(zhì)，決定了教師的人格在整個教育過程中具有不可忽視的重要作用。俄國著名教育家烏申斯基說過：“教師的人格，就是教育工作的一切。”一句話，要照亮別人，首先自己心中要有火種。我今天要說的這個火種，就是愛。教師要想不愧為“人類靈魂工程師”的光榮稱號，就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教，為人師表”的道德要求。
首先，是對教師這個職業(yè)的愛。這個“愛”往崇高了說是熱愛，實在點(diǎn)說就是敬業(yè)。這也是現(xiàn)在社會主義核心價值觀所提出的，愛崗敬業(yè)。因為教師的工作平凡而又瑣碎，我們一年一年默默無聞地教了一屆又一屆學(xué)生，怎么才能使自己永遠(yuǎn)勤勤懇懇地教一輩子呢？這就需要有一種精神支柱，這個精神支柱就源于自己對職業(yè)的熱愛。從另一個方面說：“干一行，愛一行�！本礃I(yè)是所有職業(yè)道德的根本。我們在三尺講臺之上，開發(fā)著人類最寶貴的智慧資源，傳播著知識的福音，塑造著人類的靈魂，引導(dǎo)著社會的進(jìn)步，如果不具備崇高的理想信念，高尚的道德情操，偉大的人格魅力，又如何去站在國家民族的高度，胸懷天下，培養(yǎng)出順應(yīng)時代發(fā)展要求的莘莘學(xué)子呢？又談何實現(xiàn)國家強(qiáng)盛、民族振興！
第二，應(yīng)該是對學(xué)生的`愛。這個“愛”應(yīng)該是平等和尊重。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這方面我也是在自己有了孩子之后，有了更深的體會。以前對學(xué)生要求嚴(yán)，對學(xué)生的態(tài)度更柔和了。教師對學(xué)生的影響是巨大的，教師高尚的道德情操，大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言和嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為等，會形成一種無聲無形的教育動力，達(dá)到為人師表，教書育人的目的。古往今來，品德教育始終位居教育的首位，所謂成“人”第一，成“才”次之。森林里不光有大樹，也有小草。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己應(yīng)該就是這種人�！苯處煹囊慌e一動、一言一行時時呈現(xiàn)在學(xué)生面前，給學(xué)生潛移默化的影響。
第三，對家長的愛。這個愛體現(xiàn)在尊重和溝通上。
孔子曰：“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從�！北R梭說，“做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終教育事業(yè)對教師人格提出的要求是非常高的。首先是真誠。教育學(xué)生不是演戲，決不能搞”兩重人格”。只有真正發(fā)自內(nèi)心的、表里如一的、言行統(tǒng)一的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用。使他們受到教育和感染，引起他們的共鳴和仿效。其次是嚴(yán)格。學(xué)生對教師特有的期望和信賴，往往使他們在觀察教師時，產(chǎn)生一種放大效應(yīng)，教師的一種小小善舉，會使他們感到無比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕癖，則會使他們產(chǎn)生巨大的失望。所以，教師必須對自己的人格修養(yǎng)提出嚴(yán)格的要求。第三是全面。教師應(yīng)當(dāng)使自己盡可能的得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、美好、完整、和諧的人格，德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等。對于一名希望成為優(yōu)秀教師的人來說，都是應(yīng)當(dāng)盡量加以避免的。教師是知識的象征、道德的化身，“學(xué)高為師，身正為范” 。從事了教師的職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇25
尊敬的個位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好；我叫曹新銀是分店的師傅、我于20xx年，進(jìn)入我們公司團(tuán)體、在公司總經(jīng)理、經(jīng)理的良好指導(dǎo)和帶領(lǐng)下、使我學(xué)到了很多理論知識、也使我有了挑戰(zhàn)自我[[挑戰(zhàn)他人]]的信心、借助公司這次晉升的機(jī)會、我也參加了白案考試、望各位經(jīng)理給予考核、若無幸淘汰，也算對我資質(zhì)的一次明確鑒定、以后我會更有目標(biāo)的發(fā)揮和上進(jìn)、要是有幸中榜我一定會聽從經(jīng)理的安排、一定保質(zhì)保量完成上級下達(dá)各項任務(wù)、配合經(jīng)理完成分店相應(yīng)事件、樹立身先率人、做到要想改變別人，先改變自己的.態(tài)度、記事分明的原則、帶領(lǐng)和鼓勵部門員工盡心、盡力做好每件事情、為公司為分店[[為自己]]再創(chuàng)良好的業(yè)績、演講完畢
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)生我的老師演講稿 篇26
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我想要勝任的崗位是：英語課代表。我想要擔(dān)任這個崗位是因為我喜歡英語，而英語也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。
活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的.領(lǐng)頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務(wù)的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級服務(wù)；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
演講人：X
X年XX月XX日
小學(xué)生我的老師演講稿 篇27
親愛的同學(xué)們：
大家好！
開學(xué)以來，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學(xué)能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會到信息信息技術(shù)的便利，同時也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學(xué)生能在老師指導(dǎo)下有計劃的學(xué)習(xí)。結(jié)合我自身的體會，在批改作業(yè)方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。
