小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿（通用34篇）

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我叫__，來(lái)自三年級(jí)。陽(yáng)春三月，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，也是學(xué)習(xí)雷鋒的好時(shí)光。全國(guó)各地，從機(jī)關(guān)到廠礦，從學(xué)校到社區(qū)，各行各業(yè)的人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，學(xué)雷鋒，做好事，掀起了一股“雷鋒熱”，讓這個(gè)春天更加溫暖。

　　那么，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?我認(rèn)為：學(xué)習(xí)雷鋒，應(yīng)該從身邊的小事做起。發(fā)現(xiàn)地上有一片紙，不管是不是自己扔的，不管在不在自己班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，都主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，這就是學(xué)習(xí)雷鋒。遇到同學(xué)有難題不會(huì)，不管他有沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)求，不管他是不是自己的好朋友，都上前給他講解解題的思路，這就是學(xué)習(xí)雷鋒。朋友值日時(shí)，幫助他放放板凳，倒到垃圾，這就是學(xué)習(xí)雷鋒。伙伴下樓不方便時(shí)，幫助他提提書(shū)包，拿拿東西，這就是學(xué)習(xí)雷鋒。在校園里，撿到物品或錢(qián)主動(dòng)交給老師，或者歸還失主，這就是學(xué)習(xí)雷鋒�；丶衣飞�，遇到老爺爺拉車(chē)?yán)�不�?dòng)，上前推一把，這就是學(xué)習(xí)雷鋒�；氐郊依�，幫助爺爺奶奶提水、掃地，給爸爸媽媽端茶倒水，這不僅是學(xué)習(xí)雷鋒，更是自己的孝心表達(dá)。外出的公交車(chē)上，看見(jiàn)滿頭銀發(fā)的老人或者抱著孩子的阿姨，主動(dòng)給他們讓座，這也是學(xué)習(xí)雷鋒。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是幫助身邊的人，更是把自己份內(nèi)的事做好。雷鋒叔叔在軍人的崗位上發(fā)揚(yáng)“螺絲釘精神”，把自己的工作做到了極致，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。作為一名小學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，考出自己真實(shí)的成績(jī)，這也是雷鋒精神的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做轟轟烈烈的大事，不需要得到別人的肯定和表?yè)P(yáng)。盡自己的最大所能，默默地幫助遇到的每一個(gè)有困難的人，悄悄地做好自己份內(nèi)的每一件事，讓胸前的紅領(lǐng)巾因此而更加鮮艷，這就是一名少先隊(duì)員的學(xué)雷鋒體現(xiàn)。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇2

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做合格公民。

　　有這樣一個(gè)人，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無(wú)比高大。在這960萬(wàn)平方公里的土地上，誰(shuí)不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個(gè)甘做螺絲釘奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的好同志，一個(gè)永垂不朽的無(wú)名英雄。

　　1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬(wàn)人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記里寫(xiě)到：在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jī)。高樓大夏是一磚一石砌起來(lái)的。的.確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過(guò)馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡(jiǎn)單的事情，都是對(duì)雷鋒精神的恪守。

　　二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。

　　雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的一生。所以同學(xué)們，我們不應(yīng)該肆意揮霍我們的零用錢(qián)，買(mǎi)些必要的學(xué)習(xí)用品，其余的錢(qián)可以捐獻(xiàn)給那些更需要幫助的同學(xué)們。不知道大家是否還記得那個(gè)平凡得不能再平凡的小人物———————白芳禮。一個(gè)窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，18年來(lái)累計(jì)向貧困學(xué)生捐資35萬(wàn)元。人們?cè)�這樣計(jì)算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車(chē)賺五毛錢(qián)來(lái)算，那他為貧困生奉獻(xiàn)的相當(dāng)于繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物用自己的方式書(shū)寫(xiě)了一段傳奇，一個(gè)用一生來(lái)詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國(guó)感到了。同學(xué)們。這就是聞名新時(shí)代的活“雷鋒”。我們要向他學(xué)習(xí)，向他致敬。向他一樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

　　三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

　　要想工作好，就得學(xué)習(xí)好。工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系其實(shí)就是點(diǎn)燈，加油一樣：點(diǎn)燈如果不加油，就會(huì)變得黯淡無(wú)關(guān)，只有不斷的加油，燈才會(huì)亮。人只有不斷努力的學(xué)習(xí)，才不會(huì)迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們用行動(dòng)更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學(xué)習(xí)精神。從小培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的人生觀，多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己，為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

　　四、弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂(lè)和幸福。

　　不同時(shí)代，可能對(duì)于快樂(lè)與幸福的理解不同，但是有一種快樂(lè)是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。奉獻(xiàn)是給及，是被需要，是個(gè)人存在的價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)戰(zhàn)友沒(méi)帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰(zhàn)友吃。他說(shuō)：“我雖然餓一點(diǎn)，他吃飽了，這便是我最大的快樂(lè)�！崩咸�太在寒冬雙手快被凍僵時(shí)，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說(shuō)：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂(lè)。春季到了，他特意到火車(chē)站幫助旅客，端茶送水拎包，當(dāng)有旅客贊揚(yáng)他時(shí)，他說(shuō)：“我這樣做，能使人民更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)毛澤東同志，這就是感到最幸福的�！蓖瑢W(xué)們，只有讀懂了雷鋒的快樂(lè)，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當(dāng)做獲得快樂(lè)的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛(ài)心變希望。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

　　小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

　　雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

　　讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

　　老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　正是因?yàn)橛腥私痪�、老師、解放軍�?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿希望與活力。

　　不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人"的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

　　人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

　　人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇3

　　大家好！

　　我是余，我今天想競(jìng)選英語(yǔ)組長(zhǎng)。我認(rèn)為，這次競(jìng)選不僅是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的成績(jī)，還考驗(yàn)了我們?cè)谛�園的生活中，是否能很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的人緣。我參加的目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。

　　很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的'激動(dòng)，經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。我相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底

　　感到高興。

　　既然是花，我就要開(kāi)放，為世界添加一絲美麗；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁，為國(guó)家服務(wù)；既然是石頭，我就要去鋪出大路！流星的光輝來(lái)自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。我真心希望我的誠(chéng)心和勇氣能打動(dòng)大家，希望大家能信任我、支持我，請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧！

　　謝謝大家！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　趁著鮮艷的太陽(yáng)，趁著清晨的霧氣，趁著美麗的晚秋，讓我們一起來(lái)品嘗讀書(shū)的快樂(lè)吧！同學(xué)們，書(shū)籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友，它充滿魅力、充滿了好奇，也充滿了各種的未知。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在了解它之后，一定會(huì)熱烈的愛(ài)上它的。所以在這里，我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温�，走一條更好的道路。

　　讀書(shū)，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿了斗志。讀書(shū)，就像是每天傍晚的一輪夕陽(yáng)，落幕時(shí)那么溫柔鮮艷，也留給了我們無(wú)限的遐想和回憶。讀書(shū)，是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情，因?yàn)闀?shū)本的力量是高過(guò)很多東西的，有時(shí)候我們想要成長(zhǎng)，或許在書(shū)中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn)，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案。

　　還記得我三年級(jí)的時(shí)候問(wèn)我姐姐她為什么這么喜歡讀書(shū)，她和我說(shuō)因?yàn)闀?shū)能夠讓人明目。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白，我想我們的'眼睛不是看得很清楚嗎？而書(shū)籍又有什么神奇的力量呢？后來(lái)直到我讀了很多本書(shū)之后，我才明白我姐姐說(shuō)的那句話，原來(lái)書(shū)籍不只是明目，也明心。

　　有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)只要我們好好去想一想，讀一讀書(shū)，我們就有可能把這些問(wèn)題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候，我們的思想就可能局限在某一個(gè)領(lǐng)域里無(wú)法掙脫，所以導(dǎo)致我們不管怎么去想，都找不到解決的方案。而這時(shí)候我們想要清醒過(guò)來(lái)，實(shí)則上是比較艱難的，所以這時(shí)候我們?nèi)タ纯磿?shū)，看一看他人的想法和解決的方式，我們或許就會(huì)有所醒悟，也會(huì)有一些啟發(fā)，從而離解決這些問(wèn)題也就進(jìn)了一步了。

　　讀書(shū)是一件很讓人享受的事情，但是想要堅(jiān)持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過(guò)給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去，每天回到家寫(xiě)作業(yè)、吃飯，離睡覺(jué)就沒(méi)有多少時(shí)間了，所以這還是要根據(jù)我們的實(shí)際情況出發(fā)。后來(lái)我規(guī)定自己每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，其他的時(shí)間就去休息和放松，這樣一來(lái)，我能夠輕松的做到，也不會(huì)覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)了。同學(xué)們，看書(shū)是一件很幸福的事情，希望大家和我一樣，保持閱讀，保持成長(zhǎng)！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇5

　　在十五歲的時(shí)候，特別意外的被球隊(duì)選中擔(dān)任球隊(duì)的吉祥物，我的工作就是天天跟一群美女拉拉隊(duì)在一塊兒，我記得我加入的時(shí)候我跟她們有隔閡，吃飯的時(shí)候沒(méi)有人愿意跟我一桌，排練的時(shí)候沒(méi)有人愿意跟我講話，我跟她們就是兩個(gè)世界的人。

　　有一次聚餐的時(shí)候必須要喝酒，但是從小到大我就沒(méi)喝過(guò)酒，所以我堅(jiān)持不喝，這個(gè)時(shí)候不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“你以為你是誰(shuí)呀。”就在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我的自尊心強(qiáng)烈的受到了打擊，我覺(jué)得我在這個(gè)隊(duì)里面根本就沒(méi)有地位，轉(zhuǎn)身我就走了。后來(lái)隊(duì)長(zhǎng)單獨(dú)找我談話，她說(shuō)“晉行，你只會(huì)抱怨她們不跟你好，但是你有沒(méi)有想一想你為她們又做了什么。”后來(lái)我仔細(xì)想了一想確實(shí)問(wèn)題出在我自己身上。從那以后我就像變了一個(gè)人一樣，每次排練完收拾東西，扛行李永遠(yuǎn)沖到第一個(gè)，每次她們排練完回到更衣室的時(shí)候我都會(huì)把水放在每一個(gè)人的座位前面，我意外的發(fā)現(xiàn)她們接納我的速度比我想象的還要快，她們其實(shí)并不高傲，她們很喜歡拉著我給她們講故事、給她們唱歌，她們會(huì)把她們喜歡的零食分給我，甚至是把她們最新款的面膜都給我用，我們像一家人一樣，我到現(xiàn)在還時(shí)常想起20xx年的那個(gè)晚上，我們伴隨北京隊(duì)拿下歷史上第一個(gè)總冠軍，比賽后我們回到更衣室的時(shí)候都瘋了，唱歌、跳舞，準(zhǔn)備好的`香檳和彩帶噴得滿地都是，當(dāng)所有人都沉寂在那個(gè)氣氛里邊的時(shí)候，有一個(gè)人居然淚流滿面，她是莉莉，她擦了擦眼淚，她說(shuō)“今天上場(chǎng)的不是十個(gè)人，而是十一個(gè)�！边@一句話讓原本熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)瞬間就安靜了下來(lái)，原來(lái)她在比賽前剛剛檢查出自己懷孕了，我們所有人都蒙了，但是她卻含著淚笑著跟我們說(shuō)“我要當(dāng)媽媽了，今天晚上是我最后一次站在這里，我特別開(kāi)心這些年可以跟你們一起戰(zhàn)斗，今天晚上我們是總冠軍，而我的寶寶他也是一個(gè)冠軍寶寶。”

　　就在那一刻，我從她的眼睛里面我看到了一種光彩，讓她帶著身孕上場(chǎng)的不是堅(jiān)持，而是超越堅(jiān)持的一種熱愛(ài)，你們說(shuō)這樣的女孩可不可愛(ài)?(可愛(ài))后來(lái)她生了一個(gè)男孩叫子淵，我每次看到他我就能夠想起我跟她媽媽一起在場(chǎng)上奮斗的那些瞬間，這些年我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起犯錯(cuò)、一起成長(zhǎng)，她們不止讓我看到她們身上的堅(jiān)強(qiáng)，也是她們讓我明白其實(shí)所有的女孩子都一樣，她們都渴望被保護(hù)和照顧，所有的男同胞如果你覺(jué)得你身邊的女孩子跟自己有距離、有隔閡，你可以想一想是不是自己對(duì)她們?nèi)鄙僖环堇斫夂完P(guān)心，她們需要的是我們發(fā)自內(nèi)心踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇6

　　希望是一個(gè)美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對(duì)未來(lái)的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠(yuǎn)。我，一個(gè)平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢(mèng)想和希望。用愛(ài)心托舉童心有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水，沒(méi)有水就不能稱(chēng)之為池塘，沒(méi)有愛(ài)則不能稱(chēng)之為教育�！笔堑模瑦�(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛(ài)的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛(ài)心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽(yáng)光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書(shū)，只有愛(ài)他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子�！比欢�世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于“母愛(ài)”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗(yàn)當(dāng)一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂(lè)與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會(huì)融入到歡樂(lè)的海洋，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛(ài)，但是我有一顆真摯、熱忱的心！6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”，我喜歡這一角色，因?yàn)樵诳蓯?ài)的孩子中間，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。記得

