愚人節(jié)演講稿（精選28篇）

愚人節(jié)演講稿 篇1

　　1、曾多次用你嫩滑的身驅(qū)緊貼著赤裸的我，那輕柔的撫摸和不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，讓我享受著陣陣快感，就在我享受之于余，你卻漸漸消瘦，唉，可憐的香皂。

　　2、你的溫柔象天使在撒嬌，你的美麗如驚艷的孔雀，你的體貼恰似心口上的`風(fēng)濕膏，你的眼睛好比可愛(ài)的大熊貓。

　　3、如果今晚有顆星星掉下來(lái)砸到你頭上，請(qǐng)不要擔(dān)心，這是我托神仙哥哥送給你的禮物，從此你就會(huì)……過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，因?yàn)槟恪�—傻掉了。愚人�?jié)節(jié)日快樂(lè)。

　　4、你的影響力是如此地廣泛，如此地巨大，如此地深遠(yuǎn)！以至于今天我什么事都做不成，只能逗你玩兒了……愚人節(jié)快樂(lè)。

　　5、追你追你我追你，就象獵人追狐貍；親你親你我親你，就象老漢啃玉米。

　　6、今天你吃得飽嗎？睡得好嗎？深夜會(huì)冷嗎？真想靜靜地守在你身邊。我知道你總是不會(huì)照顧自己，每當(dāng)我一離開(kāi)，你就從豬欄跳出去。

　　7、inohss！wI，一定看不懂吧，笨啊，孩子！手機(jī)拿倒了。

　　無(wú)論你在哪里，只要仰天長(zhǎng)笑，大叫三聲“我是美女”，我就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

　　8、有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種思念叫做望眼欲穿，有一種白癡會(huì)把短信看完。

　　9、與你偶遇，慌亂的我不知所措。你含情脈脈的雙眸，我無(wú)法回避。我明白你的心。我拼命跑開(kāi)你卻緊緊相隨。我哭喊著：“誰(shuí)家的狗沒(méi)人管？”

　　10、當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你可以照鏡子對(duì)自己說(shuō)"我很漂亮，我真的很漂亮"這樣你會(huì)好過(guò)一點(diǎn)�。〉�是這種事不要常常做，因?yàn)槌Ｕf(shuō)謊是不好的。

　　11、第一眼見(jiàn)到你，我就對(duì)自己說(shuō)：你就是我今生要奮斗的目標(biāo)，我要追求你，我要擁抱你。

　　12、愛(ài)你愛(ài)的我不能自拔，為你瘋狂我徹夜難眠，你永遠(yuǎn)讓我心動(dòng)。只想對(duì)你說(shuō)一句，我愛(ài)你——足球。

愚人節(jié)演講稿 篇2

　　尊敬的各位女士們，先生們：

　　大家上午好！

　　接到我將接手管理租賃公司的通知，我感到很突然，昨夜一夜難眠，想了很多事情，想到本人對(duì)于此項(xiàng)工作的工作經(jīng)驗(yàn)不足，這樣重的擔(dān)子沒(méi)有承擔(dān)過(guò)，對(duì)于業(yè)務(wù)的方方面面不甚了解，有些信心不足，有些惶惶不安。歸根結(jié)底還是想把事情做好，想做出些成績(jī)，用以回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培，體現(xiàn)自我的價(jià)值，后來(lái)我漸漸的有了信心，因?yàn)橹灰�有領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，有我辛勤的努力，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的方式方法和經(jīng)管的手段，多跑市場(chǎng)，多了解情況，勤能補(bǔ)拙！

　　在不久的將來(lái)我會(huì)進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)做出些成績(jī)讓各位領(lǐng)導(dǎo)看到我的進(jìn)步和努力。對(duì)于將要即將開(kāi)展的工作我有以下的幾點(diǎn)想法；想法不一定成熟、全面，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：

　　1、對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)存有的租賃材料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和摸底，看一看現(xiàn)場(chǎng)材料與帳面是否相符。

　　2、有以往租賃過(guò)程中，我們的施工單位反映，我們的租賃的模板質(zhì)量較差，影響工程質(zhì)量，不愿意用，我想對(duì)模板進(jìn)行必要的修復(fù)，以有利于我們的工程質(zhì)量，也同時(shí)完善我們的服務(wù)。

　　3、在滿(mǎn)足我們施工單位使用的條件下，以及對(duì)于租賃市場(chǎng)基本熟悉之下，對(duì)于剩余的租賃材料，將對(duì)外承接租賃業(yè)務(wù)，對(duì)外承接租賃業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)選擇信譽(yù)較好，資金回收有保證的施工單位，用以保證租賃材料的回收和租金的回籠。

　　總經(jīng)理就職演講稿篇感謝組織對(duì)我的信任，感謝董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)以及前三任執(zhí)行總經(jīng)理對(duì)我工作能力的培養(yǎng)。今天我面對(duì)組織、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及面對(duì)公司總部全體員工，我心情很激動(dòng)，同時(shí)也很有信心帶領(lǐng)公司新領(lǐng)導(dǎo)班子成員，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人“只爭(zhēng)第一、不做第二”的精神和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏”的.優(yōu)良作風(fēng)，共同把公司管理好、發(fā)展好。在這里我向組織，向董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、新領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體員工表態(tài)：

　　1、擔(dān)任總經(jīng)理期間，我本人首先要做到“本本分分做人、扎扎實(shí)實(shí)做事”，力爭(zhēng)一次把事做好。在工作中我將發(fā)揮班子的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作用，做到分工明確，各盡其責(zé)，帶領(lǐng)全體員工把各項(xiàng)工作做好。

　　2、在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作方面：在前任總經(jīng)理劉建明先生的領(lǐng)導(dǎo)下，公司發(fā)展勢(shì)態(tài)良好。下半年，公司的經(jīng)營(yíng)班子將繼續(xù)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，繼續(xù)創(chuàng)新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略并進(jìn)一步拓展市場(chǎng)開(kāi)發(fā)渠道，力爭(zhēng)年底中標(biāo)合同額突破10億元以上。

　　3、在工程技術(shù)管理方面：堅(jiān)持以“現(xiàn)場(chǎng)保市場(chǎng)”，強(qiáng)化各項(xiàng)目對(duì)工程技術(shù)和工程質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求以及施工法、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的規(guī)范應(yīng)用，抓關(guān)鍵施工的新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣和應(yīng)用，增強(qiáng)公司技術(shù)實(shí)力，在公路市場(chǎng)率先形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　4、在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作方面：以工作報(bào)告精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以項(xiàng)目為中心，以質(zhì)量和成本為主線(xiàn)，加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理力度，尤其針對(duì)__年下半年市場(chǎng)材料、水泥、燃油、石料大幅度上漲等不利因素給公司帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，確定的工作重點(diǎn)是：加大精細(xì)管理力度，不斷提高創(chuàng)利水平。目前時(shí)間已過(guò)半，截止5月底已完成計(jì)量產(chǎn)值2.43億元，占年計(jì)劃34.39%，下一步要抓住第三季度施工旺季，確保年底實(shí)現(xiàn)計(jì)量產(chǎn)值6億元，力爭(zhēng)突破8億元。

　　5、面對(duì)公司跨越發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在今后的管理中要進(jìn)一步加快人力資源的開(kāi)發(fā)，加大對(duì)員工能力培訓(xùn)和對(duì)人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，使公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，使公司人力資源真正成為公司的優(yōu)勢(shì)資源。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，全面推進(jìn)公司企業(yè)文化創(chuàng)新，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升項(xiàng)目形象力，使公司整體能力和素質(zhì)得到進(jìn)一步改善，以不斷提升營(yíng)造的品牌影響力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在公司良好的發(fā)展勢(shì)頭下，我們同時(shí)要保持清醒的頭腦，不能輕視當(dāng)前殘酷激烈的市場(chǎng)環(huán)境，隨時(shí)要有居安思危、如履薄冰的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到我們還有很多管理方面的不足，與局各兄弟單位在一些方面還有差距，公司各項(xiàng)目之間管理水平還有差距。比如：公司內(nèi)部操作層的培養(yǎng)，目前發(fā)展還很不成熟、不規(guī)范;外部操作層還要進(jìn)一步整合。公司要實(shí)現(xiàn)有效擴(kuò)張，必須整合發(fā)揮內(nèi)外部的資源優(yōu)勢(shì)，還要不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)、吸收教訓(xùn)，只有這樣才能使公司得以長(zhǎng)足發(fā)展。

愚人節(jié)演講稿 篇3

　　我也有自己的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！

　　去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

　　而此次蜚聲全國(guó)的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛(ài)要這樣做：

　　一是對(duì)學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。

　　每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情�？墒峭ǔＴ诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時(shí)，我們的反應(yīng)就會(huì)是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會(huì)像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問(wèn)題。

　　二是把工作做到細(xì)微之處。

　　一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會(huì)停留在打電話(huà)查詢(xún)上，兩位教師的細(xì)致在于在電話(huà)不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。

　　三是對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。

　　兩位教師在整個(gè)事件中奔波查找的行為，是基于他們對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真正的愛(ài)，沒(méi)有把愛(ài)停留在口頭上或形式上。

　　正所謂，“救人一命，勝造七級(jí)陀佛”，更何況是三個(gè)人的，就如翁永喜感慨地說(shuō)，如果不是陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時(shí)上門(mén)追訪，他自己或許早已成為“這個(gè)世界上最悲慘的人”。聽(tīng)到他說(shuō)的這句話(huà)，我忽然心底深處涼了一下，真的`無(wú)法去想象，這句話(huà)背后的深刻情感。僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間差距，避免了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，只因有了他們……

　　馬校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校沒(méi)有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒(méi)有大愛(ài)”。

　　正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門(mén)查訪；敲門(mén)不應(yīng)，留下字條；手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話(huà)費(fèi)；到最后分頭行動(dòng)，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說(shuō)，“這過(guò)程中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長(zhǎng)始終都沒(méi)有放棄努力。

　　煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動(dòng)，卻是愛(ài)的必然。

　　教育家陶行知說(shuō)，“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！崩蠋煵蝗狈�愛(ài)，但關(guān)鍵是如何營(yíng)造出齊心向善的環(huán)境，讓每個(gè)人心中的愛(ài)都能夠被激蕩出來(lái)。

