有關(guān)習(xí)慣演講稿（精選30篇）
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇1
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是此刻我們周圍還有好多學(xué)生不禮貌不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不就應(yīng)是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，在那里，我倡議大家首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂禮貌、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類禮貌的接力棒。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，持續(xù)大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的.就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌校園，從我做起，讓禮貌禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就好人生》，下面我給大家講4個(gè)故事。
故事1：北京一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、工作經(jīng)歷等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！”事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
故事2：上海一家大公司招聘總經(jīng)理助理，因?yàn)榇龊�，�?yīng)聘者眾多，通過(guò)嚴(yán)格的筆試以后，只有2個(gè)人進(jìn)入面試，一個(gè)是20多歲的年輕人，他畢業(yè)于中國(guó)名牌大學(xué)、博士學(xué)歷、知識(shí)淵博、思維敏捷、給評(píng)委留下了良好的印象。另一個(gè)是將近50歲的年長(zhǎng)者、他只有大專學(xué)歷的、雖然專業(yè)知識(shí)豐富但知識(shí)面很狹隘，雖然經(jīng)驗(yàn)豐富但反應(yīng)遲鈍，并沒(méi)有給評(píng)委留下好印象。但總經(jīng)理最后卻宣布錄取年長(zhǎng)者。為什么呢？因?yàn)槊嬖囃戤呉院�，年長(zhǎng)者把自己用過(guò)的一次性杯子放到垃圾桶里去、把自己坐過(guò)的椅子放回原處并擺好。而年輕人恰恰相反，他用過(guò)的一次性杯子還是年長(zhǎng)者幫他丟呢。
故事3：深圳一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
故事4：有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買下了一本舊書(shū)。書(shū)本身不是很有意思，但書(shū)頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫(xiě)著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬(wàn)的石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣了家當(dāng)，帶著簡(jiǎn)單的行囊，露宿于黑海岸邊，開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來(lái)的冰涼的'石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭，而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過(guò)去了，他撿的石頭中沒(méi)有一塊是書(shū)中所說(shuō)的奇石。一個(gè)月，一年，二年，三年？？他還是沒(méi)找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭？？沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！笔聦�(shí)確實(shí)是這樣的。就拿那個(gè)窮人來(lái)說(shuō)，他多少年風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點(diǎn)鐵成金石�？墒钱�(dāng)他找到后，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點(diǎn)鐵成金夢(mèng)，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。
正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生�！彼脑捑拖袷菍�(duì)那個(gè)窮人說(shuō)的似的，準(zhǔn)確，深刻！然而我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)它的警示意義。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，在此，我希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，養(yǎng)成以下9個(gè)好習(xí)慣，即：
1、文明禮貌，微笑待人；
2、學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話；
3、保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
4、利人利己，用過(guò)的東西放回原處；
5、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；
6、待人友善，觀看比賽文明喝彩；
7、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
8、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
9、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
我的講話完了，謝謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
進(jìn)修習(xí)性是一個(gè)人進(jìn)修問(wèn)題的基石，好的進(jìn)修習(xí)性有助于進(jìn)步進(jìn)修服從，加重進(jìn)修擔(dān)負(fù)。是每個(gè)人傷心的源泉。養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性是勝利的開(kāi)端嗎？起首，咱們應(yīng)當(dāng)闡發(fā)一下進(jìn)修習(xí)性的基礎(chǔ)特點(diǎn)。進(jìn)修習(xí)性分為很多種，但整體來(lái)講。好的進(jìn)修習(xí)性，目標(biāo)都是溝通的，那就是進(jìn)步進(jìn)修服從。是以，咱們先從進(jìn)修服從的進(jìn)步開(kāi)端論證，采用三種好的進(jìn)修習(xí)性，一一闡發(fā)它們的共性。
一、預(yù)習(xí)，做完功課，起首拿起教材，翻到來(lái)日誥日要講的一章，子細(xì)預(yù)習(xí)，這是進(jìn)步進(jìn)修服從的好要領(lǐng)。課前預(yù)習(xí)能夠進(jìn)步課上聽(tīng)課服從，有利于牢固常識(shí)，培植自學(xué)的才能。預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提早研討、懂得、的題目查資料，或許用筆劃出標(biāo)志。以便次日偏重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽(tīng)多練。
二、上課記筆記，在用心聽(tīng)課的.同時(shí)，應(yīng)注重用筆勾勒一些需求更深懂得，頻頻操演的內(nèi)容。對(duì)疑問(wèn)題目用種種標(biāo)記勾勒進(jìn)去，以便于課下問(wèn)先生或與同硯接頭。先生講課時(shí)，簡(jiǎn)略的記下一些首要內(nèi)容，以便于影象粗淺，懂得透辟。試驗(yàn)證實(shí)：上課只聽(tīng)不記，僅能控制當(dāng)堂內(nèi)容的30%；一字不落地記下，僅能控制50%；而上課時(shí)在書(shū)上勾勒首要內(nèi)容，在書(shū)上記下無(wú)關(guān)字句，課下再去收拾整頓，則能控制所學(xué)內(nèi)容的80%。
三、階段溫習(xí)，學(xué)過(guò)的常識(shí)，要實(shí)時(shí)溫習(xí)。這是孔子所提出的概論。固然，經(jīng)由一段時(shí)候的進(jìn)修，所學(xué)常識(shí)的影象，經(jīng)由過(guò)程人體忘記圖證實(shí)：每一段時(shí)候，都有一部分常識(shí)的忘記。是以，階段溫習(xí)是必弗成少的。與課后溫習(xí)分歧，階段溫習(xí)更能牢固人的影象。對(duì)所學(xué)的常識(shí)舉行總結(jié)、歸結(jié)，構(gòu)成章節(jié)常識(shí)布局。在大腦中回憶所學(xué)常識(shí)，再經(jīng)由過(guò)程書(shū)籍、條記影象。能使常識(shí)系統(tǒng)化，牢固所學(xué)內(nèi)容，構(gòu)成進(jìn)步進(jìn)修服從的首要環(huán)節(jié)。
實(shí)際上，講求進(jìn)修服從這一精良的進(jìn)修習(xí)性，還分不少方面。無(wú)非，只需人人在進(jìn)修中追尋教訓(xùn)，懂得學(xué)無(wú)止境。那進(jìn)修的開(kāi)端觀點(diǎn)就明確了。另外，自創(chuàng)一下別人精良的進(jìn)修習(xí)性，也能夠達(dá)到精良的結(jié)果。好的進(jìn)修習(xí)性是勝利的開(kāi)端，是成才的基石。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇4
如果你擁有好習(xí)慣，就會(huì)受益一生，還能成就完美的未來(lái)。油田一小為了讓每個(gè)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開(kāi)展了主題是“28天，我們一齊見(jiàn)證”的活動(dòng)。
每周一張表格，有生活習(xí)慣、禮貌禮貌習(xí)慣、道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣4大項(xiàng)20小項(xiàng)，每一天根據(jù)自己的表現(xiàn)填寫(xiě)。同學(xué)、家長(zhǎng)和老師每周評(píng)價(jià)一次，幫忙我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我認(rèn)真閱讀了每一條資料，“提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、禮貌舉止、誠(chéng)實(shí)守信”等習(xí)慣我做得比較好，要繼續(xù)持續(xù)。但是還有一些需要培養(yǎng)的習(xí)慣，比如：早晚鋪床疊被、自己清洗小件衣服、善于提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等。每一天我都會(huì)如實(shí)填寫(xiě)，看看哪些做的好，哪些沒(méi)有做到。28天，感覺(jué)時(shí)間挺長(zhǎng)，其實(shí)十分短暫，我務(wù)必每一天堅(jiān)持才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前早上都是媽媽幫我拿衣服，此刻我學(xué)會(huì)頭天晚上就把衣服準(zhǔn)備好。如果是周一，我會(huì)及時(shí)拿出校服;如果有體育課，我會(huì)拿出舒適的運(yùn)動(dòng)褲;如果是乒乓球訓(xùn)練，我會(huì)拿出T恤衫。而我再也不會(huì)亂扔衣服了，因?yàn)榈诙烊绻也坏降脑挘瑡寢屖遣粫?huì)幫我的。這樣堅(jiān)持下去，讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。我的床鋪以前基本上都是媽媽幫我整理，此刻我早上起床先把被子晾開(kāi)，洗漱后再把床鋪收拾整齊�？粗麧嵤孢m的臥室，我心里很高興!媽媽也笑著說(shuō)：“這才是有職責(zé)感的小男生!”此刻的我能幫忙媽媽做一些力所能及的家務(wù)，但是有時(shí)不想洗襪子，以后我要及時(shí)清洗換下的臟衣服，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我常常是只求速度，卻忽略了書(shū)寫(xiě)，透過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了書(shū)寫(xiě)規(guī)范的重要性。上周的英語(yǔ)班，angel老師還把我的家庭作業(yè)在全班展示呢，因?yàn)槲視?shū)寫(xiě)的最規(guī)范最漂亮。我相信，只要我堅(jiān)持，就能讓自己擁有更多的'好習(xí)慣。
其實(shí)每個(gè)人的成功，都是和良好的習(xí)慣密不可分，而且要持之以恒去持續(xù)，因?yàn)椤俺晒](méi)有秘訣，堅(jiān)持是它的過(guò)程”。所以，你要是想成功的話，就和我一齊堅(jiān)持這些好習(xí)慣吧。讓28天來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生!
