關(guān)于校園安全演講稿（精選35篇）
關(guān)于校園安全演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，17級(jí)的師弟師妹們：
你們好！
我是，來(lái)自16電商3班，今天給大家分享關(guān)于校園安全的心得體會(huì)：
安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
作為學(xué)生的我們，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。
注意防火，校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來(lái)不幸，使大量的社會(huì)財(cái)富化為灰燼，而且還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。
注意防盜
基本的防盜方法有哪幾種？
（1）貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子（箱子）里或寄存它處。
（2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢(qián)，丟失后要立即掛失。
（4）最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門(mén)，千萬(wàn)不能怕麻煩。
注意防騙
下車(chē)。
第二，注意活動(dòng)的安全性
節(jié)假日注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離工地、道路等存在安全隱患的地方。比如舊路現(xiàn)在都在挖，都在鋪設(shè)管道，要慎重；不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的地方玩耍；請(qǐng)勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)一定要告訴父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你在玩誰(shuí)，在哪里玩，注意時(shí)間，不要回家太晚，以免父母擔(dān)心。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住特殊的電話，如110、120和119。由于我們特殊的地理環(huán)境，我們都喜歡在暑假去小溪里游泳。我在此鄭重聲明，沒(méi)有父母陪伴你不要去游泳，我們要珍惜生命。
暑假，天氣熱，有些家長(zhǎng)會(huì)帶孩子去游泳，一定要注意安全！根據(jù)近年來(lái)學(xué)生溺水事故來(lái)看，主要原因如下：一是高估了自己的游泳技術(shù)，沒(méi)有考慮到意外情況。初中和小學(xué)的學(xué)生經(jīng)常碰運(yùn)氣，認(rèn)為有人淹死是因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)游泳，如果他們擅長(zhǎng)自己的水平就不會(huì)淹死。同伴或者大人去那里游泳。既然他們沒(méi)事，那肯定沒(méi)事。就算淹死了，也有比自己高的'同學(xué)，他們會(huì)互相拯救，所以不會(huì)有意外。其實(shí)水上救生是一件很困難的事情。懂一般游泳技術(shù)的人，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練或者高超水平，都不敢去救。第二，夏天天氣熱，中小學(xué)生有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)五六十天的暑假，有足夠的時(shí)間玩耍，而父母要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧。游泳和游泳是避暑的好方法。許多孩子特別喜歡見(jiàn)面，去游泳和玩水。但是這些中小學(xué)生的安全意識(shí)還是比較薄弱，經(jīng)常在不知道某些水域是否危險(xiǎn)的情況下就沖進(jìn)水里。有些不知道或者水質(zhì)差的人容易出事故。
同學(xué)們，人生只有一次，因?yàn)槭懿涣藷�，享受不到�?lè)趣，玩弄人生太不明智，太沒(méi)有價(jià)值。生命無(wú)價(jià)。
第三，關(guān)注食品安全。
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、地址，不要買(mǎi)“三無(wú)”食品；不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，以防止食用不衛(wèi)生的食物和過(guò)期食物引起食物中毒。
第四，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
很多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有想到潛在的危險(xiǎn)，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，而遭受意外傷害。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放假期間要注意不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子。在這里，我給大家講一個(gè)今年5月發(fā)生在梅城的一起欺騙一個(gè)小學(xué)生的事件。一天早上，放學(xué)后，一個(gè)小學(xué)生正走回家。一個(gè)陌生人對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“老師讓你跟我去我家拿復(fù)習(xí)資料�！睂W(xué)生聽(tīng)說(shuō)是老師的要求，就和一個(gè)陌生人一起走了。當(dāng)時(shí)，他碰巧遇到另外兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生邀請(qǐng)他們和他一起去。后來(lái)那個(gè)陌生人見(jiàn)人太多，沒(méi)能成功，就找了個(gè)理由溜走了。下午，學(xué)生回到學(xué)校，和老師談了這件事。老師嚇了一跳，馬上報(bào)警�？梢�(jiàn)，遇到素不相識(shí)的陌生人，不能說(shuō)出父母的名字，也不能說(shuō)出父母在哪里。當(dāng)他提出帶你去某個(gè)地方見(jiàn)你的父母時(shí)，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該和這個(gè)陌生人一起去。
第五，注意家庭安全。
學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，養(yǎng)成“人走路就斷電”的好習(xí)慣。不要粗心大意，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障不要維修。學(xué)生也要注意防盜水的安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖門(mén)。
總之，希望同學(xué)們處處注意安全；一路平安。謝謝大家！
關(guān)于校園安全演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)美麗的畫(huà)筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造神奇的`堤壩。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時(shí)刻意識(shí)到：安全工作不只是校長(zhǎng)及老師的事，更不是一次黑板報(bào)、一個(gè)活動(dòng)、一次班會(huì)就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名學(xué)生死于非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問(wèn)題，那就是心理健康問(wèn)題。比如20xx年x月x日，某大一學(xué)生李某因感情糾葛，帶著匕首進(jìn)入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學(xué)生一死一傷；20xx年x月x日，x學(xué)院xx歲大學(xué)生余某在校門(mén)口服藥意圖自殺，遺書(shū)中稱(chēng)自己“自閉自卑自甘墮落”，……一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，一個(gè)個(gè)如x一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我
關(guān)于校園安全演講稿 篇3
尊敬老師們、大家好：
愉快而又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校工作安排，今天利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)。
3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車(chē)輛；不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。
三、食品衛(wèi)生安全。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生。
1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
3）、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、課間活動(dòng)安全
5、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳繩，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>
6、不觸摸開(kāi)啟配電箱，校內(nèi)各種開(kāi)關(guān)。
7、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
8、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。沒(méi)有老師的`允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
9、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。
六、防震安全
1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
七、居家安全：在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
3、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。星期天，不要到學(xué)校玩耍。
6、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
7、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110、120、119）。
八，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。
關(guān)于校園安全演講稿 篇4
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄�(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。
學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的'逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)谝恍∶利�、可�?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
關(guān)于校園安全演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫，女，漢族，39歲。我是中學(xué)一級(jí)教師，初三數(shù)學(xué)老師。自從我參加工作以來(lái)，我已經(jīng)當(dāng)了16年老師了。在這片教書(shū)育人的熱土上。帶著對(duì)教育的極度熱愛(ài)和執(zhí)著，在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，為人師表。在我平凡的崗位上，雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但是付出了很多艱辛和汗水。我用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作詮釋了一個(gè)老師對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的動(dòng)力，“愛(ài)”是我所愿意和能夠給予的一切。我用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，以自律為信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)做神圣的職責(zé)和義務(wù)。
(一)春雨，用真愛(ài)點(diǎn)亮靈魂
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！笔聦�(shí)上，熱愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“亮點(diǎn)”是我們老師最大的樂(lè)趣。多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深明白，教育是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)學(xué)生是老師義不容辭的責(zé)任，也是我一生的承諾。當(dāng)我第一次站在學(xué)生面前時(shí)，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。我微笑著和學(xué)生交流，融化他們心中的陌生和膽怯。微笑打開(kāi)他們的心靈，照亮他們的心靈。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是純潔的天使。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的意義，凈化了我的'內(nèi)心，激起了我對(duì)教育的深深熱愛(ài)。真的體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂(lè)和喜悅。在那個(gè)教室里飛的是期待，留著窩的是自己；黑板上寫(xiě)的是真理，擦掉的是功利；那支粉筆畫(huà)了一道彩虹，流下了眼淚，奉獻(xiàn)了自己。十幾年了，學(xué)生有走的，有來(lái)的，有走的。留下來(lái)的是不變的愛(ài)情。我更愛(ài)我的學(xué)校，我的崗位，我的學(xué)生！讀著學(xué)生們畢業(yè)后寄給我的信和賀卡，我的身體像春天的第一縷陽(yáng)光一樣溫暖，充滿了學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。
(二)專(zhuān)心教學(xué)，努力創(chuàng)造好成績(jī)
我很清楚的明白，三尺平臺(tái)是我展示風(fēng)格的人生舞臺(tái)�；貞�(yīng)一顆赤子之心，我常常告誡自己:“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和耐心，對(duì)工作要有信心和毅力�！倍嗄陙�(lái)，正是按照這樣的要求，我以赤誠(chéng)的心，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的精神，無(wú)私的行動(dòng)，在這片教育的熱土上執(zhí)著地追求著。我深?lèi)?ài)著我的事業(yè)。我在思想上和工作上都有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是腳踏實(shí)地地前進(jìn)，努力創(chuàng)新。我做事有一種執(zhí)著的韌性。我對(duì)教學(xué)的全力投入和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是我工作的寫(xiě)照。我意識(shí)到，作為一名年輕教師，要上好一堂課，就要深入研究教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理組織教材，選擇合適的教學(xué)方法，明確傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能，不斷提高學(xué)生的綜合技能。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步。從模仿到創(chuàng)造備課；從臨摹到自我思考；從開(kāi)始教書(shū)，只研究教學(xué)方法，到逐漸研究學(xué)習(xí)方法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，努力工作，最后專(zhuān)業(yè)技能和基本功都有了很大的提高。20xx年4月，我制作的課件《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)》獲德州市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎(jiǎng)。20xx年3月，他們?cè)诘轮菔械谒膶贸踔袛?shù)學(xué)教師基本功大賽中獲得二等獎(jiǎng)。每次考試我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是全市數(shù)一數(shù)二的。20xx年被評(píng)為“禹城市優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為“禹城市教學(xué)專(zhuān)家”。本人積極參與教研活動(dòng)，20xx年主持的“農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀技能培養(yǎng)實(shí)踐研究”課題圓滿結(jié)束。同年5月，我的論文《利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率》發(fā)表在教育期刊《教育與探索》上。20xx年的教學(xué)科研成果獲省級(jí)三等獎(jiǎng)...