　　事無(wú)巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)是他情緒的一種表現(xiàn)�！敖虝�(shū)育人”是作為教師的一份責(zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒(méi)有愛(ài)的教育，是不完善的，也是不和諧的�！敖逃�之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣；沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！泵恳粋�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的眼神，每一句充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言，每一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的動(dòng)作，都將充裕著孩子們的心靈，并開(kāi)出幸福之花，蕩漾開(kāi)來(lái)；生活無(wú)小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問(wèn)題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說(shuō)的：“家長(zhǎng)不能當(dāng)老師，那么就讓我們來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)吧！”

　　人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛�，贊譽(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛(ài)的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國(guó)生生不息的大愛(ài)。

　　印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。

愚人節(jié)演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：

　　大家好！

　　我很榮幸能在這樣一個(gè)重要的場(chǎng)合，為大家分享我的使命與抱負(fù)。作為一名演講發(fā)言人，我一直秉持著為人民服務(wù)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的理念。今天，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎业氖姑�與抱負(fù)，希望能對(duì)大家有所啟示。

　　首先，讓我談一下我的使命。我相信，每個(gè)人都有自己的人生使命，為我而言，我的人生使命就是幫助更多的人，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。在我看來(lái)，如果一個(gè)人只顧自己，而不為他人著想，那么這個(gè)人的人生就是空洞且無(wú)意義的。而作為一名演講發(fā)言人，我有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，我可以用我的發(fā)言和語(yǔ)言，為更多的人傳遞正能量，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而讓社會(huì)變得更加美好。

　　其次，我的抱負(fù)就是成為一名能夠改變世界的演講發(fā)言人。我相信，憑借自身的努力和堅(jiān)持，任何人都可以實(shí)現(xiàn)自己的`抱負(fù)。作為一名演講發(fā)言人，我需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，努力提高自己的發(fā)言能力和影響力，從而成為一名能夠影響和改變世界的演講發(fā)言人。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅要注重個(gè)人的能力提升，更要注重自己的品德修養(yǎng)，注重與社會(huì)溝通和交流，保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的使命和抱負(fù)，但要實(shí)現(xiàn)它們不是一件輕松的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，保持前進(jìn)的動(dòng)力和信心，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的輝煌。

愚人節(jié)演講稿 篇5

　　友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)人，他經(jīng)受了很多次的失敗，卻依舊勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對(duì)自己說(shuō)：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒(méi)有圓滿(mǎn)。這次失敗讓我向勝利又邁進(jìn)了一步�！比缓罂偨Y(jié)我失敗的`緣由，連續(xù)挑戰(zhàn)。

　　另一個(gè)人，他嘗試了許多工作，但總是失敗。航海有風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)車(chē)翻車(chē)，做生意虧本等。這讓他感到傷心，反復(fù)思索自己將來(lái)的工作。

　　最終第一個(gè)人通過(guò)不斷的失敗走上了勝利的講臺(tái)，而第二個(gè)人依舊一無(wú)所獲。

　　其實(shí)第一人稱(chēng)代表了一種人。面對(duì)失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個(gè)人代表一種人。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，他們懊喪而退縮。假如他在暴風(fēng)雨中航行后再次航行，他可能是一個(gè)嫻熟的水手；可能是嫻熟的馬車(chē)夫在行駛傾覆后重新站起來(lái)，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進(jìn)入商海。但是，他什么都不是。因?yàn)樗�受不了失敗和挫折�?/p>

　　古時(shí)候，越王勾踐在與的戰(zhàn)斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國(guó)后，從今沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，而是退軍保存實(shí)力，最終一舉擊敗了伏差。

　　威靈頓將軍也在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗。他從山崩中逃出，身邊沒(méi)有士兵。在破廟里，將軍差點(diǎn)想結(jié)束自己的生命。最終，他看到一個(gè)小蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)破了，打結(jié)了。將軍最終恢復(fù)了士氣和信念，重整旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的勝利。

　　記住，每個(gè)人的勝利都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒(méi)關(guān)系。一句話(huà)，“失敗是勝利之母”，不失敗如何勝利？我們要正確熟悉失敗，不要把失敗當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槭�敗只是勝利的敲門(mén)磚！

愚人節(jié)演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是四年級(jí)一班的東野夢(mèng)哲。今天我演講的題目是《敬愛(ài)的仇老師》。

　　老師，像辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)地為祖國(guó)的.教育事業(yè)奉獻(xiàn)，而不要任何報(bào)酬，他們只希望自己的學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！.我們的仇老師，就是其中的一位！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地來(lái)到進(jìn)了教室，只見(jiàn)仇老師正全神貫注地站在講臺(tái)旁批改著作業(yè)，講臺(tái)上還放著一盒藥。上課時(shí)，我才明白，仇老師由于前幾天講課太多，聲音太大，用嗓過(guò)度，喉嚨疼得連話(huà)都不能說(shuō)了。但為了不讓我們學(xué)習(xí)時(shí)間減少，便帶病給我們上課。老師的嗓子加重了，已經(jīng)到了沙啞的程度。仇老師不能再講了，就在大屏幕上打出了要講得內(nèi)容，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們正在為難理解的地方皺眉時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音講了起來(lái)。��！難道仇老師的嗓子不疼了嗎？我看到仇老師每講幾個(gè)字就停一停，揉揉嗓子，很痛苦的樣子。我明明聽(tīng)到的是沙啞的、斷斷續(xù)續(xù)的、一點(diǎn)都不洪亮的講課聲，但我覺(jué)得這是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，老師講的每一個(gè)字都印在了我的腦海里。

　　仇老師不僅帶病給我們上課，而且他每天早出晚歸。

　　每天早晨，當(dāng)我來(lái)到教室，都看到仇老師已經(jīng)在教室了，不是批改作業(yè)，就是檢查同學(xué)們背課文。我想，老師到底幾點(diǎn)到校的呢？一次，該我做值日，恰巧爸爸上班捎帶著把我早早地送到學(xué)校。我想，這回我肯定第一個(gè)到教室，來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有，而那熟悉的身影已經(jīng)在那里批改作業(yè)了。原來(lái)，每天第一個(gè)來(lái)到教室的是仇老師。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，仇老師每天都是第一個(gè)來(lái)到教室，而最后一個(gè)離開(kāi)校園。

　　��！仇老師，您像辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，不求回報(bào)，毫無(wú)怨言，您最想看到的只是我們燦爛的笑臉。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愚人節(jié)演講稿 篇7

　　友愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。

　　是的，終于，向往已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

　　當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是根底，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話(huà)。

　　經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們預(yù)備好了嗎？

　　預(yù)備好了嗎？我們時(shí)刻預(yù)備著。自從來(lái)到西橫中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的'使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，向往已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。

　　應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

　　這一年我們面臨屢次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿(mǎn)足，因?yàn)槟鞘鞘�敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问�敗中都孕育著下一次成功的時(shí)機(jī)。

　　感謝大家！

愚人節(jié)演講稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家好：

　　在這陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的六月，我們共同迎來(lái)了百運(yùn)公司十三周歲的生日。十三年，四千多個(gè)日日夜夜，百運(yùn)公司一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)了。歷史的演繹，時(shí)代的進(jìn)步，勢(shì)不可擋，面對(duì)在不斷拼搏、實(shí)踐、奮斗道路上的所有人來(lái)說(shuō)，為此付出的代價(jià)是不可避免的，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們大家才有了今天和公司一起歡慶十三周年的機(jī)會(huì)。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的。感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題，感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。

　　船在茫茫大海中航行，需要燈塔為它導(dǎo)航，引領(lǐng)著它向正確的方向前進(jìn)。同樣,公司的發(fā)展，也需要指引者。公司的領(lǐng)導(dǎo)者葉總、王總就是我們的領(lǐng)航人。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，他帶領(lǐng)著我們迎著風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了十三載，使我們?cè)谙蛑�目�?biāo)前進(jìn)的同時(shí)，也使我們自己變的更加充實(shí)，更加強(qiáng)大。

　　俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”管理制度對(duì)于一個(gè)公司而言，就是一桿標(biāo)尺，時(shí)刻矯正我們的步伐、規(guī)劃我們的行為，讓我們能夠明確地保待方向感。公司在十三年的發(fā)展當(dāng)中，一直以員工為重心，采取人

　　人性化的管理。給大家提供舒適、安全的工作環(huán)境，酷熱的夏季，給員工提供涼茶，使員工有個(gè)涼爽的心態(tài)去面對(duì)工作，在工作之余又開(kāi)設(shè)一些娛樂(lè)活動(dòng)，使大家的業(yè)余生活得到更加的充實(shí)，這一切都要?dú)w功于我們公司的管理領(lǐng)導(dǎo)層，感謝你們。

　　公司能夠走過(guò)十三年的風(fēng)雨路程，也得益于百運(yùn)公司的研發(fā)、銷(xiāo)售、質(zhì)檢、生產(chǎn)等各部門(mén)的齊心協(xié)力，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏�默地奉獻(xiàn)著自己的才智、心血和汗水。在研發(fā)方面，不斷地勇攀科技高峰，劉桂宏總工程師帶領(lǐng)技術(shù)人員在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的`同時(shí)，也在對(duì)原有的配方進(jìn)行改良，使產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定地在提高，客戶(hù)的滿(mǎn)意度持續(xù)地在提升，使公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站的更穩(wěn)，也變的更加強(qiáng)大；在銷(xiāo)售方面，我們?cè)诓粩嗵剿鞲�靈活有效銷(xiāo)售技巧的同時(shí)，也極積開(kāi)拓國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售市場(chǎng)，使我們的產(chǎn)品受益于更多人。在劉鋒部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我們質(zhì)檢部堅(jiān)持做到“不接受不合格品、不交付不合格品”嚴(yán)格按照公司下達(dá)的技術(shù)指標(biāo)來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品，給公司交份滿(mǎn)意的答卷。

　　“萬(wàn)丈高樓平地起”可見(jiàn)其基礎(chǔ)的重要性。無(wú)論對(duì)一個(gè)人、一件事還是對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)是最重要的。我們要感謝那些奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的員工。由于工作環(huán)境的關(guān)系，他們?cè)趪?yán)熱的夏季享受不到空調(diào)帶來(lái)的涼爽。在機(jī)器的轟