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)四班的潘，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字�！蔽覀兊囊谎砸恍�，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵�？�，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的.校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失�！靶《粸椋蟻�(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，太中的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，當(dāng)和諧美麗的校園再次響起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油萌生一種期待，那就是在這絢麗多彩的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒，青春無(wú)悔的崢嶸歲月。今天，我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，創(chuàng)造美好明天》。我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵；壞了一個(gè)蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家
初讀此詩(shī)，我沒(méi)有覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，重溫小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)深刻的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而如果要做好每件小事，就必須要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！庇纱耍覀兛梢灾溃盒袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。
同學(xué)們，你們是否還有隨地丟垃圾，課桌物件擺放雜亂無(wú)章的習(xí)慣？你們是否還有周末假期或長(zhǎng)假的時(shí)候，作業(yè)非要等到最后一晚才去完成？你們是否還在上課預(yù)備鈴響起后，還在教室里跟同學(xué)七嘴八舌，一時(shí)難以安靜下來(lái)呢？你們是否還在家長(zhǎng)面前亂發(fā)脾氣，為了吃好的，穿時(shí)尚的衣服而跟父母鬧別扭呢？是否平時(shí)還有因?yàn)楦苏f(shuō)話語(yǔ)言粗魯，不禮貌而跟人發(fā)生矛盾的呢？你是否還有考試時(shí)因?yàn)榇中腻e(cuò)寫(xiě)一個(gè)符號(hào)而失去考滿分的機(jī)會(huì)呢？教育家洛克說(shuō)過(guò)：把學(xué)生的幸福奠定在德行與良好的'教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。可見(jiàn)，一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使我們那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化
為我們內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為我們正確地為人處世，建功立業(yè)的基礎(chǔ)以及奠定美好人生的基礎(chǔ)。初中階段是我們學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性。因此初中階段是我們中學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，如果我們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)年齡段，再加以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)往往事倍功半，難以奏效。因此我們要緊緊把握住這個(gè)有利時(shí)期，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣從而使我們得到全面的發(fā)展。那么我們初中生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為：培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣應(yīng)該是重點(diǎn)。
一、要養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣社會(huì)呼喚文明，未來(lái)呼喚文明。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣，這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔。優(yōu)雅，舉止端莊、有風(fēng)度。周恩來(lái)總理在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)，學(xué)校門廳大鏡上的箴言是面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿��；顏色：宜和、宜靜、宜莊。他將其作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們學(xué)生應(yīng)該做到：服裝發(fā)型整潔、樸素、大方，合乎中學(xué)生的身份；坐、立、行姿勢(shì)要做到端莊、合乎健美的要求；待人、接物、行事中講話要文明；上課或參加各種活動(dòng)要遵守時(shí)間，不遲到、不早退；在公共場(chǎng)合安靜聽(tīng)講，不大聲喧嘩。總之，初中生應(yīng)養(yǎng)成舉止文明，彬彬有禮，樂(lè)于助人的文明行為習(xí)慣。我們中學(xué)生做到知行統(tǒng)一，講文明不能停留在口頭上，重在做，講文明的過(guò)程，其實(shí)就是隨手做好身邊小事的過(guò)程。諸如，隨手關(guān)掉水龍頭或燈；隨手將贓物扔進(jìn)進(jìn)垃圾桶；同學(xué)之間相互謙讓，和諧相處，不抽煙，不喝酒，不亂扔垃圾，不上網(wǎng)吧上網(wǎng)等等，完成這些舉手之勞的小事，講文明落實(shí)到了行動(dòng)中，給自己樹(shù)立了良好的形象，給他人送去了方便，營(yíng)造了溫馨和諧的校園生活氛圍。二、要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣
紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是學(xué)生形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。有一位記者問(wèn)一位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者：你成功的秘密是什么？這位化學(xué)家回答：在幼兒園養(yǎng)成的守紀(jì)習(xí)慣。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒(méi)有秩序和紀(jì)律的保證是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己。我們學(xué)生必須懂得，任何一個(gè)人，必然要受到集體、社會(huì)、國(guó)家紀(jì)律和制度的制約。違法就要受到法律的制裁，違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。做為中學(xué)生，首先要熟悉《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如：中學(xué)生一日常規(guī)、中學(xué)生文明禮儀，太中十講等制度。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個(gè)公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻不忘遵守這些規(guī)章制度。我們應(yīng)該深深的體會(huì)到：沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有自由，要自由就必須守紀(jì)律。二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的腦力與體力勞動(dòng)，是我們學(xué)生的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績(jī)的先決條件。我們中學(xué)生正處于在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，我們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)習(xí)效率。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)習(xí)上課專心聽(tīng)講，勤做筆記，獨(dú)立思考，課后復(fù)習(xí)鞏固，不抄襲他人作業(yè)，作業(yè)，試卷保持整潔，不懂的知識(shí)時(shí)時(shí)不忘記向老師與同學(xué)請(qǐng)教。今日事，今日畢，等習(xí)慣。
三、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問(wèn)題的能力，增長(zhǎng)聰明才智，全面促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是勞動(dòng)創(chuàng)造的，智慧就是勞動(dòng)的結(jié)晶，勞動(dòng)會(huì)使我們?cè)絹?lái)越健康，越來(lái)越聰明。所以我們要積極貫徹學(xué)校的校園衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每日四掃，把我們各班自己的衛(wèi)生區(qū)，教室打掃得干干凈凈，讓我們自己能在一個(gè)干凈，和諧優(yōu)雅的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。我們要明白勞動(dòng)是我們的權(quán)利，更是我們每個(gè)人的義務(wù)，只要?jiǎng)趧?dòng)，才能使我們學(xué)生更美！
同學(xué)們，美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
金秋十月，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對(duì)于我們青少年學(xué)生則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將良好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是五（4）班的黃蘊(yùn)琪，我非常榮幸能站在那里發(fā)言，此時(shí)此刻，我非常激動(dòng)，也非常緊張，但是我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有潛力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)潛力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不明白同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自我定下嚴(yán)格的要求，每一天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的'每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫忙他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；咱們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自我，然后別人才會(huì)相信你。”是的，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)潛力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧！記住，我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇8
朋友們：
微笑多好。不喜笑著，太沉；樂(lè)喜笑者，太奸。最好的莫過(guò)于二者的折中：微笑。
微笑著面對(duì)生活，其關(guān)鍵在微笑。而微笑即心態(tài)平衡，始終有著自信、雅量與大度。
因此有了微笑之后，眼光會(huì)為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來(lái)希望與光明，思想本不為大腦所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就著一生。當(dāng)眼界開(kāi)拓時(shí)，心也開(kāi)拓了，自然而然要綻開(kāi)微笑。微笑可使你的身子為之一輕，以至于學(xué)習(xí)上的，生活中的困難都蕩然無(wú)存了。因此說(shuō)解決不了的困難，大部分是急出來(lái)的，而并非是嚇出來(lái)的'。
曾經(jīng)的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。
而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之于癆根；像南朝宋時(shí)，劉湛處心積慮恩將仇報(bào)，終。如果楊堅(jiān)無(wú)忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。
這些人命該不是如此，而能微然一笑耳，敞開(kāi)胸懷，放棄名利成見(jiàn)，也不會(huì)這樣，嚴(yán)重者像楊堅(jiān)人心離散，成為一代亡國(guó)之君。
同學(xué)們，汝不知哄堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣非常之石宗王愷，腰纏萬(wàn)貫之財(cái)。此何等人物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。
微笑好，為什么不微笑？微笑可以暫緩胸中之悶氣，忘記種種大是大非。能舒經(jīng)活絡(luò)，其益無(wú)限。
所以在生活面前，我們就應(yīng)該微笑。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情——能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的'高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)。