　　第一次走進(jìn)課堂，望著一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓孩子們喜歡我！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛(ài)的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂(lè)與純真。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都喜歡圍在我身邊問(wèn)這問(wèn)那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛(ài)孩子”當(dāng)作自己的“座右銘”。春季，我會(huì)帶他們?nèi)�尋春，教他們懂得勤勞；夏季，我�?huì)為他們扇風(fēng)、遮陽(yáng)，為長(zhǎng)滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國(guó)里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里，孩子們都會(huì)用有趣的故事、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我，使我更加愛(ài)他們，讓我毫無(wú)保留的將這些愛(ài)無(wú)私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來(lái)，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當(dāng)她媽媽看到眼前這一景象后，感動(dòng)得淚流滿面；記得在一個(gè)寒冷的冬天里，小龍龍?jiān)谧鲈绮贂r(shí)尿濕了褲子，哭著喊媽媽?zhuān)�我不顧凜冽的寒風(fēng)立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽就是媽媽?zhuān)】商锢蠋熡质抢蠋�，又是媽媽�(zhuān)∷秊榱宋叶忌�病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學(xué)會(huì)做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時(shí)成為孩子的老師和媽媽?zhuān)∮门�力超越自我作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項(xiàng)工作。為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育科學(xué)研究，緊密?chē)�繞“青島市新課程教師指導(dǎo)用書(shū)”，結(jié)合園本課程開(kāi)展教育教學(xué)工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長(zhǎng)工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，與同班老師一起開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開(kāi)展了“小小合唱團(tuán)”，對(duì)幼兒進(jìn)行多聲部的合唱練習(xí)，取得了非常好的成績(jī)�！锻�一首歌》、《聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥(niǎo)》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會(huì)”、“畢業(yè)典禮”等活動(dòng)中孩子們的表演給各位留下深刻的印象，受到各方的好評(píng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)，也給予了我們高度的評(píng)價(jià)，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個(gè)特色。

　　競(jìng)爭(zhēng)上崗是我園一年一度的常規(guī)性工作，20xx年8月，我以比較明顯的優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)到班長(zhǎng)的崗位，這也是我園多年來(lái)大膽啟用年輕教師的一次突破。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，于是我事無(wú)巨細(xì)，不忽視每項(xiàng)工作，如，在家長(zhǎng)工作方面就下了許多功夫，學(xué)習(xí)多方經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓新思路，虛心請(qǐng)教，大膽嘗試家園共育的新方法。在去年我所執(zhí)教的小班中，由于班車(chē)幼兒居多，給我們的家長(zhǎng)工作帶來(lái)很多不便，于是我班率先開(kāi)展了一系列親子活動(dòng)，如“親子日”我們讓家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手進(jìn)行“親子制作” 、“親子繪畫(huà)”，在活動(dòng)中指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握育兒技能，體驗(yàn)親子之情；“親子郊游”活動(dòng)，我們充分利用社區(qū)環(huán)境的教育資源，在節(jié)假日與家長(zhǎng)一起帶幼兒走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)自然，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境之情，通過(guò)“親子游戲”讓家庭之間相互學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)、為家庭之間建立起友誼的橋梁。通過(guò)這些親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子并為他們提供了參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)也給予了高度評(píng)價(jià)，使我班的家長(zhǎng)工作又上新臺(tái)階！用奉獻(xiàn)成就事業(yè)人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，我常常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，生活在孩子中間，我感到從未有過(guò)地充實(shí)與快樂(lè)。孩子們常說(shuō)：“幼兒園像我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她！”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這幾年中，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失，一切以幼兒園為重！由于自己身體較弱，時(shí)常不適，但卻從未因此而請(qǐng)過(guò)一天假，無(wú)論擔(dān)任哪項(xiàng)工作，都積極進(jìn)取，千方百計(jì)地把工作做好！六年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，而且在幼兒園任務(wù)繁重時(shí)，甚至犧牲了自己的休息時(shí)間，每天早出晚歸，超時(shí)超量的工作也習(xí)以為常。記得在20xx年，由我參與排練的'舞蹈“群獅爭(zhēng)雄”獲得了區(qū)“慶祝六一匯報(bào)演出”的一等獎(jiǎng)，同年，還參加了區(qū)、市“慶國(guó)慶”的演出，在青島市“慶__大”的匯演中，我們還代表青島市的兒童參加了演出，受到了市領(lǐng)導(dǎo)以及各位的一致好評(píng)！工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒(méi)有誰(shuí)比我理解得更深刻，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”，家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”；當(dāng)我組織完教育活動(dòng)，孩子們給你端來(lái)一杯水時(shí)，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜！炎熱的夏天里，源源看見(jiàn)我大汗淋漓的在擦地板時(shí)，她馬上拿出自己心愛(ài)的小手帕為我擦拭；然然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“田老師，我來(lái)幫你擦，你快歇一歇吧！”當(dāng)時(shí)我只感到心中有一團(tuán)烈火在燃燒，激動(dòng)得我說(shuō)不出話來(lái)！看著他們那一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小臉，我笑了！一次，我上完集體活動(dòng)后就感到特別不適，當(dāng)孩子們得知后他們紛紛行動(dòng)起來(lái)，荻子為我端水、震震忙去請(qǐng)老師、靜怡為我按摩……

　　第二天，昕昕為我?guī)��?lái)鮮花、荻子讓媽媽給我?guī)Я怂�，還讓我去醫(yī)院檢查，看到他們一雙雙真誠(chéng)、純真的眼睛，我又一次激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，任淚水奪眶而出。正是有了孩子們給予我的這份幸福與甜蜜，才使我堅(jiān)強(qiáng)的渡過(guò)難關(guān)！記得去年，我的父親被查出患有“惡性淋巴瘤”，這個(gè)突如其來(lái)的打擊猶如晴天霹靂，讓我們?nèi)�家都無(wú)法接受，而那時(shí)正值我園承辦李滄區(qū)首屆《幼小銜接研討會(huì)》的關(guān)鍵時(shí)期，這是全區(qū)的一件大事，也是我園有史以來(lái)。

　　第一次承辦這種大型的研討會(huì)，全區(qū)教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)此非常的關(guān)注。我園從領(lǐng)導(dǎo)到老師將所有的精力都傾注到這項(xiàng)活動(dòng)中。一邊是養(yǎng)育我長(zhǎng)大的慈父，一邊是需要我的孩子和工作，兩邊讓我難以取舍。這時(shí)，是爸爸的一句話給了我莫大的支持，他說(shuō)：“現(xiàn)在是幼兒園最需要你的時(shí)候，別擔(dān)心我！安心工作吧�！笔歉赣H的一席話讓脆弱的我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，于是我每天便奔走在幼兒園與醫(yī)院之間，白天我以十二萬(wàn)分的精力用心工作，晚上就到醫(yī)院看望、陪伴父親，在父親病情危重的時(shí)刻，我?guī)缀鯊匾闺y眠！就在研討會(huì)最關(guān)鍵的時(shí)刻，父親的病情突然惡化，為了不影響我的工作，全家人對(duì)我隱瞞了病情。直到父親去世那天，我仍然堅(jiān)守在工作崗位上……辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了研討會(huì)的成功，就在全園為此歡呼、慶賀的那一刻，淚水模糊了我的視線。雖然沒(méi)見(jiàn)到父親最后一面，但我相信他一定會(huì)因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)女兒而感到自豪！與此同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)及同事們給予了我極高的評(píng)價(jià)與深切地關(guān)懷，讓剛剛失去父愛(ài)的我深深的體會(huì)到了各位庭的溫暖！“溪流湍急愿作橋，高山險(xiǎn)峻甘為梯，鋪路作石子，護(hù)花化春泥�！蔽以赴盐业那啻韩I(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)！感謝可愛(ài)的孩子們，是他們讓我感到了生活的樂(lè)趣和生命的意義。我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的孩子們，這一切是我今生無(wú)悔的執(zhí)著，無(wú)聲的脈搏！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家好！

　　非常榮幸能參加教體局組織的“競(jìng)聘校長(zhǎng)活動(dòng)”，真誠(chéng)感謝上級(jí)組織為我提供了這個(gè)公開(kāi)、公正和展示自己才能的時(shí)機(jī)。

　　一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我深知選擇了當(dāng)校長(zhǎng)就是選擇義務(wù)和使命，就是選擇奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情，付出我的學(xué)識(shí)和智慧，甘愿為我的教育人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　假設(shè)我當(dāng)校長(zhǎng)，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹(shù)一流品牌！充分發(fā)揮我從教18年來(lái)在教學(xué)一線、班主任崗位、學(xué)區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和豐富的管理經(jīng)歷，努力做一名合格的、稱(chēng)職的好校長(zhǎng)，努力當(dāng)一名有所作為的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)的眼界有多遠(yuǎn)，思想境界有多高，學(xué)校的辦學(xué)理念層次就會(huì)有多高。

　　首先，“打鐵必須自身硬”。我要不連續(xù)地讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)和思考，用正確的的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己，用黨的各項(xiàng)方針政策指導(dǎo)自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì)，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨(dú)特的教育思想，樹(shù)立“以人為本，師生至上，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，努力做到“讓每一位教師成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生合格，讓更多學(xué)生優(yōu)秀”。

　　其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作風(fēng)、情感上，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公，公平公正，做到原那么面前不讓步，利益面前不伸手，用“誠(chéng)、義、禮、智、信、勤、儉、實(shí)” 8種美德塑造人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)在師生中樹(shù)立自己的威信。

　　在學(xué)校管理上，“向管理要效益”。要以德育為首，教研為重，質(zhì)量為標(biāo)。堅(jiān)持做到“依法治校、民主管理、層次清楚、責(zé)任到人”十六字方針。

　　1、依法治校：嚴(yán)格按黨的教育方針辦事，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落實(shí)，工作面前不手軟，制度面前不徇私。

　　2、民主管理：在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，完善校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)視作用，不獨(dú)斷專(zhuān)行，廣開(kāi)言路，集思廣益，使學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作，公開(kāi)化、透明化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　3、層次清楚：在工作中，德育為主線、教研為重點(diǎn)，后勤促保障。

　　首先，德育為主線。將德育貫穿和滲透在學(xué)校教育工作的全過(guò)程。利用一切可以利用的資源，制定切實(shí)可行的方案、內(nèi)容和細(xì)那么。做到“三有一實(shí)”（有目標(biāo)、有過(guò)程、有總結(jié)、講實(shí)效），并要努力建立好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的`德教網(wǎng)絡(luò)。

　　其次，教研為重點(diǎn)。以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以教改為抓手，做到集體備課出精品，高效課堂有亮點(diǎn)，教學(xué)方法有特色，校本教研出成果。

　　其三，后勤促保障。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，做到賬目標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明，更要把有限的財(cái)力效勞教育教學(xué)，不斷完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費(fèi)，保護(hù)校園一方凈土。

　　4、責(zé)任到人：德育、教研、后勤，實(shí)行“三三”制管理方法。三線三人，擇優(yōu)聘用，校長(zhǎng)要做到知人善任，獎(jiǎng)罰清楚，寬嚴(yán)相濟(jì)。分工詳細(xì)，職責(zé)明確。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任追究制。各項(xiàng)工作要做到有方案、有措施、有布置、有檢查、有催促、有指導(dǎo)、有評(píng)比、有量化等9個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，打造一支高素質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)。

　　要時(shí)刻牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要始終以“科研興校，質(zhì)量立校”為宗旨，嚴(yán)密依靠廣闊教師，群策群力，搞好教學(xué)。要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，主動(dòng)、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，為師生的工作與學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口。

　　一是大膽落實(shí)“主任負(fù)責(zé)制”，突出一個(gè)“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務(wù)水平、覺(jué)悟水平“三高”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用，用人不疑。

　　二是確定目標(biāo)和方案，公開(kāi)公平及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，落實(shí)一個(gè)“義”字。制定質(zhì)量目標(biāo)和考核量化方案，利用評(píng)模評(píng)先、績(jī)效工資考核等鼓勵(lì)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，經(jīng)濟(jì)＋榮譽(yù)的杠桿調(diào)節(jié)效應(yīng)。并努力用非經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)廣闊教師工作的積極性。三是認(rèn)真貫徹新課改理念，把握一個(gè)“實(shí)”字。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改，參與新課改，按照“務(wù)實(shí)、高效”的教學(xué)工作要求，讓科研立足課堂，效勞課堂，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四是抓好教學(xué)常規(guī)管理，表達(dá)一個(gè)“嚴(yán)”字。要著眼于工作實(shí)際，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把“六性四關(guān)”。