　　鳴聲中，車(chē)間主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)他們嚴(yán)格按照生產(chǎn)工藝要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ば蛄鞒毯蛻B(tài)度進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。他們沒(méi)有怨言，有的是對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱忱，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量、為了能夠使產(chǎn)品及時(shí)地發(fā)出去，他們非常努力地工作，不怕臟，不喊累。跟質(zhì)檢部配合地非常好，正因?yàn)橛辛怂麄冞@種敬業(yè)的精神，才使我們的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量得到了保證，你們是最棒的！

　　我是一名新來(lái)的員工，工作的時(shí)間還不是很久，我在車(chē)間實(shí)習(xí)得到了車(chē)間全體員工的幫助、在質(zhì)檢部得到了各位同事的幫助，他們讓我學(xué)到了很多很多。能在這樣的企業(yè)里工作，我感到非常榮幸和自豪！很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我們不要求自己能夠?yàn)楣�司做什么驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從一點(diǎn)一滴的小事做起、做好。盡自己的能力為公司做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們堅(jiān)信，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，百運(yùn)公司就會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。

　　最后，衷心地祝愿百運(yùn)生日快樂(lè)！祝福百運(yùn)的明天更美好！！

愚人節(jié)演講稿 篇9

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦，啊，這個(gè)人就是爸，啊，這個(gè)人就是媽……”我是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的，小時(shí)候雖然對(duì)它的內(nèi)涵理解并不深刻，但能懂得父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　仔細(xì)回想：夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一碗溫?zé)岬臏�面，學(xué)習(xí)時(shí)那一句溫馨的提示，乘上校車(chē)前那一聲小小的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一次，如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢?

　　人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)，父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)跄軋?bào)答得完呢?古代埋兒奉母，棄官尋母的故事足以讓人們唏噓不已，而今捐腎救母，退學(xué)為母的故事更令我們感動(dòng)萬(wàn)分，不一樣的時(shí)代演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

　　其實(shí)今天生長(zhǎng)在蜜罐中的我們不必像上面所說(shuō)的那樣，要做一番驚人動(dòng)地的事情，我們只要在平時(shí)注意從身邊的小事做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

　　我的家庭是五口之家，有爺爺，奶奶，爸爸，還有我的孿生哥哥，當(dāng)然還有我啦!媽媽在四年前放棄婚姻離開(kāi)了我們……天大有個(gè)家，地大有個(gè)爸，爸爸開(kāi)了一家婚慶公司。整天忙里忙外，接單，策劃，出婚慶。每當(dāng)看見(jiàn)爸爸拖著疲憊的身體回家，我的心就會(huì)掠過(guò)一絲愧疚，都說(shuō)女兒是爸爸的小棉襖，可我這小棉襖實(shí)在太小太薄，沒(méi)有太大的能力幫爸爸，爸爸每接一單慶典都要在臺(tái)歷上標(biāo)明：某某地方，誰(shuí)誰(shuí)家，慶典事項(xiàng)等，我知道爸爸事多，所以我總要翻臺(tái)歷，根據(jù)訂單內(nèi)容編成小冊(cè)子，提前提醒爸爸，為慶典做準(zhǔn)備，以免誤了人家的喜事，由于出慶典前一天，都要把所有工作準(zhǔn)備好，所以每到這一天，只要我在家，就會(huì)央求爸爸帶我和哥哥一起去，我們幫他布置背景，擺放羅馬柱，鋪地毯。這點(diǎn)我可是非常在行的。知父莫如女，我是最了解爸爸的，每次爸爸出婚慶回來(lái)，都要喝大量的水，冬天我就提前準(zhǔn)備好溫開(kāi)水加上蜂蜜調(diào)制。夏天我就在冰箱里鎮(zhèn)好涼水加一點(diǎn)冰糖。為此，我總會(huì)得到爸爸的夸獎(jiǎng)：“我的女兒就是乖!”

　　奶奶已經(jīng)六十歲了，身體不是很好，患有高血壓，最怕著急上火，為減輕奶奶的家務(wù)負(fù)擔(dān)，我每天都幫助奶奶洗碗、掃地。為了哄奶奶開(kāi)心，我鼓勵(lì)奶奶去村里廣場(chǎng)上打腰鼓，奶奶年歲大，學(xué)的慢。我就跟她一起學(xué)，回來(lái)教奶奶，讓奶奶有個(gè)健康的身體和愉快的心情。我還經(jīng)常把在學(xué)校里學(xué)的歌唱給奶奶聽(tīng)。每次我把考試卷出示在奶奶面前，奶奶總是樂(lè)得合不攏嘴，并豎起大拇指：“我的孫女就是了不起�！�

　　給我點(diǎn)贊最多的要數(shù)爺爺了，爺爺?shù)墓ぷ髦饕�是放羊，喂養(yǎng)。我家里五十多只羊都?xì)w爺爺管，有時(shí)看著爺爺很辛苦，我也時(shí)常替爺爺喂羊。春節(jié)那幾天正是我們家客來(lái)客往人多的時(shí)候，正趕上羊媽媽們生小羊，我和哥哥輪流守候，看哪個(gè)要生了，就趕忙找爺爺接生，我在一旁做助手，把剛生下來(lái)的小羊用棉布擦干凈，一個(gè)個(gè)白白凈凈的小羊出生了，爺爺看在眼里，美在心里，嘴里不停地夸我是個(gè)“小孝星”。

　　泱泱華夏，一個(gè)“孝”字繼承了我們中華幾千年的悠悠歷史，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，一直是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德，愿這種美德永遠(yuǎn)傳承下去，讓孝道之花在我心中永遠(yuǎn)綻放!謝謝大家!

愚人節(jié)演講稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的'使命。而軍訓(xùn)，恰恰是我們實(shí)現(xiàn)這一使命的重要一環(huán)。在這個(gè)歷練自我的過(guò)程中，我們不僅要鍛煉身體，更要錘煉毅力和意志，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　軍訓(xùn)是一個(gè)集體的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我們要團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。相信只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的成就。

　　軍訓(xùn)是對(duì)個(gè)人毅力和意志的考驗(yàn)。面對(duì)訓(xùn)練中的艱辛，我們要堅(jiān)持不懈，勇往直前。在訓(xùn)練中，我們要忘記疲憊和困難，牢記我們的目標(biāo)和使命。只有堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，才能取得更好的成績(jī)。

　　軍訓(xùn)是對(duì)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)。我們要時(shí)刻保持著集體感和責(zé)任感，把個(gè)人的付出融入到團(tuán)隊(duì)中。我們要互相幫助、互相支持，共同努力，取得最好的成績(jī)。

　　讓我們用實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的力量。相信通過(guò)這次軍訓(xùn)的鍛煉，我們會(huì)更加堅(jiān)定信念，更加勇?lián)�使命，一起為共筑中�?guó)夢(mèng)奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！

　　謝謝大家！

愚人節(jié)演講稿 篇11

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠給予我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和協(xié)助下，我x完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長(zhǎng)。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　一、主要工作經(jīng)歷

　　20xx年7月到學(xué)校工作，先后擔(dān)任過(guò)教工團(tuán)支部書(shū)記、校團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)。十多年來(lái)，無(wú)論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

　　二、工作業(yè)績(jī)

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，持續(xù)地豐富自己、提升自己。在校期間主要從事酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任酒店管理專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。先后以前獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。

　　三、對(duì)崗位職責(zé)的理解和競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　（一）崗位職責(zé)的理解

　　我之所以競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)職務(wù)：一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻理解和喜愛(ài)。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒(méi)滿(mǎn)一年，但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的理解。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達(dá)的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕絕大部分老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持準(zhǔn)確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，即時(shí)反映學(xué)生的心聲，持續(xù)改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，以適合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒理解。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)水平。

　�。ǘ�）競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

　　一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)經(jīng)營(yíng)管理教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記和教務(wù)科副科長(zhǎng)等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的'職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競(jìng)聘成功，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地展開(kāi)工作。

　　二是有較強(qiáng)的工作水平。一直以來(lái)，我把“教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要持續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平，并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)多年不懈努力學(xué)習(xí)，在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)碩士，在20xx年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱(chēng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提升。經(jīng)過(guò)多年中層干部履歷的持續(xù)鍛煉，自己的管理水平也得到了綜合的提升，在組織管理水平、溝通協(xié)調(diào)水平、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題水平、領(lǐng)導(dǎo)部署水平都有了很大提升。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和水平夠勝任這個(gè)崗位的工作。

　　三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意持續(xù)地提升個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，持續(xù)汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，持續(xù)充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。為人真誠(chéng)友好，做事敢作敢為，能夠做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)x作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。

　　四、工作措施及設(shè)想

　　假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)配合教務(wù)科長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提升教務(wù)科工作檔次。

　�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；增強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)；改革教師激勵(lì)制度，改變以往“有課沒(méi)人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

　�。ǘ�）增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序?qū)嵭�；持續(xù)增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力增強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。增大教學(xué)工作的檢查力度。增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

　�。ㄈ�）當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用，為科長(zhǎng)分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。即時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，即時(shí)地向科長(zhǎng)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為科長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況實(shí)行科學(xué)的分析和判斷，為科長(zhǎng)決策提供可靠的依據(jù)。

　　當(dāng)然，因?yàn)閭�(gè)人水平有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有水平的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮的！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家

愚人節(jié)演講稿 篇12

　　感恩主題演講稿：傳遞這份愛(ài)

　　感恩，奉獻(xiàn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是五千年文明的精神源泉。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種良好的感恩態(tài)度。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這又是一種高尚的奉獻(xiàn)精神。飲水思源，感恩奉獻(xiàn)更是我一向遵循的人生宗旨。所以這些年，每當(dāng)回憶起自己走過(guò)的路，時(shí)時(shí)刻刻都能感受到一種愛(ài)的溫暖，這些溫暖也在潛移默化地啟迪著我要做一個(gè)會(huì)感恩的人。

　　我的家庭條件并不好，父母都是下崗工人，收入甚少，而我的母親還患有先天性心臟病，隨著她年齡的增長(zhǎng)，身體每況愈下，可因?yàn)槭中g(shù)費(fèi)高昂，母親一直拖著，直到我高考完的暑假，她的病情開(kāi)始惡化，醫(yī)生告訴她要是再不進(jìn)行手術(shù)，將會(huì)錯(cuò)過(guò)治療時(shí)機(jī)，可即便這樣，母親仍舊拒絕，原因只有一個(gè)：要攢錢(qián)給我上大學(xué)！