(3)我平凡，但不平庸
在追尋夢(mèng)想的路上，我迷失了，不知道路在何方。但我始終堅(jiān)信:“失敗并不可怕。即使被踩在土里，也不能心甘情愿地變成土，而是變成破土而出的花朵�！庇浀镁拍昙�(jí)接手班主任工作的時(shí)候，還沒(méi)有班主任的經(jīng)驗(yàn)去迎接新的挑戰(zhàn)。我致力于研究?jī)?yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，真誠(chéng)的向前輩請(qǐng)教。我多次和一個(gè)孩子長(zhǎng)談，在班里創(chuàng)造了健康向上的黑板文化。課桌文化:“不找失敗的原因，找成功的方法”；“競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)都努力，而是比誰(shuí)都努力”；“學(xué)海無(wú)涯，可勤渡，可登萬(wàn)仞書(shū)山”……從而形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我還借鑒和創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級(jí)口號(hào)和跑步口號(hào):搏擊天空，飛千里，追逐夢(mèng)想，永不放棄；仁、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步，永遠(yuǎn)爭(zhēng)取第一；第三天沒(méi)有遺憾，金牌到手。誰(shuí)會(huì)放棄...中考前夕，我會(huì)和每一個(gè)同學(xué)聊聊，緩解他們的心理壓力；我更細(xì)心的照顧他們的生活，讓他們以旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中...……20xx年，我班38名學(xué)生收到一中17份公交費(fèi)。我不敢說(shuō)我取得了什么成就，但我很高興找到了我生命的價(jià)值。
莊子說(shuō):“我的生命也是無(wú)限的，我的知識(shí)也是無(wú)限的�！倍艺f(shuō):“我的人生有極限，我的追求沒(méi)有極限�！薄Ｎ覀兠總�(gè)人都是閃耀的明星之一。雖然我不是最亮的點(diǎn)，即使是流星，我也要畫(huà)出最美的弧線，因?yàn)閺漠?dāng)老師的那天起，我就發(fā)過(guò)誓:我平凡，但我永遠(yuǎn)不會(huì)平庸！
普通人不墜入云端，普通人傾吐心聲。這就是我，一個(gè)人民教師，這輩子無(wú)悔的追求！
關(guān)于校園安全演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天很榮幸能夠在這里和大家分享關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些思考，我演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)共創(chuàng)美麗中國(guó)”。
“垃圾分類(lèi)”這一概念，由來(lái)已久。早在20世紀(jì)70年代，日本就開(kāi)始進(jìn)行了嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)，我國(guó)在20__年確定北京、上海等八個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)城市，但效果甚微。而隨著“綠水青山就是金山銀山”這一理念的提出，垃圾分類(lèi)在上海轟轟烈烈拉開(kāi)序幕，成功點(diǎn)燃全國(guó)人民的垃圾分類(lèi)熱情。身為環(huán)保的踐行者，在座的你我，是否也應(yīng)該立即投入到垃圾分類(lèi)之中，以你我之力，讓城市更美好！
垃圾分類(lèi)，不僅可以營(yíng)造整潔的'城市環(huán)境，更重要的是對(duì)資源回收利用。
有句話說(shuō)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的寶藏。垃圾分類(lèi)可讓垃圾中有效的部分得到充分的使用，從而達(dá)到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的目的。20__奧運(yùn)會(huì)上，日本回收各種電子設(shè)備，依靠提取出的金屬來(lái)制作環(huán)保的獎(jiǎng)牌就很好地說(shuō)明了這個(gè)道理。廚余垃圾可用堆肥法使之成為有機(jī)肥料，塑料、玻璃、金屬等回收并重新加工利用，既能減少垃圾的數(shù)量，又能節(jié)省大量的自然資源。焚燒垃圾產(chǎn)生的熱量還可用來(lái)發(fā)電�？傊�，只要我們改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)其分類(lèi)分裝，處理得當(dāng)，一定能變廢為寶，為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
然而，在日常生活中，“垃圾分類(lèi)”觀念是否深入人心？
我們經(jīng)常會(huì)在街道或者校區(qū)內(nèi)看到標(biāo)明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在絕大多數(shù)人眼里，它們似乎并沒(méi)有什么分別，仍舊是怎么順手怎么扔。我們習(xí)慣了不假思索將垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，垃圾分類(lèi)更像是一場(chǎng)猝不及防的考試闖入我們生活，讓我們無(wú)所適從。當(dāng)我們?cè)诒г孤闊⿻r(shí)，每個(gè)人心中應(yīng)有一把量尺，是選擇垃圾分類(lèi)還是“垃圾圍城”?在座的各位估計(jì)沒(méi)有人會(huì)選擇后者。
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫！事關(guān)你我，人人有責(zé)！
美麗中國(guó)的建設(shè),需要我們每個(gè)人去參與，去行動(dòng)。而我們的出發(fā)點(diǎn)，就是腳下的這片美麗城市。雖然垃圾分類(lèi)是一條曲折復(fù)雜的路，還有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我們腳下，愿你我攜起手來(lái)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，深切理解垃圾分類(lèi)的根本內(nèi)涵意義，努力學(xué)習(xí)和傳播垃圾分類(lèi)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”轉(zhuǎn)變。
垃圾分類(lèi)任重道遠(yuǎn)，從此刻開(kāi)始，作為新時(shí)代的青年，愿你我付諸行動(dòng)，扛起時(shí)代大旗。讓我們踐行垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)美麗中國(guó)。
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于校園安全演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好!
不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一線教師存在的價(jià)值！說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的'這就是我工作的價(jià)值和意義。教師的工作繁瑣、壓力大，且工資待遇低，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。
學(xué)校工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，學(xué)生也能得到良好的發(fā)展。師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
關(guān)于校園安全演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
首先感激醫(yī)院給了我這一次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：應(yīng)對(duì)這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對(duì)自我充滿信心，同時(shí)對(duì)我們醫(yī)院的未來(lái)也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年XX歲，大專(zhuān)學(xué)歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護(hù)士，XX年XX月畢業(yè)于XX學(xué)校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室工作過(guò)，XX年調(diào)到涉外病房至今。XX年的護(hù)理工作生涯使我已成長(zhǎng)為一名具有較扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論及專(zhuān)科技能的年輕護(hù)師。在我所工作過(guò)的科室，無(wú)論是從科室領(lǐng)導(dǎo)、同事還是病人對(duì)我的工作都給予了肯定和好的評(píng)價(jià)。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文XX篇。XX年XX月經(jīng)過(guò)院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)經(jīng)過(guò)了日本語(yǔ)本事XX級(jí)考試。
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)踏實(shí)、勤奮敬業(yè)、從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)作好病房管理，為科室的工作出謀劃策，并努力使自我成為護(hù)士長(zhǎng)的好幫手。能正確處理好醫(yī)院、科室與個(gè)人的關(guān)系，正是多年來(lái)執(zhí)著不變的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，使我把握住了人生的坐標(biāo)。于XX年、XX年、XX年連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀或先進(jìn)工作者。當(dāng)然榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)正在開(kāi)創(chuàng)，我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自我，在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。人們說(shuō)管理是門(mén)藝術(shù)，在XX年的工作中，我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。院領(lǐng)導(dǎo)、主任，護(hù)士長(zhǎng)你們以身作則，嚴(yán)格要求，寬容和民主，為我們建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。我能成為這樣的大家庭中的一員，我感到無(wú)比的榮幸！也多謝你們對(duì)我多年的.培養(yǎng)。
總結(jié)我自身的情景，我認(rèn)為我有條件、有本事將勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作。如果本次競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度。
2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短。更好地為病人供給優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位職責(zé)制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)儉不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.做到對(duì)日常工作月有計(jì)劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護(hù)理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護(hù)士長(zhǎng)，我都會(huì)一樣熱愛(ài)所從事的護(hù)理事業(yè)，牢固樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗！
多謝大家給我的支持與鼓勵(lì)，多謝大家！
關(guān)于校園安全演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的`教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
關(guān)于校園安全演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒�，你們知道嗎
我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢
那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的.新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
關(guān)于校園安全演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花不可以無(wú)蝶，石不可以無(wú)苔，山不可以無(wú)泉，喬木不可以無(wú)藤蘿，人不可以無(wú)理解。常聽(tīng)人埋怨道：“ta一點(diǎn)也不理我!”在說(shuō)這句話時(shí)，你可曾設(shè)身處地為他人理解?理解是相互的，當(dāng)你抱怨別人時(shí)，先看看自己的態(tài)度如何。
理解是增進(jìn)人們了解世界的橋梁。兩個(gè)發(fā)生矛盾的人需要學(xué)會(huì)理解，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對(duì)方，只會(huì)使氛圍更加惡劣。例如一對(duì)東西方的夫妻，由于不適應(yīng)對(duì)方國(guó)家的生活方式，因早餐的分配問(wèn)題而吵了起來(lái)：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛(ài)雞蛋培根和面包。其實(shí)只是一個(gè)很小的問(wèn)題，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對(duì)方講解自己國(guó)家的習(xí)俗，便可小事化了;可假使你不站在對(duì)方的角度思考，只想按自己的`想法行事，雖只是一時(shí)問(wèn)題，但日積月累，小化大，終會(huì)導(dǎo)致家庭的不睦，給雙方添上裂痕。其實(shí)只需懂得退讓?zhuān)岁P(guān)系肯定日漸緩和，家庭關(guān)系也更加美滿。
理解是填平溝壑的土石。兩個(gè)爭(zhēng)吵的人必定對(duì)某件事有著不同的看法，如同辯論賽上的兩方辯手，雙方都沒(méi)錯(cuò)，可雙方又都有錯(cuò)，世間對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)并不存在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，卻總能使人心生隔閡，這時(shí)理解如同一劑萬(wàn)能藥，潛移默化消除隔閡，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌。各退一步，海闊天空，風(fēng)平浪靜。