　　六性是：備課要有實(shí)用性，上課要講高效性，組織教學(xué)有效性，課后反思有針對(duì)性，作業(yè)布置層次性，課程開(kāi)設(shè)全面性。四關(guān)是：1、嚴(yán)把備課關(guān)。2、嚴(yán)把上課關(guān)。3、嚴(yán)把作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)。4、嚴(yán)把成績(jī)考核關(guān)。

　　校長(zhǎng)作為學(xué)校平安第一責(zé)任人，要守好平安底線，建立平安網(wǎng)絡(luò)體系，做到平安工作無(wú)盲點(diǎn)。標(biāo)本兼治，牢固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”思想，貫徹落實(shí)“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建立、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，做到“進(jìn)校首先查平安，時(shí)時(shí)處處講平安，各種部位專(zhuān)人管”，努力杜絕一切因工作失誤而造成的平安信訪責(zé)任事故，消除學(xué)校平安信訪隱患，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。

　　最后，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話完畢演講：

　　“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更沖動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。所以，我渴望有一個(gè)我能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)，我一定能給大家一份滿意的答卷。夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好！

　　我是，今年XX歲，家住。我一直期望的初中生活從今天就要開(kāi)始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。

　　在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。

　　我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在�？�發(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)聽(tīng)悠閑的'音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。我的個(gè)人自我介紹就到這里。感謝大家！

　　謝謝大家！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得小時(shí)候和父親在屋外納涼，父親問(wèn)我：“天上哪顆星星最亮呢？”我望著滿天的星星，不假思索地答復(fù)說(shuō)：“當(dāng)然是啟明星啦！它比周?chē)�的星大得多，亮得多，就像人的眼睛�！彪S著那一幕，不禁想：豈止是天上的星星，地上的人不也時(shí)時(shí)刻刻在比擬中生活嗎？

　　“比”是任何人都防止不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比擬。對(duì)待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見(jiàn)到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上缺乏，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢？第三種那么是勇于和強(qiáng)手比，在比擬中尋找差距，在比擬中激發(fā)斗志，在比擬中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們?cè)谌松�道路上不斷前進(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難的事。只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比擬中脫穎而出。日本近代音樂(lè)的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒(méi)有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂(lè)。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗�看不�?jiàn)而原諒了他，他卻說(shuō)：“您應(yīng)該把我同一名看得見(jiàn)的音樂(lè)家相比�！闭�是這樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂(lè)壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫(xiě)道：“我沒(méi)有喪失和見(jiàn)得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地。”我們要善于比，勇于比，不畏困難，為自己打造一片光明的圣地。

　　中國(guó)跳水名將高敏在承受記者采訪時(shí)曾說(shuō)：“我的成功，不斷的比擬，不斷的`進(jìn)步�！彼�由省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，由全國(guó)新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗�“先把目光�?duì)準(zhǔn)隊(duì)里的高手，再對(duì)準(zhǔn)全國(guó)冠軍，最后對(duì)準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比擬中發(fā)揮潛力。

　　從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘假設(shè)各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)歷同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來(lái)。

　　“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國(guó)家之間不可防止的競(jìng)爭(zhēng)。在比擬中生活，在比擬中奮斗，在比擬中前進(jìn)，這樣才能使中國(guó)永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)界同仁：

　　大家上午好!

　　人活著，不要一切為了錢(qián)而成為錢(qián)的奴隸。要知道：“人占有了物，物也就占有了人�！比艘�有自己的理想和志愿，盡好自己的責(zé)任。在單位做好自己的工作，為事業(yè)而拼搏。在家庭孝敬好長(zhǎng)輩。夫妻相敬如賓，尊老愛(ài)幼。對(duì)自己要潔身自好，克己慎獨(dú)，勤學(xué)好進(jìn)，活到老，學(xué)到老。努力提升個(gè)人文化水平，勝己者勝人，內(nèi)圣才能外王。

　　企業(yè)是由個(gè)人組成的，企業(yè)文化的'形成來(lái)源于個(gè)人文化的集智。在企業(yè)文化的發(fā)展中，每個(gè)員工的個(gè)人文化也要與時(shí)俱進(jìn)。個(gè)人和企業(yè)，都需要在發(fā)展中追求自身價(jià)值觀的升華，根據(jù)一項(xiàng)國(guó)際管理咨詢公司的調(diào)查表明：之所以全球500強(qiáng)企業(yè)能長(zhǎng)久保持旺盛活力的原因就在于，他們善于給自己的企業(yè)文化注入活力。每個(gè)員工的價(jià)值是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價(jià)值的體現(xiàn)便成為空談。同時(shí)，員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，它們二者是相互依存相互拉動(dòng)的關(guān)系，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)文化與個(gè)人文化的共同發(fā)展，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的企業(yè)才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　最后祝愿我們集團(tuán)繁榮昌盛，員工生活幸福，明天更美好!

　　謝謝大家!

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇11

　　老師、同學(xué)們：

　　你們好！我是方昕瑞，我想當(dāng)班干部主要是要帶領(lǐng)同學(xué)一齊努力學(xué)習(xí)，我還會(huì)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)和老師帶來(lái)快樂(lè)，為班級(jí)增光添彩；其次是鍛煉自我。

　　我平時(shí)認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。假如我當(dāng)上了班上的紀(jì)律委員我必須會(huì)盡到我的職責(zé)，嚴(yán)格要求自我為同學(xué)樹(shù)立榜樣。

　　我性格熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)群眾，積極參加勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心。我還是個(gè)多才多藝的女孩子，我喜歡音樂(lè)、舞蹈、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，是爸爸媽媽喜歡的'好學(xué)生。

　　同學(xué)們請(qǐng)信任我，支技我，請(qǐng)投我一標(biāo)，謝謝大家，我的演講完畢。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇12

　　今天我匯報(bào)的主題有兩個(gè)：

　　一、校園文化建設(shè)在學(xué)校、教育思想中的體現(xiàn)；

　　二、在聽(tīng)報(bào)告和觀摩中關(guān)于“兒童課程建設(shè)實(shí)施”的思考。

　　內(nèi)容一：校園文化建設(shè)在學(xué)校、教育思想中的體現(xiàn)

　　校名學(xué)生題 校園書(shū)香溢 愛(ài)心與民主 教改勁風(fēng)起

　　對(duì)于“李鎮(zhèn)西”這個(gè)名字老師們肯定不會(huì)陌生，他就是成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)。個(gè)頭不高、身體微胖、樸素隨和、目光炯炯而睿智、言語(yǔ)幽默而率直（帶著一股濃濃的川味）——這是李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)給我留下的總體印象。我對(duì)他的了解源于參加班主任研修，以及他所著的《愛(ài)心與教育》《做最好的教師》《做最好的班主任》等暢銷(xiāo)書(shū)籍，其中有的觀點(diǎn)早已深入人心：如“教育是心靈的藝術(shù)，民主是教育的靈魂”“變語(yǔ)文教學(xué)為語(yǔ)文教育”“解放班主任和班主任的自我解放”“童心是師愛(ài)之源”等等，其“愛(ài)心、民主”教育，素質(zhì)教育的思想和實(shí)踐無(wú)不令廣大教師感動(dòng)、折服？也可以這樣說(shuō)，到武侯觀摩新教育有絕大部分人是沖著“李鎮(zhèn)西”而來(lái)的！

　�。ǔ鍪拘Ｃ�）老師們，你是否留意其校名與其他學(xué)校存在不同？細(xì)心的你是否發(fā)現(xiàn)在校名的落款處寫(xiě)有“許晴航書(shū)”？“許晴航”——何許人也？書(shū)法大家？還是教育名人？皆否，實(shí)乃該校六年級(jí)三班一普通女生也！

　　“在學(xué)校里，最重要的就是學(xué)生�！� 20xx年9月新校投入使用時(shí)，校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西拒絕了找名人題寫(xiě)校名的建議，堅(jiān)持向全校學(xué)生征集書(shū)法作品，從中挑一幅作校名。李鎮(zhèn)西表示，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里留下美好印記，讓他們感受到“我很重要”，從而激勵(lì)他們更自信地發(fā)展。于是，從20xx年下半年起，學(xué)校就開(kāi)始面向全校24個(gè)班1000多名學(xué)生征集書(shū)法作品。學(xué)生們甚是踴躍，交上來(lái)的作品有鋼筆字、毛筆字，還有鉛筆字。經(jīng)過(guò)初選，全校一共挑出100多幅作品入圍下一輪評(píng)比，最后大家都看上了許晴航的字。在開(kāi)學(xué)典禮上，李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)跟許晴航還開(kāi)玩笑說(shuō)：“等到你80歲時(shí)，你還可以牽著小孫子來(lái)這里，指著校名說(shuō)，看，那就是奶奶當(dāng)年寫(xiě)的�！庇纱耸伦阋钥闯鰧W(xué)校把學(xué)生擺在何等重要的位置，民主思想體現(xiàn)的是何等的淋漓！

　　（出示校園鳥(niǎo)瞰圖）老師們請(qǐng)看——三棟四層教學(xué)樓矗立在校園的東半部，它們由北到南依次呈東西和西北東南走向排列，分別與弧形連廊相連，如同一本打開(kāi)的書(shū)。（出示圖片）美國(guó)作家狄金森的兒童詩(shī)《神奇的書(shū)》，被書(shū)寫(xiě)于正對(duì)大門(mén)的辦公樓樓梯東側(cè)的整面墻壁之上，沿著樓梯、順著連廊即可到達(dá)所有樓層，步入每間教室——連廊內(nèi)的墻壁上張貼著各學(xué)段的推薦閱讀書(shū)目（出示圖片），立柱周?chē)鷶[滿了書(shū)，教室內(nèi)的書(shū)架上排列著的也是書(shū)……漫步其中，如同開(kāi)啟了一段神奇的閱讀之旅！20xx年8月13日，李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)的《只要有行動(dòng)就會(huì)有收獲》講座，吹響了新教育實(shí)驗(yàn)的號(hào)角，新教育思想開(kāi)始潤(rùn)澤附小，新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)始進(jìn)入師生的生活，其中，“建設(shè)書(shū)香校園，讓閱讀成為師生最日常的生活方式”就是重點(diǎn)推進(jìn)的三大行動(dòng)（建設(shè)書(shū)香校園、締造完美教室、打造理想課堂）之一。

　�。ǔ鍪緢D片）“讓人們因我的存在而感到幸�！薄�—這句話出自前蘇聯(lián)傳記小說(shuō)《普通一兵》，學(xué)校以此為校訓(xùn)，就是要讓學(xué)生懂得愛(ài)，并傳遞愛(ài)�。▓D片）“愛(ài)滿天下”是著名教育家陶行知的教育名言，它被雕刻于正對(duì)操場(chǎng)的連廊外側(cè)石壁之上，連廊上還寫(xiě)有“書(shū)香怡情墨韻養(yǎng)慧”八個(gè)大字。由此可見(jiàn)，“愛(ài)心教育與民主思想”在校園文化建設(shè)中得到了充分體現(xiàn)！

　　【感悟一】

　　教育要回歸原點(diǎn)，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)（學(xué)校需要鮮活、本真、以生為本、永不過(guò)時(shí)的教育思想），減少行政干預(yù)，杜絕功利思想，尊重教育規(guī)律，關(guān)注人的發(fā)展，“博愛(ài)、民主、科學(xué)”，讓“書(shū)香、墨韻、和諧”充盈整個(gè)校園！讓張貼于墻上的所謂文化“活”起來(lái)，讓校園內(nèi)的一草一木會(huì)“說(shuō)話”，讓你我都成為校園文化的`一部分，讓校園回歸于寧?kù)o溢滿濃濃的文化味，讓師生沉醉于書(shū)香爭(zhēng)做真正的讀書(shū)人！

　　內(nèi)容二：在聽(tīng)報(bào)告和觀摩中關(guān)于“兒童課程建設(shè)實(shí)施”的思考

　　報(bào)告溢彩呈 情真而意濃 九人做報(bào)告 五人談?wù)n程

　　那么什么是課程？引用王兮老師的話：

　　課程即道（道——名詞）：課程是教育的真理，是明亮的那方，是我們行走的痕跡，是經(jīng)驗(yàn)、方法，是不斷追求的道德和正義之心。

　　課程即道（道——?jiǎng)釉~）：課程是信其道而循其步，是自我的行走，是行走后的反思。是反思后教育理念和思想體系的建立和形式。

　�。ǔ鍪緢D片）王兮，來(lái)自四川成都雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)樗龑?duì)新教育（課程）有著自己獨(dú)到的理解，所以被李鎮(zhèn)西推薦做典型發(fā)言。

　　其主要觀點(diǎn)摘錄如下——

　　1、晨誦課程的學(xué)習(xí)策略：始終依循“因人制宜、因時(shí)制宜”的原則。如自編詩(shī)歌，把詩(shī)擴(kuò)成話再到文；一年級(jí)“古詩(shī)欣賞”可采用“吟唱加舞蹈”的形式，二年級(jí)采用“趣聞加品讀”的形式。