　　就在這難以取舍的時(shí)刻，助學(xué)貸款解決了我家的燃眉之急，國(guó)家助學(xué)金更是讓我得以安心學(xué)習(xí)，而學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位也成了我自立自強(qiáng)、回報(bào)國(guó)家和學(xué)校的一種方式。正是黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)，讓我順利步入大學(xué)校園，有了平等的機(jī)會(huì)去追求心中的夢(mèng)想。所以懷著感恩之心的我不斷努力著，成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，�?dān)任班長(zhǎng)，還擔(dān)任著學(xué)院的學(xué)生會(huì)干部，在老師和同學(xué)們的認(rèn)可下我成為了一名共產(chǎn)黨員，“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”成了我現(xiàn)在最堅(jiān)定的目標(biāo)，并且我也開(kāi)始參與到支教和義工服務(wù)當(dāng)中，將我自己得到的來(lái)自黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)傳遞下去。

　　記得前年四月份，我加入了我所在學(xué)院開(kāi)展的“四點(diǎn)半課堂”支教活動(dòng)，成為了一名7歲小女孩雯雯的輔導(dǎo)老師。她一歲時(shí)父母便因意外雙雙去世，只能由撿廢舊的爺爺奶奶撫養(yǎng)。因?yàn)樗�特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)，爺爺奶奶總是會(huì)特別留意撿些學(xué)習(xí)用具給她。在一次主題為“畫(huà)出你的家”的繪畫(huà)課上，她拿出了一小盒她“珍藏”的長(zhǎng)短不一，顏色不齊的彩色鉛筆，小心翼翼地挑出幾個(gè)遞給我說(shuō)：“姐姐你用吧，我這還有。”而她自己卻拿起一根短得可憐的褐色鉛筆開(kāi)始作畫(huà)。她一邊畫(huà)一邊跟我介紹說(shuō)：“這是爺爺，總愛(ài)抽煙。你看奶奶還駝著背呢。他們喜歡看我在一旁寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完便興致勃勃地湊過(guò)來(lái)看我的畫(huà)，可卻又一臉失落地坐回自己的位子上，小聲地說(shuō)：“我也想畫(huà)爸爸媽媽?zhuān)�可我早就不記得他們的樣了�！蹦且豢涛抑恢�道有什么東西猛烈地撞擊了我的心，可一句安慰她的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

　　想必在座的各位一定都很納悶，我手上怎么一直拿著這樣一張卡片。這是我生日時(shí)雯雯送給我的賀卡，有一句話(huà)她這樣寫(xiě)道：“姐姐，你一定是天上的爸爸媽媽送給我的禮物，謝謝你給了我關(guān)愛(ài)，希望有一天我也能上大學(xué)，和你一樣，也去教像我這樣的小朋友�！倍�她也將純真的'心靈傳遞給了我，我想這是我收到的最珍貴的禮物。

　　全國(guó)勞�？紫槿鹪�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛(ài)的循環(huán)�！痹谖依щy之際，國(guó)家和學(xué)校向我伸出了援助之手，在小女孩需要幫助的時(shí)候，懷著感恩之心的我也向她伸出了關(guān)愛(ài)之手，這不正是“愛(ài)的傳遞”嗎？

　　雖然我們沒(méi)有邵逸夫宏偉的慈善版圖，也沒(méi)有李嘉誠(chéng)富甲一方的財(cái)富，但我們可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，真真切切為社會(huì)、為他人做些力所能及的事啊。

　　我正在將愛(ài)和青春揮灑在感恩和奉獻(xiàn)的道路上，我相信，只要我們手拉手、肩并肩，身體力行地傳遞著感恩之心，以及黨和國(guó)家對(duì)我們青年大學(xué)生的這份關(guān)愛(ài)，那么真情必將灑滿(mǎn)人間！

愚人節(jié)演講稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　我叫，是市中心醫(yī)院一名普通的護(hù)士。今日，我們迎來(lái)了護(hù)士最美麗的日子，沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，團(tuán)聚在自我的節(jié)日里。感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我有幸站在那里，代表全院優(yōu)秀護(hù)士，用樸素的情懷，獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。今日我演講的題目是——愛(ài)的奉獻(xiàn)！

　　俗話(huà)說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”。參加工作xx年來(lái)，我一向以一絲不茍的工作職責(zé)心做好本職工作，總把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自我的座右銘，把事業(yè)放在心上，職責(zé)擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干。工作的歷練，組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫忙，使我構(gòu)成了較強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)。在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中我深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛(ài)病人，視病人為親人。僅有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂(yōu)。無(wú)論是治療性護(hù)理操作技術(shù)還是生活上的護(hù)理都有護(hù)士承擔(dān)，把護(hù)士真正的還給病人。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本份，懷有感恩之心，以一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。只要在深入病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問(wèn)題，都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決到位。我們每一天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理外，還每一天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行情景。并為他們做一些簡(jiǎn)單的生活基礎(chǔ)護(hù)理，打水、喂飯、剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等。且每一天都進(jìn)行了每日護(hù)理工作量的統(tǒng)計(jì)，不斷完善，要

　　做的更好。在病人多、護(hù)士人員少的情景下，大家依然加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿(mǎn)意度大大提高。

　　在人們眼中，我們濟(jì)世救人，是“白衣天使”是“健康的衛(wèi)士”，天使幾乎成了我們的代名詞，我們的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)我們的職業(yè)也是清苦的。我們的姐妹淡泊名利，病人的健康就是我們最大的心慰，患者的一聲“多謝”就是我們莫大的財(cái)富。在我的身邊，我們的姐妹們不僅僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，并且以醫(yī)院為家，視患者為親人，每當(dāng)患者有什么需要時(shí)他們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般化解病人的生理病痛，潤(rùn)物無(wú)聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨�痛，好多同事由于長(zhǎng)年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健康，病人來(lái)了他們總是第時(shí)間替病人解決病痛，而自已有病卻堅(jiān)持著。無(wú)暇顧及。他們沒(méi)有寬敞的住房，沒(méi)有豪華的轎車(chē)，有的只是對(duì)病人沉甸甸的'愛(ài)和沉甸甸的職責(zé)。

　　下頭我要講的這件事就是優(yōu)秀護(hù)士程雯的事跡，記得那是一個(gè)寒冬的深夜，120送來(lái)一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者，急需進(jìn)行急診透析。當(dāng)時(shí)患者已經(jīng)陷入昏迷狀態(tài)，臉上和衣服上都是嘔吐物，大小便失禁，親人還在為患者辦理入院手續(xù)，沒(méi)有趕到病房，她想也沒(méi)想就趕緊把病人頭偏向一側(cè)，從容的為病人擦掉臉上臟物，清除口腔分泌物，把大小便清理干凈。輸液到留置導(dǎo)尿，動(dòng)作輕柔，動(dòng)作迅速，每一項(xiàng)都認(rèn)真的完成，并未因?yàn)橥砩蠜](méi)人監(jiān)督就簡(jiǎn)化操作流程，她仔細(xì)的監(jiān)側(cè)生命體征，監(jiān)視病情進(jìn)展，穿梭于病人與護(hù)理站之間。但遺憾的是，病人最終因服藥過(guò)多，病情過(guò)重，天亮?xí)r搶救無(wú)效死亡。家人處于極度悲傷中，看著老人無(wú)聲的躺在那，她對(duì)自我說(shuō)，“人雖去了，也要有尊嚴(yán)”。于是她與醫(yī)生一齊將病人身上的靜脈通路拔出，幫病人擦身擦臉，整理遺容，協(xié)助病人家人為死者穿戴整齊。事后，死者家屬十分感激程雯護(hù)士，激動(dòng)不已，說(shuō)讓他們的親人走得安詳。是的，我們中還有很多像程雯一樣愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的姐妹，也許她們并不為人所知，可是她們做的一切都無(wú)愧于“白衣天使”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

　　工作x年來(lái)，我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，而是很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話(huà)難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎？當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？姐妹們，是你們，是你們這樣默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是你們中的一員！ 姐妹們，我們要感激我們的職業(yè)，是她讓我們明白如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！我們要感激我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！姐妹們，我們選擇了神圣的護(hù)理事業(yè)，今生無(wú)怨無(wú)悔！拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，把我們的愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和職責(zé)心投入到所鐘愛(ài)的護(hù)理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的，與病人心連心，用我們的愛(ài)心為患者撐起一片期望的藍(lán)天。

　　最終，再次祝愿我們的白衣天使，讓滿(mǎn)園春色輝映你們偉大精神的光芒，讓爛漫鮮花簇?fù)砟銈儫o(wú)私奉獻(xiàn)的人生，讓安康幸福揚(yáng)帆你們永無(wú)止步的航程！祝所有姐妹領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的護(hù)理姐妹們

愚人節(jié)演講稿 篇14

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓、各位同事：

　　大家好!

　　我是來(lái)自設(shè)裝本部的一名電工，我叫趙，很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)代表設(shè)裝本部參加集團(tuán)公司的演講，我演講的題目是《安全生產(chǎn)從我做起》。

　　安全生產(chǎn)這是一個(gè)很老的話(huà)題，安全生產(chǎn)關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系到我們每個(gè)員工自身的利益，所以說(shuō)安全就是一切，沒(méi)有安全，我們的工作、生活沒(méi)有保障，更不要談企業(yè)的效益了。保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?