理解是人與人間真誠(chéng)的交心之舉。親子之間需要理解，師生之間需要理解，同學(xué)之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛(ài)的感化。學(xué)習(xí)累了坐下來(lái)眺望無(wú)盡的綠色，父母見(jiàn)了并未指責(zé)理解的送上一句“辛苦了”;作業(yè)做錯(cuò)了重復(fù)做了幾遍，始終不懂，不厭其煩地去找老師求問(wèn)，老師也并沒(méi)有嫌棄，耐心指導(dǎo);走路時(shí)不小心碰到了對(duì)方東西，彎腰撿起放回原處，說(shuō)句對(duì)不起他也會(huì)小小不再抱怨……這些個(gè)小小的舉動(dòng)，匯聚成了燦爛盛大的美好社會(huì)。
人的一生是萬(wàn)里山河，來(lái)往無(wú)數(shù)客。有人以寬容裝點(diǎn)，有人以虛榮慘敗，有人以無(wú)私凈水，有人以謊言撒灰，有人以理解為肥，有人以不甘滅絕，不過(guò)是來(lái)往之間，各執(zhí)不同理，到最后山河看盡，余人數(shù)幾，只需以理相待，方得和諧。
關(guān)于校園安全演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問(wèn)自己，人大法學(xué)院的驕子們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨?如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話，我要對(duì)大家說(shuō)什么?我能帶給大家什么?在提出這些問(wèn)題的同時(shí)，我似乎看到了當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到過(guò)很多師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的提醒、指導(dǎo)與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì)，如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng)，也算沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，沒(méi)有浪費(fèi)大家的'時(shí)間。
我的體會(huì)是：認(rèn)清職責(zé)，堅(jiān)持夢(mèng)想。
在這里，我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你對(duì)工作是如何認(rèn)識(shí)的?是當(dāng)做謀生的手段，還是當(dāng)做事業(yè)?如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國(guó)家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結(jié)在一起時(shí)，才會(huì)更有動(dòng)力，更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空?但我身有體會(huì)。
xx年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車(chē)，修車(chē)的師傅問(wèn)我們?cè)谀墓ぷ�，我們回答“法院”。正埋頭修車(chē)的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“法院?法院好啊!”這個(gè)好，聽(tīng)得我很難受。我知道，當(dāng)時(shí)流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當(dāng)時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)我的努力，會(huì)改變社會(huì)對(duì)法官的認(rèn)知，總會(huì)有一天公眾會(huì)把法官當(dāng)做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作的意義。當(dāng)時(shí)庭長(zhǎng)的一句話，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來(lái)的工作中認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一起案件。他說(shuō)：“知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)小案”。在工作中我逐漸認(rèn)識(shí)到，一項(xiàng)專(zhuān)利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標(biāo)可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)法官，我們不僅需要平衡當(dāng)事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對(duì)于科技創(chuàng)新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔(dān)子很重。有了這份責(zé)任感，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
20xx年，我獲得了公派留學(xué)英國(guó)的機(jī)會(huì)。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的教授，當(dāng)我介紹自己是一名從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判的中國(guó)法官時(shí)，教授不以為然地?fù)u搖頭說(shuō)：中國(guó)?中國(guó)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)嗎?雖然中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)司法保護(hù)已經(jīng)開(kāi)展了7年，但是國(guó)外對(duì)中國(guó)不了解，不認(rèn)可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要通過(guò)我審理的案件，讓外國(guó)的當(dāng)事人及司法同行們，真正看到中國(guó)司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國(guó)法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷，時(shí)刻會(huì)提醒我作為法官、作為中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法官的職責(zé)和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅(jiān)持。
回想起來(lái)，如果我僅僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，或者僅僅是當(dāng)成自己的事業(yè)，是很難堅(jiān)持下來(lái)的。比如，當(dāng)你沒(méi)有了生存的壓力，當(dāng)你生病，當(dāng)你因生了小孩或者家人生病生活負(fù)擔(dān)過(guò)重，當(dāng)你感到工作壓力過(guò)大時(shí)，你的惰性必然會(huì)滋生。如果把工作完全當(dāng)成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當(dāng)你看到你工作的社會(huì)價(jià)值，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí)，我相信，大家會(huì)跟我一樣，會(huì)選擇讓自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值一起實(shí)現(xiàn)。
所以，只有當(dāng)你感受到職責(zé)和使命時(shí)，你才能做到堅(jiān)持夢(mèng)想，永不退卻。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于校園安全演講稿 篇13
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼，我們的黨已經(jīng)走過(guò)了百年征程，這一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，亦是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。在這一百年的歷程中，我們教育人不忘“傳道授業(yè)解惑”的初心，不負(fù)“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”的使命，不斷踐行“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求，以自身行動(dòng)影響著一代又一代中國(guó)青年，以自身力量努力辦好人民滿意的教育，以自身的教育夢(mèng)托起美麗中國(guó)夢(mèng)。作為一名青年老師，我所理解的師德是“桃李不言，下自成蹊”，是這百年歷史長(zhǎng)河中那些熠熠閃光的前輩們親身的教導(dǎo)。
師德，是用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己并啟發(fā)學(xué)生。歷史不會(huì)忘記時(shí)任北京大學(xué)圖書(shū)館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的李大釗先生，投身于新文化運(yùn)動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的馬克思主義。一篇《我的馬克思主義觀》系統(tǒng)的把馬克思主義介紹給中國(guó)，為彼時(shí)動(dòng)蕩的國(guó)家引入了救命的藥方。多少青年學(xué)子在大釗先生的號(hào)召下加入“新造民族之生命，挽回民族之青春”的偉大斗爭(zhēng)。桃李無(wú)需多言，他所播撒的種子已在沉睡的中國(guó)大地生根發(fā)芽。
師德，是以身作則、身體力行。剛離我們而去的袁隆平院士，九十一歲仍在水稻試驗(yàn)基地耕耘。在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)以田間地頭為科學(xué)研究的主戰(zhàn)場(chǎng)，屢破超級(jí)稻單產(chǎn)的世界紀(jì)錄。在達(dá)到水稻雙季畝產(chǎn)突破1500公斤的第二天，又在朝20__公斤的新目標(biāo)努力。我們有67歲抗擊過(guò)非典，84歲又領(lǐng)軍防控新冠肺炎疫情的.鐘南山院士。在他的言傳身教下，80后、90后、甚至00后的醫(yī)護(hù)人員逆行武漢。他所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)在呼吸道重大傳染病周期監(jiān)測(cè)管理領(lǐng)域取得了卓越成績(jī)。桃李無(wú)需多言，他所傳播的芬芳早已傳遍神州大地。
師德，是關(guān)懷，是呵護(hù)，是尊重每一位學(xué)生�！斑m性而教，以愛(ài)育愛(ài)”，四川省瀘州市特殊教育學(xué)校的肖敏老師對(duì)聽(tīng)障兒童真情付出，潛心育人，以心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、多元表達(dá)等教學(xué)方式突破溝通障礙，“以母愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)”聯(lián)通無(wú)聲世界與有聲世界�！疤厥饨逃龥](méi)有捷徑，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，具有化腐朽為神奇的力量”。肖敏老師用行動(dòng)譜寫(xiě)這特殊教育的真諦，也啟發(fā)著每一位教育人去思考與學(xué)生相處最核心的關(guān)鍵。桃李無(wú)需多言，她所傳遞的美麗早已印在每一位中國(guó)人心中。
“學(xué)高為師，德高為范”，優(yōu)秀的教育人離我們并不遙遠(yuǎn)。在我的身邊就有為了解學(xué)生所思所想而堅(jiān)持授課的x老師，有深耕職業(yè)教育孜孜不倦的x老師，有身懷六甲仍悉心指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的x老師，有自費(fèi)為學(xué)生打印教學(xué)材料的x老師……我欽佩他們對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，我感動(dòng)他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出，他們是優(yōu)秀教育人的縮影，是優(yōu)良師德師風(fēng)的踐行者。
黨的十九大報(bào)告指出，職業(yè)教育是面向人、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的教育，是促進(jìn)人人出彩、個(gè)性發(fā)展的教育。作為一名新興的高職教師，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該緊緊把握時(shí)代脈搏，在知識(shí)的海洋里沖浪，在教育的田野里耕耘，堅(jiān)持產(chǎn)教融合，堅(jiān)持德技并修。新的百年教育大業(yè)在召喚我們?nèi)^斗，去拼搏！篤行致遠(yuǎn)，不負(fù)韶華，前行吧，同仁們，桃李滿園芬芳，明天會(huì)更加美好！
關(guān)于校園安全演講稿 篇14
1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我來(lái)參加這次競(jìng)聘是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使。不管成功與否，我將一如既往為工行發(fā)揮自己的光和熱。
我的演講完畢，謝謝大家！
2、配合一把手，認(rèn)真貫徹上級(jí)行的指示精神，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把人心凝聚起來(lái)，把業(yè)務(wù)抓上去，積極發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為員工創(chuàng)實(shí)惠、為建行創(chuàng)效益。不論這次競(jìng)聘能否成功，我都不灰心不氣餒，將一如既往地干好本職工作，把自己塑造得更優(yōu)秀、更出色，為自己的職業(yè)生涯創(chuàng)造出更多的成績(jī)，添加更多的精彩。
謝謝大家！
3、競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：以為爭(zhēng)位，以位促為。爭(zhēng)取支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合辦公室工作的重視和支持，電視臺(tái)使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與行長(zhǎng)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接建行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家在這百忙之中聽(tīng)了我的演講！
4、理想，是行動(dòng)的種子！自信，是成功的'關(guān)鍵！我正在尋找著適合自己的人生舞臺(tái)。雖然機(jī)遇總是同挑戰(zhàn)并存，但我堅(jiān)信愛(ài)崗敬業(yè)的我肯定能看見(jiàn)絢爛的彩虹！
我的競(jìng)聘演講完畢。謝謝大家！