　　2、讀寫(xiě)繪課程的編織：培養(yǎng)讀圖意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們給課文配畫(huà)，與生活相聯(lián)系。

　　3、課程的建構(gòu)方法：以詩(shī)人為主題進(jìn)行建構(gòu)；以四季為主題進(jìn)行建構(gòu)；契合教材，將兒歌、古詩(shī)以及讀寫(xiě)繪做一個(gè)主題的整合。

　　4、班級(jí)課程的創(chuàng)生：手工課程、口頭作文課程、數(shù)學(xué)繪本課程、家長(zhǎng)課程……

　　那么，兒童課程如何建構(gòu)？

　　◇王勝老師在《對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)》的報(bào)告中談到——從三方面來(lái)建構(gòu)兒童課程：1、基礎(chǔ)提高課程：成為基礎(chǔ)、要有序，需改善師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步豐富教科書(shū)知識(shí)，最終超越教科書(shū)。2、自主發(fā)展課程：結(jié)合實(shí)際、適合兒童發(fā)展，發(fā)揮師生潛力。3、針對(duì)特殊學(xué)生研發(fā)課程：如學(xué)習(xí)障礙生、能力超長(zhǎng)生，以及在奧數(shù)等方面表現(xiàn)突出的孩子。

　　那么，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)的兒童課程到底是怎樣研發(fā)的呢？

　　李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)在他所做的《在教育中成長(zhǎng)》報(bào)告中，是這樣介紹的——

　　我們嚴(yán)格按照“定題——申報(bào)——審定——實(shí)驗(yàn)——評(píng)價(jià)——調(diào)整”這樣的程序，對(duì)老師的課程進(jìn)行了論證、實(shí)驗(yàn)和調(diào)整。分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育等學(xué)科。老師們結(jié)合自身所教學(xué)科特色和自身愛(ài)好特長(zhǎng)，再綜合學(xué)生實(shí)際情況從藝術(shù)、閱讀、手工、能力、智識(shí)、健身、實(shí)踐、科普、旅游、棋類(lèi)、制作、樂(lè)器等知識(shí)領(lǐng)域出發(fā)，開(kāi)發(fā)了“唱唐詩(shī)、興趣魔方、十字繡、象棋入門(mén)、彩紙童年、手鼓舞、陶藝、乒乓球、經(jīng)濟(jì)課程”等等讓學(xué)生興趣盎然的課程，最終形成64們各具特色的兒童課程。

　　雖然我們的兒童課程開(kāi)發(fā)才剛剛起步，但不少老師已經(jīng)做得有聲有色、有滋有味……

　　比如：包紅婧在《成長(zhǎng)是一種幸�！穲�(bào)告中，敘述了她的“三國(guó)課程”開(kāi)發(fā)——

　�。▓D片）包老師用詩(shī)意的語(yǔ)言，講述了她與“螢火蟲(chóng)班”的孩子們，一起挖掘“三國(guó)文化”，研發(fā)“三國(guó)”課程的經(jīng)歷，師生在三國(guó)課程的研發(fā)過(guò)程中體驗(yàn)著共同成長(zhǎng)的幸福。開(kāi)展“三國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽，讀《三國(guó)演義》，辦小報(bào)、做講座，畫(huà)三國(guó)臉譜，做孔明燈，做湯圓，表演三國(guó)課本劇、吟誦三國(guó)詩(shī)詞……有的內(nèi)容你可能聞所未聞，從單一到寬泛，從干癟到豐盈，其用心程度可見(jiàn)一斑。

　　引用李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)的話——新教育實(shí)驗(yàn)提出要研發(fā)卓越課程，就是要為孩子的成長(zhǎng)鋪設(shè)一條又一條“跑道”。在課程中，他們展現(xiàn)自己的潛能，凸顯自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，看到自己的未來(lái)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的完整世界，因此不同的課程就為不同個(gè)性的孩子開(kāi)辟了一個(gè)屬于他的未來(lái)。

　　【感悟】

　　兒童課程的研發(fā)需因地制宜，適合學(xué)科特點(diǎn)和兒童的個(gè)性發(fā)展，符合學(xué)生的興趣愛(ài)好和需求，有效利用學(xué)生和家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（因?yàn)椤懊總�(gè)孩子必是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，每個(gè)家長(zhǎng)都是某個(gè)領(lǐng)域的行家里手�！保�，發(fā)揮教師的個(gè)人興趣與業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，腳踏實(shí)地、踏踏實(shí)實(shí)的用心去做，用一顆心靈去呼喚另一顆心靈。

　　引用朱永新老師的話——“教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會(huì)涌現(xiàn)教育的精彩。”

　　“有行動(dòng)，就會(huì)有收獲！”老師們！您還在坐等什么呢？

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一首《沁園春》來(lái)結(jié)束今天的匯報(bào)——

　　蜀地武侯，千里路遙，萬(wàn)人稱(chēng)道。望實(shí)中附小，教改如潮；校園內(nèi)外，書(shū)卷香飄。理想課堂，完美教室，課程研發(fā)熱情高。待彼時(shí)，享完整生活，幸福滔滔。新教育如此多饒，引無(wú)數(shù)學(xué)府競(jìng)仰效。喜我們六中，底蘊(yùn)豐厚；才俊輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。新校在建，萬(wàn)象更新，師生闊步展今朝。已足矣，領(lǐng)濱州教育，還看我校。

　�。▍R報(bào)完畢，謝謝大家�。�

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇13

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好，我叫，來(lái)自礦業(yè)開(kāi)發(fā)中心，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工》。

　　5年前，懷著初出校園的青澀、懵懂和好奇，帶著青春男兒的滿腔熱血和對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，我來(lái)到了省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開(kāi)發(fā)局團(tuán)隊(duì)隊(duì)這個(gè)溫暖的集體，開(kāi)始了我的人生征程。

　　初識(shí)團(tuán)隊(duì)，是在學(xué)校的招聘會(huì)上，一份制作精美的單位簡(jiǎn)介和兩位和藹睿智的招聘領(lǐng)導(dǎo)讓我對(duì)這個(gè)神秘的集體充滿了向往，來(lái)到這個(gè)溫暖的集體后，干凈整潔的辦公院落、發(fā)展齊全的產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi)、充滿朝氣的職工隊(duì)伍、源源不斷的業(yè)務(wù)來(lái)源讓我見(jiàn)證了這個(gè)集體的生機(jī)和活力。如果感性的初識(shí)僅僅是一個(gè)開(kāi)始的話，那么，在四一八隊(duì)工作以來(lái)的五百多個(gè)日日夜夜，我每天都在見(jiàn)證著責(zé)任和奇跡：渣滓溪、銅山嶺、大義山、石下江……翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，在地質(zhì)找礦領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)人用地質(zhì)錘創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡與輝煌；京滬、哈大、武廣、滬昆……天南地北、風(fēng)霜雪雨，在工勘施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用勤勞和汗水贏來(lái)了“三湘第一勘”的美譽(yù)；杭州灣、深圳灣、農(nóng)村土地規(guī)劃發(fā)證、數(shù)字婁底……在勘測(cè)施工施工市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用質(zhì)量和信譽(yù)馳騁疆場(chǎng)，續(xù)寫(xiě)著人所“人所不能，我能，人之所能，我精”的神話；汶川地震震后地質(zhì)災(zāi)害排查、云南抗旱找水打井……在搶險(xiǎn)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)人用大愛(ài)和擔(dān)當(dāng)詮釋著真情和道義……

　　初來(lái)的那段時(shí)間，在感受和見(jiàn)證奇跡的同時(shí)，我每天都在想，到底是什么樣的文化成就了這樣一個(gè)卓越務(wù)實(shí)的單位？“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子用16個(gè)字將團(tuán)隊(duì)隊(duì)核心價(jià)值觀詮釋得淋漓盡致，解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。在這里工作的日子，我的心靈每天都在感受著震撼，接受著洗禮：忘不了師父王濱清身患腰間椎盤(pán)突出等多種疾病，扎根王下項(xiàng)目組，為保礦區(qū)資料只身戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)；忘不了師父陳文輝對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，常常挑燈夜戰(zhàn)，為了一個(gè)鉆孔的布設(shè)或一個(gè)礦體的聯(lián)結(jié)反復(fù)測(cè)算、分析、思考到天明；忘不了夏班長(zhǎng)在父親重病期間義無(wú)反顧執(zhí)行任務(wù)，為搶時(shí)間、保進(jìn)程錯(cuò)過(guò)與父親見(jiàn)面的最后機(jī)會(huì)，上演忠孝兩難全；忘不了可敬的王隊(duì)長(zhǎng)零下13度冒暴雪、爬山路、行程六十里赴工勘施工機(jī)臺(tái)為職工鼓勁加油腫脹了小腿磨破了腳皮……這里的每一個(gè)人，無(wú)論是高級(jí)工程師，還是技術(shù)員，無(wú)論是隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是普通工人，都在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們無(wú)聲地詮釋和踐行著“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化和精神，正是這種拼搏和奉獻(xiàn)，成就了團(tuán)隊(duì)隊(duì)今天的輝煌。

　　鉆機(jī)編錄、礦區(qū)測(cè)量、水文觀測(cè)、鉆孔布設(shè)……這是一種簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單、平淡但不平凡的生活。五百多個(gè)日子來(lái)，在這種簡(jiǎn)潔和平淡中，我學(xué)會(huì)了工作，學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，面對(duì)連綿起伏的大山、枯燥單調(diào)的'野外工作，在五光十色的都市誘惑前，我也一度疑惑和彷徨，是師父?jìng)兊难詡魃斫�、精�?zhǔn)求實(shí)、不懈追求讓我懂得了堅(jiān)持的意義，是王軍榮、許隊(duì)長(zhǎng)的大愛(ài)和無(wú)私讓我學(xué)會(huì)了男人的擔(dān)當(dāng)，也正是有了團(tuán)隊(duì)這種獨(dú)特精神和文化的指引，才讓我依然無(wú)悔地堅(jiān)持選擇做一名光榮的地質(zhì)隊(duì)員。如今，我已深深?lèi)?ài)上了奔走在大山里的生活，也已從一個(gè)入隊(duì)時(shí)學(xué)石油地質(zhì)，對(duì)固體礦產(chǎn)勘查一無(wú)所知的毛頭小伙，逐步成長(zhǎng)為一名基本能夠獨(dú)自承擔(dān)業(yè)務(wù)工作的固體礦產(chǎn)勘查助理工程師。誠(chéng)然，相比在座的各位，今天，我還只是一只雛飛的小鳥(niǎo)，一顆剛發(fā)芽的幼苗，但我相信，只要我試飛在團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片充滿了陽(yáng)光的天空，植根于團(tuán)隊(duì)隊(duì)這片肥沃的土壤，我就一定會(huì)成長(zhǎng)為一只翱翔于天際的雄鷹，長(zhǎng)成為一顆參天的大樹(shù)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在今后的工作中，我將一如既往地堅(jiān)持好自己的理想信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行好團(tuán)隊(duì)精神，使自己成為一名真正合格和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)人。我年輕，我快樂(lè)，我自信，因?yàn)槲沂且幻�光榮的團(tuán)隊(duì)人！

　　我的演講完了，謝謝大家。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇14

　　我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)精神。

　　如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻�教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō)，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō)，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的！

　　居里夫人有句名言：“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益�！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家！

　　尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。

　　教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)，顯赫一時(shí)，也流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了，也就選擇了幸運(yùn)，付出，無(wú)私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻(xiàn)著。

　　說(shuō)黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng)，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的'奉獻(xiàn)對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。正如老一輩教育家夏沔尊先生說(shuō)：“教育情感，愛(ài)；情感，愛(ài)，就如同池塘里水一樣，也就教育�！睂�(duì)學(xué)生擁愛(ài)，才會(huì)對(duì)學(xué)生擁責(zé)任感。

　　幾年前，學(xué)湯輝老師接手了讓所有人都感覺(jué)很差的班，使班上學(xué)生擺脫“信心”的，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他做幾個(gè)后進(jìn)生的工作，讓學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸—————————”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時(shí)，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候，他卻守護(hù)在他身旁，盡到作父親的責(zé)任。但到了清晨，他班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛(ài)的學(xué)生走去———————

　　這是何等崇高的愛(ài)！正是愛(ài)，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了理想的學(xué)校就讀，正是愛(ài)，了教育的發(fā)展；正是愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光；正是愛(ài)，使教師真正了“一切學(xué)生，一切學(xué)生，學(xué)生的一切。”我，在坐的大家還有理由不把崇高的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪！

　　有人說(shuō)：“奉獻(xiàn)出崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

　　教育工作是辛苦的，教師每天都著、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而新鮮感和刺激感。而且教師的社會(huì)地位和生活待遇來(lái)說(shuō)還低。教師貧瘦的工資無(wú)法使的飯碗浮起富油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使所有教師都擺脫貧窮。那么是構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？那教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。