　　我想先談?wù)勎业膫�(gè)人經(jīng)歷。我1996年技校畢業(yè)后分配到設(shè)備廠做了一名維修電工，剛進(jìn)設(shè)備廠的時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)工作中對(duì)照學(xué)校學(xué)習(xí)的電工知識(shí)，在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一些工作中的安全隱患，比如我們電工用的剪刀之前一直是鐵柄的，沒(méi)有任何絕緣皮之類(lèi)保護(hù)，這樣如果不小心剪到帶電的電線(xiàn)，那可是相當(dāng)危險(xiǎn)的，在我建議后，電工班全部更換成帶橡膠套的剪刀，巧合的是在之后的工作中我還真的遇到了這種事情。

　　那是一批剛做好的JP12.4機(jī)床試車(chē)完畢，急著發(fā)貨，由于時(shí)間緊迫，其中一臺(tái)機(jī)床忘記斷開(kāi)電源，就在我剪掉動(dòng)力線(xiàn)的一瞬間，我的眼前冒出一道火花，當(dāng)時(shí)我就震驚了，過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃被強(qiáng)大的電流高溫融化出兩個(gè)缺口，正是由于剪刀手柄上有絕緣橡膠套我才幸免觸電，如果剪刀沒(méi)有絕緣保護(hù)，我真不敢想象這種電流對(duì)我的手能造成多大的傷害。正是由于這次經(jīng)歷，在之后的工作中，我都會(huì)在剪線(xiàn)之前再三確認(rèn)是否斷開(kāi)電源。同時(shí)，我還經(jīng)常告戒同事不要犯同樣的安全錯(cuò)誤。

　　通過(guò)回顧我的親身經(jīng)歷，就是想告誡大家，安全不能只靠企業(yè)規(guī)章制度和管理者的約束，而是要培養(yǎng)出自己的安全意識(shí)，從我做起，不是管理者要我安全，而是我要安全。

　　要我安全”與“我要安全”，這兩個(gè)方面都需要，都少不了，都離不開(kāi)。落實(shí)“我要安全”的關(guān)鍵是，每個(gè)人都要樂(lè)意和舍得為安全工作付出，做到首先自己不傷害別人，同時(shí)也不讓別人傷害了自己。我之所以能夠有“我要安全”這個(gè)主動(dòng)意識(shí)，其實(shí)我也經(jīng)歷過(guò)一個(gè)過(guò)程的。初進(jìn)廠時(shí)起，抱著“出生牛犢不畏虎”的心態(tài)，漠視安全，總以為是單位在“要我安全”。直到我的身邊發(fā)生了多起可謂血般事實(shí)、血樣教訓(xùn)映入我眼簾，比照事故經(jīng)過(guò)，我曾經(jīng)的安全，不過(guò)是僥幸罷了。但是僥幸能夠伴隨我一生嗎?答案是：不可能。

　　20xx年7月實(shí)習(xí)車(chē)工小毛在車(chē)床加工端蓋時(shí)，為圖方便用手拉鐵屑劃破右手食手。8月份，鉗工二班小劉輕視安全，未按規(guī)范穿西裝短褲工作，違反安全著裝制度，在待裝配的JPM15.4機(jī)床間走動(dòng)時(shí)，被靠在床身邊的后擋板尖角劃破右小腿肚皮，最終在腿上留下了一道違規(guī)疤痕;今年3月，實(shí)習(xí)電焊工小余在敲焊渣時(shí)，為圖方便不帶護(hù)目鏡，結(jié)果帶有低溫的焊渣顆粒飛濺左眼球上，傷著眼簾。同月鉗工二班新聘員工趙師傅因疲勞工作，操作時(shí)工序顛倒，被彈起的氣缸壓到大拇指，幸免未傷到指骨，只是傷到一大塊皮。

　　值得慶幸的是這些同事都沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，如果他的腿因?yàn)楦顐��?jīng)脈而影響走路，他的眼睛因?yàn)樽苽�而失明，他的手骨斷了，這對(duì)他們的家庭，對(duì)企業(yè)，對(duì)社會(huì)是造成多大的負(fù)擔(dān)。最關(guān)鍵的是自己受苦。還有個(gè)別同事，藐視安全，信口開(kāi)河說(shuō)安全宣傳多此一舉，對(duì)出現(xiàn)的小事故不屑一顧，對(duì)安全員的安全檢查和教育嫌煩嫌啰嗦。安全你不要它，事故就會(huì)趁虛而入。所以我再次奉勸大家，不要抱有僥幸心理，不要圖一時(shí)的輕松舒服，不要等到事故發(fā)生了再來(lái)后悔。有用嗎?我是一名電工，我想把我了解的一個(gè)安全常識(shí)告訴大家，有時(shí)候我們的家里的電器老化、潮濕或者線(xiàn)路方面的問(wèn)題會(huì)有漏電的現(xiàn)象，有寫(xiě)人就直接用手去觸摸，用手摸也是一個(gè)沒(méi)有辦法的辦法，但是用手摸也是有技巧的。怎樣摸比較安全呢?就是一定要用手背輕輕的碰觸，為什么要這樣呢?因?yàn)殡娐防匣�，電器外殼直接碰到火線(xiàn)，電流會(huì)很大的，當(dāng)我們的手觸電后會(huì)刺激到我們的神經(jīng)導(dǎo)致手會(huì)握緊，如果用手掌去碰觸的話(huà)就會(huì)不受控制的握緊帶電物體，這樣就會(huì)造成惡性循環(huán)，大家都聽(tīng)說(shuō)有些人觸電后感覺(jué)是被電吸住了，其實(shí)就是這個(gè)原因。所以用手背被碰觸的話(huà)，就算真的帶電，我們的手也會(huì)被彈開(kāi)，不至于發(fā)生更嚴(yán)重的觸電事故。

　　降落傘的故事給我的啟發(fā)很深，那是二次世界大戰(zhàn)中期，美國(guó)生產(chǎn)的降落傘的安全性能不夠，合格率已經(jīng)提升到99.9%。軍方要求產(chǎn)品的合格率必須達(dá)到100%。廠商不以為然地強(qiáng)調(diào)，任何產(chǎn)品都不可能達(dá)到絕對(duì)100%的`合格，除非出現(xiàn)奇跡。但是，降落傘99.9%的合格率，就意味著每一千個(gè)跳傘的人中有一個(gè)人會(huì)送命。后來(lái)，軍方改變了安全檢查方法，決定從廠商前一周交貨的降落傘中隨機(jī)挑出一個(gè)，讓廠商負(fù)責(zé)人背著這個(gè)傘，親自從飛機(jī)上跳下。這個(gè)方法實(shí)施后，奇跡出現(xiàn)了，不合格率立刻變成了0!軍人的人身安全得到了保障。我們每位員工是否也能夠?qū)W會(huì)換位思考呢?如果我是安全管理者，為什么他會(huì)要我安全，安全也是有質(zhì)量、有成本的，安全必須達(dá)到100%，才能確保大家的健康幸福。

　　安全就好比一只水桶，決定安全取決最矮的一塊，所以企業(yè)的三級(jí)安全很重要，只有大家的安全意識(shí)提高了，企業(yè)的整體安全才能提高，安全教育不僅是廠里的是，而且是每個(gè)員工的事，是大家的事，設(shè)裝本部除每天巡視記錄安全小事，不斷要求班組自查自糾安全隱患。通過(guò)全廠全員分班培訓(xùn)宣傳提高各班各工種的安全意識(shí)，小事故有明顯的降低，對(duì)教育不改的書(shū)面通知其班組進(jìn)行再教育和企業(yè)安全規(guī)定的通報(bào)批評(píng)。在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)形成一個(gè)良好的安全氛圍。

　　最后還是提醒大家，只有安全的工作才能保證幸福的生活，希望大家都養(yǎng)成一個(gè)注意安全的好習(xí)慣，安全生產(chǎn)從我做起。

愚人節(jié)演講稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　誠(chéng)信做人，友善做事

　　我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。

　　同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

　　同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信！如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的'小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。

　　一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉疲�我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！

愚人節(jié)演講稿 篇16

　　我的理想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)個(gè)作家。我忘了什么時(shí)候有這個(gè)理想，可能是因?yàn)橐患�事…�?/p>

　　由于遺傳因素，我從小就喜歡看書(shū)，仿佛書(shū)中有強(qiáng)大的磁鐵，將我牢牢吸引過(guò)去。自然，愛(ài)看書(shū)就會(huì)積累許多詞匯，寫(xiě)作文也就成了我的強(qiáng)項(xiàng)。那次奧語(yǔ)課上，老師訓(xùn)練作文，我竊喜：又到我大展身手的時(shí)候了！這次定讓她刮目相看！我們奧語(yǔ)老師管理很?chē)?yán)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的作文都挑三揀四，所以我就有個(gè)奇怪的目標(biāo)，讓她對(duì)我刮目相看，我要證明自己。剛剛，我懷著緊張的心，把作文交給了她，我的心七上八下，要是這次她還說(shuō)不行，我就放棄了�？粗�她緊皺著的眉頭，我覺(jué)得我肯定失敗了。她看完后，依然一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，沉默了良久，緊鎖著的眉頭突然放松下來(lái)，“挺好的�！彼�把作文本遞給我，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)說(shuō)了這3個(gè)字。我開(kāi)心地快要跳起來(lái)，但我讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，告訴自己還有個(gè)老師。就那天早上“寫(xiě)出更好的文字”這個(gè)想法充實(shí)我的腦海。

　　堅(jiān)定這個(gè)理想肯定會(huì)經(jīng)歷一些困難，有時(shí)寫(xiě)作文突然沒(méi)了靈感，我甚至想過(guò)放棄，但一想到?jīng)]有理想的可怕，我就會(huì)堅(jiān)持下去。

　　我現(xiàn)要要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門(mén)課，踏實(shí)走好每一步路，并多看各個(gè)方面的書(shū)籍，為我的理想鋪路。青春理想演講稿理想演講稿放飛理想演講稿

愚人節(jié)演講稿 篇17

　　諸葛亮，字孔明，臥龍，又名龍符，瑯琊楊度人，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、軍事家。千百年來(lái)，諸葛亮成為人們心中智慧的化身。雖然他已經(jīng)去世多年，但他仍然活在人們的心中。

　　諸葛亮年輕的時(shí)候，為了避免荊州亂象，跟隨叔父出征。公元207年，劉備請(qǐng)他成為劉備的主要謀士，幫助劉備建立蜀國(guó)。俗話(huà)說(shuō)，金子總會(huì)發(fā)光。龍不能一直躺著，諸葛亮傳奇的一生充分證明了這一點(diǎn)。雖然他一直低調(diào)的在山里種地，但是他的才華和智謀注定了他的人生是不安定的，他一定是一個(gè)想做大事的人。