我們周圍有許多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊。不要留下遺憾，這是屬于我們的青春，應(yīng)當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧！也許勝利由此而來(lái)。
謝謝。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇10
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著我慢慢地成長(zhǎng)，這一個(gè)理想就越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇，我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著。看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子，聽(tīng)著他們所指出的種。種疑點(diǎn)，我都會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的理想就是做律師。我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權(quán)力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名成功的律師。但是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想，成為一名成功的律師，為人們服務(wù)。青春理想演講稿5青春是短暫的夢(mèng)。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。有時(shí)候青春迷茫，有時(shí)候青春會(huì)隕落，所以我們經(jīng)常會(huì)思考青春：什么是青春？是人生中的火季；青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)；青春留著什么？不留遺憾留下遺憾。我們需要明白，青春不是風(fēng)流韻事，也不是杏子，更不是華麗的象牙塔。它是人生的一個(gè)階段，是人生逐漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水如年，轉(zhuǎn)瞬即逝，請(qǐng)珍惜青春。青春就像一首歌，它的內(nèi)涵要求你用火的能量唱出它的生命；青春如畫(huà)。就看你一個(gè)個(gè)畫(huà)了。雨季的我們，純真，快樂(lè)，天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們組成了我們多彩的青春，品嘗著青春的滋味：甜蜜，體驗(yàn)著世界的真善美。
因?yàn)榍啻�，我們深呼吸，努力�?mèng)想；因?yàn)榍啻�，我們約定要?jiǎng)?chuàng)造共同的回憶，并設(shè)定在青春年鑒里；因?yàn)榍啻海覀儾煌魬�，《朋友》，《同桌的你》，在青春的長(zhǎng)河里盡情歌唱。在求索的海洋中領(lǐng)航，在人生的天空中翱翔，在人生的道路上徘徊，感受多彩的.人生，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)，青春的長(zhǎng)河也充滿了青春的輕狂，充滿了跌宕起伏。
所以，我們要好好利用青春的每一分每一秒。不要讓青春在金庸寶劍的陰影下老去。我們也要堅(jiān)信，青春的腳步不會(huì)被困難阻擋，青春的旋律不會(huì)被風(fēng)雨阻隔。青春只是一股泉水。有時(shí)風(fēng)平浪靜，悠閑愜意，有時(shí)又洶涌澎湃，卷起千雪。我們不能死于迷茫，不應(yīng)該沉湎于悲歡，不應(yīng)該沉溺于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)，青春是幸福的源泉；快樂(lè)在這里流動(dòng)，痛苦在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光在天空等待。
讓我們抓住青春的尾巴，奔向我們將要死去的青春。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是鄭琬琳。在這個(gè)寒假，學(xué)校提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，我根據(jù)我讀的書(shū)中，挑選出一部小說(shuō)——《你好，舊時(shí)光》。
《你好，舊時(shí)光》的作者是八月長(zhǎng)安。她優(yōu)雅、從容、隱忍，是一個(gè)神色沉靜又年輕聰慧的生活觀察者。她的筆下，總是呈現(xiàn)出生活中最平凡但卻最容易被我們淡忘掉的一面。
八月長(zhǎng)安的小說(shuō)氣質(zhì)是獨(dú)特的，她的思想在超越時(shí)代的天空中游蕩，幻想從海洋深處錄制海妖的歌聲；用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的`樂(lè)章，親手觸摸黑洞的磁性。
她是一個(gè)孩子，一個(gè)老孩子，她一直在不停地訴說(shuō)著她的童年——余周周的童年。
《你好，舊時(shí)光》中的主人翁是余周周，她是一個(gè)有著一雙無(wú)比清亮眼眸的女孩子，她學(xué)習(xí)不是很好，但她有很多好朋友；她是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)的孩子，但是她有一個(gè)快樂(lè)的童年。
這個(gè)世界實(shí)在是太熱鬧了，聲色喧器，人心浮躁，所有的人都被一股莫名的時(shí)代氣場(chǎng)推擁著前進(jìn)，生怕落在后面。但在前進(jìn)的時(shí)候，我們都忘了太多的的美好，那美好停留在了我們的成長(zhǎng)之初。成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子或者變形金剛……我們擁有天馬行空般無(wú)限的想象。然而，我們都長(zhǎng)大了，繁重的功課壓得我們喘不過(guò)氣兒，分?jǐn)?shù)的煩惱使我們拼命做題……我們忘了兒時(shí)的伙伴，我們忘了我們應(yīng)該快樂(lè)的童年，取而代之的是我們一個(gè)個(gè)都變成了一架考試的機(jī)器，為考試而考試，為考試而活著。有時(shí)候真的好羨慕爸爸媽媽的那個(gè)年代，他們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，他們有大把的時(shí)間來(lái)完成自己喜歡做的事情。當(dāng)我們站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇早以繁華盛開(kāi)。
每當(dāng)看到八月長(zhǎng)安的文字，便想在她營(yíng)造的境界里小憩片刻。因?yàn)樗奈淖帜苡|動(dòng)人心底的那根線，讓人深陷其中，感覺(jué)身臨其境。就如《你好，舊時(shí)光》里的余周周一樣，我們都在感嘆：我們的童年呢？
謝謝大家，我的演講完畢！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇12
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，有多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素養(yǎng)，關(guān)注著不起眼的細(xì)微環(huán)節(jié)，不引人留意的小事。
是誰(shuí)每天起早貪黑地為我們打掃著這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的大城市？是誰(shuí)每天冒著櫛風(fēng)沐雨在工地上為這個(gè)城市點(diǎn)綴上一朵漂亮的鮮花？……他們都是“公路天使”，靜默地為這個(gè)城市勞動(dòng)，不求名利。
那是一個(gè)早晨，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，讓花兒都躲在小草的背后，讓鳥(niǎo)兒都躲在自己的小家里，我也吹著涼爽的風(fēng)扇，舒適地躺在床上睡著懶覺(jué)。“刷，刷，刷”的聲音不絕于耳，把我從香甜的睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，透過(guò)窗戶望見(jiàn)一位滿臉皺紋的老清潔工左手拿著掃帚右手拿著手帕正擦拭著玻璃上的'灰塵。我始終聚精會(huì)神地看著那位老清潔工，心想：年紀(jì)這么大了還要出來(lái)為這個(gè)城市獻(xiàn)出一份力，我們也就更沒(méi)有理由在這里睡懶覺(jué)了。不一會(huì)一片臟乎乎的玻璃就變成了一片嶄新的玻璃，當(dāng)那位老清潔工要走的時(shí)候，我親切地叫了聲：“爺爺，等等喝杯水吧！”那位老清潔工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水�！澳量嗔�！”我暖和地說(shuō)道。“感謝你！”老清潔工滿懷笑意地說(shuō)道。
那是一個(gè)冷嗖嗖的下午，狂風(fēng)中夾雜著幾絲細(xì)雨，伴著幾聲雷聲，天空陰暗的讓人可怕，我躲在家里，突然一陣“噠噠噠噠”的聲音，我被吸引住了，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是建筑房子的工人們冒著雨在工地上工作，我心想：莫非他們就不冷嗎？就一頂平安帽，一件單薄的衣服和一條褲子，一雙雨鞋，就能保暖嗎？我都抱著暖寶寶了�？粗麄兠娉S土背朝天，心里真不是味道，眼眶不禁紅了起來(lái)。有些路過(guò)的行人還給他們翻白眼，唾罵，但那些工人并沒(méi)有在意，還是接著靜默地工作著，我心想：怎么會(huì)有這種人，太不懂禮貌了，沒(méi)素養(yǎng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。就是那些靜默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)城市勞碌著。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個(gè)美妙的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們，贊美這些靜默奉獻(xiàn)的人！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天我競(jìng)聘的職位是銀行柜員。
我叫張x，今年34歲，本科學(xué)歷，—xx年大學(xué)畢業(yè)，同年在—參加工作，xx年x月份通過(guò)競(jìng)聘上崗考試，調(diào)至營(yíng)業(yè)部從事綜合柜員崗位的工作。由于工作突出，—x年度，—x年度連續(xù)兩年被授予和榮譽(yù)稱號(hào)，決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力，思慮再三銀行柜員競(jìng)聘。今天，我之所以參加這次競(jìng)聘演講，一方面是我對(duì)銀行柜員這份工作的熱愛(ài)和執(zhí)著；另一方面，通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，同時(shí)，接受領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的挑選，發(fā)現(xiàn)自己的不足，得到更大的進(jìn)步。
之所以參加競(jìng)聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤姆矫鎯?yōu)勢(shì)：
一是具有扎實(shí)的理論知識(shí)。參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，立足本職，勤奮鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平有了較大的提高。在入社后，聯(lián)社組織的幾次理論考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。平時(shí)所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)也從未出現(xiàn)差錯(cuò)，能夠圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常工作中腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，誠(chéng)信用社審計(jì)科員工崗位競(jìng)聘演講稿實(shí)待人，贏得了客戶的一致好評(píng)，經(jīng)過(guò)這幾年在學(xué)習(xí)工作中的鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會(huì)交往能力都有了較大提高。調(diào)至營(yíng)業(yè)部以來(lái)，又加強(qiáng)了對(duì)更全面會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握了日常運(yùn)作的各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
三是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，進(jìn)取心和主人翁意識(shí)。我在會(huì)計(jì)崗位上深深感到會(huì)計(jì)工作對(duì)合行發(fā)展的重要作用，也深深體會(huì)到自己的責(zé)任重大。始終有干好工作的堅(jiān)定信念，這也促使我更加熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，具有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的做好每項(xiàng)工作。
四是我年富力強(qiáng)，精力旺盛，有熱情，有拼勁而且非常有耐心。會(huì)計(jì)工作細(xì)瑣而繁重，我的年齡優(yōu)勢(shì)和耐心的`性格為我提供了保障。我的接受能力強(qiáng)，對(duì)新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，進(jìn)入角色迅速，并且有信心，有決心，也有能力圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我闡述一下如果我競(jìng)聘成功后的工作思路。
一，做好與企業(yè)之間的聯(lián)系，召開(kāi)銀信用社稽核員競(jìng)聘演講稿企座談會(huì)向客戶介紹我行的業(yè)務(wù)品種、新的結(jié)算方式，加強(qiáng)與客戶的溝通，獲取各種結(jié)算需求信息，更好地為客戶解決結(jié)算上的難題。