　　楊小芳，20xx年到的批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，備課、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫排解教學(xué)中的疑惑，連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而還有她在周末的。

　　眾所周知，化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計(jì)個(gè)人得失，仍然地工作。他白天在實(shí)驗(yàn)室里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純?cè)噭�；他�?jié)假日和中午休息儀器藥品，晚上給學(xué)生上分組實(shí)驗(yàn)課。在短內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績(jī)?cè)诮衲甑闹锌架S至全縣。而這期間，他幫學(xué)生化學(xué)成績(jī)而誤了朋友的一次次約會(huì)，以致于本來(lái)處在煩躁生活中的她，更增添了煩惱�？墒撬�怨言。她付出了許多，卻從來(lái)談過(guò)索取，這是？

　　這教師的愛(ài)崗敬業(yè)！是它使教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見(jiàn)。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂(lè)。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì)視平凡的工平凡，不會(huì)視瑣碎的工瑣碎，而是會(huì)對(duì)待教育、教學(xué)過(guò)程中的每環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的，也正是它的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件下為、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！

　　志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來(lái)，來(lái)追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽(yáng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；同行們，讓攜起手來(lái)，共唱奉獻(xiàn)的旋律。三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用的愛(ài)心、細(xì)心、熱心、，去換起學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興！吧

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇15

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天很榮幸能夠在這里和大家分享關(guān)于垃圾分類(lèi)的一些思考，我演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)共創(chuàng)美麗中國(guó)”。

　　“垃圾分類(lèi)”這一概念，由來(lái)已久。早在20世紀(jì)70年代，日本就開(kāi)始進(jìn)行了嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)，我國(guó)在20__年確定北京、上海等八個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)城市，但效果甚微。而隨著“綠水青山就是金山銀山”這一理念的提出，垃圾分類(lèi)在上海轟轟烈烈拉開(kāi)序幕，成功點(diǎn)燃全國(guó)人民的垃圾分類(lèi)熱情。身為環(huán)保的踐行者，在座的你我，是否也應(yīng)該立即投入到垃圾分類(lèi)之中，以你我之力，讓城市更美好！

　　垃圾分類(lèi)，不僅可以營(yíng)造整潔的'城市環(huán)境，更重要的是對(duì)資源回收利用。

　　有句話說(shuō)：世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的寶藏。垃圾分類(lèi)可讓垃圾中有效的部分得到充分的使用，從而達(dá)到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的目的。20__奧運(yùn)會(huì)上，日本回收各種電子設(shè)備，依靠提取出的金屬來(lái)制作環(huán)保的獎(jiǎng)牌就很好地說(shuō)明了這個(gè)道理。廚余垃圾可用堆肥法使之成為有機(jī)肥料，塑料、玻璃、金屬等回收并重新加工利用，既能減少垃圾的數(shù)量，又能節(jié)省大量的自然資源。焚燒垃圾產(chǎn)生的熱量還可用來(lái)發(fā)電�？傊�，只要我們改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)其分類(lèi)分裝，處理得當(dāng)，一定能變廢為寶，為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。

　　然而，在日常生活中，“垃圾分類(lèi)”觀念是否深入人心？

　　我們經(jīng)常會(huì)在街道或者校區(qū)內(nèi)看到標(biāo)明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在絕大多數(shù)人眼里，它們似乎并沒(méi)有什么分別，仍舊是怎么順手怎么扔。我們習(xí)慣了不假思索將垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，垃圾分類(lèi)更像是一場(chǎng)猝不及防的考試闖入我們生活，讓我們無(wú)所適從。當(dāng)我們?cè)诒г孤闊�時(shí)，每個(gè)人心中應(yīng)有一把量尺，是選擇垃圾分類(lèi)還是“垃圾圍城”?在座的各位估計(jì)沒(méi)有人會(huì)選擇后者。

　　同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫！事關(guān)你我，人人有責(zé)！

　　美麗中國(guó)的建設(shè),需要我們每個(gè)人去參與，去行動(dòng)。而我們的出發(fā)點(diǎn)，就是腳下的這片美麗城市。雖然垃圾分類(lèi)是一條曲折復(fù)雜的路，還有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我們腳下，愿你我攜起手來(lái)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，深切理解垃圾分類(lèi)的根本內(nèi)涵意義，努力學(xué)習(xí)和傳播垃圾分類(lèi)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”轉(zhuǎn)變。

　　垃圾分類(lèi)任重道遠(yuǎn)，從此刻開(kāi)始，作為新時(shí)代的青年，愿你我付諸行動(dòng)，扛起時(shí)代大旗。讓我們踐行垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)美麗中國(guó)。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇16

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

　　大家下午好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起學(xué)習(xí)和交流高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　人常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這是對(duì)教師的美譽(yù)。之所以如此，是因?yàn)閺墓胖两�，教師都承�?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不但學(xué)到了知識(shí)，也將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生好的老師、好的典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí)，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。

　　當(dāng)我們踏上講臺(tái)，成為一名教師的時(shí)候，就應(yīng)該知道作為一名教師我們所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本要求，并時(shí)刻提醒注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生優(yōu)良的典范。

　　首先，我們應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的授業(yè)著。這是教師最基本的'職能和要求。一方面，我們要認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些問(wèn)題，及時(shí)指正，規(guī)勸，使之能夠努力達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的要求；另一方面，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，向?qū)W生傳授更多更有用的知識(shí)。

　　其次，我們要成為一名合格的傳道者。在教學(xué)過(guò)程中既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又要給與一定的寬容與理解。用自己的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生知道對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真，對(duì)待制度要嚴(yán)格遵守。當(dāng)他們犯一些錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)深入了解，給與一定的寬容與理解，并給與讓他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。讓他們懂得一些做人與做事的道理。

　　最后，我們要成為一名稱(chēng)職的解惑者。教師除了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還應(yīng)該幫助他們解決一些生活中的一些困惑。無(wú)論他們?cè)谇楦猩�、學(xué)習(xí)上，還是未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展方向上遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)他們很好的解惑者。通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助他們分析利弊，幫助他們做出正確判斷和決定。

　　受過(guò)高等教育的大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍，而我們這些高校的教師是向國(guó)家輸送人才的橋梁。為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，作為橋梁的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，用我們的知識(shí)武裝他們，用我們的言行影響他們。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這也才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值。

　　謝謝大家！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇17

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　時(shí)光飛逝，高中美好的歲月即將結(jié)束，我們即將迎來(lái)人生第一個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇，——高考！我相信現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)提高了警惕，老師們也在各自的戰(zhàn)線上，帶領(lǐng)我們走向前線。這氣勢(shì)雄偉，氣勢(shì)磅礴。只要我們團(tuán)結(jié)一致，只要我們堅(jiān)持在前線，我相信我們會(huì)贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗！勝利終將是我們的勛章！

　　幾百個(gè)日日夜夜來(lái)回切換，仿佛是一部不斷循環(huán)的電影。我們每天都在學(xué)習(xí)上奔波，為了更進(jìn)一步，每天都忘了吃飯睡覺(jué)。到現(xiàn)在，這樣打下去的日子屈指可數(shù)。可能有的同學(xué)已經(jīng)覺(jué)得有點(diǎn)累了；可能有的同學(xué)覺(jué)得有動(dòng)力，有激情；可能有些同學(xué)覺(jué)得希望迫在眉睫，近在咫尺。不管你怎么想，我相信我們都很勇敢。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我們有足夠的勇氣和必勝的決心。

　　來(lái)到高中三年，我度過(guò)了一段充滿正能量，充滿美好回憶，充滿理想和目標(biāo)的時(shí)期。在這三年里，我們似乎走在一起很久了

　　、有阻礙、有挫折的道路，這條路上我們收獲了友誼的果實(shí)，也收獲了只是的花蕊，更是收獲了屬于我們每個(gè)人人生的春天。青春在時(shí)光之中飛揚(yáng)，而我們的高中也正是我們青春的最終代表。歲月誠(chéng)可貴，高中不可負(fù)，這是我送給大家的一句話，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該明白的一個(gè)道理�；蛟S當(dāng)我們進(jìn)入中年之后，我們就會(huì)明白，過(guò)去的歲月已不可追憶，唯有當(dāng)時(shí)盡情享受才留余味。所以面對(duì)這三年，面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須做出最后的一把努力了，我們也必須要去為青春領(lǐng)跑最后一段美好時(shí)光了！

　　高三，是我們?nèi)松�中最深刻的一段記憶，也是我們�(nèi)松�之中最美好的一段人生旅途。這段日子里，我們收獲了許許多多的成果，也贏得了很多的掌聲和鮮花。縱然有挫折，我們也得往前望去，因?yàn)榛蛟S在下一秒，就會(huì)是“柳暗花明又一村”。不管我們處于何種境界，現(xiàn)在面臨了怎樣的問(wèn)題，我相信只要我們?cè)敢獍盐兆�機(jī)會(huì)，把握住時(shí)間，勝利將在不遠(yuǎn)處等待著我們，我們也一同期待著成功的到來(lái)吧！

　　我的演講完畢，感謝大家的傾聽(tīng)！

　　大家下午好！

　　今天我很榮幸作為教師代表，在高考九十天誓師大會(huì)上演講。在這離高考僅有九十天的特殊日子里，我在這里跟大家相互勉勵(lì)，共同加油。

　　冬去春來(lái)，時(shí)間推著季節(jié)，也推著我們，一步也不停歇。四季有輪回，可是人生沒(méi)有輪回，高三沒(méi)有輪回�，F(xiàn)在很多同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，感覺(jué)新年的煙花還沒(méi)完全散去，可高考的硝煙已悄然逼近。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次馬拉松，那么同學(xué)們，高三馬拉松的'最后一圈已經(jīng)開(kāi)始了，無(wú)論你現(xiàn)在是清醒還是迷茫，是疲憊還是輕松，也無(wú)論你是在領(lǐng)跑還是已經(jīng)落后，從今天開(kāi)始，我們必須要做和只能做好的一件事，就是全力以赴、奮力向前。

　　高三學(xué)子的每一個(gè)日子都是辛苦的，因?yàn)橐�早起晚睡，還要有高強(qiáng)度的腦力訓(xùn)練，更有考試成績(jī)的起伏不定；高三學(xué)子的每一個(gè)日子也是快樂(lè)的，因?yàn)橛型瑢W(xué)和老師相伴，大家都在為同一個(gè)目標(biāo)在奮斗，夢(mèng)想即將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，人生如茶，剛開(kāi)始總是苦的，但我們別無(wú)選擇，只能逼迫自己喝下去。茶只會(huì)苦一陣子，久之便苦中回香；我們也不會(huì)苦一輩子，總有讓自己怦然心動(dòng)的幸福與快樂(lè)。在最苦最累的時(shí)候，告訴自己不要放棄，只要堅(jiān)持不懈地前行，總有撥云見(jiàn)日的時(shí)候。當(dāng)我們有一天回望，才知道是那些苦成就了我們的今天。

　　高考七分靠水平，三分靠心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。高考戰(zhàn)場(chǎng)雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。人生貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)。平常考試不理想不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

　　最后我代表高三教師向高三各位同學(xué)致以美好的祝愿，祝愿全體同學(xué)，十二年苦讀后，在今年六月，金榜有大名，人生有大道！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇18

　　老師同學(xué)們：

　　你們好！

　　這次可以參加競(jìng)選勞委員的活動(dòng)，我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng)、高興。還希望全班同學(xué)們多多支持，多多指導(dǎo)。謝謝！

　　如果我被選上的話，我一定要努力地為班級(jí)好好效勞，一定帶頭保護(hù)教室，一定不會(huì)望記掉同學(xué)對(duì)我的希望。每一天，除了放假，都要早出晚歸，關(guān)好門(mén)窗，盡職盡責(zé)地認(rèn)真做好每一點(diǎn)事情。如果值日生沒(méi)有排好桌子，沒(méi)有關(guān)好門(mén)窗，我就來(lái)排好桌子，關(guān)好門(mén)窗等到一切都順利，一切都安全以后我才回家去。肯定不會(huì)出半點(diǎn)兒差錯(cuò)。如果有人是別的學(xué)校的學(xué)生或者沒(méi)有讀書(shū)的人們要破壞班級(jí)破壞學(xué)校的一切事物，如果我有看到的話，一定去阻止，不讓他破壞半點(diǎn)東西。如果看到別的班級(jí)或者自己的班級(jí)門(mén)沒(méi)有鎖，我一定會(huì)去把門(mén)鎖好。如果看到別的班級(jí)或者自己班級(jí)的.窗戶沒(méi)關(guān)，我一定會(huì)去把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。反正就是不讓班級(jí)里學(xué)校里受到半點(diǎn)兒的破壞。

　　要是競(jìng)選成功，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好這份任務(wù)的，所以請(qǐng)大家多多的支持，謝謝！

　　祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，年年有余！

　　發(fā)言人：陳

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇19

　　敬愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶:

　　晚上好!