今天，全班同學(xué)全部按時上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認(rèn)真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星（優(yōu)）的同學(xué)越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個學(xué)生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠認(rèn)真，改作業(yè)很費(fèi)勁，第二次十多個學(xué)生得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。我為學(xué)生的進(jìn)步感到開心，尤其是大部分學(xué)生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預(yù)習(xí)時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學(xué)生們在家里和在學(xué)校一樣，學(xué)習(xí)非�？炭�、用功、用心，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的`同學(xué)面對作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。
我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點(diǎn)準(zhǔn)確講解清楚。學(xué)生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，如創(chuàng)設(shè)真實情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟，學(xué)生開展自主探究式學(xué)習(xí)，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)情況，老師再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學(xué)后教，從研究教到研究學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我代表高三（9）班在國旗下講話，題目是《勤儉節(jié)約現(xiàn)在做起》。
詩人陸游說：“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。”縱觀悠悠的華夏歷史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱；窮奢極欲導(dǎo)致身死國滅的教訓(xùn)亦屢見不鮮，唐明皇沉醉于享受美色，才出現(xiàn)安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運(yùn)。前世不忘后世之師，勤儉是通向成功的階梯和動力，奢靡則是前進(jìn)道路上的絆腳石；節(jié)約，是對家庭幸福的義務(wù)，更是對社會的一份責(zé)任。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發(fā)達(dá)。那試問同學(xué)們：你們是否有過不經(jīng)意地扔掉的一張張白紙；離開教室時忘記熄燈而浪費(fèi)的一度度電；離開衛(wèi)生間忘記關(guān)水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水；吃飯時又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜……種種的不經(jīng)意，種種的一點(diǎn)點(diǎn)，你們可曾有過一絲的憐惜？有過一絲自責(zé)？這一切的.一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約意識，就可以節(jié)省的。
老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首古老的詩，它世世代代告誡我們幸福生活來之不易，我們要好好珍惜才是。其實，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該要做到不開無人燈，出操、午休、課外活動等時間，教室內(nèi)及時關(guān)燈；人少時，少開燈；早上自然光充足時，要關(guān)燈等等。
老師們、同學(xué)們，我們每一個人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣自覺落實到學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營造人人把勤儉節(jié)約當(dāng)作己任的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個節(jié)約型和諧校園而努力！
我代表高三（9）班的國旗下講話完了，謝謝！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇29
老師們，同志們，
古今中外沒有哪一個人是以追求索取金錢名利為幸福而流芳百世的，大家都熟讀詩書為人夫子，都知道共和國能有今天的建設(shè)成就是多少諸如周恩來鄧稼先這樣把為人民服務(wù)為祖國獻(xiàn)身作為自己的幸福追求的人去付出、去犧牲換來的，共和國的建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)，先烈先賢們的故事還寫在我們手邊的教科書上，我們怎么能把生活中的倦怠情緒帶到我們神圣的職業(yè)中呢？
祖國的未來需要我們?nèi)ジ冻觯覀冃枰盐覀儍?nèi)心里的痛苦放下，把他們同我們的職業(yè)分開，讓我們擺脫物質(zhì)困苦，追求職業(yè)精神的幸福，付出，才是幸福，我們的收獲是桃李滿天下，是教育事業(yè)的'騰飛，不是僅僅局限于工資的多少�！秴问洗呵铩ㄗ饚煛穼懙剑毫x之大者，莫大于利人，利人之大者，莫大于教之，我作為一名大利于人的教師，以育天下英才為幸福追求，我覺得值得為他而活著，如果有機(jī)會的話，我還樂意再活一次！
謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)，是我們中華民族一個重要的節(jié)日，要貼春聯(lián)，放鞭炮，守歲，拜年，等等等等。不一樣的民族有不一樣的習(xí)俗。
大年三十，我們?nèi)覔Q上新衣，貼上新春聯(lián)，準(zhǔn)備迎接新年的到來。晚上，我們?nèi)页灾溩�，餃子有一層寓意：財源滾滾。因為餃子像一個銀錠子，在古時候銀錠子就是錢。守歲必須少不了"春晚"，沒有"春晚"，守歲就沒有意思。我們一家坐在沙發(fā)上，歡聲笑語，看著"春晚"，其樂融融。