二，團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在自我增值的同時(shí)，強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)能力水平，勇于擔(dān)起業(yè)務(wù)骨干的擔(dān)子，發(fā)揮協(xié)作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，以良好的精神面貌、頑強(qiáng)的拼搏精神去面對(duì)日益劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
古希臘哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。
這次競(jìng)聘無(wú)論結(jié)果怎樣我都以平常心對(duì)待，我也會(huì)繼續(xù)把全部智慧和精力奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的事業(yè)，謝謝大家。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇14
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，我要非常感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加少年競(jìng)選演講比賽。我感到十分榮幸，也希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家展示一個(gè)積極向上、自信勇敢的少年形象。今天，我將為大家分享一些關(guān)于童年的想法和故事。
童年是我們每個(gè)人人生中最寶貴、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。它是一個(gè)神奇的階段，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)并創(chuàng)造。童年塑造了我們的性格，也為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，我們的童年過(guò)于注重游戲和社交媒體，很多寶貴的時(shí)光都被浪費(fèi)了。對(duì)于我們中的許多人來(lái)說(shuō)，拿起一本好書(shū)是一種奢侈。然而，我堅(jiān)信讀書(shū)能夠開(kāi)拓我們的思路，提高我們的理解力和判斷力。讀書(shū)的愉悅和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們所能想象的，它能拓寬我們的視野，幫助我們更好地理解這個(gè)世界。因此，我鼓勵(lì)大家充分利用時(shí)間，閱讀更多的書(shū)籍，為我們的智慧沉淀下更多的珍貴寶藏。
此外，我們?cè)谕陼r(shí)期也應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作和協(xié)作，這是我們以后在團(tuán)隊(duì)中打造成功的關(guān)鍵。我們可以通過(guò)加入學(xué)校的社團(tuán)或俱樂(lè)部來(lái)尋找合作的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何與別人合作，互相尊重和傾聽(tīng)。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我們的溝通技巧，還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，合作注重團(tuán)隊(duì)精神和互助精神，幫助每個(gè)人都能成長(zhǎng)并取得更大的成就。
在童年時(shí)期，我們應(yīng)該注重鍛煉身體，保持健康的生活方式。年輕的身體是一筆難得的財(cái)富，只有保持良好的生活習(xí)慣和積極的鍛煉，我們才能擁有強(qiáng)健的體魄。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我們不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)自律和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。當(dāng)我們面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)時(shí)，這些品質(zhì)將起到關(guān)鍵的作用。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)完美的`童年是包含樂(lè)于助人和回饋社會(huì)的。正如圣經(jīng)上所說(shuō)：“施舍的人從自然而然地富裕起來(lái)�！� 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，并盡自己的努力幫助他們。我們可以通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，捐款，或者簡(jiǎn)單的幫助一個(gè)需要幫助的人，來(lái)做到這一點(diǎn)。這樣的善行不僅能夠給別人帶來(lái)希望和改變，也會(huì)讓我們內(nèi)心感到無(wú)比的滿足和成就。
在這里，我想結(jié)合我的童年故事給大家一個(gè)啟示。小時(shí)候，我被一個(gè)慈善組織的工作深深感動(dòng)，我決定用我的力量來(lái)幫助那些孤兒和貧困的孩子們。我成立了一個(gè)小型志愿者團(tuán)隊(duì)，我們定期為這些孩子們提供資助和陪伴。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何熱愛(ài)他人，并以行動(dòng)改變他人的生活。我也意識(shí)到，只有通過(guò)我們自己的努力，我們才能帶給他人希望和改變。
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們，童年是我們?nèi)松贸痰钠瘘c(diǎn)，也是我們無(wú)限可能的起點(diǎn)。我希望大家珍惜這段美好的時(shí)光，不僅追求自己的興趣和激情，還要關(guān)心他人，并為他們的夢(mèng)想帶來(lái)希望。讓我們共同努力，成為十佳少年的候選人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自己的未來(lái)鋪就一條光明的道路。
謝謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇15
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師，對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著她。
由于我的性格內(nèi)向，缺乏自信心，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我，就是我回答錯(cuò)了，肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為母�！毙だ蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心著大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)！也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于感恩奉獻(xiàn)演講稿_不一樣的精彩篇8尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今年9月10日是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的十里荷香，敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國(guó)的未來(lái)出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌�，F(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們，我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝�，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師�。∠裉炜找粯訉掗煹氖悄鷤兊男貞眩翊笊揭粯由钪氐氖悄鷤兊亩髑�，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝老師、同學(xué)們！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今日是臘月十六，再過(guò)幾天就是春節(jié)，在此提前給大家拜年，祝福大家身體健康、新春歡樂(lè)！
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年，是中國(guó)最盛大、最喧鬧、最重要的'一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗始終連續(xù)到今日。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，始終到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
春節(jié)是親朋相聚、走親訪友的好季節(jié)，老師們可以臨時(shí)放下繁重的工作，放松身心，調(diào)整一下自己疲乏的身體。但也提示老師們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按時(shí)睡覺(jué)、起床，少喝酒多運(yùn)動(dòng)，千萬(wàn)不能酒后駕車，對(duì)家人負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出表率。
盼望同學(xué)們制定出詳盡的寒假方案，合理支配學(xué)習(xí)和消遣時(shí)間。既要玩好，又能學(xué)好。同學(xué)和親戚聚會(huì)不能稚嫩地仿照大人飲酒、抽煙，接待客人或者外出串門肯定要多用諸如：請(qǐng)、感謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，展現(xiàn)出育才學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
我們可以與家長(zhǎng)通過(guò)一起探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式喜迎新春。我們要爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者，度過(guò)一個(gè)文明、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)！
最終，祝福大家身體健康、春節(jié)開(kāi)心、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
感謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇17
各位選民：
大家好！我叫，首先感謝大家對(duì)我的支持，大家把我推選為第八屆村委會(huì)成員候選人，這是對(duì)我的信任。假設(shè)我能再次中選為村委會(huì)成員，我決心做到：
一、嚴(yán)格要求自己，做一名合格的村干部。一是認(rèn)真履行村干部的職責(zé)、義務(wù)，一如既往地開(kāi)展好工作，干好自己分管的工作；
二是努力為大家辦實(shí)事辦好事，急群眾所急，辦群眾所需，做到哪里需要就到哪里去，群眾有困難隨叫隨到；三是做到清正廉潔，艱辛樸素，不該吃的飯不吃，不該拿的錢不拿，不該做的事不做。
二、搞好班子自身建立。以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，搞好班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到既各負(fù)其責(zé)，分工明確，又團(tuán)結(jié)一致，努力工作，力爭(zhēng)使我們村的村委班子更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀，參加全鎮(zhèn)強(qiáng)村、好村的行列。
三、圓滿完成上級(jí)黨委、政府分配的各項(xiàng)任務(wù)。
四、在任期內(nèi)團(tuán)結(jié)班子其他成員重點(diǎn)做好以下幾件實(shí)事：
1、認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶著全體村民立足村情，千方百計(jì)尋找致富路子，最大限度地增加集體和村民收入。
2、積極引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整種植業(yè)構(gòu)造，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)作物種植。村干部主要負(fù)責(zé)解決水源，找好銷路，為群眾排憂解難。
3、加大對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度，盡快規(guī)劃一處養(yǎng)殖工程區(qū)，以解決養(yǎng)殖戶無(wú)處設(shè)場(chǎng)的難題，并搞好工程區(qū)的.水電路配套效勞，鼓勵(lì)村民開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)，為他們提供一切方便，使我村的養(yǎng)殖業(yè)走上規(guī)�；�、標(biāo)準(zhǔn)化的路子。
4、加強(qiáng)村風(fēng)民風(fēng)建立，保證村安民穩(wěn)。
五、壓縮非消費(fèi)性開(kāi)支和非公益性開(kāi)支，努力減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并逐步進(jìn)步村民福利待遇，進(jìn)一步改善我村的文教衛(wèi)生條件。假設(shè)我未能中選，說(shuō)明我還不夠一名村委會(huì)成員的條件，我仍然會(huì)以一個(gè)老村干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從村委指導(dǎo)，為新一屆村委當(dāng)好參謀助手。
謝謝大家的支持！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，期中考試很快就要到了，九年級(jí)馬上就要迎接中考，八年級(jí)的同學(xué)面臨地理、生物會(huì)考，大家都準(zhǔn)備好了嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，在這段時(shí)間里你有什么收獲呢？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的.將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。我的講話完了。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇19
尊敬的各位評(píng)委：
大家好!