　　誰(shuí)也看不出諸葛亮有多聰明。在人們的心目中，他懂天文和地理。無(wú)所不知，無(wú)所不知，無(wú)所不能。似乎晚上看星星就能明白一切。陸游曾夸贊他：“如果你是一個(gè)實(shí)名的`老師，你就能活一千年�！庇腥艘欢纫曀麨樯瘢�因?yàn)樗�的智慧已�?jīng)超越了別人，也有人把他比作惡魔。但無(wú)論哪一個(gè)，都充分證明了他的過(guò)人和聰明。他用自己的智慧協(xié)助劉備從一個(gè)無(wú)能為力的人到三國(guó)的局面，令人佩服。

　　諸葛亮傳世，不僅僅是因?yàn)樗�的聰明，更是因�(yàn)樗�的忠誠(chéng)和人品。杜甫曾稱(chēng)贊諸葛亮：“但他還沒(méi)來(lái)得及征服，就已經(jīng)死了，這常常使英雄們哭泣�！倍鸥σ苍u(píng)價(jià)他：“在變化的河流旁邊，它像他的悲傷一樣石，恨吞長(zhǎng)江�！边@些名句都體現(xiàn)了諸葛亮動(dòng)人的忠誠(chéng)。他獻(xiàn)身于蜀漢的遺產(chǎn)并去世了。又有誰(shuí)能做到呢？

　　眾所周知諸葛亮聰明，但沒(méi)有人天生就是天才。大家看到的都是他成功的一面。誰(shuí)會(huì)注意到他半夜還在看書(shū)？古代有很多像諸葛亮這樣的人，但是他們沒(méi)有像諸葛亮那樣傳世。我覺(jué)得諸葛亮除了后天努力不足之外，沒(méi)有忠誠(chéng)可言。

愚人節(jié)演講稿 篇18

　　尊敬的教師，同學(xué)們：

　　下午好!

　　對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

　　初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個(gè)月的教齡。但面對(duì)著這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇，信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的"友善"，對(duì)我玩起了"欺生"的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來(lái)了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。

　　哦，原來(lái)是這樣，多可愛(ài)的孩子！我釋?xiě)训匦α�，心頭的'陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛(ài)心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情，誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家！

　　平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿(mǎn)這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！

　　路在腳下延伸，而我就在鋪路！

愚人節(jié)演講稿 篇19

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！

　　浮生面具三千，唾手可得，但要看你怎么改變。春暖花開(kāi)凋零，秋草凋零，世界處處變化；起起落落，起起落落，大起大落，人事變動(dòng)，數(shù)不勝數(shù)。一路走來(lái)，變化無(wú)處不在，或大或小，或悲或喜。變化是華麗人生的主打歌，是創(chuàng)造輝煌自我裝扮的鬼臉，是無(wú)所不在的先鋒。我愿意改變自己，以一顆郁郁蔥蔥的心向前看，等待世界向我走來(lái)。

　　那些通過(guò)改變自己來(lái)改變世界的人，有勇氣和冷漠在世界的盡頭喊出“我想所以我在這里”。

　　當(dāng)時(shí)，到處都是灰塵，在金榜上，他失去了希望。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的帝王名單，年沒(méi)能保住自己的名字�！扒胰�淺唱，何必成名？”世界是如此的冰冷，“我要通過(guò)改變自己來(lái)改變世界”和無(wú)盡的距離似乎都在呼應(yīng)著他內(nèi)心的吶喊。于是他改變了自己，自稱(chēng)“三六邊”，把名利拋在崗位之外，把改變進(jìn)行得徹底而深入骨髓。他不再忙于科學(xué)研究，而是投身于民間創(chuàng)作。他在水邊唱《楊柳岸·輕風(fēng)殘?jiān)隆罚辉孪碌驼Z(yǔ)“明月幾圓，黃昏云散”。過(guò)去的苦悶在這冷漠的心里變化，小如游絲，小如一縷輕塵�；实蹮o(wú)法理解他的變化，但河上的清風(fēng)明白，山上的月亮明白，北京的百姓明白。他的內(nèi)心已經(jīng)變得清明，他不會(huì)再讓世俗的人情世故污染這個(gè)高貴的靈魂�！蹲冃斡洝分�后，柳永步入輝煌的車(chē)轍，碾過(guò)歲月的滄桑，走上了一條改變世界的坦途。“有井水喝的地方，人人都會(huì)唱?jiǎng)⒋取笔撬�改變自己，進(jìn)而改變世界的真實(shí)寫(xiě)照。

　　那些不能改變世界的人會(huì)改變自己，但他們經(jīng)常訴說(shuō)自己的輕松。李白就是其中之一。

　　酒入腸，七分化為月色，三分化為劍氣，劍出鞘，直指蒼穹，震撼整個(gè)世界。面對(duì)時(shí)間的匆匆和困難，李白和我們一樣，無(wú)法改變這個(gè)復(fù)雜的世界。但他選擇了改變自己。既然歷史的車(chē)輪無(wú)法阻擋，那就改變自己，載入史冊(cè)，讓時(shí)間過(guò)去吧�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千銀子，全回來(lái)！”，好有野心；"總有一天，我要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨越深深的大海"，如此堅(jiān)定；“我們倆都向往遠(yuǎn)方，你想去藍(lán)天和明月”，多么豪邁！隨著靈魂的游蕩，李白改變了心境，把自己沉浸在一個(gè)充滿(mǎn)專(zhuān)注和冷靜的小世界里，以一種漂浮而舒適的氣度俯視天地，世界立刻變得五彩繽紛。

　　改變自己是改變世界的前提；改變世界也可以是改變自己的初衷。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的泥潭中掙扎，無(wú)法決定命運(yùn)的走向，試圖改變自己的時(shí)候，驚喜之花或許會(huì)悄然綻放；世界可能因?yàn)槟愣�改變�?/p>

愚人節(jié)演講稿 篇20

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

　　青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯�在貧苦長(zhǎng)在貧苦，因此我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自身的海洋。

　　確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自身，我還是父母的兒子。因此，我必須努力！一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的.痛，踏上北上的列車(chē)，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自身，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也很多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

　　老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！我的演講結(jié)束，謝謝！

愚人節(jié)演講稿 篇21

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講話(huà)的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

　　法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的'。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰�愿意做，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲�能做到的，終究只是少數(shù)人。

　　堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

　　而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。

　　成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。

愚人節(jié)演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　xx區(qū)山鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米。從山腳到教學(xué)點(diǎn)，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險(xiǎn)峻山路，才能看見(jiàn)對(duì)面半山腰飄揚(yáng)的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉(xiāng)村教師”xx老師任職的教學(xué)點(diǎn)，他在這里辛勤耕耘三十九載，無(wú)怨無(wú)悔，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。

　　一個(gè)承諾xx年的堅(jiān)守

　　“為了大山里的孩子，我愿意去當(dāng)好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會(huì)用我的一生去堅(jiān)守這個(gè)崗位�！边@是對(duì)山鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)的一個(gè)承諾，也是對(duì)大山里的孩子們的一個(gè)承諾。正是這一承諾，x年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，肩負(fù)著他教學(xué)點(diǎn)教書(shū)的職責(zé)。

　　當(dāng)年，這里共40多戶(hù)人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環(huán)境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產(chǎn)不豐，經(jīng)濟(jì)落后。教學(xué)中，徐老師通過(guò)與一些學(xué)生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是他挨家挨戶(hù)上門(mén)家訪，耐心細(xì)致地作家長(zhǎng)和孩子的工作，有時(shí)從教學(xué)點(diǎn)到遠(yuǎn)處的農(nóng)家，來(lái)回要五、六個(gè)小時(shí)，但他毫不氣餒。通過(guò)不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠(chéng)心打動(dòng)，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人。對(duì)此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。

　　20多個(gè)學(xué)生分三個(gè)年級(jí)坐在三間教室里，每節(jié)課短短四十分鐘，徐老師要在三個(gè)教室之間來(lái)回跑，半天下來(lái)常常滿(mǎn)頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無(wú)法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。

　　如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不起雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)而要輟學(xué)時(shí)，徐老師就會(huì)竭盡所能為他們支付。三十多年來(lái)對(duì)于自己為孩子們支付了多少費(fèi)用，他也記不清了。

　　1990年6月，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人，原來(lái)的三個(gè)年級(jí)變成了四個(gè)年級(jí)，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級(jí)，他自己教三、四年級(jí)。秋，一場(chǎng)大雨掀翻了學(xué)校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，好不容易批到一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，第二天，徐老師用批來(lái)的錢(qián)再加上自己的多年的積蓄買(mǎi)了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。

　　面對(duì)山里教育資源缺乏，學(xué)校圖書(shū)資料很少，而孩子們的求知欲又很強(qiáng)的現(xiàn)狀，徐老師絞盡腦汁，經(jīng)常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過(guò)有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界，讓學(xué)生們擴(kuò)展視野。18歲時(shí)的一個(gè)承諾，xx年的努力堅(jiān)守，讓徐老師從一個(gè)懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人。他在這深山老林里教書(shū)、育人、扎根。盡管因過(guò)度操勞，面容憔悴，但他內(nèi)心對(duì)孩子們的熱情，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。

　　雙手開(kāi)出一條通向光明的道路

　　清晨從山腳爬山，下午四點(diǎn)后從山上下來(lái)，不管晴天雨天，嚴(yán)寒酷暑，徐老師都堅(jiān)持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五、六個(gè)小時(shí)，既過(guò)于消耗體力，又太浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)思考，徐老師決定：開(kāi)路！說(shuō)干就干，他當(dāng)即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開(kāi)始砍挖，準(zhǔn)備開(kāi)出一條伸向?qū)W校的道路�？墒谴笊蕉盖�、灌木叢生，他每天空余時(shí)間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時(shí)也來(lái)幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知?jiǎng)澠屏硕嗌�！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個(gè)拇指至今不能活動(dòng)。憑著對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)孩子們的熱愛(ài)，歷時(shí)一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長(zhǎng)的羊腸小道。之后，他？年定期清理雜草土石，養(yǎng)護(hù)道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔。

　　xx年，為了進(jìn)一步節(jié)省時(shí)間，以將更多的精力投入到教學(xué)中，徐老師說(shuō)服妻子，賣(mài)掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來(lái)一千多元？，買(mǎi)了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因?yàn)榻?jīng)常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱(chēng)呼為“馬背上的老師”，馱運(yùn)書(shū)本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學(xué)、放學(xué)往返時(shí)間縮短了近二個(gè)小時(shí)。