　　時(shí)隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今日我希望我們能促膝長(zhǎng)談孩子的生活與學(xué)習(xí)狀況，期盼您的建議與指導(dǎo)。

　　首先把我們班上學(xué)期的期末成果給家長(zhǎng)做一次總結(jié)，班級(jí)54人，25人進(jìn)步，10人不退步進(jìn)，19人退步，效果較入班時(shí)有很大進(jìn)步，本班總平均分從入班開(kāi)頭算起比兄弟班級(jí)高出80分之多，我感覺(jué)很欣慰、很傲慢。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成果，班級(jí)前20名，六班13人，五班7人；期中考試時(shí)六班前20名10人，五班前20名10人，持平；其次次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學(xué)期的成果對(duì)比，我認(rèn)為過(guò)去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們高傲的資本，由于我們的基礎(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的`尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要緣由；貧困生貧而懶散，不求上進(jìn)。

　　我想今日把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說(shuō)給大家聽(tīng)。在生活和學(xué)習(xí)中我截取了這樣的信息：

　　當(dāng)然，我們的孩子問(wèn)題還是層出不窮的，我從以下幾個(gè)方面談?wù)�，我們一起�?lái)共同應(yīng)對(duì)，找出良策。

　　1、個(gè)別同學(xué)提前進(jìn)入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛(ài)與長(zhǎng)輩相互溝通，對(duì)孩子要恩威并施，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

　　2、最近一段時(shí)期來(lái)，作業(yè)完成率差之又差，請(qǐng)您利用空閑時(shí)間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他就不敢不完成作業(yè)了。

　　3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午同學(xué)早到會(huì)造成擔(dān)憂全因素，前幾年校門(mén)外惡_案件頻發(fā)，學(xué)校不讓早到校，為了同學(xué)有秩序進(jìn)校門(mén)，門(mén)衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子平安著想。

　　4、個(gè)別同學(xué)課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時(shí)，為負(fù)幾特別，基本都是作業(yè)晚上完不成問(wèn)題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說(shuō)我們?cè)撨x擇實(shí)行怎么樣的措施，由于今日?qǐng)龊咸厥猓�我不點(diǎn)名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長(zhǎng)抽時(shí)間來(lái)學(xué)校找我面談。

　　針對(duì)以上狀況，我們?cè)谟?xùn)練孩子方面真的需要改進(jìn)了，疼愛(ài)不要變成了寵愛(ài)、溺愛(ài)，孩子會(huì)因?qū)檺?ài)而變得嬌氣，要從小培育他的獨(dú)立力氣，培育艱苦樸實(shí)的作風(fēng)，用堅(jiān)韌的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，他們可能會(huì)誤入歧途，關(guān)懷、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。

　　最終我想用我信奉的人生座右銘結(jié)束我的講話：“成功與力氣是自己締造的和歷練的，這些誰(shuí)都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機(jī)會(huì)永久是留給有預(yù)備的人”。感謝大家，祝大家周末越快!再見(jiàn)!

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇20

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

　　大家好！

　　多時(shí)的陰雨，人們感嘆“晴”為何物；曾幾何時(shí)，我們也耳聞目睹了人們對(duì)“雷鋒精神”回歸的渴求和期盼。今天，在這兒，我要大聲音呼求的是：莫等待、莫徘徊，以我職業(yè)道德的“星火”助燃“精神文明”的燎原！

　　我是一個(gè)普通公務(wù)員，我有著同時(shí)代人一樣的人生坎坷：生于“讀書(shū)無(wú)用論”風(fēng)行的上世紀(jì)六十年代，應(yīng)該讀書(shū)的年齡我們活躍在“大造學(xué)農(nóng)田”的第一線，浪擲了美好的青春年華；等待我們的是恢復(fù)高考，這既讓我看到了希望，也讓我有過(guò)迷惘，失去的，我們只能通過(guò)不斷地補(bǔ)習(xí)來(lái)追趕，在只有高二設(shè)置的年代我跟不少人一樣一直上到“高四、高五”才換來(lái)走出農(nóng)門(mén)。可是無(wú)論遭遇過(guò)怎樣的挫折，我們卻一直沒(méi)有放棄理想：全心全意為人民服務(wù)。工作、入黨，在組織的培養(yǎng)、同事的愛(ài)護(hù)、自己的努力下，我們一步步走來(lái)，沒(méi)有衣錦還鄉(xiāng)的風(fēng)光，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的豪放，我們一直默默無(wú)聞地做自己的工作，但我們自認(rèn)為：這就是奉獻(xiàn)！二十多年糧食工作，每一所糧站、每一座糧倉(cāng)，每次季節(jié)的轉(zhuǎn)換、每一陣的暴雨臺(tái)風(fēng)，那些都牽動(dòng)過(guò)我的神精，睡夢(mèng)中都嗅到甜美的糧香。進(jìn)入農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)局工作，一切知識(shí)必須從頭學(xué)起，可是人少事多要求高的現(xiàn)狀逼著你沒(méi)有絲毫可以猶豫，兩橫一豎只有一個(gè)干！六年時(shí)間，我兩次被評(píng)為全省農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)宣傳信息工作先進(jìn)個(gè)人，XX年度我局被評(píng)為全省農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)宣傳信息工作先進(jìn)單位。這些年，我的頭發(fā)白了，走在路上人家都讓小孩喊“爺爺”了，也有不少人問(wèn)我是不是快退休了。我就在想，這不也正說(shuō)明我們能為黨和人民工作的時(shí)間越來(lái)越少嗎？不也正說(shuō)明我們更應(yīng)該竭盡全力地多做工作嗎？

　　談公務(wù)員職業(yè)道德，我說(shuō)不出那么多大道理，但我明白一個(gè)道理：“拿了俸祿，就該干事，就該干好事、干成事”，更重要的還要不出事。一個(gè)月兩、三千的工資是不多，可是要看與誰(shuí)比。街頭巷尾的，有幾個(gè)喜歡“平平安安占位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲沓沓混日子”的“庸官”“昏官”呢？

　　“決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會(huì)、全面加快基本現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程”的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們是人民的公務(wù)員，服務(wù)宗旨記心間，立黨為公，執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，清正廉明，修身立德，這可是我們的本份。

　　一個(gè)人是否為人所信服，不在于他說(shuō)了什么，而在于他做了什么。作為一名普通的國(guó)家公務(wù)員，我更愿是道德誠(chéng)信體系建設(shè)的一團(tuán)星光，與更多的同志攜手并肩，助燃全社會(huì)文明發(fā)展的燎原大火。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇21

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，我很高興走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)們一道，競(jìng)選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。 我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在班集體里互幫互助；我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的'集體。 既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好，我演講的題目是《立德樹(shù)人，做最美教師》。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。

　　陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！边@句話除了強(qiáng)調(diào)愛(ài)是教育的前提之外，還告訴我們不可忽視教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；我不知道其他教師感受如何，我只知道，就是這句話讓我在教育的舞臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨甚至于鞠躬盡瘁地教了20年。因?yàn)�，我的眼睛里看到的是�?guó)家的棟梁，我的課堂里成就著祖國(guó)的希望。

　　我很清楚地記得，在上初三的時(shí)候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸他回家休息，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們中考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？當(dāng)我有一天也身為教師的時(shí)候，我志愿做一個(gè)和他一樣的人。

　　作為一名教師，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，雖然它沒(méi)有別人羨慕的地位和權(quán)勢(shì)，也沒(méi)有顯赫的名聲和財(cái)富，但我依然二十年如一日，堅(jiān)守在這平凡的崗位上。面對(duì)一群天真可愛(ài)的孩子，我覺(jué)得自己就是多個(gè)孩子的母親，從不歧視每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，陪他們一起成長(zhǎng)。每天，我都會(huì)微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子，除了講授知識(shí)之外，還經(jīng)常關(guān)心他們的生活。如果孩子有問(wèn)題和困難，我會(huì)及時(shí)了解情況，有針對(duì)性地解決。二十年的辛勤耕耘，二十年的的默默守望，我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

　　清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這，就是我人生最大地追求與安慰。

　　雖然，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天�！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽以敢庾瞿悄�默奉獻(xiàn)的`綠葉，時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷。

　　我任教的班級(jí)中，有一位叫潘鳳的女孩子，父母離異后她跟著父親、奶奶生活，父親母親誰(shuí)也不管她，更不用說(shuō)去關(guān)心她的成長(zhǎng)了。就這樣，原本活潑、愛(ài)笑的她變了，變得少言寡語(yǔ)、性格孤僻。通過(guò)電話家訪，我了解到孩子的家庭變故，就多次找孩子的父親談心，讓他了解孩子在班級(jí)的變化，讓他了解在孩子的成長(zhǎng)中母愛(ài)的重要性，做他的思想工作，讓孩子的母親有機(jī)會(huì)接觸孩子。同時(shí)，給孩子的母親打電話，讓她多給孩子打電話聊天，雙休日多陪陪孩子。在班里，我又鼓勵(lì)其他同學(xué)主動(dòng)找潘鳳玩，對(duì)她在班級(jí)活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使她感受到老師和同學(xué)對(duì)她的愛(ài)。慢慢地，她又像以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。孩子的父母無(wú)限感激地對(duì)我：“老師，真是多虧了你，我家的孩子又重新找回了自信，真是太感激你了。”我卻覺(jué)得，這是一名教師應(yīng)有的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們教師雖不像楊利偉、翟志剛能做出驚天地入太空的壯舉；也不像比爾蓋茨，李嘉誠(chéng)那樣聰慧英明，舉世聞名。我們只是在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一輩子燃燒著激情。可我們不后悔！因?yàn)槲覀冎�道，�?mèng)最終，是開(kāi)出了花來(lái)，正如戴望舒所說(shuō)，夢(mèng)，我們所有老師在圓的那個(gè)夢(mèng)啊，是會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)的了，我們也看到了一片燦爛的花海，不是嗎？

　　當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，立德樹(shù)人，做最美的人民教師！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇23

　　各位老師，同學(xué)大家好!

　　我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車(chē)輛總是川流不息。這時(shí)都牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇:一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語(yǔ)，唯獨(dú)剩下的是人類(lèi)的痛惜!導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)，一起交通事故都在間接的拆散一個(gè)幸福的家庭，如果是我們?cè)偌訌?qiáng)交通防范意識(shí)，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車(chē)不謹(jǐn)慎，不然就是不遵守交通規(guī)則，的`確如此。如果人們不在酒后駕車(chē)，不再技術(shù)上逞能，不橫穿馬路，每一個(gè)行人都遵守交通規(guī)則，那么社會(huì)不就沒(méi)有人因失去親人而傷心欲絕了嗎?每個(gè)人的生命都是父母給與我們的，一個(gè)人不會(huì)有第二次生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名小學(xué)生更應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。

　　可愛(ài)的校園我們的家，交通安全靠大家，人人伸出自律手，校園開(kāi)遍和諧花。讓我們把平安的種子播撒向大地，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，收獲的將是更多的幸福與安寧……

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇24

　　母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋?zhuān)�也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。"我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。"淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。

　　迷惘的雙眼無(wú)辜時(shí)，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識(shí)的擔(dān)子是如此的'沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子。母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"涓涓的母愛(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。

　　有一片大海，那是母親的胸懷;有一片凈土，那是母親的心靈。母親永遠(yuǎn)是照著孩子回家的那盞燈。如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么母愛(ài)似水。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。時(shí)光飛馳，母親卻在一天天衰老。但她卻是一株紅色的康乃馨，夜夜開(kāi)放在我的枕邊;卻是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。

　　感念母親，感恩母愛(ài)。倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力;倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　很榮幸能參加這次安全巡回演講活動(dòng)，我演講的題目是：珍惜生命，杜絕違章。

　　哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在美好的旅途上，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，有了安全，我們的企業(yè)才能像陽(yáng)春三月的桃李紅紅火火，有了安全，我們的.國(guó)家才能在民族偉大復(fù)興的道路上闊步向前。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們每個(gè)人的人生。

　　然而，“重視安全”不僅僅是幾句口號(hào)，它是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。正如我們開(kāi)展的這次演講活動(dòng)，更多的是想通過(guò)安全警示教育，安全知識(shí)的普及，增強(qiáng)全體工人的安全意識(shí)和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛(ài)生活、有仁愛(ài)之心的員工，擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、企業(yè)發(fā)展、國(guó)家興衰的這份神圣責(zé)任、使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過(guò)錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)法彌合的心靈創(chuàng)傷。安全是態(tài)度，“重視安全”在工作、生活中

　　就會(huì)用心投入、實(shí)實(shí)在在地做事，追求卓越;安全是責(zé)任，“重視安全”就會(huì)帶著一種正確的思維與判斷，遵規(guī)守制避免重蹈覆轍;安全是境界，“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)也留意對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)心。作為礦用產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，機(jī)械加工也是事故的多發(fā)部門(mén)，我們生產(chǎn)工人平時(shí)操作的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器像一只只溫順的小羊，乖乖的為我們服務(wù)。一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨。

　　近幾年來(lái)，公司嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，不間斷地舉辦各類(lèi)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工“我要安全”的意識(shí)，提高“我會(huì)安全”的能力。下屬?gòu)S區(qū)始終以安全工作為中心，堅(jiān)持“從零開(kāi)始、向零奮斗”的安全理念，嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，反對(duì)“雙違”，加強(qiáng)安全監(jiān)督，做到“三不傷害”，是每天早會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必提的話題�？嗫谄判陌銓⑽覀兠刻斓墓ぷ鲀�(nèi)容和需注意的事項(xiàng)叮囑到點(diǎn)滴入微，每一個(gè)工段、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至公司領(lǐng)

　　導(dǎo)，下至班組員工最為關(guān)心的問(wèn)題。愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活這是我們每一個(gè)職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)每位職工的謹(jǐn)小慎微�！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好!但是，盡管如此，違章現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，

　　起始于辛勞，歸結(jié)于平淡是對(duì)我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫(xiě)照。智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事

　　故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。直到今天，不少單位和家庭仍無(wú)法走出重大損失和失卻親人所帶來(lái)的痛和悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸;那賦予個(gè)人只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來(lái)的生命多么需要我們用心呵護(hù)!朋友們，事故中用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道還不能使我們警惕嗎?假如我們每個(gè)人都能以教訓(xùn)為戒，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。在安全的問(wèn)題上，我們必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。在坐的每一個(gè)朋友，請(qǐng)時(shí)刻謹(jǐn)記：“珍惜生命，杜絕違章”!