大年初一，我和爸爸坐著自家的車，走在新修的'大路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但還是歡樂無比。到了奶奶家，我跟奶奶拜了一個年得到了一個大紅包，心想：今年發(fā)財嘍！然后和奶奶的街坊鄰居拜了個年。之后來到了大伯家，來到大伯家，就如來到書的天堂，有故事類，科學(xué)類，藝術(shù)類……在大伯家吃完飯之后，我收到了紅包和一些書，我要一點(diǎn)點(diǎn)把著些書消化掉。來到大伯家真高興！
我今年真高興，真是一個歡樂的春節(jié)！
謝謝。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
趁著鮮艷的太陽，趁著清晨的霧氣，趁著美麗的晚秋，讓我們一起來品嘗讀書的快樂吧！同學(xué)們，書籍就像是我們生活當(dāng)中的一個朋友，它充滿魅力、充滿了好奇，也充滿了各種的未知。對于我們每一個人來說，在了解它之后，一定會熱烈的愛上它的。所以在這里，我希望我們每一個人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温�，走一條更好的道路。
讀書，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿了斗志。讀書，就像是每天傍晚的一輪夕陽，落幕時那么溫柔鮮艷，也留給了我們無限的遐想和回憶。讀書，是我們每個人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅持的一件事情，因為書本的力量是高過很多東西的，有時候我們想要成長，或許在書中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn)，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會，時間一定會給我們想要的答案。
還記得我三年級的時候問我姐姐她為什么這么喜歡讀書，她和我說因為書能夠讓人明目。我當(dāng)時有點(diǎn)不明白，我想我們的'眼睛不是看得很清楚嗎？而書籍又有什么神奇的力量呢？后來直到我讀了很多本書之后，我才明白我姐姐說的那句話，原來書籍不只是明目，也明心。
有時候當(dāng)我們遇到了問題的時候，其實只要我們好好去想一想，讀一讀書，我們就有可能把這些問題給解決了。有時候我們不去閱讀的時候，我們的思想就可能局限在某一個領(lǐng)域里無法掙脫，所以導(dǎo)致我們不管怎么去想，都找不到解決的方案。而這時候我們想要清醒過來，實則上是比較艱難的，所以這時候我們?nèi)タ纯磿�，看一看他人的想法和解決的方式，我們或許就會有所醒悟，也會有一些啟發(fā)，從而離解決這些問題也就進(jìn)了一步了。
讀書是一件很讓人享受的事情，但是想要堅持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過給自己規(guī)定每天晚上要讀一個小時的書，但是其實時間規(guī)劃下去，每天回到家寫作業(yè)、吃飯，離睡覺就沒有多少時間了，所以這還是要根據(jù)我們的實際情況出發(fā)。后來我規(guī)定自己每天看半個小時的書，其他的時間就去休息和放松，這樣一來，我能夠輕松的做到，也不會覺得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們，看書是一件很幸福的事情，希望大家和我一樣，保持閱讀，保持成長！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇32
為發(fā)揮財政政策對擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)的職能作用，從20xx年12月開始，財政部、商務(wù)部在山東、河南、四川三省開展了財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的試點(diǎn)工作。試點(diǎn)實踐證明，成效明顯。為進(jìn)一步發(fā)揮財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品政策效用，有必要加快推進(jìn)這項工作。為此，制定如下方案。
一、納入家電下鄉(xiāng)的產(chǎn)品與價格
根據(jù)試點(diǎn)及調(diào)查情況，將四類農(nóng)民歡迎、市場潛力大的產(chǎn)品納入家電下鄉(xiāng)推廣范圍，具體包括：彩電、電冰箱（含冷柜）、手機(jī)、洗衣機(jī)。今后可以根據(jù)農(nóng)民需求情況，對家電下鄉(xiāng)推廣產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和調(diào)整，具體由財政部、商務(wù)部負(fù)責(zé)組織實施。
為確保家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品符合農(nóng)村消費(fèi)特點(diǎn)、切實維護(hù)農(nóng)民利益，商務(wù)部、財政部將制定相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，并通過招標(biāo)方式確定具體補(bǔ)貼產(chǎn)品型號及銷售最高限價。中標(biāo)的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品應(yīng)滿足以下要求：
�。�1）在全國有較高知名度和影響力，市場占有率較高；
�。�2）節(jié)能及安全設(shè)計、模式、效果等具有較高水平；
�。�3）符合國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；
�。�4）適應(yīng)農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境；
�。�5）質(zhì)量和功能適合農(nóng)民使用；
�。�6）維修網(wǎng)點(diǎn)多，能夠滿足農(nóng)民對售后服務(wù)的要求。具體辦法由商務(wù)部、財政部另行研究制定。
二、承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷售企業(yè)
商務(wù)部、財政部通過招標(biāo)方式選擇承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷售企業(yè)，并向社會公布。承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷售企業(yè)應(yīng)具有較強(qiáng)實力、信譽(yù)好、農(nóng)村市場網(wǎng)絡(luò)健全，可以是零售企業(yè)，也可以是生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立的.經(jīng)銷公司或省級代理商。鼓勵工商聯(lián)手，引導(dǎo)企業(yè)建立面向農(nóng)村的家電生產(chǎn)流通體系。具體招標(biāo)工作由商務(wù)部、財政部負(fù)責(zé)組織實施。