　　一次放學(xué)路上，才下過(guò)雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹(shù)上，徐老師從馬背上摔下來(lái)，全身疼痛，頭暈?zāi)垦＃�在地上躺了一個(gè)多小時(shí)才爬起來(lái)。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒(méi)踩穩(wěn)，和徐老師一起摔了個(gè)人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。

　　多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折，他是后來(lái)被村民發(fā)現(xiàn)送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養(yǎng)了兩天病，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來(lái)暑往，日出日落，風(fēng)雨陰晴三十九載，險(xiǎn)峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。

　　他用自己的辛勞，換來(lái)一代代大山子弟的成長(zhǎng)、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設(shè)者。

　　關(guān)注孩子成長(zhǎng)一個(gè)都不能少

　　“一個(gè)都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話(huà)，意思就是不讓一個(gè)孩子失學(xué)。他要讓每個(gè)孩子都能學(xué)到知識(shí)，讓他們都有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　從到任教的第一天起，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問(wèn)題，他總是不厭其煩動(dòng)員適齡兒童到校讀書(shū)。這些年來(lái)，由于他的努力，xx鎮(zhèn)轄區(qū)的三個(gè)村民組，適齡兒童入學(xué)率均達(dá)到100%。大多數(shù)孩子年齡小，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，即便是走在徐老師開(kāi)辟的那條最近的路上，往返也要兩個(gè)多小時(shí)，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢(qián)，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無(wú)人接送。這使得孩子們雖然入學(xué)了，但輟學(xué)率仍然很高。面對(duì)這種情況，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù)。每個(gè)孩子家住哪里，哪段路最危險(xiǎn)，他都爛熟于心。他每天凌晨三點(diǎn)就起床，牽著他的.馬，挨個(gè)接孩子上學(xué)；下午放學(xué)再把他們一一送回。擔(dān)心孩子們?cè)隈R背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來(lái)，兩個(gè)多小時(shí)的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護(hù)學(xué)生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。

　　幾十年如一日，往來(lái)于開(kāi)辟的崎嶇小路，艱難而孤獨(dú)，但只要看到孩子們?cè)隈R背上的愉悅笑臉，聽(tīng)到教室里的瑯瑯書(shū)聲，徐老師就覺(jué)得自己所有的付出和堅(jiān)守都是值得的。

　　一次，一個(gè)李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校，但因家中生活困難，缺乏勞動(dòng)力，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué)。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準(zhǔn)備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說(shuō)事情。徐老師平時(shí)滴酒不沾，但為了學(xué)生，他強(qiáng)忍難受硬是喝了下去。那家長(zhǎng)見(jiàn)狀感到他人爽快，夠朋友，又誠(chéng)心，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書(shū)，可是他回家后醉倒了好幾天，當(dāng)害了一場(chǎng)大病。

　　山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線(xiàn)包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會(huì)親自為他們縫補(bǔ)�，F(xiàn)在徐老師年齡浙大，穿針看不見(jiàn)了，大點(diǎn)的孩子就會(huì)說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你�！泵慨�(dāng)此時(shí)，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線(xiàn)，就會(huì)連連稱(chēng)贊，臉上又露出了幸福的微笑。

　　春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移xx年過(guò)去，從教學(xué)點(diǎn)走出的學(xué)生有800多人，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女。兒子從長(zhǎng)春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽(yáng)工作，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在萬(wàn)里小學(xué)教書(shū)。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校、回報(bào)社會(huì)，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件，又捐27萬(wàn)元，解決三個(gè)村民組和學(xué)校的用電問(wèn)題。現(xiàn)在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個(gè)個(gè)走出大山，走向燦爛美好的明天。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，xx年的堅(jiān)守，20萬(wàn)多公里的跋涉，xx老師一天天的挺過(guò)來(lái)了�！跋Ｍ�有更多的教師，特別是青年教師，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，讓我們偉大祖國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，處處開(kāi)出文明之花，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望，質(zhì)樸的愿望，鏗鏘的語(yǔ)言，傳遞著時(shí)代的正能量，撞擊著每一個(gè)人的心扉。

愚人節(jié)演講稿 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：

　　古人常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓？”其實(shí)，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都是如此，如果沒(méi)有良好的家風(fēng)，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風(fēng)氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著家風(fēng)。

　　誠(chéng)實(shí)做人是家風(fēng)。誠(chéng)實(shí)就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會(huì)的精神財(cái)富。它如同血脈一般，推動(dòng)著民族的發(fā)展。三國(guó)時(shí)期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的親愛(ài)的朋友們：

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。

　　說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。

　　一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的`第一個(gè)導(dǎo)師。

　　中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)�人，讓他們也做到�?/p>

　　家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。

　　謝謝大家！

愚人節(jié)演講稿 篇24

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，我的名字叫，是四年級(jí)二班的同學(xué)。我今天來(lái)到這里，希望能再一次實(shí)現(xiàn)我的愿望――競(jìng)選大隊(duì)委員成功！

　　我第一次當(dāng)選大隊(duì)委員是在三年級(jí)，從那時(shí)起，第二次、第三次……，我每次都幸運(yùn)地競(jìng)選成功了。到現(xiàn)在我還清楚地感覺(jué)得到當(dāng)時(shí)競(jìng)選成功的喜悅�，F(xiàn)在新學(xué)年大隊(duì)委員的'競(jìng)選又開(kāi)始了，我要繼續(xù)努力！

　　我學(xué)習(xí)不偏科，各科成績(jī)都不錯(cuò)。作文方面我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我已經(jīng)在《作文大世界》發(fā)表了一篇作文，我做的《電腦小報(bào)》還獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)。

　　從一年級(jí)開(kāi)始我就開(kāi)始鍛煉自己的工作能力，在班級(jí)上一直當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)，并且多次當(dāng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等。此外，我還注重全面發(fā)展，我在音樂(lè)、表演等方面一直做得很優(yōu)秀。同學(xué)關(guān)系也非常好！

　　我從一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)和同學(xué)、老師們共度了三個(gè)春秋，和學(xué)校的老師、同學(xué)們建立了深厚的感情。在學(xué)校的最后幾年，我非常想繼續(xù)為大家服務(wù)，也有很好的能力為大家服務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)學(xué)校，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)。請(qǐng)大家投我寶貴的一票！我是四年級(jí)二班的全五洲！相信我，沒(méi)錯(cuò)的！

　　謝謝

愚人節(jié)演講稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是朋友？誰(shuí)是你的朋友？你了解他（她）嗎？

　　在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）也許就是你的.朋友。

　　人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不快樂(lè)、悲哀、難過(guò)全都只是過(guò)程，惟有快樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完美！

　　如果朋友讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？

　　謝謝。

愚人節(jié)演講稿 篇26

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　《居里夫人》是作家閻耀明的作品，也是“南方分級(jí)閱讀”書(shū)目的其中一本。這本書(shū)用優(yōu)美的語(yǔ)言將我們帶進(jìn)了瑪麗。居里那輝煌的一生，使我被文字的魅力深深地感染了。

　　1867年11月7日，偉大的女科學(xué)家瑪利亞。斯克羅夫斯卡誕生在了波蘭華沙一個(gè)不太富裕的家庭�，斃麃喌某錾�，使家里的生活更加窘迫。當(dāng)時(shí)的波蘭正處于俄國(guó)沙皇的令人厭惡統(tǒng)治下，生活十分艱苦。再加上母親和大姐又相繼離世，使家人們痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。幸好，幾個(gè)孩子都是出色的學(xué)生，這才使得盡職而不幸的爸爸重新挺起身來(lái)面對(duì)殘酷的生活。

　　瑪麗婭是校內(nèi)成績(jī)最好的學(xué)生，從女子中學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了一所她怎么也不想進(jìn)的公立高中。在高中里，瑪麗婭作為一個(gè)波蘭學(xué)生，受盡了德國(guó)，俄國(guó)老師的恥辱與折磨。熬過(guò)高中的那幾年后，她先后當(dāng)了4次家庭教師，掙到了一定的工錢(qián)，準(zhǔn)備在下一年9月，也就是她24歲的那年，前往巴黎深造。

　　在巴黎，瑪麗婭開(kāi)始了她廢寢忘食的學(xué)習(xí)生活，并改名為“瑪麗。斯克羅夫斯卡”。在巴黎住了不久后，瑪麗經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了他一生中最重要的人——天才學(xué)者比埃爾。居里，并在他的實(shí)驗(yàn)室里住下。很快，兩位天才學(xué)者便結(jié)婚了�，旣惡芸炀秃驼煞蛘业揭粋�(gè)小閣樓住了下來(lái)。雖然已經(jīng)結(jié)了婚，但瑪麗仍在爭(zhēng)取博士學(xué)位。為了考取博士學(xué)位，瑪麗開(kāi)始研究一種射線(xiàn)。

