中秋佳節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇）
中秋佳節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的本商會(huì)全體會(huì)員、女士們、先生們：
大家晚上好!
歡迎大家出席我們的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。
在華人的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團(tuán)聚、把酒邀月的喜慶之時(shí)，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說(shuō)，將中秋月夜點(diǎn)綴得浪漫迷人。每年此時(shí)，總商會(huì)都會(huì)舉辦五彩繽紛的'活動(dòng)，歡度中秋佳節(jié)，不僅是加強(qiáng)會(huì)員和朋友們之間家庭的融合及生意的交流，我們也承此機(jī)會(huì)，讓大家加深對(duì)悠久的中華文化的了解，并使不同種族、語(yǔ)言和宗教的同胞相互交流，增進(jìn)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)種族和諧與社會(huì)凝聚力。
慶祝象中秋這樣的華人傳統(tǒng)節(jié)日已成為我們的常年活動(dòng)，當(dāng)然這只是總商會(huì)為保存和發(fā)揚(yáng)中華文化所開(kāi)展的許許多多活動(dòng)之一。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，總商會(huì)將負(fù)起更重大的使命，更加注重自身新的定位，并實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，以幫助新加坡人、特別是年輕一代更好地了解中國(guó)的文化、歷史和當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，在同中國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)及開(kāi)發(fā)中國(guó)市場(chǎng)方面增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
多年來(lái)，我們一直積極支持“講華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)”，并一如既往地組織或贊助與中華文化及華語(yǔ)有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。我們將繼續(xù)開(kāi)展這些活動(dòng)，同時(shí)也開(kāi)發(fā)一些創(chuàng)新的、具有實(shí)用價(jià)值的文化活動(dòng)，比如主辦一系列“中國(guó)古典名著給現(xiàn)代企業(yè)管理的啟示”方面的講座，將中華文化知識(shí)與經(jīng)商緊密結(jié)合起來(lái)。
此外，我們的附屬機(jī)構(gòu)-新加坡中華總商會(huì)企業(yè)管理學(xué)院開(kāi)辦商業(yè)華語(yǔ)課程已有多年。這些課程廣受歡迎，現(xiàn)在，一些放眼中國(guó)市場(chǎng)的本地非華族專(zhuān)業(yè)人士也開(kāi)始青睞商業(yè)華語(yǔ)課程了。我們將進(jìn)一步增加與辦好這些課程，以滿足快速增長(zhǎng)的需求。
總商會(huì)也曾投入大量的經(jīng)費(fèi)和精力，幫助新加坡人了解中國(guó)的歷史及其對(duì)東南亞的影響。本會(huì)充分認(rèn)識(shí)到晚晴園所蘊(yùn)含的深厚歷史意義，對(duì)其進(jìn)行了修復(fù)和擴(kuò)建，重新命名為“晚晴園-孫中山南洋紀(jì)念館”，并于去年底重新向公眾開(kāi)放。這座見(jiàn)證了孫中山南洋革命活動(dòng)足跡的建筑，現(xiàn)在已成為一座普及國(guó)民教育的紀(jì)念館，使到訪者對(duì)中國(guó)的歷史及近代發(fā)展有基本的了解。
今晚，非常榮幸地邀請(qǐng)到林雙吉政務(wù)部長(zhǎng)參加我們的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。我謹(jǐn)代表新加坡中華總商會(huì)，向您及您的家人致以真誠(chéng)的祝福，并祝各位嘉賓中秋愉快，身體健康，家庭美滿，合家幸福。
謝謝!