三、實施家電下鄉(xiāng)的地區(qū)及時間
在山東（含青島）、河南、四川三個試點(diǎn)省份繼續(xù)實施的同時，將內(nèi)蒙古、遼寧（含大連）、黑龍江、安徽、湖北、湖南、廣西、重慶、陜西納入推廣地區(qū)范圍，共計14個省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市。未納入推廣范圍的地區(qū)如有意愿開展這項工作，可向財政部、商務(wù)部提出申請，由財政部、商務(wù)部根據(jù)預(yù)算安排及宏觀經(jīng)濟(jì)狀況等因素研究確定具體實施時間。
為保持政策公平，家電下鄉(xiāng)在各地區(qū)實施的時間統(tǒng)一暫定為4年。山東（含青島）、河南、四川等省和計劃單列市可以執(zhí)行到20xx年11月底。內(nèi)蒙古、遼寧（含大連）、黑龍江、安徽、湖北、湖南、廣西、重慶、陜西等省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市從20xx年12月1日開始，到20xx年11月底止。
四、財政補(bǔ)貼政策及補(bǔ)貼資金的負(fù)擔(dān)
對實施地區(qū)農(nóng)民購買財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，國家財政比照出口退稅率，直接補(bǔ)貼農(nóng)民消費(fèi)者。彩電、冰箱（含冰柜）、洗衣機(jī)、手機(jī)均按產(chǎn)品銷售價格的13%給予補(bǔ)貼。補(bǔ)貼資金由中央財政和省級財政共同負(fù)擔(dān)，其中，中央財政負(fù)擔(dān)80%，省級財政負(fù)擔(dān)20%。實施地區(qū)農(nóng)民每戶每類產(chǎn)品最多可購買一臺（件）。補(bǔ)貼資金具體辦法由財政部另行研究制定。
五、組織實施工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市人民政府要指定一名負(fù)責(zé)同志掛帥，成立由財政、商務(wù)等相關(guān)部門參加的財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作責(zé)任制，責(zé)任落實到人。實施工作要抓細(xì)抓實，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)。要落實好地方配套資金，并督促將補(bǔ)貼資金及時撥付到農(nóng)民手中。要設(shè)立舉報投訴電話和信箱，及時受理農(nóng)民及企業(yè)投訴，及時改進(jìn)工作，嚴(yán)肅查處發(fā)現(xiàn)的問題。
（二）抓緊制訂實施方案。有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市人民政府要盡快明確牽頭部門，抓緊制訂本地區(qū)財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品實施方案。實施方案要根據(jù)本地區(qū)農(nóng)村家電普及情況、流通及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)狀況、存在的主要問題，明確工作思路，對各項工作作出具體部署。實施方案制訂后，要報財政部、商務(wù)部備案。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。財政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品是一項惠農(nóng)政策，真正落實好需要調(diào)動農(nóng)民積極性，首先要做到讓農(nóng)民家喻戶曉，因此宣傳工作是家電下鄉(xiāng)的重要環(huán)節(jié)。各地要加大家電下鄉(xiāng)政策宣傳力度，通過報紙、廣播、電視等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,充分調(diào)動農(nóng)民的積極性。
小學(xué)生我的老師演講稿 篇33
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今日來到那里參加“做一個有道德的人”主題演講活動，我的心里異常高興。因為，在那里，我能夠為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在那里，我能夠把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹立行動的榜樣；在那里，我能夠讓更多的人明白，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今日，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。
道德是什么呢？是禮貌？是誠信？是感恩？還是職責(zé)？是啊，這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德�？墒俏乙f，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，可是能默默地潤人心田；好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。
說起道德，前些日子的云南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當(dāng)記者阿姨問她為什么要這樣做時，她說要留給山頂?shù)膵寢��？吹侥抢铮铱蘖�。在電視里，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也必須干澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里最終挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈，那么純凈，卻能夠讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心境更加愉悅舒暢。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時幾百名學(xué)生一齊涌出校門，是道德使機(jī)動車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻……