　　在研究的過(guò)程中，瑪麗對(duì)一種礦石里的兩種新物質(zhì)產(chǎn)生了興趣，并和比埃爾開(kāi)始一起研究。研究很快就有了進(jìn)展，居里夫婦確認(rèn)了這兩種物質(zhì)，并給它們分別起名為“釙”和“鐳”，還發(fā)表了論文。當(dāng)時(shí)的物理界對(duì)居里夫婦的研究成果表示懷疑，并希望看到鐳和釙。為此，居里夫婦又得工作4年，提取純鐳和純釙。提取純鐳可不是件容易的事。那時(shí)，居里夫婦的工作條件非常差，只有一個(gè)破破爛爛的舊棚屋。為了提高工作效率，居里夫婦進(jìn)行了分工，比埃爾負(fù)責(zé)確定鐳的特性，瑪麗負(fù)責(zé)煉制，及提取純鐳鹽�，旣惛傻氖且粋�(gè)壯漢的工作，非常辛苦。比埃爾的工作雖然不費(fèi)體力，但很傷腦筋，也十分勞累。在這期間，他們生下了可愛(ài)的女兒——伊蕾娜，有了她的存在，居里夫婦更加辛苦，他們不得不到處教學(xué)以便增加收入。居里夫婦4年的心血沒(méi)有白費(fèi)，一天夜里，他們?nèi)找顾枷氲蔫D誕生了。隨著對(duì)鐳越來(lái)越了解，居里夫婦發(fā)現(xiàn)，鐳竟然可以治療癌癥。發(fā)現(xiàn)鐳的這一用處后，居里夫人立刻寫(xiě)了一篇博士論文，上交索爾本大學(xué)，并成功獲得了博士學(xué)位�，旣惛吒吲d興地回到了家，丈夫卻和她談起了另一件事——是否無(wú)償?shù)膶⑺麄儗?duì)鐳的研究成果毫無(wú)保留的交給美國(guó)的制鐳業(yè)工程師。如果居里夫婦不把研究成果交給美國(guó)工程師，他們便可以自封鐳的所有者并獲得很多錢(qián)。居里夫婦經(jīng)過(guò)深思，決定選擇前者。美國(guó)對(duì)他們的舉動(dòng)表示非常感激，建立了居里夫人基金會(huì)，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)也給予了他們最高的榮譽(yù)——一枚很重的純金獎(jiǎng)?wù)�。居里夫婦并沒(méi)有因此而贊贊自喜，他們把榮譽(yù)看得很淡很淡，竟把金獎(jiǎng)?wù)滤徒o伊蕾娜當(dāng)玩具。此后，居里夫婦又兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，一次物理學(xué)獎(jiǎng)，一次化學(xué)獎(jiǎng)。在兩次獲獎(jiǎng)期間，發(fā)生了兩件瑪麗的.人生大事，一件是瑪麗的二女兒艾芙·居里出生了，另一件事則是比埃爾·居里意外死亡了。丈夫的死亡對(duì)瑪麗來(lái)說(shuō)是巨大的打擊，新虧有美國(guó)基金會(huì)為她打氣，才使她度過(guò)了難關(guān)。

　　居里夫人的晚年是在榮譽(yù)與幸福中度過(guò)的，這些幸福和榮譽(yù)大多是出于波蘭政府以及美國(guó)的基金會(huì)。在1934年7月4日的黎明，這位波蘭的物理女巨人平靜地閉上了雙眼，享年67歲。

　　在居里夫人的一生中，她的每一個(gè)舉動(dòng)。都在為我們做著榜樣，小時(shí)候的她樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu);青年時(shí)期的她熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)而不厭;大學(xué)時(shí)期的她學(xué)習(xí)孜孜不倦，廢寢忘食;婚后的她吃苦耐勞，做事專(zhuān)心致志……最令我敬佩的是她對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度，她認(rèn)為：榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能看得太重，否則就將一事無(wú)成。的確，如果總是把自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功看得如此重要，并贊贊自喜的話(huà)，那么在你做事的時(shí)候，就會(huì)總想著自己的一點(diǎn)兒成功，最終一無(wú)是處。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果我們能在失敗的時(shí)候認(rèn)真反思自己，在獲得榮譽(yù)的時(shí)候不斷督促自己，相信我們會(huì)更加成功!

愚人節(jié)演講稿 篇27

　　大家好，我今日演講的標(biāo)題是《服務(wù)從心開(kāi)始》。

　　作為一名銀行工作人員，要清醒的認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。尤其在當(dāng)今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是表達(dá)了銀行的軟實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)是銀行經(jīng)營(yíng)的載體，是銀行經(jīng)營(yíng)必不可少的組成局部。一家銀行的服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶(hù)數(shù)量和工作效率。服務(wù)是品牌，是形象，柜臺(tái)是向客戶(hù)帶給服務(wù)的第一平臺(tái)。我深知儲(chǔ)蓄柜員工作的重要性，因?yàn)樗�是顧客直接了解我行的窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。而親切的服務(wù)就從微笑應(yīng)對(duì)客戶(hù)開(kāi)始。其次，要做好服務(wù)。除了要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有熟悉的了解之外，還要以客戶(hù)為中心，跟客戶(hù)交流感情，保證客戶(hù)滿(mǎn)意，朝著我們銀行的`服務(wù)理念靠近。

　　服務(wù)要注重細(xì)節(jié)。要讓顧客覺(jué)得我們的一言一行，都是很用心在為他服務(wù)。我們要善于觀察客戶(hù)，對(duì)客戶(hù)的言行要多揣摩，并且要持之以恒的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要總是抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總是去挑剔鏡子的不好，而是應(yīng)更多的反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里有需要改善。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的工作，使我明白了有效的溝通要誠(chéng)懇，從心開(kāi)始，要用心和客戶(hù)交流，才能贏得客戶(hù)的心。態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗。溝通從心開(kāi)始，服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)。

　　我們提倡的令人信賴(lài)的服務(wù)質(zhì)量，令人滿(mǎn)意的服務(wù)態(tài)度，不是一種外表的東西，熱心的服務(wù)能夠成為我們每一位銀行員工所具備的習(xí)慣和品格，僅有這樣，我們才能沉著地綻放發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

愚人節(jié)演講稿 篇28

　　相信大家一定看過(guò)電視版的《西游記》吧?那么你們對(duì)西游取經(jīng)團(tuán)的印象如何呢?是不是覺(jué)得孫悟空忠心耿耿,豬悟能好吃懶做?還是覺(jué)得沙悟凈沒(méi)什么用,唐三藏是非不分?哈哈,其實(shí)并不是這樣,想知道為什么嗎?那就往下看吧.

　　取經(jīng)團(tuán)的實(shí)力

　　不知你是不是覺(jué)得取經(jīng)團(tuán)里就一個(gè)孫悟空厲害,其余的都是渣?可真正的事實(shí)是:豬八戒和沙悟凈可能比孫悟空還厲害.

　　大家應(yīng)該還記得,在原著版的《西游記》的第十九回中,孫悟空為了教訓(xùn)豬八戒,與它從二更時(shí)分直斗到東方發(fā)白,就是未拿下.據(jù)說(shuō)最后還是豬八戒肚子餓了才敗下陣來(lái).更何況豬八戒還是天上的二十萬(wàn)水軍教頭,實(shí)力又會(huì)差嗎?

　　再說(shuō)沙悟凈吧,原是天上的〝卷簾大將〞因失手打碎了琉璃盞而被貶下界來(lái).然而大家知道〝卷簾大將〞是什么意思嗎?〝卷簾大將〞是負(fù)責(zé)保護(hù)黃帝的人,也就是貼身侍衛(wèi).而〝卷簾〞二字,就是負(fù)責(zé)在黃帝上下馬車(chē)的時(shí)候?qū)④?chē)門(mén)的簾子卷起來(lái)的一個(gè)帶刀侍衛(wèi)天天在黃帝身邊保護(hù)他,這代表了什么,相信不用我說(shuō)了吧.

　　所以呢,真正的西游記取經(jīng)團(tuán)實(shí)力可不容小覷哦.

　　豬八戒的身份

　　豬八戒在大家心目中是什么樣的?好吃懶做.色膽包天.還是癡呆低俗?哈哈,在知道他的身份面前,一切都是浮云.

　　不知大家可否記得,當(dāng)年孫悟空是什么罪名?沒(méi)錯(cuò),大鬧天宮.然后就被壓在五行山下,還壓了五百年之久.而沙悟凈呢,失手打碎了琉璃盞,就被貶下界了,還受七日一次的飛劍穿心之苦.最后他們隨唐僧而去,看似沒(méi)什么,其實(shí)是受到利益的:孫悟空不必再被壓在山下,沙僧不必再忍受飛劍穿心之苦.而豬八戒呢?醉酒狂言,冒犯了嫦娥,就被貶下界了.然而除此之外還有什么嗎?你可能會(huì)說(shuō)它不是變成了豬嗎?那只是豬八戒在投錯(cuò)了胎,與懲罰無(wú)關(guān).它跟唐僧西行有得到什么嗎?成了菩薩,受人尊敬?當(dāng)年它當(dāng)水軍教頭時(shí)一樣受人尊敬,那時(shí)它還能吃香的喝辣的呢.所以,我們有理由懷疑豬八戒是玉帝安插在取經(jīng)團(tuán)中的〝內(nèi)奸〞.更何況在西行中,豬八戒經(jīng)常讓唐僧念《緊箍咒》,甚至讓唐僧把悟空給趕走了!再加上前面說(shuō)的豬八戒與孫悟空實(shí)力差不多,更加讓豬八戒坐實(shí)了〝內(nèi)奸〞甚至是〝暗殺〞孫悟空的位子. 所以說(shuō),豬八戒的所作所為很可能是為了給〝暗殺〞做準(zhǔn)備.

　　沙和尚的心機(jī)

　　大家看到題目肯定很奇怪,沙僧明明在大家的心目中是〝淳樸〞的,怎么會(huì)說(shuō)他心機(jī)呢?哈哈,這你就不知道了,請(qǐng)你先想想,自打加入取經(jīng)團(tuán)來(lái),沙僧打死過(guò)幾次妖怪?幾乎每次沙僧打輕人還是成年人.小孩喜歡這樣的老師(當(dāng)然外表除外),因?yàn)檫@種老師比較和藹,并且對(duì)外面的世界還是比較了解的(因?yàn)樗�以前是天蓬元�?當(dāng)然了解世事啦),交給大家很多課外知識(shí),從他平時(shí)的言語(yǔ)中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人,那么就可以帶給大家很多歡樂(lè).學(xué)生都是比較喜歡這樣的'老師,不是嗎? (二)除了小孩以外,現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人,他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)情,像豬八戒這種人就再合適不過(guò)了.豬八戒這種人對(duì)愛(ài)情有責(zé)任感,并且會(huì)用真心去愛(ài)別人,他不像孫悟空那么寡情薄意.他的真情能感動(dòng)別人,所以更能取得別人的信賴(lài).俗話(huà)說(shuō),想要?jiǎng)e人愛(ài)你,首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人.豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)人,所以他能獲得他人的愛(ài).

　　(三)成年人也就包括年輕人.老人和中年人.他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友,有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎?答案沒(méi)有人會(huì)清楚.我想會(huì)比較少見(jiàn)吧,現(xiàn)代人總是希望別人對(duì)自己負(fù)責(zé),卻沒(méi)有想過(guò)自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 豬八戒也許是個(gè)幽默.有責(zé)任心且值得信賴(lài)的人吧.這是我對(duì)他的印象.