5、運(yùn)用一切手段為客戶提供綜合性的金融服務(wù)，圓滿完成各類(lèi)基本業(yè)務(wù)的交易；挖掘客戶潛在金融需求和潛在市場(chǎng)，做好咨詢(xún)服務(wù)和理財(cái)服務(wù)，密切與客戶的關(guān)系，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，從服務(wù)上下功夫，在實(shí)際工作中要做到特事特辦，急事急辦，易事快辦，難事妥辦，靠特色服務(wù)贏得客戶。
關(guān)于校園安全演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)了，當(dāng)我們背上書(shū)包，踏上新的征程時(shí)，有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?那里面裝滿了全家人的期望。
安全是天!因?yàn)�，人的`生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
就如說(shuō)電吧，現(xiàn)在家家戶戶都有電——電磁爐，電視機(jī)，電冰箱，電燈，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)……等等，電是人們的幸運(yùn)神。然而有時(shí)候，電也是人們的“天敵”，讓我們悲傷至極。
有一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)一人在家因?yàn)橄肟措娨�，去撥攏插座可那天插座又偏偏漏電，小女孩突然倒地。先還有呼吸，倒后來(lái)死神帶走了她弱小的靈魂，這樣多讓人心痛!這樣一個(gè)弱小的生命就被無(wú)情的奪走了。你說(shuō)電是不是同樣的無(wú)情?
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學(xué)，全家期盼。
關(guān)于校園安全演講稿 篇16
微笑，友情需要紐帶，無(wú)論是對(duì)你的朋友，還是你的敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的朋友才�?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。讓我們彼此多了一份寬容，多一份理解，多一份微笑。
面對(duì)朋友的餓冷漠，面對(duì)敵人的忽視，面對(duì)路人的排斥，送上你的微笑。
微笑，生活的法寶。浮在浪尖，你不要驕傲;沉在海底，你不要?dú)怵H。面對(duì)成功，我們微笑。面對(duì)失敗，我們同樣微笑。面對(duì)尷尬，笑一笑，面對(duì)掌聲，笑一笑。
在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)�！靶娜缰顾�，笑對(duì)人生�！庇梦⑿υ忈屛覀兊男那�，成功不必得意，失敗也無(wú)須失意。面對(duì)困難與挫折，我們微笑。面對(duì)壓力與打擊，我們微笑。讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。
朋友，當(dāng)我們相識(shí)的時(shí)候，請(qǐng)給我你心中的微笑。朋友，當(dāng)我們相聚的時(shí)候，請(qǐng)接受我給你的微笑。朋友!用微笑來(lái)對(duì)待生活，別讓笑容久違了。
關(guān)于校園安全演講稿 篇17
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩(shī)描寫(xiě)的就是春節(jié)時(shí)的景象。春節(jié)，俗稱(chēng)過(guò)年，是農(nóng)歷新年的第一天，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，自虞舜時(shí)期起，至今已有4000多年的歷史了。
春節(jié)這天也正是一年中最為喧鬧的日子了，隨處可見(jiàn)拿著煙花棒追趕玩耍的孩童；素不相識(shí)的人碰見(jiàn)了也會(huì)相視一笑互訴一聲新年好；大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶門(mén)上都貼了對(duì)聯(lián)，就連河邊的每棵樹(shù)上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個(gè)城市都融入了過(guò)年其樂(lè)融融的氛圍。
在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后預(yù)備著除夕的晚餐，而男人們則負(fù)責(zé)把院子里的每一棵小樹(shù)掛上燈籠。等到開(kāi)飯，到時(shí)候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的`晚餐，一邊敘述著過(guò)去一年里的趣事，晚輩們便向長(zhǎng)輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝愿。同時(shí)窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽(yáng)臺(tái)上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋；似仙女散花，似燦爛星光。
晚飯后全家人坐在電視機(jī)前看著春晚，賞心悅目的歌舞節(jié)目讓我們看了贊美不已，好玩的小品讓我們看了開(kāi)懷大笑，神奇的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最終，我們跟著春晚的新年倒計(jì)時(shí)一起喊著：“5！4！3！2！1！新年歡樂(lè)！”這何嘗不是一種滿意的年味？
過(guò)年也是許多外地游子最希望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來(lái)，能讓他們重回故土與家人團(tuán)聚。假如看過(guò)春運(yùn)時(shí)期車(chē)站的景象，就會(huì)明白這是怎樣的一種歸心似箭。這時(shí)候的車(chē)站人山人海擁擠如潮，他們可能在車(chē)站就按耐不住感動(dòng)喜悅的心情給家人打電話問(wèn)候了，連步伐都是那么的急迫，這何嘗不是一種年味呢？
曾經(jīng)的我經(jīng)常問(wèn)大人年味究竟是什么，但是現(xiàn)在的我覺(jué)得對(duì)于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜愛(ài)的是全家團(tuán)聚一起熱喧鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結(jié)彩，人們歡快開(kāi)懷展笑顏，口口相傳新年好。
感謝大家！
關(guān)于校園安全演講稿 篇18
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。三分鐘演講稿：最初的夢(mèng)想。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。三分鐘演講稿：最初的夢(mèng)想。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的'夢(mèng)，只為最炫目的光！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷；我還想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出我們國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族文化添彩。但我更想當(dāng)一名“辛勤的園丁”，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們播撒未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫(huà)花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和繽紛的世界……我總覺(jué)得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)；每當(dāng)看到老師在黑板上畫(huà)出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)、絢麗多彩的圖畫(huà)時(shí)，我總是驚嘆不已；每當(dāng)老師耐心、細(xì)致地教我美術(shù)知識(shí)、畫(huà)畫(huà)的技巧時(shí)，我從心底里感激萬(wàn)分。望著老師慈祥的臉龐，要當(dāng)一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識(shí)是走向遠(yuǎn)大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、畫(huà)畫(huà)技能，還要多研究、多觀察著名畫(huà)家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養(yǎng)料來(lái)不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于校園安全演講稿 篇19
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)心的暑假一晃而過(guò)，我們又一次踏進(jìn)了九月，踩到了一個(gè)新的起點(diǎn)，此刻，作為現(xiàn)代的老師，我們感到傲慢，作為現(xiàn)代的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，因?yàn)槲覀兲幵诂F(xiàn)代蒸蒸日上的時(shí)期，進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)校就等于踏上一條能通往高校的橋梁，在這布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，每一扇大門(mén)都向我們放開(kāi)，每一個(gè)學(xué)府都向我們深情呼喚。在機(jī)遇面前，我們需要的是什么，是實(shí)力，我們用實(shí)踐證明白這一道公式：實(shí)力+機(jī)遇=勝利。友愛(ài)的同學(xué)們，唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能套牢我們的機(jī)遇，假如你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得累，想想你的幻想吧，假如你覺(jué)得煩，想想你的幻想吧。
作為一名老師，我們?cè)竷A我全部，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與你連在了一起，你是幸福的，我就是歡樂(lè)的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是勝利的，我才是優(yōu)秀的。
友愛(ài)的同學(xué)們，遺忘以前的勝利與失敗，新的`學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就猶如你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
在這里，我們老師和同學(xué)們并肩奮斗、攜手共進(jìn)，在新學(xué)期來(lái)臨之際，作為老師，送三句話與同學(xué)們一起共勉：
一、做一個(gè)自信的人。因?yàn)槲覀冇袊?yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理，有優(yōu)秀的老師群體，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個(gè)拼搏的人。有一首唱歌得好“愛(ài)拼才會(huì)贏”。因?yàn)閯倮粚儆谀切┯掠谄床�、持之以恒的人�?/p>
三、做一個(gè)高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個(gè)國(guó)家的、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校的一員，然后才是你父母的、你自己的！要時(shí)刻想到你背后那深情的目光！要時(shí)刻想到你肩上的責(zé)任�。∷阅阋芎玫厣拼约�！你把自己當(dāng)成什么材料，你就可以成為什么材料。當(dāng)代女散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的！》中這樣說(shuō)到：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！
讓現(xiàn)代的師生成為一面旗幟，不管走到哪里，讓人覺(jué)得自信又有品嘗。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栂壬脑?shī)中有這樣的詩(shī)句：我們不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。我信任那最好的會(huì)選擇我們現(xiàn)代人，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，且信任我們今日是現(xiàn)代的仆人，明天我們肯定是現(xiàn)代的傲慢！
祝我們?nèi)坷蠋熒眢w健康、工作順當(dāng)！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦。
關(guān)于校園安全演講稿 篇20
我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō)，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō)，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的！
居里夫人有句名言：“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。”我覺(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，顯赫一時(shí)，也流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了，也就選擇了幸運(yùn)，付出，無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻(xiàn)著。
說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的'奉獻(xiàn)對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育情感，愛(ài)；情感，愛(ài)，就如同池塘里水一樣，也就教育�！睂�(duì)學(xué)生擁愛(ài)，才會(huì)對(duì)學(xué)生擁責(zé)任感。
幾年前，學(xué)湯輝老師接手了讓所有人都感覺(jué)很差的班，使班上學(xué)生擺脫“信心”的，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸—————————”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻守護(hù)在他身旁，盡到作父親的責(zé)任。但到了清晨，他班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去———————
這是何等崇高的愛(ài)！正是愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了理想的學(xué)校就讀，正是愛(ài)，了教育的發(fā)展；正是愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光；正是愛(ài)，使教師真正了“一切學(xué)生，一切學(xué)生，學(xué)生的一切�！蔽遥谧拇蠹疫�有理由不把崇高的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪！