道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我歡樂而幸福。學(xué)校里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，教師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙�，說我是個孝順的孩子；小區(qū)里，我主動為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨夸我有愛心……一句句表揚(yáng)，讓我感受到了講道德的歡樂，讓我體驗到了講道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長，就會在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界必須會更加絢麗多彩，芳香宜人。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生我的老師演講稿 篇34
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家下午好！
首先我感謝初賽評委對我的厚愛，讓我能再一次走到臺上表達(dá)我的思考與感動。同時，我又感到深深的擔(dān)心，由于面對灌南大進(jìn)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力氣是那樣的微缺乏道。我的成績不夠輝煌，所以我無法大方激揚(yáng)，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限放開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我專心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是歡樂還是悲傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。綠
一次上語文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告知他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課�！敖淌依镆魂嚤�，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧�！八悬c(diǎn)不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧。“同學(xué)們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎“他幾乎是喊著說：“我用人格擔(dān)保，肯定能�！斑@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱鬧的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很準(zhǔn)時，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠(yuǎn)離了生氣，教師也很感謝你，是你自己找回了那個布滿陽光又積極向上的你，盼望你的人生永久都是這樣陽光而又向上�！�
我經(jīng)常在想，除了學(xué)問以外，我還能教給學(xué)生什么呢假如他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我經(jīng)常會想到我的學(xué)生：都說你們是祖國的'花朵，是將來世界的仆人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的急躁與急功近利。
許多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太情愿和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，學(xué)生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧�；谶@樣的思索，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠悄悄的望著我，聽我表達(dá)的時候，我開頭伴著一首略帶悲傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里寧靜極了，大家都在望著我，這時我說：“同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不便利，我真怕她……“說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：“同學(xué)們，我們在這里上課的時候，我們的父親或許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，或許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，或許他們正在預(yù)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，或許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與勸慰。“說到這里，許多同學(xué)的頭都低了下去。我連續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢用書攔住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎“這時下課鈴響了，許多別的班級的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了“，“爸爸，媽媽，我肯定好好學(xué)習(xí)“，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們“。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪落了。
或許這是我能夠帶給他們的，最寶貴的東西。我不能在你們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而漂亮的人生。
所以我不想做春蠶，也不情愿是蠟燭，也不想太陽的光芒只灑在我一個人的頭上。我更情愿是一只森林里的老獸，暖和而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與和善。是一個虔誠的神父，教會他們堅守純凈與名貴，面對布滿挑戰(zhàn)的將來，我們都將會是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，頑強(qiáng)而安靜的立在水邊，不管將要降臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美妙將來的肥沃土壤，讓每一朵抱負(fù)的小花，都能絢爛的開放！
感謝大家！