我叫，現(xiàn)任高三(12)班和三(14)班英語(yǔ)教師。而立之年，我有幸從某某一中來(lái)到這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭。我的性格：沉穩(wěn)而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。
今天，我懷著不平靜的心情登上這個(gè)舞臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將以良好的心態(tài)，本著鍛煉自己，提高能力的目的參與競(jìng)爭(zhēng)，接受挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我正式宣布我參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位是：教務(wù)處主任助理。
我參與競(jìng)爭(zhēng)的原因主要有以下三個(gè)方面：我具備擔(dān)任教務(wù)處主任助理的必備素質(zhì)，工作能力和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
第一：必備能力：枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔(dān)任教務(wù)處主任助理的工作能力。
1.工作經(jīng)歷：班主任工作通關(guān)(高三兩年)，三次高三教學(xué)，三年教科科室副主任。特別是在20xx年，我?guī)Ц呷?11)，三(12)兩個(gè)班的英語(yǔ)課，三(12)班班主任，同時(shí)，主要負(fù)責(zé)教科室工作(時(shí)任教科室主任的周德富老師因病請(qǐng)假一年)
2.工作業(yè)績(jī)：
①教學(xué)方面：所任教班級(jí)一直居備課組前。其中20xx-20xx年二次EC和勞績(jī)?cè)u(píng)估居全校第一，三次居全年級(jí)第二名，二次獲宜昌市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。并在20xx年，高考評(píng)估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，校首屆說(shuō)話二等獎(jiǎng)，第二屆青蘭杯上課一等獎(jiǎng)。
�、诠芾矸矫妫核哪甑陌嘀魅谓�(jīng)歷中有三次獲得示范班級(jí)稱號(hào)(注：枝江一中的示范班級(jí)，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期期末評(píng)一次，且只能評(píng)一個(gè))四次五星班級(jí)，一次四星班級(jí)。這在枝江一中的校史上是不多見(jiàn)的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項(xiàng)技能大賽均貨一等獎(jiǎng)。
�、劢萄蟹矫妫汗ぷ饕詠�(lái)，我樂(lè)于總結(jié)和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等刊物上;另有三篇論文獲國(guó)家級(jí)論文交流一二等獎(jiǎng)。
第二：必備素質(zhì)：
1.吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神
我來(lái)自大別山腳下的一個(gè)落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來(lái)”�？酀耐陼r(shí)代和艱難的求學(xué)之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍。
2.虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”。我熱愛(ài)教學(xué)工作，平時(shí)也很喜歡探討教學(xué)中的問(wèn)題。大到教育理念，小到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于20xx年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個(gè)學(xué)生心理輔導(dǎo)站。
3.嚴(yán)于律己，誠(chéng)信為本的做人準(zhǔn)則
我至今還記得上大學(xué)那年父親對(duì)我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準(zhǔn)則。
4.雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
遇大事不糊涂，辦實(shí)事不拖拉。解決問(wèn)題只求實(shí)。
第三：獨(dú)特的'優(yōu)勢(shì)：
1.我有擔(dān)任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢(shì)：30歲，正當(dāng)盛年，正是甩開(kāi)臂膀大干一場(chǎng)的黃金年華。
2.我有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我的戰(zhàn)友黃會(huì)慧，現(xiàn)夷陵中學(xué)一(3)、一(13)班英語(yǔ)教師，同時(shí)任一三班班主任，我們同教英語(yǔ)，有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。
3.家庭支持：不久遠(yuǎn)在枝江的父母也會(huì)到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒(méi)有了對(duì)父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。
基于以上三大方面的原因，我認(rèn)為我有能力擔(dān)任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面，我簡(jiǎn)要談?wù)勎覍?duì)教務(wù)劉主任助理這一工作崗位的認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，十二個(gè)字：“組織協(xié)調(diào)，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)”教務(wù)工作細(xì)小繁雜，幾乎每天都“重復(fù)著昨天的故事”。然而教學(xué)是學(xué)校的中心工作，因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要，一但教學(xué)工作某環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。
1.組織協(xié)調(diào)指的是：協(xié)助主任指導(dǎo)課題組，坐好教師的雪原培訓(xùn)工作，新教師的崗前培訓(xùn)工作，抓好校本培訓(xùn)工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時(shí)間表、值日值周表，完成教學(xué)情況的檢查匯總反饋工作。
2.當(dāng)好參謀指的是：定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握第一手資料，完成教學(xué)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并為班主任提供建設(shè)行的意見(jiàn)，成立教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)，試題評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選拔機(jī)制，本校先進(jìn)教師業(yè)績(jī)報(bào)告會(huì)例會(huì)制，開(kāi)辦學(xué)生陪優(yōu)輔差班：為實(shí)驗(yàn)班開(kāi)辟圖書(shū)館。實(shí)驗(yàn)室綠色通道。高一新生開(kāi)設(shè)禮儀課，學(xué)法指導(dǎo)課，心理健康教育課。
3.做好服務(wù)指的是：為課題組提供服務(wù)，幫助課題組完成資料的收集整理工作，具體地向老師們準(zhǔn)備好每一期的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料，并督促老師們做好理論筆記，做好各類臺(tái)帳：如教師資料選用臺(tái)帳，教師條理臺(tái)帳，師生獲獎(jiǎng)臺(tái)帳，師生請(qǐng)假臺(tái)帳，教師參加大型教研活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)臺(tái)帳，集體備課活動(dòng)臺(tái)帳，教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生的學(xué)籍管理和教師的業(yè)務(wù)的管理，等等臺(tái)帳，這必將有效地為過(guò)程考核和終端評(píng)價(jià)積累原始資料。
假如我對(duì)于幸競(jìng)聘成功，我將笨鳥(niǎo)先飛、不負(fù)重望、不辱使命，并從以下四個(gè)方面做好本質(zhì)工作。
1.擺正位置當(dāng)好配角
在工作中，我將尊重主任的核心地位，處處維護(hù)主任的威信。多請(qǐng)教、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
在堅(jiān)持政治理論的學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。
3.扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取
在發(fā)揚(yáng)夷陵精神的前提下，注重在工作實(shí)踐中摸索，不斷嘗試新思想，新路子。
4.勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)：
要勇于將教育教學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)踐中，反復(fù)修改，不斷調(diào)整，使先進(jìn)的教育理論成為生產(chǎn)力，同時(shí)教務(wù)工作是復(fù)雜的，巨細(xì)無(wú)遺，就必須用大量的時(shí)間和精力投身其中，有時(shí)付出很多卻不見(jiàn)明顯的成效，但我有充分的思想準(zhǔn)備，我將努力工作，將自己滿腔的熱情奉獻(xiàn)到我所熱愛(ài)的工作中去。
不容置疑，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委面前，我還只是一個(gè)才疏學(xué)淺相對(duì)的陌生學(xué)生，一個(gè)夷陵中學(xué)的新兵，但是我十分熱愛(ài)夷陵中學(xué)，更熱愛(ài)我所追求的事業(yè)，我想借這次機(jī)會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我，幫助我，支持我。
支持我的朋友們，投下一票吧，我絕不會(huì)讓你們失望。
還在考驗(yàn)我的朋友們，投下一票吧，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
不曾了解我的朋友們，投下一票吧，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你一份驚喜。
最后，我以一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講：
上聯(lián)：勝當(dāng)可喜，寵辱不驚看花開(kāi)
下聯(lián)：敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷
橫批：貴在參與
謝謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇20
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
古往今來(lái)，人們常說(shuō)：“失敗乃是成功之母。”可這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。
它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我悲痛時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言失敗乃是成功之母
��！最終在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。有一次，我在測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)的時(shí)候，有一題應(yīng)有題不會(huì)做，我想放氣忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗乃是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬可是的高山，沒(méi)有闖可是的險(xiǎn)灘！功夫不負(fù)有心人，我最終會(huì)做這題！��！名言，我感激你！
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了“失敗是成功之母”這句話的真正含義了，失敗，其實(shí)并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，堅(jiān)持不懈，就必須能夠成功。
這句話將讓我一生受用不盡。失敗”，在人生中是個(gè)未知數(shù)，但這句話并不空虛，一個(gè)人僅有經(jīng)歷失敗，才能取得真正的成功。應(yīng)對(duì)失敗，只要你不懈努力，就必須能夠成功，但必須具備勇氣和決心。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見(jiàn)證明天，見(jiàn)證未來(lái)。