有人說(shuō)：“奉獻(xiàn)出崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？
教育工作是辛苦的，教師每天都著、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而新鮮感和刺激感。而且教師的社會(huì)地位和生活待遇來(lái)說(shuō)還低。教師貧瘦的工資無(wú)法使的飯碗浮起富油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？那教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳，20xx年到的批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，備課、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而還有她在周末的。
眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失，仍然地工作。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純?cè)噭凰?jié)假日和中午休息儀器藥品，晚上給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jī)?cè)诮衲甑闹锌架S至全縣。而這期間，他幫學(xué)生化學(xué)成績(jī)而誤了朋友的一次次約會(huì)，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了煩惱�？墒撬寡�。她付出了許多，卻從來(lái)談過(guò)索取，這是？
這教師的愛(ài)崗敬業(yè)！是它使教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè)。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì)視平凡的工平凡，不會(huì)視瑣碎的工瑣碎，而是會(huì)對(duì)待教育、教學(xué)過(guò)程中的每環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的，也正是它的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件下為、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律。三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用的愛(ài)心、細(xì)心、熱心、，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興！吧
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于校園安全演講稿 篇21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班的，我今天演講的題目是《感恩》。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!
同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見(jiàn)到廢紙，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)撿起。教室里邊比以前干凈多了。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰……
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的.負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地去學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。在家里，我們要做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，不僅把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于校園安全演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫楊，在過(guò)去一年多的時(shí)間里，我擔(dān)任小組長(zhǎng)，感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我工作的`支持，感謝你們!同時(shí)，更要感謝劉老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，今天我競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，第一我相信自己能行;第二我熱愛(ài)這個(gè)班集體，甘愿為大家服務(wù)。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
其次，不僅自己要做好，還要樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如tan)，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾，我會(huì)主動(dòng)幫助調(diào)解。
第三，就是要成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。在老師有事時(shí)我會(huì)帶領(lǐng)大家一如既往地干好班里各項(xiàng)事情，在同學(xué)們有困難時(shí)我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫助你。
同學(xué)們相信我，看好我!看好我就是看好你自己;相信zhan)新的班風(fēng)班貌!我的演講，結(jié)束謝謝大家!
關(guān)于校園安全演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
這天我要和大家分享我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很吃驚，因?yàn)樵谧母魑挥性S多同學(xué)學(xué)習(xí)比我優(yōu)異，是我的榜樣，我覺(jué)得，他們更有資格站在這，談他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以我只能和大家聊聊自己對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒看法。
我覺(jué)得，學(xué)習(xí)就應(yīng)有三心即決心、恒心、信心。
古云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。又云：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。咱們的祖先們把學(xué)習(xí)比作攀爬高峰，比作汪洋行舟，足以證明學(xué)習(xí)是件苦差事，不肯吃苦，是不會(huì)有收獲的.。一旦下了決心，你還要有毅力，排除萬(wàn)難，抵制各種誘惑，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，做那只愚蠢、懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)。
偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：活到老，學(xué)到老。說(shuō)明學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生時(shí)期的任務(wù)，更是終身事業(yè)。最近，最火的兩檔節(jié)目相信大家都愛(ài)看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關(guān)成功的選手都是博學(xué)多識(shí)。他們的信息庫(kù)都很大、很全。當(dāng)我看到他們懷抱大獎(jiǎng)，滿載而歸時(shí)，才真正感受到知識(shí)力量的強(qiáng)悍。所以學(xué)習(xí)要有恒心，不僅僅要學(xué)習(xí)課堂內(nèi)的，還要學(xué)習(xí)課外的，不僅僅學(xué)習(xí)自己感興趣的，還要學(xué)習(xí)自己陌生的。
有些同學(xué)認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)橄忍斓闹橇σ蛩卦斐傻�。但是大家要明白世上無(wú)難事，只要肯登攀。我堅(jiān)信：天生我材必有用，勤能補(bǔ)拙，只要你相信自己，又愿意吃苦付出，就必須能成功！
讓我們一齊，向三心前進(jìn)！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。
關(guān)于校園安全演講稿 篇24
今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時(shí)代，我最敬佩的是老師，俗話說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開(kāi)始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。我想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開(kāi)飄香的繁花。
依稀記得當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是在美姑大灣村小學(xué)任教，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的激動(dòng)！多么的自豪！安排我擔(dān)任二年級(jí)教學(xué)工作，總共11名學(xué)生，他們每天都要走一個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)的甚至還要兩三個(gè)小時(shí)，看著一張張羞澀的臉、看著一張張斑駁的桌子、看著孩子們一雙雙破爛的鞋，看著大灣那陰沉沉的天氣，望著對(duì)面的一座座山，我深知我身上的重?fù)?dān)，深知教育是民族的未來(lái)，更深知做為一名少數(shù)民族地區(qū)的教師的意義。
還記得印象最深的一次私下和孩子們聊天，問(wèn)他們最想做的職業(yè)是什么，他們的回答卻與大城市的孩子不同，紛紛的都說(shuō)想去廠里面打工，因?yàn)檫@里的很多大人都在廠里打工，他們每次過(guò)年都能賺很多錢(qián)回來(lái)。我不禁的在想，難道我的民族一輩子就只能靠打工、做一些廉價(jià)勞動(dòng)力的務(wù)工人員嗎？我們并不比城里的孩子差、甚至比城里的孩子更加的用功，難道我們就該被貼上標(biāo)簽嗎？我想給他們構(gòu)畫(huà)一幅美麗的藍(lán)圖，有一天，我的孩子們成為了科學(xué)家、作家、醫(yī)生、警察……
各位同仁們，這里條件雖然辛苦、氣候雖然寒冷，但是我們?cè)跇?shù)窩鄉(xiāng)小學(xué)校的辛苦、守望和犧牲是值得的，我們?cè)杏氖亲鎳?guó)的花朵，更是民族的未來(lái)！祖國(guó)邊疆有士兵保家衛(wèi)國(guó)，貧困山區(qū)有我們一線教師育人。讓這些彝家的孩子有了希望，奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔。無(wú)悔是人生展望無(wú)悔的未來(lái)，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無(wú)名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬(wàn)紫千紅的春天。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
我希望到我老去退休的時(shí)候，我能很驕傲的跟我的后代驕傲的說(shuō)，我曾經(jīng)是樹(shù)窩鄉(xiāng)小學(xué)的人民教師，我希望我曾經(jīng)教育的孩子都有了美好的未來(lái)，成為了他們想成為的人！奉獻(xiàn)無(wú)悔，青春無(wú)悔。謝謝！
關(guān)于校園安全演講稿 篇25
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)*浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步�？墒�，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的`例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
關(guān)于校園安全演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
都上五年級(jí)了，我這不專(zhuān)心的習(xí)慣總是改不掉，總喜歡一邊做作業(yè)一邊玩，畫(huà)畫(huà)、折紙、吃糖等，抽屜里也總是擠滿了亂七八糟的垃圾。為此，我沒(méi)少聽(tīng)媽媽的嘮叨。
一天晚上，伴隨著媽媽的嘮叨，我躺在床上睡著了。突然，冥冥中一道金光穿透漆黑的夜，一位銀發(fā)長(zhǎng)須的.老人出現(xiàn)在我面前，他自稱(chēng)是掌管孩子時(shí)間的神仙——時(shí)光老人。啊?我一愣，驚喜地一把抓住他的手臂，抱怨著每天作業(yè)怎么怎么多、玩的時(shí)間怎么怎么少等。時(shí)光老人聽(tīng)后，微笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“好吧，孩子，我現(xiàn)在就帶你去玩好嗎?”“Oh My God，救世主啊，你終于降臨了!”我激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)�！案襾�(lái)!”他話音剛落，我就箭步跟了上去，一陣恍惚便飄飄然起來(lái)，感覺(jué)自己騰云駕霧般自由穿梭在浩瀚太空，江河湖海、樓房、汽車(chē)等地球上的一切都變得那么渺小，所有的一切都盡收眼底，我自由地飛翔著……突然，我發(fā)現(xiàn)地球上有一個(gè)長(zhǎng)得跟我一樣的小女孩，只見(jiàn)她一邊做作業(yè)一邊玩，嘴里還不停地嚼著什么，我越看越著急，這樣下去，這些作業(yè)得要多久才能完成啊?我不禁急切地嘮叨著。
這時(shí)，時(shí)光老人拉著我的手，一起來(lái)到了花花家里，只見(jiàn)她正專(zhuān)注地奮筆疾書(shū)。“嗨，小朋友，一起來(lái)玩吧!”我跟她打招呼，可是她瞄都沒(méi)瞄我一眼，隨口道：“那怎么行啊?作業(yè)寫(xiě)完了再說(shuō)!”我要花一下午才能“磨”完的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)不到就搞定了，剩余的時(shí)間就陪我玩游戲、看書(shū)、做奧數(shù)……不但比我玩的時(shí)間多，還比我學(xué)得多，她做事的效率，讓我無(wú)地自容!見(jiàn)我有些羞愧，時(shí)光老人又帶我去了小英家。她早就把作業(yè)做好了，正一邊看電視一邊吃零食呢……
一路走來(lái)，時(shí)光老人一直默默無(wú)語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這種沉默給我的心靈帶來(lái)的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)媽媽的嘮叨，我頓悟了，心底暗自發(fā)誓：從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要跟大家一樣，做事情一定要講效率，為自己贏取更多的時(shí)間做自己喜歡做的事!想到這里，我慚愧地低下了頭，當(dāng)我猛地抬起頭準(zhǔn)備向時(shí)光老人發(fā)誓時(shí)，老人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，假以時(shí)日，我一定會(huì)有所成就!加油!