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇26

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　俗話說(shuō)：“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)，才能真正的成長(zhǎng)。

　　或許，有些人從小就在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，生活只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，從來(lái)沒(méi)有挑戰(zhàn)，從小沒(méi)有目標(biāo)，只懂得吃，喝，玩，樂(lè)。等到了上學(xué)的年齡，學(xué)習(xí)不用功，考試只是盲目，做得好不好，對(duì)不對(duì)都沒(méi)有去思考，遇到了失敗，挫折都不敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)每次都選擇逃避，久而久之，就成了一個(gè)懦弱的人。

　　成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，生活也需要挑戰(zhàn)，只要從小學(xué)會(huì)自立，父母要個(gè)要求督促，教育他，從小好好學(xué)習(xí)，遇到失敗，挫折要敢于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，不能氣餒，不怕失敗，不要讓困難成為你的絆腳石，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)。

　　成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)，同學(xué)們！讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，去挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，同時(shí)也告訴那些在災(zāi)區(qū)飽受痛苦的人們，一定要振作起來(lái)，不要讓困難打敗，一定要堅(jiān)持，相信你們一定能渡過(guò)這次難關(guān)，加油，我們會(huì)支持你。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇27

　　大家好！

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！

　　醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。

　　青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的`風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

　　“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

　　我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　你們好。

　　我叫，今年xx歲，學(xué)歷，個(gè)人工作經(jīng)歷介紹……（此處省略55字），首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次與其它同事公平竟?fàn)幍臋C(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是市規(guī)劃發(fā)展科和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科的科長(zhǎng)。這兩個(gè)科室都是我們到位的主要職能科室，與原來(lái)的規(guī)劃與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科相比，這兩個(gè)科室的工作任務(wù)肯定更重、膽子也更沉，但我相信自己能夠在這兩個(gè)崗位上發(fā)揮自己所學(xué)，給各位領(lǐng)導(dǎo)作好助手、當(dāng)好參謀，同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這兩個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)在于兩個(gè)方面：

　　一是我有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的就是旅游專(zhuān)業(yè)，對(duì)這個(gè)行業(yè)有比較清醒地認(rèn)識(shí)，同時(shí)比較注重提高自己理論素養(yǎng)，大學(xué)里廣泛涉獵各方面的知識(shí)，工作后也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，自己購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，供閑暇時(shí)間閱讀，平時(shí)也能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等積極學(xué)習(xí)其他知識(shí)，使自己的知識(shí)面得到擴(kuò)展，理論水平得到穩(wěn)固和提高，有了比較扎實(shí)的理論功底。

　　二是積累了一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作以后，我一直在規(guī)劃與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科工作。兩年來(lái)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，工作水平有了較大的提高，積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)規(guī)劃和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作也有了更深入的`認(rèn)識(shí)。今年1月份，被單位聘任為規(guī)劃與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科科長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我自身工作的肯定。雖然現(xiàn)在規(guī)劃、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)科一分為二，但我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我能夠勝任這兩科的工作，做出與崗位相符合的工作實(shí)績(jī)。

　　競(jìng)聘這兩個(gè)崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)會(huì)，但更多的是對(duì)自身能力的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將更加努力的工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和信任。在這里也談一點(diǎn)自己對(duì)今后工作的一點(diǎn)想法。

　　規(guī)劃發(fā)展方面：

　　1、盡快編制完成全縣旅游發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)舟山市海洋旅游發(fā)展規(guī)劃、嵊泗縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、嵊泗列島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等指導(dǎo)性文本，盡快編制出臺(tái)嵊泗縣海洋旅游發(fā)展規(guī)劃，在今后五年里更好的指導(dǎo)全縣旅游業(yè)發(fā)展。

　　2、充分利用旅游資源普查成果。在年，我們配合勢(shì)力進(jìn)行了全縣旅游資源普查，普查結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。利用這次資源普查的成果，

　　匯集開(kāi)發(fā)價(jià)值較大的資源，建立旅游項(xiàng)目庫(kù)，明確嵊泗將來(lái)的旅游發(fā)展方向和建設(shè)重點(diǎn)。

　　3、加強(qiáng)景區(qū)建設(shè)規(guī)劃管理。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹全縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，參與縣內(nèi)重點(diǎn)旅游項(xiàng)目規(guī)劃和各景區(qū)、景點(diǎn)的詳細(xì)規(guī)劃的評(píng)審。加強(qiáng)對(duì)全縣景區(qū)規(guī)劃的管理，禁止隨意開(kāi)發(fā)建設(shè)，確保每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都有科學(xué)的規(guī)劃為指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督有關(guān)單位嚴(yán)格落實(shí)既定規(guī)劃方案。

　　4、積極申報(bào)a級(jí)景區(qū)。今年我參加了浙江省旅游局舉辦的旅游區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定員培訓(xùn)班，從我縣旅游區(qū)的建設(shè)情況看，基湖核心景區(qū)是最有希望成為我縣首個(gè)a級(jí)景區(qū)的單位，接下來(lái)要指導(dǎo)和幫助他們做好a級(jí)景區(qū)的申報(bào)工作。并隨著我縣各旅游區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)，隨時(shí)做好個(gè)新建項(xiàng)目的a級(jí)景區(qū)申報(bào)、推薦和評(píng)定工作。

　　5、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品。以休閑度假為突破口，貫徹“重點(diǎn)旅游工程優(yōu)先開(kāi)發(fā)、特色旅游項(xiàng)目?jī)?yōu)先發(fā)展、大旅游產(chǎn)品優(yōu)先完善、跨區(qū)域旅游精品線路優(yōu)先打造”的發(fā)展策略，大力開(kāi)發(fā)漁家樂(lè)旅游、海洋休閑度假旅游等具有海洋特色的旅游產(chǎn)品。

　　6、做好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游發(fā)展規(guī)劃編制的指導(dǎo)工作。目前大多數(shù)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有編制自己的旅游發(fā)展規(guī)劃，旅游開(kāi)發(fā)方面以自主開(kāi)發(fā)為主，缺乏科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)。規(guī)劃科要發(fā)揮自身職能，指導(dǎo)各旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制旅游發(fā)展規(guī)劃，走科學(xué)發(fā)展之路。

　　市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面：

　　一是深入開(kāi)展

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇29

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！我是一名教師，來(lái)自X中學(xué)，今天我演講的題目是《用愛(ài)熔鑄師魂》。

　　當(dāng)了15年的，如今已登上講臺(tái)，身為人師；這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

　　“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng)大的生命力�！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。

　　冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”

　　“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：心可以以心換心，愛(ài)會(huì)使不值變值得。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，因?yàn)槲抑�道，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚著用心去做事、言傳身教肩負(fù)起自己的神圣使命。

　　當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。

　　記得有一次，學(xué)校組織春游，在課間，我把收上來(lái)的幾個(gè)學(xué)生的車(chē)費(fèi)30元錢(qián)隨手夾在了教科書(shū)里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，30元錢(qián)因此不翼而飛。下午，我給學(xué)生上了一堂誠(chéng)善為美的班會(huì)課。下課前，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書(shū)里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無(wú)心拾到它的同學(xué)在沒(méi)有人的時(shí)候給張老師夾回到書(shū)里。”于是我又把教科書(shū)留在了講桌上。等到放晚學(xué)我給班上的門(mén)上鎖時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書(shū)里平躺著30元錢(qián)。第二天早上，我在班上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我相信，這位同學(xué)不僅僅找回了這些東西，同時(shí)，也找回了他自己遺失的誠(chéng)實(shí)。我的話音剛落，全體學(xué)生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

　　“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)�才是我們真正的�?xì)心、耐心與愛(ài)心啊！是設(shè)想,如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎么能換來(lái)”浪子回頭”的覺(jué)醒呢？

　　朋友，當(dāng)你帶著門(mén)去郊游、去遠(yuǎn)足；當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否和我一樣，在一瞬間會(huì)生發(fā)一縷聯(lián)想：我們和孩子在一起，不就是和春天在一起嗎？

　　我們的崗位就在孩子身旁，我們的職責(zé)，是守望這些孩子的心靈，撫育他們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們前行。孩子的心，是稚嫩的.、純凈的。作為孩子的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像孩子一樣清純、端正。

　　小松是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是年輕的我決定從我做起，與他進(jìn)行一次親密談話。一次放學(xué)，我故意同小松結(jié)伴而行，大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來(lái)。沒(méi)幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說(shuō)：老師，您比我知道得多，我真服您。我說(shuō)：你要真服老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去。果真，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。

　　只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。

　　在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。老師的關(guān)愛(ài)，在孩子的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師寬容在孩子的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

　　當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭,看到”桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的時(shí)候,當(dāng)我讀到”感謝您,老師,我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人,正如你那工整的板書(shū)那樣”的時(shí)候,當(dāng)我耳邊響起期末考試祝賀的掌聲的時(shí)候。我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活；鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉。用心做事、敢于負(fù)責(zé)、從我做起將使我扎根講臺(tái)矢志不改！

　　追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，展現(xiàn)我們青年教師的青春活力。

　　還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一棵種子，一棵對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。這棵種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。

　　我懷著一份崇敬走進(jìn)了幼兒教師的隊(duì)伍，可當(dāng)我穿過(guò)教師職業(yè)前面的光環(huán)，感受到了教師的平凡與辛勞時(shí)，漸漸地我彷徨了、迷茫了。我不禁問(wèn)自己：這就是我多年的夢(mèng)想？這就是我要干一輩子的工作嗎？我動(dòng)搖了，外面的誘惑時(shí)時(shí)影響著我年輕的心，以至于我工作時(shí)開(kāi)始心不在焉。然而此時(shí)我的身邊卻發(fā)生了這樣一件事，使我順利擺脫了先前的迷茫。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位小朋友叫文文，人很機(jī)靈，平時(shí)很愛(ài)和別人親近，就是有一點(diǎn)讓人受不了，每天他家人都要到很晚才來(lái)接他，弄得我?guī)缀趺刻熳詈笠粋�(gè)離園。一次班里有活動(dòng)，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，又只剩下他一個(gè)人，這時(shí)，天已經(jīng)黑了。我對(duì)文文說(shuō)：“今天陳老師送你回家，好嗎？”聽(tīng)到這句話，文文很開(kāi)心，剛剛還哭喪的小臉也一下子露出了笑容。一路上，他講了很多家里的事，他說(shuō)爸爸在外地工作，平時(shí)很少回家；是中學(xué)老師，工作很忙等等。到他家時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，可文文媽媽還沒(méi)回來(lái)�！澳銒寢尣还苣懔藛�，這么晚怎么還不回家？”文文輕聲告訴我：“我媽媽教室里有個(gè)哥哥生病了，住在醫(yī)院里，我媽媽每天晚上要去給哥哥補(bǔ)課，所以要很晚才能回家�！迸�，原來(lái)是這樣，我遲疑了一下，又問(wèn)他：“那你怪你媽媽嗎？”“不！”文文很堅(jiān)決地說(shuō)：“我媽媽可好了，他們教室里的哥哥姐姐都喜歡我媽媽?zhuān)�他們說(shuō)媽媽是天底下最好最好的老師！”我的心不由為之一顫，同樣是老師，人家對(duì)待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一種難以名狀的愧意涌上心頭。不覺(jué)中時(shí)間已到九點(diǎn)，文文媽媽終于回來(lái)了，看到我便一個(gè)勁地賠禮，絲毫沒(méi)有流露出對(duì)自己工作的不滿。臨走時(shí)，我好好端詳了一下這個(gè)家，心里頗不是滋味。這時(shí)，文文走到我身邊，說(shuō)了聲：“陳老師，你真好！”頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我覺(jué)得自己的心情豁然輕松了許多。