對(duì)于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的`你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。
那年夏天，我和爸爸一起去登山。由于剛下過(guò)雨，所以路面很滑。我在前面，爸爸在后面。我們一步一滑的上山，進(jìn)程很慢。突然，我腳下一滑，從上面跌落下來(lái)，我連忙抓住一些草，于是我重背包中拿出了一個(gè)小的登山構(gòu)鉤，利用小的登山鉤我慢慢追上了爸爸。快到山頂?shù)臅r(shí)候，有一個(gè)陡坡，我利用草和登山鉤用盡全身力氣，終于登上了山頂。
到了山頂，父親還表?yè)P(yáng)了我，雖然天氣很熱，但我很高興。同學(xué)們知道我為什么能登上山頂嗎？因?yàn)槲以诎胪局袥](méi)有放棄，從中夜懂得了一個(gè)道理：失敗乃成功之母。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇21
尊敬的老師們：
大家好！
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的'闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)！
茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的追求，教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這就是我無(wú)悔的選擇！
小時(shí)候，家里窮，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說(shuō)：“穿上它，好好讀書(shū)！你會(huì)有出息的！”頓時(shí)一股暖流流遍了全身。
從此，我暗下誓言：長(zhǎng)大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無(wú)反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)�！保胰缭敢詢斄�。
書(shū)生意氣，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時(shí)期，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書(shū)籍，讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚；談孔子我肅然起敬；說(shuō)陶行知我感慨萬(wàn)千；評(píng)中外教育史，我豪情萬(wàn)丈。
我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而培養(yǎng)少年之責(zé)任，全在我們教師！教師是支撐民族的擎天柱！
師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué)，面對(duì)破破爛爛的校舍，一雙雙渴求知識(shí)的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。
我認(rèn)真鉆研大綱、教材、探索教法、學(xué)法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學(xué)生，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人，天不負(fù)，我教的學(xué)生在畢業(yè)會(huì)考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員，在送別的那天，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開(kāi)，樸實(shí)的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時(shí)此刻我真切地感受到了幸福的.滋味。
區(qū)少年委員，在老百姓心中是個(gè)“官”，的確工作環(huán)境和對(duì)自己今后的發(fā)展比做一個(gè)山村教師強(qiáng)百倍，但我僅僅只做了一年，堅(jiān)決要求下去仍做教師，當(dāng)時(shí)，真有人不理解，覺(jué)得我是不是神經(jīng)出了點(diǎn)問(wèn)題，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮終于同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚(yú)放回到了大海。
從教近18年，我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，也教過(guò)地理、歷史、社會(huì)、音樂(lè)；當(dāng)過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，無(wú)論在學(xué)校什么崗位，我都覺(jué)得很適合我，無(wú)論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺(tái)，面對(duì)一張張純真的笑臉，心里就充滿了幸福與自豪。
為了教好書(shū)，育好人，我擠時(shí)間讀�？�、讀本科、讀研究生課程，不斷充實(shí)自我，完善自我，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：我是一位優(yōu)秀的教師，一位稱職的校長(zhǎng)！
有朋友、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“你不教書(shū)，干別的會(huì)更有發(fā)展前途�！钡覍�(duì)他們說(shuō)：“還是教書(shū)好，教書(shū)更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國(guó)美好的明天，一生做教師，我無(wú)怨無(wú)悔！”
謝謝各位！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇23
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是公路管理處駐馬東所駕駛員：。很高興能參加這次崗位競(jìng)聘活動(dòng)，我今天競(jìng)聘的崗位是路政員兼駕駛員。
自××高速公路開(kāi)通之時(shí)我就作為一名駐馬東所駕駛員參加了工作，在這個(gè)崗位上已經(jīng)整整奮斗了三個(gè)春秋，說(shuō)是奮斗一點(diǎn)也不夸大，由于駐站駕駛員的工作特性，需要二十四小時(shí)在馬東所隨時(shí)候命，我的家在蕪湖，更是鮮有回家的機(jī)會(huì)，就連休息與節(jié)假日，也需要保障所里的突發(fā)事件用車。三年來(lái)我不僅做到了滿出勤率，甚至是超出了許多工作時(shí)間。在這樣的工作環(huán)境下，江所長(zhǎng)的關(guān)心與呵護(hù)讓我三年來(lái)一直保持著高度的工作熱情，我把馬東所當(dāng)成了我第二個(gè)家。
只要哪里工作需要，我便往哪里去，公司車輛調(diào)度葉忠玉同志三年來(lái)只要有駕駛員人員調(diào)配不開(kāi)的時(shí)候便會(huì)想到我，公司里大小車輛上均留下過(guò)我辛勤的汗水和指尖淡淡的煙草味道。在同事有困難需要我給帶班的時(shí)候，只要時(shí)間允許，我都不曾推辭。江所長(zhǎng)曾經(jīng)笑著對(duì)我說(shuō)：你是一個(gè)風(fēng)格高尚的人。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我服從組織安排、在工作上不計(jì)較得失、不怕苦、不怕累精神給予的高度評(píng)價(jià)!其實(shí)我把我的同事們當(dāng)作了我的親人。
前些日子，由于馬東接班車故障，需要?jiǎng)佑眯萝�，處最高領(lǐng)導(dǎo)李處長(zhǎng)居然把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我，二十多萬(wàn)的新福特全順，連牌照都還沒(méi)有上，這是對(duì)我駕駛技術(shù)與工作能力充分的信任。所謂士為知己者死，我愿盡我全力將公路管理處分配給我的工作更好的完成!
過(guò)去的辛酸與成績(jī)都將成為過(guò)去，在這里就不再一一贅述了。此次競(jìng)聘路政員兼駕駛員崗位是一次機(jī)會(huì)，我有我的原則與態(tài)度，工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，作為一個(gè)自然人，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只不過(guò)不在其位不謀其政。如果我能在此次競(jìng)聘中獲得新的崗位，我將保持我一貫作風(fēng)，干好本職工作。以公司利益為首要，好好學(xué)習(xí)公路法，積極巡查，認(rèn)真執(zhí)法。為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值，為安徽省高速公路事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量，為建設(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。
感謝各位!
謝謝!
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我非常榮幸，能夠站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上參加這次競(jìng)選。在這我競(jìng)選的目標(biāo)是大隊(duì)委中的勞動(dòng)委員，先讓我自我介紹一下吧。
我叫曾佳慧，是一個(gè)“三心”的學(xué)生，這里的“三心”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才能使我胸懷寬廣、助人為樂(lè)。這些都是我的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)有也有缺點(diǎn)就是聲音小，可是當(dāng)勞動(dòng)委員的聲音怎能夠小呢？所以，在當(dāng)上勞動(dòng)委員的`未來(lái)日子里，我一定會(huì)改掉這聲音小的毛病，請(qǐng)大家相信我吧！
如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格的要求自己，盡職盡責(zé)的為同學(xué)們服務(wù)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。讓同學(xué)們的生活變的生機(jī)煥發(fā)，井井有條！當(dāng)上了勞動(dòng)委員以后，我一定不會(huì)驕傲自滿。因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我會(huì)謙虛的向比我更加優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，更好的去充實(shí)自我現(xiàn)實(shí)自我，使自己成為一個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然！我會(huì)以身作則，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，每一次鍛煉。另外，我還會(huì)制定有效的計(jì)劃。也許有人說(shuō)這只不過(guò)是“放空炮”，但是我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切，做到言必信，行必果。
勞動(dòng)委員的職責(zé)是重要的，所以請(qǐng)你們手中那神圣而寶貴的一票投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，全心全意為同學(xué)們服務(wù)！請(qǐng)大家相信我。
謝謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇25
點(diǎn)亮青春，揚(yáng)帆起航！
大家好，我是一個(gè)平凡而又不甘平庸，陽(yáng)光且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中，我沒(méi)能像非常多人一樣，能夠順利地從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步地走完。在讀初中的時(shí)候，因?yàn)楦改干∽≡�，我沒(méi)能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛(ài)的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)碎了，我質(zhì)問(wèn)上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公？但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我覺(jué)得我該長(zhǎng)大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，成熟起來(lái)，不要讓父母為我擔(dān)心了。