關(guān)于校園安全演講稿 篇27
大家好！
我很榮幸有機(jī)會(huì)參加貴校的英語(yǔ)教師競(jìng)賽演講。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的信任和支持。
我是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院外語(yǔ)旅游系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我今年xx歲，三年的大學(xué)生活讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。做一名光榮的人民教師一直是我的夢(mèng)想，所以一直不敢懈怠，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。今天我競(jìng)聘這個(gè)職位是基于以下三點(diǎn):
第一，我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我深知英語(yǔ)在基礎(chǔ)教學(xué)中的地位和作用，也清楚教師的責(zé)任和任務(wù)。
第二:寒暑假和周末做過(guò)家教，知道如何和孩子相處，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
第三，我有很好的年齡優(yōu)勢(shì)。我年輕，有經(jīng)驗(yàn)，有奉獻(xiàn)精神，所以我能全身心地投入到我的教學(xué)中。
如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)盡我所能為學(xué)生服務(wù)，為他們做好一切。真誠(chéng)希望成為貴校的一員。
我叫，畢業(yè)于年大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)。在畢業(yè)后的一年多時(shí)間里，通過(guò)工作的磨礪，我的各方面素質(zhì)都有了明顯的提高。首先，專(zhuān)業(yè)技術(shù)提高了。我是辦公室文員，這是一份需要耐心和細(xì)心的瑣碎工作。工作期間，我一絲不茍，積極完成公司交給的工作，盡力做到最好，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次，自身素質(zhì)得到了提高。通過(guò)一年多的工作，我學(xué)到了很多在校園里學(xué)不到的處理人際關(guān)系的方法和技巧，為我更好的在公司工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次來(lái)貴公司應(yīng)聘辦公室文員一職，感覺(jué)無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)還是自身素質(zhì)都可以勝任。如果我有幸加入貴公司，我將盡力做到以下幾點(diǎn):
首先，我會(huì)繼續(xù)努力，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，全力以赴做好自己的工作，利用一切資源繼續(xù)學(xué)習(xí)，為在崗位上更好的工作打下基礎(chǔ)。
其次，我會(huì)處理好和同事的關(guān)系，和他們好好相處，團(tuán)結(jié)合作，為公司貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝貴公司明天更好！
關(guān)于校園安全演講稿 篇28
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》。四月，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中，我想和大家分享，分享有關(guān)讀書(shū)的三句經(jīng)典。
第一句話是讀書(shū)，所以快樂(lè)。大家都知道糖是甜的，鹽是咸的，葡萄是酸的，辣椒是辣的，那么誰(shuí)能說(shuō)出讀書(shū)的滋味呢？古人說(shuō)：布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。讀書(shū)的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳，讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘懷的快樂(lè)滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書(shū)店竊讀，是季羨林偷偷把閑書(shū)藏在面缸里頭，是走遍天下以書(shū)為侶，是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果，也許就是你和羅貫中品三國(guó)，和施耐庵論水滸，是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡，是讀小說(shuō)、散文的`驚心動(dòng)魄、頓然醒悟�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在開(kāi)闊眼界，樂(lè)在扣人心弦，樂(lè)在啟迪頓悟，樂(lè)在人生升華。讀書(shū)能給我們這么多的樂(lè)趣，我們又有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢？
第二句話是讀書(shū)，讓生命精彩�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，一個(gè)人的成就往往和讀書(shū)有關(guān)。不必說(shuō)大詩(shī)人杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”成就一代詩(shī)圣；不必說(shuō)毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”腹有雄兵百萬(wàn)，締造建國(guó)大業(yè)；更不必說(shuō)莎士比亞把“書(shū)比作全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書(shū)，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩，難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎？
第三句是讀書(shū)，要成為一種習(xí)慣。如果人生如花，那么經(jīng)典就是土壤，讓我們的人生嬌艷欲滴。現(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，用心靈去贏得心靈，用人格去塑造人格，是教育的真諦。所以，同學(xué)們，當(dāng)我希望聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲的時(shí)候，我早已開(kāi)始了一天的誦讀，當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑，在科幻中暢想，在百科全書(shū)中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在書(shū)中仰望埃及金字塔的燦爛，感受尼加拉大瀑布的震撼，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云岡石窟的精美。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，給孩子一個(gè)可以仰望的背影，就是一個(gè)前行的路標(biāo)，讓我們手拉手一同起航，遨游書(shū)海，讓好書(shū)伴我們共同成長(zhǎng)！
謝謝大家！
關(guān)于校園安全演講稿 篇29
各位老師，同學(xué)大家好!
我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇:一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)，唯獨(dú)剩下的是人類(lèi)的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭，如果是我們?cè)偌訌?qiáng)交通防范意識(shí)，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車(chē)不謹(jǐn)慎，不然就是不遵守交通規(guī)則，的`確如此。如果人們不在酒后駕車(chē)，不再技術(shù)上逞能，不橫穿馬路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則，那么社會(huì)不就沒(méi)有人因失去親人而傷心欲絕了嗎?每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，一個(gè)人不會(huì)有第二次生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名小學(xué)生更應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。
可愛(ài)的校園我們的家，交通安全靠大家，人人伸出自律手，校園開(kāi)遍和諧花。讓我們把平安的種子播撒向大地，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，收獲的將是更多的幸福與安寧……
關(guān)于校園安全演講稿 篇30
眾所周知，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已演化為質(zhì)量和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)�！百|(zhì)量是企業(yè)的生命”，怎樣才能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，盡可能地降低成本，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力呢和生命力呢？答案是唯一的，即節(jié)能降耗。
節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。
有人問(wèn)：“我能做什么？”
答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自己崗位做起 。
就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的'力量！
從額水投產(chǎn)至今，公司號(hào)召以節(jié)能降耗為生產(chǎn)之本，從節(jié)約一滴水，一分錢(qián)入手，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費(fèi)用開(kāi)支，從根本上提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
我們動(dòng)力車(chē)間，從強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)入手，大力普及節(jié)能知識(shí)，開(kāi)展節(jié)能競(jìng)賽。從強(qiáng)化管理入手，加大管理管理和技術(shù)改造的力度，向精細(xì)化管理要效益。6年來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了：給水泵的合理使用，冷卻水的再利用，事故照明的技改，鹽耗的降低等等，大幅度降低了供電成本。供電單價(jià)從0.30元降至0.20元，這便是大家共同努力的最好證明。
作為電工，為確保全廠用電的安全可靠，經(jīng)濟(jì)合理，我們從平凡的工作崗位入手，全力做到：一、努力提高專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢維護(hù)和檢修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，杜絕跑冒滴漏的發(fā)生，以提高了設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證了臺(tái)產(chǎn)。 二、 加強(qiáng)科學(xué)管理，合理調(diào)配負(fù)荷，嚴(yán)格控制功率因素和電能質(zhì)量，以減少電能損耗，提高設(shè)備使用壽命。三、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；廢物利用，節(jié)約每一截導(dǎo)線。沒(méi)有工具，我們自己制作；零件壞了，我們從新裝配。世上無(wú)難事，有一個(gè)困難，我們便會(huì)想出10個(gè)辦法，還有什么問(wèn)題不能解決呢？
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。在我們身邊，在這個(gè)普通的工作崗位上，在節(jié)能降耗這一環(huán)節(jié)上，可挖的淺能還有很多。例如，我們用的電焊機(jī)，其負(fù)荷是間歇性的，不規(guī)則、不均勻的，空載時(shí)間多于帶負(fù)荷時(shí)間，且空載時(shí)的功率因數(shù)只有0.1—0.3。因此，我們可以給它裝上一個(gè)空載自停裝置，就能有效地節(jié)約電能。
青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好：不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，節(jié)能降耗，從我做起，從節(jié)約一滴水，一度電，一斤煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者。
俗話說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”，我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)以“節(jié)能降耗”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，我們的企業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，我們的日子，會(huì)更加紅紅火火！
關(guān)于校園安全演講稿 篇31
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁〞與“禮〞作為我們中華文化的兩大基石�！叭狮暣碇鴥�(nèi)在的美德，而“禮〞，那么講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的.，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的根本要求。在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自?xún)?nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;保護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理抱歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人〞。
少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年，我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇：少年有德那么中國(guó)有德，少年文明那么中國(guó)文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國(guó)添彩!