　　這以后的一段時(shí)間，我經(jīng)常送文文回家，同時(shí)，我在工作上也是越來(lái)越投入，越干越出色，受到了園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，而先前的迷茫早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我要說(shuō)，做老師真好，而這一心得的獲得，得歸功于一位誨人不倦的教師母親和那一句童稚無(wú)暇的話語(yǔ)——“陳老師，你真好！”

　　如今回想起前段經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀。其實(shí)，這句“做老師真好”決不是寫(xiě)在紙上，貼在墻上的空洞說(shuō)教，它是我用心去體會(huì)，用經(jīng)歷去認(rèn)知的結(jié)果，它讓我知道：當(dāng)你用真誠(chéng)的心去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，你將在不經(jīng)意間獲得無(wú)數(shù)的祝福與敬重，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財(cái)富��！

　　現(xiàn)在，孩子們已成為我生活和工作的動(dòng)力，在今后漫長(zhǎng)的教書(shū)育人的歷程中，我將以這句“做老師真好”為人生坐標(biāo)，不斷進(jìn)取，做一名真正合格的幼兒教師，到那時(shí)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己，對(duì)別人說(shuō)：“做老師真好！”

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇30

　　尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的員工們、朋友們：

　　大家晚上好！

　　春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝xx年新一年度的到來(lái)。值此佳節(jié)之際，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問(wèn)候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　xx年，新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來(lái)是光明的，是喜人的。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角！我們把愿望寫(xiě)在今天，聽(tīng)事業(yè)的口哨響起，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖次！不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松�的理想，并為此奮斗到底！

　　最后，再次祝愿全體員工、賓客新年快樂(lè)，合家幸福！

　　謝謝。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇31

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　上午好！

　　我叫。xx年出生。xx年衛(wèi)校畢業(yè)分配到xx省xx市xx人民醫(yī)院工作。在此期間，先后擔(dān)任過(guò)腦外科護(hù)士、護(hù)理部干事、手術(shù)室副護(hù)士長(zhǎng)、腫瘤內(nèi)科副護(hù)士長(zhǎng)、心內(nèi)科副護(hù)士長(zhǎng)、介入科護(hù)士長(zhǎng)。

　　主動(dòng)服務(wù)，贏得了病人及家屬的好評(píng)，因此我很自豪，我想把這種工作態(tài)度帶到政務(wù)新區(qū)；同時(shí)，在這里，我熟悉了醫(yī)院情況，了解了各科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，作為中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的一員，我有義務(wù)將我院的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)宣傳出去。

　　今天參加學(xué)院醫(yī)務(wù)室競(jìng)聘，本人主要從以下兩個(gè)方面講一下我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

　　第一，醫(yī)務(wù)室離醫(yī)院較遠(yuǎn)，可能會(huì)有些應(yīng)急事件要我們處理。這是鍛煉我們處理事情的應(yīng)變能力和人際溝通能力的`一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　第二，醫(yī)務(wù)室服務(wù)的對(duì)象是不同病種，不同身體狀況的人群，這需要我們要有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這對(duì)我即是挑戰(zhàn)也是鍛煉。

　　假如院領(lǐng)導(dǎo)同意我到醫(yī)務(wù)室工作，我將從以下三方面干好我的工作：

　　首先，醫(yī)務(wù)室是我們中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市的一個(gè)窗口。因此，我要特別注意我的言行舉止，要用我們主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)的服務(wù)，精湛的技術(shù)樹(shù)立起xx市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院在全市人民心中的良好形象。

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇32

　　親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　回想起昨天收到晉升消息的那一刻，我甚至至今還感到有些不真實(shí)。盡管在這方面自己也早已有了一些預(yù)想，但真正的聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，還是讓人激動(dòng)不已！

　　作為一名崗位的員工，自20xx年加入到公司的那一天，我就立志要走上這個(gè)位置。幾年來(lái)，我默默的在工作中努力、奮斗，充分的吸收的每一次的成功和失敗，靠著在工作的中不斷的改進(jìn)和自省讓自己在工作方面有了很大的進(jìn)步。

　　回顧這些年，我在領(lǐng)導(dǎo)們的身上真的學(xué)到了很多，從基本的工作方法到現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)，很多東西都是想在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，才學(xué)會(huì)的。

　　最初，當(dāng)我還只是一名普通的新人員工的時(shí)候。面對(duì)眾多的工作要求也同樣是一頭霧水，甚至還因?yàn)樵诠ぷ髦械奶�過(guò)莽撞被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)。但自那之后，我就開(kāi)始嚴(yán)格的要求自己，并從工作的問(wèn)題中加強(qiáng)了對(duì)自己的反省和檢討。每每在這些檢討中，我都能進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)在批評(píng)中的道理。并且通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的`改進(jìn)，我也得到了許多的提升。

　　在開(kāi)始了對(duì)自身的改進(jìn)和檢討后，我在學(xué)習(xí)上也逐步開(kāi)始加強(qiáng)了對(duì)自己的管理。平常的休息時(shí)間中，我就經(jīng)常會(huì)去找前輩和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教工作的經(jīng)驗(yàn)。而在節(jié)假日里，我更會(huì)通過(guò)在網(wǎng)上的課程和網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍去了解這份工作的重點(diǎn)！在生活中累積知識(shí)，并通過(guò)在工作中的努力來(lái)好好消化這些知識(shí)，化作自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　在學(xué)習(xí)上，我也要感謝那些幫助過(guò)我的前輩和領(lǐng)導(dǎo)們。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我在學(xué)習(xí)上得到了很多的幫助！尤其是、幾位前輩。作為前輩的同時(shí)，我們也同樣是朋友。他們幾位在工作方面都有著非常豐厚的經(jīng)驗(yàn)和技巧，與他們的相處，不僅讓我在工作能力方面有了很大的提升和進(jìn)步。也以進(jìn)一步的感受到了我們x公司的良好環(huán)境和氛圍！我們?cè)诠ぷ髦谢�幫互補(bǔ)，讓大家的工作能力都有了不少的提升。

　　如今，我有幸能接任這一崗位，我也定會(huì)好好的在這個(gè)新的崗位上努力。并且，我會(huì)更加嚴(yán)格的在工作中要求自己，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)！用自己的努力和進(jìn)步來(lái)證明領(lǐng)導(dǎo)們的選擇是正確的！我一定會(huì)在這個(gè)崗位上好好的努力，給xx公司帶來(lái)更大的利益！謝謝大家！

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇33

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世�？鬃釉疲�"不學(xué)禮，無(wú)以立。

　　但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類(lèi)似"愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)"的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧�？晒鈺�(huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)："知是行的主意，行是知的.功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。

　　論活潑有序；有的同學(xué)上課卻恰恰相反，坐姿很不端正，經(jīng)常與別人交頭接耳，回答問(wèn)題不積極舉手、亂喊一氣擾亂課堂秩序，這些行為都是對(duì)老師的不尊重，當(dāng)然就是學(xué)習(xí)中不文明的行為。作為學(xué)生，文明禮儀之花只在課下盛開(kāi)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　最后送給大家一首小詩(shī)：

　　文明是一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；

　　文明是一首煥發(fā)向上的歌；

　　文明是一股清澈透亮的泉；

　　遵守生活的禮儀，是你生命中的亮點(diǎn)；

　　如果禮儀已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！

　　在它茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，你也在成長(zhǎng)！謝謝大家！20xx—12—12

小學(xué)生雷鋒精神致辭演講稿 篇34

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　我叫，來(lái)自xx車(chē)間，今天，關(guān)于安全、保護(hù)是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題，已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。

　　一、安全方面

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，些許的麻痹大意，都可能帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到公司的生存和發(fā)展，更關(guān)系至生命財(cái)產(chǎn)安全和家庭幸福美滿。

　　安全，不是一個(gè)物體，要描繪出來(lái)也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。我們離不開(kāi)安全，我們需要安全，而安全也需要我們。

　　以20xx年為例，我廠共發(fā)生安全事故79起，其中死亡事故2起，重傷事故6起，輕傷事故71起，也就是說(shuō)，在我們身邊每4天半就有1起安全事故，這么一組沉重的數(shù)據(jù)，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實(shí)就發(fā)生在我們的身邊，離我們是那么的近�？吹轿覀冇H愛(ài)的.工友在血泊中垂死掙扎，工友們，你想到的是什么？安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人！突然間，我想說(shuō)，“我要，安全！”

　　強(qiáng)調(diào)安全不是例行公事，這些強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患于未然，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念，只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽掛著許多人的心，想著家中翹盼你歸來(lái)的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。

　　安全是一種行為，進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒(méi)有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)，不要等事故之后；每天工作開(kāi)始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不要心存僥幸，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在自己的手中。

　　朋友們，請(qǐng)伸出你的右手，放在你左側(cè)胸膛那顆跳動(dòng)的心臟上，自問(wèn)：“安全你今天忽視了嗎？”你應(yīng)該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實(shí)的親人牽掛，一個(gè)個(gè)美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語(yǔ)。因?yàn)槟愕纳�命不僅僅是你一個(gè)人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責(zé)任，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設(shè)，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。誰(shuí)輕視它，痛苦就會(huì)在誰(shuí)面前隨時(shí)出現(xiàn)。

　　莫道生命千金，忽視安全等于零。為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創(chuàng)造和諧、美好的未來(lái)。讓我們與安全為友，心相連，手相牽，從我做起，嚴(yán)禁違章，只要你時(shí)刻敲響安全警鐘，你生命的天宇就會(huì)晴空萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛。

　　二、環(huán)保方面

　　工友們，不知你是否注意到，在我們的廠區(qū)里多了這樣一些人，身穿環(huán)衛(wèi)服，手拿清潔工具，不停的游走在主干路上，這就是我們可敬可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人，掃路車(chē)、灑水車(chē)不時(shí)開(kāi)過(guò)我們身邊。廠區(qū)環(huán)境得到了較大的改善。

　　整潔的環(huán)境也給我們帶來(lái)美麗的心情，美麗的心情創(chuàng)造了喜人的效益。但不可否認(rèn)，提高的同時(shí)，我們?nèi)耘f存在著不足，個(gè)別車(chē)間仍有冒黃煙、揚(yáng)塵現(xiàn)象，公司的各項(xiàng)硬件設(shè)施已幾近完備，所需的是我們付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　從個(gè)人做起，從小事做起，有人說(shuō)過(guò)：“只要每個(gè)人都能前進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步”。同理，每一名職工都在環(huán)保工作上前進(jìn)一小步，公司的環(huán)保建設(shè)也將會(huì)前進(jìn)一大步。

　　工友們，請(qǐng)記�。喊踩�記于心，環(huán)保立于行，6S融于常。齊手并進(jìn)，讓我們共創(chuàng)九江新輝煌。

　　謝謝大家！

　　領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家新年好！今天我十分榮幸地代表安全員站在這里發(fā)言，首先向今天受到表彰的同事們表示祝賀！并向一年來(lái)給予我們關(guān)心、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！

　　安全工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的工作，在過(guò)去的一年里，作為我們廠里的一名安全員，我深感自己責(zé)任重大，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全隱患，為大家提供一個(gè)安全的工作環(huán)境，成為我時(shí)時(shí)處處考慮的問(wèn)題。因此，我分秒不敢怠慢，時(shí)刻緊繃安全這根弦，充分利用班前班后會(huì)和業(yè)余時(shí)間及時(shí)向員工傳達(dá)并落實(shí)企業(yè)安全文件精神，與大家共同分析發(fā)生在周邊的安全案例事故。通過(guò)多種途徑，使員工真正從思想上重視，從行動(dòng)上受到教育和警示，安全生產(chǎn)防范意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。在日常工作中，我時(shí)刻提醒自己安全是不可觸及的紅線，安全責(zé)任大于天。安全工作不能僅僅停留在口號(hào)上，安全責(zé)任重在落實(shí)，只有加強(qiáng)安全巡檢力度，才能做到防患于未然。

　　在安全管理上，一個(gè)微小的疏忽，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)就可能給企業(yè)、給自己帶來(lái)意想不到的損失。我想起了李總經(jīng)常給我們講的一句話：“質(zhì)量與安全是兩條高壓線，誰(shuí)碰誰(shuí)完蛋�！蔽覀冎挥杏冒踩�意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸栽斐山K身的遺憾。

　　在以后的工作中希望大家能始終將安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位。強(qiáng)化安全教育，不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)。所有工作在不同崗位上的安全員都有著共同的目標(biāo)，會(huì)以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、飽滿的熱情投入到這份工作中去。我堅(jiān)信，在明年，捷和公司一定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的安全員，為公司的穩(wěn)固發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同創(chuàng)造捷和更加美好的明天！