中秋佳節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇2
民主生活會(huì)：
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、支部的所有成員大家好！
根據(jù)局黨委的要求，特主辦召開(kāi)了這一次的專(zhuān)題性民主生活會(huì)，這次生活會(huì)之提，我們學(xué)校黨支部做了精心的準(zhǔn)備，下發(fā)了征求意見(jiàn)和建議書(shū)，對(duì)學(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子的工作提出評(píng)議，指出不足，并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的建議，根據(jù)梳理，我根據(jù)自己分管的德育工作，歸納出如下問(wèn)題：
1、需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
2、要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
3、要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)。
4、要提高自己的工作能力和技巧。
下面就以上四方面的問(wèn)題，做以下分析及制定整改措施。
分析：需要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理。
班主任工作是決定一個(gè)學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志之一。班主任工作的好與壞，直接決定了一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的好與壞，我們學(xué)校班主任工作的現(xiàn)狀是，班主任隊(duì)伍年齡老化、缺乏朝氣、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏先進(jìn)的工作技巧，所以整體工作平淡，甚至有個(gè)別班主任工作有消極傾向，打個(gè)比方：學(xué)校的分擔(dān)區(qū)是有劃分，但學(xué)生在清理分擔(dān)區(qū)時(shí)超過(guò)了分擔(dān)區(qū)一點(diǎn)的界限，個(gè)別的班主任不去表?yè)P(yáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的整體維護(hù)意識(shí)，反而大聲訓(xùn)斥學(xué)生過(guò)了界；再有，學(xué)生勞動(dòng)，班主任袖手旁觀的大有人在；學(xué)�；顒�(dòng)不積極參加、發(fā)牢騷、講價(jià)錢(qián)，這些都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)班級(jí)及學(xué)校整體工作不能順利開(kāi)展，這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個(gè)別的班主任身上，但細(xì)思考主要還是我們做班主任管理工作的沒(méi)到位，針對(duì)以上的現(xiàn)狀分析，我們將采取措施如下：
1、鼓勵(lì)年齡大的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任管理工作技巧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間可以組織他們出去了解先進(jìn)學(xué)校年齡大的班主任工作，與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的掌握到現(xiàn)時(shí)期兒童心理學(xué)的掌握。同時(shí)發(fā)掘我校年齡大的班主任的工作典型，激勵(lì)大多數(shù)年齡大的班主任的工作熱情，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要多下班級(jí)，觀察了解班主任的工作難處，多幫助、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)年輕的班主任，多放擔(dān)子，多給出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加他們工作的壓力感和做班主任工作的榮譽(yù)感，使之年老、年輕的班主任都有工作前進(jìn)目標(biāo)，把班級(jí)管理形成自己的管理特色，同時(shí)有強(qiáng)烈的工作熱情，這樣班主任工作才會(huì)做的更好。
分析：要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)等教育及監(jiān)督管理的細(xì)化工作。
我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)我們?nèi)w教育職工的教育，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，是有很大的成就的，原來(lái)的碎紙垃圾滿地，到現(xiàn)
在幾乎在明面上看不見(jiàn)了，但我們細(xì)觀察，學(xué)生在教學(xué)樓大聲喧嘩、奔跑、嬉戲、打鬧、上下樓不按指定的`通道行走、樓內(nèi)的分擔(dān)區(qū)清理不徹底（可以說(shuō)不會(huì)勞動(dòng)）、上課時(shí)聽(tīng)課不集中精力、上課遲到現(xiàn)象、放學(xué)走出大門(mén)就變成了另一個(gè)人，個(gè)別學(xué)生的不愛(ài)勞動(dòng)，說(shuō)話不文明這樣的例子太多太多，學(xué)生的行為是習(xí)慣的結(jié)果，要約束他不好的行為才會(huì)有好的習(xí)慣，這個(gè)情況也和德育工作緊緊相關(guān)，所以通過(guò)這次的工作反思，總結(jié)出對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要有以下措施：