謝謝老師、同學(xué)們!
關(guān)于校園安全演講稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
很榮幸能站在這兒，感謝公司提供的這次展示自己的機(jī)會(huì)，今天我所競(jìng)聘的崗位是食品組長(zhǎng)！
我先做一下自我介紹。我叫，今年23歲，20xx年初，我進(jìn)入了人本超市便利店，進(jìn)店后，首先讓我的感覺(jué)就是店里的每個(gè)人都很親切，都很熱心，讓我感受到了以前從沒(méi)有過(guò)的融洽，我剛來(lái)的時(shí)候做的是食品處，而后因收銀臺(tái)缺人，常去幫忙，就學(xué)習(xí)了收銀，后來(lái)被定為儲(chǔ)備收銀員（其實(shí)是我自己定的）。目前，我已經(jīng)完全可以勝任超市的食品處、收銀處等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，這些都要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我也不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，也是在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極配合工作，完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)！以上是我的個(gè)人介紹及競(jìng)選組長(zhǎng)的一些優(yōu)勢(shì)，我想這應(yīng)該是我人生發(fā)展道路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果這次能夠順利競(jìng)聘成功，將更加激勵(lì)我努力工作，提高技能和各方面素質(zhì)，并以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、營(yíng)造良好的工作氛圍
因?yàn)槿瞬攀敲總�(gè)公司的核心，那么怎么樣留得住員工，怎樣提高員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度和熱愛(ài)就顯得尤為重要，而且具資料表明，國(guó)內(nèi)便利店員工流失率高達(dá)80%,對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)出一個(gè)老員工，對(duì)公司的工作效率和效益上來(lái)說(shuō)都是非常有利的，那么我認(rèn)為第一點(diǎn)就是我必須要做好帶頭作用，帶頭多干活，自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域應(yīng)該是最好的，這樣才能讓員工們心服口服；另外在員工的團(tuán)結(jié)程度上，應(yīng)該肯定員工的工作，經(jīng)常勸慰員工有一種奉獻(xiàn)精神和寬廣的胸懷。二是多了解員工的心態(tài)和生活，多與之溝通，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)幫助他們?nèi)タ朔�，工作氛圍尤其講究一個(gè)快樂(lè)工作，在工作中可以適當(dāng)增添點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。
二、注重提高工作效率
一是在例會(huì)上，讓大家分享自己在工作中所遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)員工們多發(fā)言，多發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)員工獨(dú)立思考能力，和主人翁心態(tài)，讓大家?guī)兔R心協(xié)力出主意，共同努力干大事。
二是主動(dòng)幫助員工定下每天的目標(biāo)，這樣有目標(biāo)的去工作，效率會(huì)大大的提高，工作中，常有部分員工，對(duì)于每天工作很迷茫不知道自己該做什么，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該對(duì)他有相應(yīng)的指導(dǎo)，使其明白工作的內(nèi)容，提高工作的積極性和主動(dòng)性。
三、注重員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)
一是應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作，還可以定期的組織一個(gè)小規(guī)模的店內(nèi)知識(shí)競(jìng)賽。
二是可以多組織相互學(xué)習(xí)鍛煉，建立員工的交流輪崗機(jī)制，讓員工多學(xué)一些別的崗位的東西，也會(huì)縮短到新崗位培訓(xùn)適應(yīng)期。不一定只有收銀有個(gè)儲(chǔ)備收銀員，生鮮，以及其他的理貨也可以平常的時(shí)候備用一個(gè)，多培養(yǎng)備用人才也是非常必要的！
四、注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理
一是加大商品監(jiān)管力度，降低損耗，臨期或過(guò)期產(chǎn)品的出現(xiàn)，包括驗(yàn)貨方面的驗(yàn)收，對(duì)商品的品質(zhì)，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期的檢查，還有殘次的及時(shí)退送。
二是在工作中減少一些不該發(fā)生的緊急情況，例如，加強(qiáng)耗材的及時(shí)報(bào)備和領(lǐng)取，還有零錢(qián)的報(bào)備。舉個(gè)例子，現(xiàn)在超市需要大量零錢(qián)，可能公司配備的不夠，那么就需要自己提前想辦法，比如多聯(lián)系自己門(mén)店附近的銀行或者一些攤販也行，另外也可以制作一個(gè)精致的小牌子回收零錢(qián)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多顧客在購(gòu)物的時(shí)候都說(shuō)家里零錢(qián)都一堆了，但是在購(gòu)物的'時(shí)候還是不帶零錢(qián)，還有一些顧客感覺(jué)把零錢(qián)給超市兌換，超市不一定收的擔(dān)心。那么制作個(gè)小牌子之后，顧客看到第一會(huì)給他有個(gè)提醒，下次來(lái)人本購(gòu)物的時(shí)候可以備些零錢(qián)，這樣既縮短了結(jié)賬時(shí)間，也免得顧客自己的零錢(qián)越積越多，另外很多顧客看到之后就會(huì)想起家里的大堆零錢(qián)，就會(huì)想起下次經(jīng)過(guò)的時(shí)候可以把零錢(qián)換掉。
三是在賣(mài)場(chǎng)的衛(wèi)生方面以及員工的著裝方面要干凈，整潔，這樣顧客才能感覺(jué)到來(lái)人本購(gòu)物是種享受四是做好參謀，就是向領(lǐng)導(dǎo)多反映情況，并提出自己的見(jiàn)解和建議，要統(tǒng)籌兼顧和其他組協(xié)調(diào)好，幫助領(lǐng)導(dǎo)減輕負(fù)擔(dān)，多做一些力所能及的事情，以及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)一定認(rèn)真的傳達(dá)和執(zhí)行下去！
以上就是我的個(gè)人一些見(jiàn)解和措施，我就是想向大家展示一個(gè)真實(shí)的我，如果我能有幸競(jìng)聘上組長(zhǎng)，我相信更能激勵(lì)我的工作熱情，和提高我的工作能力，我也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我一定能把這個(gè)組長(zhǎng)工作做好，為人本盡我的一份微薄之力，我相信，您給我一根火柴，我將點(diǎn)亮整個(gè)夜空！
關(guān)于校園安全演講稿 篇33
在座的各位前輩，大家好！我叫高舉，是法律事務(wù)部的一名普通員工，我競(jìng)聘的崗位是法律事務(wù)部部長(zhǎng)。
法律事務(wù)部作為玉祥集團(tuán)總裁辦直接領(lǐng)導(dǎo)下的核心職能部門(mén)之一，在公司重大經(jīng)營(yíng)決策的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避中，以及公司日常的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，起著舉足輕重的作用。如果把玉祥集團(tuán)比作一支在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克、所向披靡的軍隊(duì)，那么法律事務(wù)部無(wú)疑就是這支軍隊(duì)的參謀機(jī)構(gòu)和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到法律事務(wù)部如此的至關(guān)重要性之后，再來(lái)反思日常工作中法律事務(wù)所出現(xiàn)的問(wèn)題，我認(rèn)為這是一件非常有意義的事情。
目前，玉祥集團(tuán)，特別是出租集團(tuán)各子公司，在法律事務(wù)方面存在的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：
第一，合同簽訂。出租集團(tuán)個(gè)別公司在合同簽訂過(guò)程中存在著不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題，比如甲方和乙方簽訂合同的時(shí)間不一致，有的合同乙方?jīng)]有按指紋，出現(xiàn)這種情況盡管是由于我們業(yè)務(wù)人員疏忽大意所造成，但對(duì)于規(guī)避公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)說(shuō)這是絕對(duì)的不能容忍。
第二，保險(xiǎn)外保。按照公司目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求，公司所有營(yíng)運(yùn)車(chē)輛都必須按公司要求統(tǒng)保，但客運(yùn)車(chē)輛經(jīng)營(yíng)戶因種種原因而將保險(xiǎn)投保在其他不同的保險(xiǎn)公司，這些外保車(chē)輛均不同程度地存在保額不足、險(xiǎn)種不全等問(wèn)題，這無(wú)疑也對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)造成強(qiáng)大的'潛在威脅。