08年，15歲的我，帶著遺憾，擔(dān)心，不甘和對(duì)這常聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場(chǎng)上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學(xué)習(xí)維修電器……非常多看似本不應(yīng)該是一個(gè)小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時(shí)候，無(wú)論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時(shí)候真的覺(jué)得好辛苦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我就暗自下定決心，無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對(duì)這日益嚴(yán)峻的'就業(yè)形式與日新月異的社會(huì)，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個(gè)？不，我的未來(lái)不應(yīng)該是這樣的！
凡是要有計(jì)劃，有了計(jì)劃，自己才不會(huì)亂了陣腳，有了計(jì)劃，人生才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才不會(huì)讓自己感到迷茫。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)在我們的生活，工作，商業(yè)中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，在未來(lái)，有非常好的發(fā)展前景。同時(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園與我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，暢談理想�，F(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)過(guò)去的遺憾與未來(lái)的憧憬，在這努力地學(xué)習(xí)，為我再出社會(huì)之際打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對(duì)此，我對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃：
一：掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能。我也不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。
二：明確未來(lái)的工作方向，著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑，一個(gè)人如果為了工作而工作，那非常多時(shí)候會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但一個(gè)人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂(lè)，對(duì)工作充滿激情。
三：必要的資格認(rèn)證。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō)，認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位，計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無(wú)論是在生活，還是工作中，一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是非常重要的，它能為你贏來(lái)非常多掌聲。
今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當(dāng)我成功了，我相信我的臉上定會(huì)有開(kāi)心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅(jiān)信，成功一定會(huì)屬于我�，F(xiàn)在，請(qǐng)容許我大聲喊出我們的口號(hào)：努力就有收獲，人人都能成功！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同事：
大家好。今天我想與大家分享的主題是“抱負(fù)與使命”。抱負(fù)是人生的追求目標(biāo)，使命是人生的價(jià)值追求。抱負(fù)和使命，這兩個(gè)詞語(yǔ)雖然看似相似，但實(shí)際上卻有著本質(zhì)的區(qū)別。抱負(fù)是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，是一種心理狀態(tài)；使命是一個(gè)人感到存在的價(jià)值，是一種精神狀態(tài)。抱負(fù)和使命二者相輔相成，共同構(gòu)成了一個(gè)人完整的人生價(jià)值。
作為一個(gè)演講發(fā)言人，我相信大家都有著自己的抱負(fù)與使命。我想與大家分享自己的抱負(fù)和使命，并希望能夠啟發(fā)大家，讓大家也能夠找到自己的抱負(fù)和使命，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
首先，我的抱負(fù)是成為一個(gè)能夠影響他人的.人。我喜歡通過(guò)自己的努力，讓周圍的人變得更加積極向上，讓他們看到成功的希望。我的抱負(fù)是讓更多的人能夠像我一樣，擁有積極的人生態(tài)度，擁有為人類社會(huì)貢獻(xiàn)的能力和熱情。
其次，我的使命是通過(guò)自己的努力，影響更多的人。我的使命是在修正社會(huì)不良的一面，減少貧窮和疾病帶來(lái)的負(fù)面影響。我的使命是讓更多的人擁有更好的生活和幸福。通過(guò)我的努力，讓人們能夠重拾信心，在困難面前堅(jiān)定不移地前行。
為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)與使命，我正在努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力和專業(yè)知識(shí)。我相信，只有通過(guò)不懈的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負(fù)和使命。
最后，我希望所有的人也能夠意識(shí)到自己的抱負(fù)與使命，找到自己的價(jià)值所在，通過(guò)努力和奮斗實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。無(wú)論你是誰(shuí)，在哪里，都可以通過(guò)自己的努力，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命。我們每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念去追求自己的抱負(fù)與使命，在不斷實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，為人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
感謝各位聽(tīng)眾的聆聽(tīng)，希望大家能夠從中找到自己的價(jià)值所在，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)與使命。謝謝。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好
我是來(lái)自年級(jí)班的，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“海風(fēng)輕輕吹拂，才情出眾的人們匯聚在一起。”伴隨著悅耳的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每天的校園生活。校園就像是我的第二個(gè)家，盡管它可能很小，但在我眼中它是一個(gè)溫暖而幸福的避風(fēng)港。
曾記得，我們?cè)?jīng)是一所教學(xué)設(shè)施落后、辦學(xué)聲譽(yù)不佳的學(xué)校，讓家長(zhǎng)們感到不滿意。然而，如今我們的學(xué)校煥然一新，嶄新的教學(xué)樓矗立在這片土地上，學(xué)校紀(jì)律也得到了很大的改善。學(xué)生們的成績(jī)有目共睹，我們的學(xué)校正在徐匯區(qū)崛起成為一顆耀眼的新星。
我們的校園，這是一所美麗的校園。清晨，踏入校園，你會(huì)看到兩排高大的松柏樹(shù)守衛(wèi)在道路兩側(cè)，以不屈的綠意向我們展示了它們傲然的身姿。抬頭望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓屹立在眼前，與另一座建筑相互俯視著。操場(chǎng)中有一棵老樹(shù)，枝繁葉茂，令人感到神清氣爽。我喜歡我們的同學(xué)，他們是一群積極向上而又活潑可愛(ài)的年輕人。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情享受知識(shí)的海洋。課間，校園的每個(gè)角落都彌漫著同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓球臺(tái)、音樂(lè)教室、籃球場(chǎng)和寬敞的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了肥沃的土壤，使他們得以茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉戲，充分展現(xiàn)了青春的活力。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們用多姿多彩的節(jié)目展示了我們一代少年的風(fēng)采和才藝。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的.燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)心存感激，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍。他們關(guān)心著每一位教師的工作和生活，為了學(xué)校的發(fā)展，他們常常工作到深夜。有了這樣一支出色的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，我們的學(xué)校又怎么能不迎頭趕上并不斷發(fā)展呢？
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇28
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這乍暖還寒的初春時(shí)節(jié)，我們猶記愜意的寒假和溫馨的家，今天，我們已忍痛與之作別；在這新芽盟綠的校園里，我們猶記三年前的忐忑與憧憬，今天，我們已驀然驚覺(jué)回首已是幾個(gè)百日�！鞍偃照鞒獭蔽覀円烟ど狭俗詈笠怀蹋皶r(shí)不我待”猶如隆隆戰(zhàn)鼓敲響在我們的心間。是的，在這距離高考僅有百天的特殊日子里，我很榮幸作為教師代表，在高考百日誓師大會(huì)上發(fā)言，跟我們所以有夢(mèng)的同學(xué)相互勉勵(lì)，共同加油。
同學(xué)們，一百天可以做什么？一百天可以收獲累累。一位青年在微信簽名里寫(xiě)道，“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。”人生走的每一步都算數(shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來(lái)的雨露。事實(shí)上，無(wú)論收獲如何，不管經(jīng)歷什么，那些與激情相伴，向著夢(mèng)想曙光進(jìn)發(fā)的日子，永遠(yuǎn)都將是你人生最寶貴的記憶。 一百天可以突飛猛進(jìn)。東晉書(shū)法家王羲之語(yǔ)：“存意學(xué)者，兩月可見(jiàn)其功；無(wú)靈性者，百日亦知其本�！币宰忠�(jiàn)人，百日的勤學(xué)苦練也可以奠定弱者的根本；如若有心，你的腳步就一定跟得上，那么，即使前方壁立千仞，又有何礙？一百天可以創(chuàng)造奇跡。蛹，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)天的時(shí)間里不吃不喝，將自己束縛在黑暗的小天地中，然后咬破繭振翅而出。如果蝴蝶有思想，那每一只蝴蝶都應(yīng)該算得上是勘破生命哲理的大師，因?yàn)樗鼈冎溃喝绻蛔兂捎�，不�?jīng)歷破繭而出的痛苦，毛毛蟲(chóng)就不可能變成美麗輕靈的蝴蝶，就只能丑陋笨拙地度過(guò)一生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一百天可以改變一生。這一百天，凝聚著十多年求學(xué)的汗水；這一百天，凝結(jié)著親人期待的目光；這一百天，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶；這一百天，是我們揚(yáng)鞭策馬的戰(zhàn)斗。
以手撫心，感受那鏗鏘跳動(dòng)的節(jié)奏，自問(wèn)：我們準(zhǔn)備好了嗎？握拳在肩，感受那噴張涌動(dòng)的血脈，自問(wèn)：我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，想想我們最初的夢(mèng)想和師長(zhǎng)殷切的目光，自問(wèn)：我們準(zhǔn)備好了嗎？是的，別忘了今天我們自己才是主角，年輕的身體里跳動(dòng)著的不應(yīng)該是活力與熱情嗎？青春與否，無(wú)關(guān)乎年齡，而在于心態(tài)。用意義定義人生，以?shī)^斗禮贊時(shí)間，這不僅是年輕人應(yīng)有的追求，也是每一個(gè)與時(shí)代同行之人該有的姿態(tài)。親愛(ài)的同學(xué)，今天我們高三師生齊聚這里宣誓，不就是為點(diǎn)燃心中的火焰嗎？不就是向天空和大地吶喊出心中的夢(mèng)想嗎？高考，它將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，可是，人生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止高考。我的學(xué)生在他的隨筆本上寫(xiě)到“眼界決定了行動(dòng)的方向”。心之所至，腳步隨行。高考是我們?nèi)松飞弦粋�(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，名校與普通學(xué)校就是有區(qū)別，一本和二本就是有差距，歸根結(jié)底還是實(shí)力的較量。所以，當(dāng)你很“佛系”地看待生存與生活時(shí)，你已經(jīng)輸了底氣；當(dāng)你“隨遇而安”地對(duì)待求學(xué)與成長(zhǎng)時(shí)，你已經(jīng)輸了行動(dòng)力；當(dāng)你輸了高考，你的人生之路又該發(fā)生怎樣的.轉(zhuǎn)折呢？哲人有言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！�
在這條求學(xué)拼搏的路上，我們以汗水澆灌希望之花，這才是生命最閃亮的地方。不辜負(fù)青春韶華，不辜負(fù)夢(mèng)想與成長(zhǎng)，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！知乎上對(duì)求學(xué)時(shí)間早晚的問(wèn)題有個(gè)認(rèn)可度最高的回答“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。”種樹(shù)如此，求學(xué)如此，什么時(shí)間都沒(méi)有現(xiàn)在更好。所以，從即刻起，把我們?cè)陝?dòng)的心放進(jìn)胸膛，心靜下來(lái)，方向自然明朗；從即刻起，武裝我們的思想，吶喊高呼，高考在前不可彷徨；從即刻起，錘煉我們的意志，把行動(dòng)化為鋼槍，劈下書(shū)山題海有何妨？從即刻起，與良師為伴，與知識(shí)為友，奮戰(zhàn)一百天，不負(fù)青春所望。
只要你愿意，老師就是你們夢(mèng)想的合伙人。從即刻起，讓我們一同攜手，以百倍的信心、千倍的激情和萬(wàn)倍的努力，鏖戰(zhàn)百日，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年高考的勝利。
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先我作一自我介紹。我今年xx歲，大專文化，民主人士，高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱。于1986年大專畢業(yè)后首先進(jìn)入工程公司財(cái)務(wù)科從事財(cái)會(huì)工作，1991年擔(dān)負(fù)效勞公司主管會(huì)計(jì)，1992年初任l第二個(gè)駐外公司——wh公司的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，1994年末調(diào)入審計(jì)處工作了十四年，幾乎參加計(jì)了審計(jì)處組織的所有審計(jì)工程并擔(dān)負(fù)主審，執(zhí)筆并擬寫(xiě)了近一半的審計(jì)報(bào)告。今年初又回到了工程公司財(cái)務(wù)科。
二、取得的工作業(yè)績(jī)及創(chuàng)新歷程
大專畢業(yè)至今，仔細(xì)算來(lái)已從事財(cái)經(jīng)工作二十三年半，九年半干會(huì)計(jì)（包括會(huì)計(jì)主管四年），十四年干審計(jì)，從基層到機(jī)關(guān)，從財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徲?jì)，從出納開(kāi)始，由普通會(huì)計(jì)、車間會(huì)計(jì)、主管會(huì)計(jì)到審計(jì)主審，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)實(shí)踐之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，因此無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，我認(rèn)為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個(gè)原因是因?yàn)槲覠釔?ài)財(cái)經(jīng)工作，因?yàn)闊釔?ài)，所以我很勤奮，對(duì)工作很投入，先后完成了許多項(xiàng)重要的專業(yè)技術(shù)工作，取得了不少業(yè)績(jī)及創(chuàng)新。
1988年至1990年在工程公司搞班組經(jīng)濟(jì)核算試點(diǎn)，建立責(zé)任本錢中心，對(duì)加強(qiáng)本錢管理、提高企業(yè)管理水平做出了一定奉獻(xiàn)；1991年至1992年，兩次協(xié)助工商局對(duì)集體企業(yè)（其中包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政進(jìn)行工商年檢，從另一個(gè)層次鍛煉了自己；1992年初進(jìn)入l與whj公司的合資企業(yè)，擔(dān)負(fù)主管會(huì)計(jì)，主持了會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)建帳的全部工作，歷經(jīng)了一個(gè)企業(yè)從生到死、從成立開(kāi)業(yè)到合作失敗，企業(yè)解散的整個(gè)歷程；所有這些，都為我后來(lái)從事的審計(jì)工作奠定了深厚的根底功底。
1994年11月開(kāi)始的慢慢十四年的審計(jì)工作，是我事業(yè)的黃金歷程。先后完成資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)、企業(yè)負(fù)責(zé)人離任、繼任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、各種專項(xiàng)審計(jì)等等二百多項(xiàng)，查處帳內(nèi)、帳外各類違規(guī)、違紀(jì)資金達(dá)某位數(shù)之多（涉及企業(yè)機(jī)密，略），協(xié)助紀(jì)委查處各類案件數(shù)十起，提出審計(jì)建議及合理化建議五十余項(xiàng)，屢次配合其他部門工作，為l公司挽回或防止經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額巨大，取得了較高的經(jīng)濟(jì)利益。
1994年以來(lái)，我公司產(chǎn)品銷售價(jià)格逐年提高，企業(yè)效益不斷增長(zhǎng)。輝煌的光環(huán)下，掩蓋了駐外公司、三產(chǎn)實(shí)體及職工入股企業(yè)的資產(chǎn)其實(shí)是很爛的。我公司最多時(shí)有十個(gè)辦事處，辦事處又單獨(dú)從事著駐外公司，每個(gè)分廠又有著1—5家不等的集體企業(yè)，同時(shí)又以職工入股形式成立了多家民營(yíng)企業(yè)或股份合作制企業(yè)，而這些民營(yíng)企業(yè)中又有公司參股的、集體企業(yè)參股的、其他單位參股的及全部由職工參股的多種類型，企業(yè)總數(shù)最多時(shí)近百家之多。因我是從駐外公司、三產(chǎn)實(shí)體單位走出來(lái)的，對(duì)這些企業(yè)復(fù)雜關(guān)系比擬了解，因而這么多年來(lái)一直由我主審。
大家都知道，駐外公司主要從事銷售我公司產(chǎn)品為主，在審計(jì)中發(fā)現(xiàn)局部駐外公司私自購(gòu)置房產(chǎn)數(shù)筆，屢次發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款壞賬數(shù)額巨大，其中有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及各種關(guān)系人員搞了乾坤大挪移，造成了資產(chǎn)流失，都及時(shí)向有關(guān)部門予以預(yù)警，并及時(shí)制定了駐外公司財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、財(cái)務(wù)管理制度和駐外公司企業(yè)內(nèi)部控制等規(guī)章制度，及時(shí)建議公司通過(guò)債務(wù)重組、盤活資產(chǎn)、限制相關(guān)人員行為等措施，減少了資產(chǎn)的進(jìn)一步流失。而各單位三產(chǎn)實(shí)體，那么主要以承擔(dān)主體單位檢修、材料采購(gòu)、運(yùn)輸效勞、處理廢舊物資等業(yè)務(wù)，在審計(jì)中查出了某些企業(yè)將主體資產(chǎn)通過(guò)各種途徑不合理轉(zhuǎn)移后，集體企業(yè)多以建立小金庫(kù)等形式為職工發(fā)放節(jié)日物質(zhì)、為主辦單位領(lǐng)導(dǎo)提供方便之門，而股份合作制企業(yè)那么以虛假材料發(fā)票、虛假工程結(jié)算款等方式套取資金帳外分紅，個(gè)別單位每年分紅甚至超過(guò)50%之多，累計(jì)分紅金額相當(dāng)巨大。根據(jù)這類情況，有針對(duì)性的提出合理化建議數(shù)項(xiàng)，使公司領(lǐng)導(dǎo)下定決心取締這些企業(yè)。xx年至20__年，先后完成對(duì)上市及存續(xù)涉及公司人員參與的駐外公司、集體企業(yè)、股份合作制企業(yè)的清理解散工作，收繳帳外資產(chǎn)數(shù)項(xiàng)，僅車輛就達(dá)幾十部。以至在金融危機(jī)到來(lái)之前，有效防止了這些單位造成損失風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定了職工信心。我可以毫不夸張的說(shuō)，審計(jì)部的十四年，我為公司做出了較突出的奉獻(xiàn)，成績(jī)是巨大的。
當(dāng)然，期間因被審單位對(duì)審計(jì)結(jié)果及處理建議重視不夠，對(duì)審計(jì)預(yù)警置假設(shè)罔聞，未予以及時(shí)更正，后被國(guó)家有關(guān)部門查處并收繳，不能不說(shuō)是一種遺憾。但也正因?yàn)閮?nèi)部審計(jì)已經(jīng)查處（所謂自檢），有關(guān)部門還是網(wǎng)開(kāi)一面，防止了數(shù)倍的高額罰款。
xx年清產(chǎn)核資，多個(gè)部門協(xié)同參加，而審計(jì)部只有我一人參與，主要承擔(dān)了時(shí)間跨度較長(zhǎng)、涉及單位較多、經(jīng)辦人員變動(dòng)較大、各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、取證最困難的.往來(lái)款項(xiàng)壞賬認(rèn)證工作，在時(shí)間緊、任務(wù)重、脈絡(luò)不清的情況下，經(jīng)常是徹夜工作、通宵達(dá)旦，最終以zl系統(tǒng)第一的較好戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉们瀹a(chǎn)核資工作的完美勝利。
值得一提的是，1996年我有幸參加了原y總公司審計(jì)部組織的對(duì)cc公司和xx公司的審計(jì)，xx年有幸參加了國(guó)家某監(jiān)事會(huì)對(duì)某n公司的資產(chǎn)核查工作，站在一個(gè)更高層次，從宏觀和全局的角度來(lái)俯視企業(yè)，獲益匪淺。并因工作扎實(shí)、積極主動(dòng)，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
謝謝大家！
有關(guān)習(xí)慣演講稿 篇30
哺育我們的嬰兒教育書(shū)，父母講的故事書(shū)，啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書(shū)、歷史書(shū)和國(guó)外的名著……在我的成長(zhǎng)生活中一縷書(shū)香始終伴著我前行。
書(shū)中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合、愛(ài)、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書(shū)的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是—“安徒生童話“。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克制困難的決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
上學(xué)后我愛(ài)上了自傳體小說(shuō)，在其中我結(jié)識(shí)到了知音“城南舊事“。那是20年代，林海英和家人來(lái)到了城南，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)人。英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷〞的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)，我也會(huì)和她一起潸然淚下。通過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開(kāi)的人，緩緩流逝的.歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開(kāi)才會(huì)有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，使我也受益匪淺。
這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，使我的課外知識(shí)豐富多彩，使我更熱愛(ài)生活，使我更熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。