1、班主任工作要經(jīng)�；嘀魅蔚脑捠菍W(xué)生最聽(tīng)的，所以班主任要多加強(qiáng)行為養(yǎng)成的教育工作，我在分析班主任工作現(xiàn)狀時(shí)都說(shuō)了，班主任存在的平淡沒(méi)有激情，我又提出了改進(jìn)的措施，在這里我還要說(shuō)，對(duì)班主任工作不僅要多做激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，還要有制度和考核，也就是要細(xì)化監(jiān)督管理工作。這幾天，我就擬定了如下的管理措施，督促對(duì)班主任的管理，在這里我還要指出的是相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要把全體教師的全員管理意識(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì)有學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的硬環(huán)境（土話死盯、死看、死管）學(xué)生，還有組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生有熱愛(ài)學(xué)校的心境，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)學(xué)校的自覺(jué)行為。
分析：要加強(qiáng)德育工作制度化建設(shè)
德育工作要有章可循，班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先，條件要讓班主任和學(xué)生心中有目標(biāo)，就是評(píng)不上優(yōu)先，也要讓他們明確知道他們應(yīng)該做什么，做到了怎樣，做不到結(jié)果怎樣。確定好德育工作的常規(guī)目標(biāo)，知道什么是一票否決措施，發(fā)揮德育工作職能部門(mén)的作用，德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作都要形成制度化、日清、周清、月清。
分析：要提高自己的工作能力和技巧，自己做德育工作的時(shí)間是很長(zhǎng)，但德育工作也是要與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的發(fā)展變化的新形勢(shì)，由于德育處工作的人比較年輕，自己是50多歲的人，眼睛又花到200度，看報(bào)紙模糊，所以學(xué)習(xí)的時(shí)間就少，憑經(jīng)驗(yàn)做事多，今后要多克服困難，多學(xué)習(xí)，并多思考，多集體研究，多走到班級(jí)學(xué)生中間去，對(duì)班主任多做指導(dǎo)，多做了解，多組織開(kāi)展活動(dòng)，有時(shí)語(yǔ)言說(shuō)話不注意技巧，性子直，這個(gè)也是很大的缺點(diǎn)，要改。
總之，今后工作要勤奮，抓住重點(diǎn)，講究實(shí)效，創(chuàng)出特色，為教學(xué)工作護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
中秋佳節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，女士們，先生們：
大家下午好！
很榮幸代表公司作年會(huì)發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表公司向一年來(lái)為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展奮勇當(dāng)先、銳意進(jìn)取的全體同仁致以崇高的敬意和由衷的感謝！
時(shí)間過(guò)得很快，一年的時(shí)間在大家的拼搏與汗水中度過(guò)，無(wú)論是公司還是我們的員工都收獲了許多�？缭饺齻�(gè)年頭，公司的品質(zhì)始終如一，這句話是我們公司發(fā)展的見(jiàn)證，但更大意義上它是我們的座右銘。三年的.時(shí)光中，為公司奉獻(xiàn)的每一個(gè)人都一直為做到這一點(diǎn)而不懈追求、不懈努力。做好事、做好人，這樣的企業(yè)才能夠保持旺盛的生命力，歷久彌新。
這一年中，公司又向前大大邁進(jìn)了一步，隨著建設(shè)規(guī)模的日益擴(kuò)大，公司的知名度和影響力在行業(yè)內(nèi)以及消費(fèi)群體中廣為人知。但是，我們始終記得，雖然我們前進(jìn)的步伐從未停止，但我們也絕不急功近利；雖然勇于創(chuàng)新發(fā)展，但我們絕不忘根基樹(shù)本。無(wú)論公司有多大的發(fā)展，以品質(zhì)求生存，以服務(wù)創(chuàng)品牌依然是無(wú)論何時(shí)我們都會(huì)堅(jiān)持和秉承的原則。
感動(dòng)與拼搏共存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并舉。面對(duì)充滿太多挑戰(zhàn)的xx年，我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的員工用頑強(qiáng)的斗志、辛勤的汗水抒寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)歌；面對(duì)充滿機(jī)遇的xx年，我們理應(yīng)朝氣蓬勃、勇攀高峰，用成功和喜悅妝點(diǎn)歡動(dòng)充滿期待的明天。
最后，再次代表公司真誠(chéng)地向一年來(lái)為公司的發(fā)展付出辛勞和汗水的各位同仁們說(shuō)一聲：謝謝！