第三，事故處理。出租車(chē)行業(yè)屬于高度危險(xiǎn)行業(yè)，包括天然氣行業(yè)，也存在著一定程度的危險(xiǎn)因素�！皼](méi)有安全，就沒(méi)有玉祥”，是我們玉祥人在潛在的危險(xiǎn)面前形成的一種具有較強(qiáng)凝聚力的安全價(jià)值觀。
但在客觀上，每年都有交通事故發(fā)生，在處理交通事故的過(guò)程中，我們業(yè)務(wù)人員也積累了很多非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，但往往給人的感覺(jué)是為了處理事故而處理事故，沒(méi)有將典型案例作為典型教案而去挖掘事故背后我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和反思的更深層次的精髓。
當(dāng)我們反思了法律事務(wù)的不足之處，再來(lái)提煉和升華我們的應(yīng)對(duì)策略，這就極其得心應(yīng)手，這也是哲學(xué)中物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用的具體方法論。
上述問(wèn)題可以歸結(jié)為一個(gè)問(wèn)題，那就是公司利益。我們?cè)诠ぷ髦兄詴?huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，歸根結(jié)底就是我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中沒(méi)有樹(shù)立公司利益標(biāo)準(zhǔn)。一切職務(wù)行為都必須在客觀上促使公司利益的最大化，這應(yīng)該成為檢驗(yàn)我們工作好與不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才會(huì)在以后的工作中游刃有余；只有這樣，我們所面對(duì)的很多突如其來(lái)的各種問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。
我今天之所以競(jìng)聘法律事務(wù)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁朐谶@個(gè)平臺(tái)上有更好的施展才華的空間。我的優(yōu)勢(shì)除了具有合同法、物權(quán)法、公司法等專(zhuān)業(yè)法律素養(yǎng)外，還有一個(gè)更為重要的優(yōu)勢(shì)就在于我年輕、我自信，我有做了好事反受委屈的承受力。我堅(jiān)信不經(jīng)幾番磨練，成不了棟梁之才，唯有堅(jiān)毅與果敢者才能獲得成功；我堅(jiān)信對(duì)于努力者而言機(jī)會(huì)總是均等的；我堅(jiān)信生活的評(píng)價(jià)可能會(huì)有誤差，但決不至于黑白顛倒、差之千里；我堅(jiān)信我與玉祥事業(yè)的明天會(huì)更美好，從而不屈不撓的前進(jìn)。
當(dāng)我羅列了一大堆我的優(yōu)勢(shì)之后，這個(gè)時(shí)候馬克思主義哲學(xué)告訴我，任何事物都有他的兩面性。年輕與自信這是我得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但反過(guò)來(lái)這恰恰又是我的劣勢(shì)之所在。一個(gè)人充滿自信是一件難得的好事，但如果過(guò)于自信我認(rèn)為未必是一件好事。正因?yàn)槲颐靼走@個(gè)道理，所以我要在以后的工作中虛心的向同事請(qǐng)教，以彌補(bǔ)我的不足。
如果我有幸成為法律事務(wù)部部長(zhǎng)，我將緊密?chē)@“建立以客戶為中心的服務(wù)運(yùn)營(yíng)體系”這個(gè)主題，為玉祥集團(tuán)的品牌建設(shè)以及重大經(jīng)營(yíng)決策提供獨(dú)到的法律見(jiàn)解。具體在以下幾方面開(kāi)展工作：
第一，全面負(fù)責(zé)玉祥集團(tuán)的合同管理，建立健全法律檔案，加強(qiáng)合同簽訂過(guò)程中的細(xì)節(jié)管理，并將相關(guān)典型案例裝訂成冊(cè)，定期對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行講解，以提高業(yè)務(wù)人員的抗風(fēng)險(xiǎn)能力；
第二，全力負(fù)責(zé)處理與玉祥集團(tuán)有關(guān)的各類(lèi)訴訟案件，協(xié)助其他部門(mén)處理公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中遇到的各種法律問(wèn)題，運(yùn)用法律手段維護(hù)公司的合法權(quán)利；
第三，負(fù)責(zé)各部門(mén)、各公司合同的最后審定工作，防止各種不利于公司利益的情形出現(xiàn)，有效規(guī)避各種法律風(fēng)險(xiǎn)，以促使公司利益最大化。
第四，參與各種商務(wù)談判，為各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)提供強(qiáng)有力的法律保障。
第五，配合其他各部門(mén)開(kāi)展工作，使玉祥這個(gè)大家庭其樂(lè)融融。
如果幸運(yùn)之神沒(méi)有降臨在我的身上，我也會(huì)干好自己的本職工作，在自己平凡的崗位上默默耕耘。
至此，我的演講已經(jīng)結(jié)束。如果非要我用一句話來(lái)總結(jié)我今天這個(gè)競(jìng)聘演講的話，我想，這句話應(yīng)該是：玉祥集團(tuán)，您將會(huì)因?yàn)橛形叶泳剩?/p>
感謝評(píng)委、感謝主持人、感謝在座的各位前輩。如果有什么不當(dāng)?shù)牡胤�，還請(qǐng)大家多多指正。
關(guān)于校園安全演講稿 篇34
我叫林佳穎，來(lái)自五（4）班。本學(xué)期通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了英語(yǔ)科代表一職。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、學(xué)習(xí)上很刻苦、對(duì)班級(jí)工作也很盡心的女孩子。
我的特長(zhǎng)是舞蹈和唱歌。愛(ài)笑的我，雖然眼睛不大但是卻很可愛(ài)！干凈白皙的臉總是會(huì)被別人叫成“小白”，但我知道那是同學(xué)們喜歡我的表現(xiàn)。
今天參加大隊(duì)委的競(jìng)選，主要是兩個(gè)目的：一是想盡自己的微薄之力為同學(xué)們多做一些實(shí)事；二是想在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的能力。
如果在座的老師和同學(xué)們信任我,讓我成為大隊(duì)委的一員,我會(huì)做到以身作則,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、為同學(xué)們作出表率，真正做到模范帶頭作用。同時(shí)，我還會(huì)積極開(kāi)展大隊(duì)各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊(duì)員的心中留下美好的回憶。
雖然我還小，但我明白一個(gè)道理“沒(méi)有什么不可以超越的，沒(méi)有什么不能超越的。”但最難的是“超越自己”，為了超越自我，我來(lái)競(jìng)選大隊(duì)委了。相信我，我完全有能力勝任這個(gè)工作。我會(huì)讓自己的存在，讓大家感到幸福。
如果我落選的話，我還是會(huì)一如既往地做好我中隊(duì)長(zhǎng)的工作，到明年這時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)來(lái)這里參加競(jìng)選的。因?yàn)�，我們班的�?chǎng)鋒不服輸?shù)挠職飧腥玖宋�，我為他和自己的信心鼓掌，我想大家也�?huì)為我們的表現(xiàn)喝彩的。如果你也喜歡“小白”，就請(qǐng)支持他吧！謝謝大家
關(guān)于校園安全演講稿 篇35
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的'老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有的人感恩朋友，有的人感恩老師和同學(xué)，而我最想感恩的是父母。
在我成長(zhǎng)的路上父母總是為我操碎了心。每當(dāng)我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難，父母總是第一個(gè)出現(xiàn)的那個(gè)人。所以，從那個(gè)時(shí)候，我就立下堅(jiān)定地信念：長(zhǎng)大后一定要好好孝順父母。雖然現(xiàn)在的我很渺小，沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)來(lái)源去支撐這個(gè)家庭，但我可以靠我的雙手、我的勞動(dòng)去為這個(gè)家分擔(dān)憂愁。也可以用我的心去溫暖這個(gè)家庭。
那是一個(gè)夏天，我和父母去河邊游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河里面有好多魚(yú)游來(lái)游去。我想去捉可爸爸媽媽不同意，因?yàn)樗麄儞?dān)心水太深�？晌揖褪遣宦�(tīng)他們的勸告，執(zhí)意要去捉魚(yú)。最后他們不得不答應(yīng)。
我和父母開(kāi)始捉起了魚(yú)。他們把魚(yú)趕到我面前，我看著那些魚(yú)在我面前游來(lái)游去，真的是很開(kāi)心、很快樂(lè)。此刻的我真的覺(jué)得很幸福。雖然這只是一件很平常的事情，但只要你用心的去感受，你會(huì)覺(jué)得很幸福。
以前的我總是羨慕那些富貴人家的幸福。他們穿著華麗的衣服、鞋子。我多么希望我的家庭也像他們那樣。可我現(xiàn)在覺(jué)得只要一家人在一起那就是真正的幸福。
在忙忙碌碌的路上，我也享受著幸福。也遇到過(guò)困難，爸爸媽媽每次教育我人生路上是坎坷的。必須靠自己去克服它。有時(shí)候他們很啰嗦，但現(xiàn)在想想，原來(lái)這也是一種幸福。
回頭看，身后的花已經(jīng)仰起笑臉向我招手，我知道那是一種叫做“幸�！钡幕�。