大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭（通用6篇）
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇1
尊敬的各位、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表華東師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來(lái)!說(shuō)是發(fā)言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學(xué)對(duì)新同學(xué)的期望。
首先，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽(yù)感、為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮!我們進(jìn)入華師，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢(mèng)想而來(lái);我們的研究生，大都是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過(guò)了十年寒窗，終于跳過(guò)了龍門(mén)!今天，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們值得為此而感到驕傲!華東師大是一所著名的重點(diǎn)高校，教育科學(xué)學(xué)院是我國(guó)教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲!
其次，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認(rèn)同感，這種認(rèn)同感是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同、認(rèn)同自己所在的群體、積極參與各種活動(dòng)、融入這個(gè)環(huán)境。也就是說(shuō)，曾經(jīng)，華師是我們的夢(mèng)想，但是，今天，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該有新的夢(mèng)想和希望!曾經(jīng)有很多同學(xué)，在過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間、甚至一個(gè)學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，仍然把華師想象為自己的夢(mèng)想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c(diǎn)，盡快的適應(yīng)環(huán)境、形成主人公意識(shí)，意識(shí)到華師就是自己的家!
第三，我們希望，各位能夠形成一種責(zé)任感。每個(gè)人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任，包括作為子女的責(zé)任、作為朋友的責(zé)任、作為愛(ài)人的責(zé)任，將來(lái)也會(huì)承擔(dān)作為父母的責(zé)任。但是，從今天開(kāi)始，我們就有了一份新的責(zé)任，那就是對(duì)華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任!從今天開(kāi)始，我們就代表著華東師大的學(xué)生!我們無(wú)數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了良好的榜樣、樹(shù)立了華東師大學(xué)生的形象，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負(fù)起這份責(zé)任，樹(shù)立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象!
最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)的主席，我向各位介紹一下研究生會(huì)的情況。一直以來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活，舉辦了大量活動(dòng)。我們?cè)貉芯可鷷?huì)有六個(gè)部門(mén)，其中每個(gè)部門(mén)都會(huì)主辦一些豐富多樣的活動(dòng)，如秘書(shū)部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學(xué)術(shù)部的講座、博士論壇、實(shí)踐部的交大聯(lián)誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)在學(xué)校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會(huì)”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”、“華東師范大學(xué)文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。今年上半年，學(xué)校第一次試點(diǎn)承辦兩個(gè)校級(jí)的活動(dòng)，我們就承辦了其中一個(gè)“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，本學(xué)期，在招標(biāo)中我們?cè)俅沃袠?biāo)，即將承辦四個(gè)活動(dòng)中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們?cè)貉袝?huì)的活動(dòng)。我們?cè)?6號(hào)晚上6點(diǎn)半于文附樓416舉辦招新活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加!我們相信，院研會(huì)一定能夠一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)!
最后，希能夠在未來(lái)華師的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!謝謝!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇2
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我叫董樂(lè)，很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上和大家交流!
今天，我們美麗的河南師大又迎來(lái)了充滿朝氣和激情的新同學(xué)，你們?yōu)閷W(xué)校注入了新鮮血液，讓校園充滿生機(jī)和活力。首先我代表數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的全體教師，歡迎級(jí)新同學(xué)到來(lái)!歡迎你們!
十五年前，我和你們一樣背著行囊走進(jìn)大學(xué)的校園，對(duì)大學(xué)的一切充滿了好奇，對(duì)自己的未來(lái)滿懷憧憬，但大學(xué)四年到底如何度過(guò)，并沒(méi)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，并不懂得大學(xué)到底是什么!那么大學(xué)到底是什么呢?
我認(rèn)為大學(xué)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有積極向上的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想奮斗的人是有方向的，是充實(shí)的，是幸福的。這個(gè)夢(mèng)想可以很具體，每一天都在一步一步地實(shí)現(xiàn)它;這個(gè)夢(mèng)想也可以很大很高，不要害怕實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)槊總�(gè)追夢(mèng)人都有驚人的潛力等待挖掘，更因?yàn)槲覀冇?quot;年輕"這個(gè)最大的資本。
作為振翅高飛的起點(diǎn)，在大學(xué)里你們首先應(yīng)該盡最大可能地吸收專業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生應(yīng)該知道，經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)、熏陶、思索和吸收，畢業(yè)時(shí)最大的優(yōu)勢(shì)就在于有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，它是你們的立足之本。如果沒(méi)有將學(xué)習(xí)搞好，而一味地去鍛煉其它能力，甚至去做勞力掙錢(qián)，那就是舍本逐末，而大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家來(lái)到了數(shù)學(xué)學(xué)院，不管學(xué)習(xí)那個(gè)專業(yè)，都會(huì)感受到這里濃郁的數(shù)學(xué)氛圍，為了有美好的未來(lái)，一定要抓住這一資源，最大可能地提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如果學(xué)有所成，以后從事數(shù)學(xué)相關(guān)工作，必然會(huì)大有作為;即使從事其它工作，如計(jì)算機(jī)、金融、通信、管理、甚至中文與哲學(xué)，都會(huì)用到數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)，你的專業(yè)知識(shí)也會(huì)成為一筆巨大的財(cái)富。但要記住，前提是你要用辛勤的付出去學(xué)好它。
大學(xué)，還是廣交朋友的殿堂。大學(xué)里大家一起軍訓(xùn)、一起上課、一起住宿舍，這樣的生活稱為集體生活，它鍛煉了集體觀念，相處能力，更重要的是可以交到很多朋友。大學(xué)里的友誼是純潔無(wú)私的，是可以維系一生的。并且，與中學(xué)同學(xué)不同，在大學(xué)里你們學(xué)習(xí)同一個(gè)專業(yè)，以后大多也從事相似的工作，在人生之路上，他們會(huì)更懂你，能給你更專業(yè)的建議，給你更大的幫助與支持。
身處大學(xué)的你們，應(yīng)該培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與世界觀。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，機(jī)會(huì)很多，但也有功利浮躁的一面。你們走出家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，逐步褪去中學(xué)時(shí)期的稚嫩與懵懂，開(kāi)始自己主導(dǎo)生活，需要對(duì)眼前的世界有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ�。你們�?yīng)該問(wèn)自己：我現(xiàn)在站在哪里?我和我的夢(mèng)想距離有多遠(yuǎn)?怎樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?當(dāng)現(xiàn)實(shí)的燈紅酒綠開(kāi)始出現(xiàn)，當(dāng)絡(luò)上的游戲電影撲面而來(lái)，你們應(yīng)該合理把握，張弛有度;當(dāng)懈怠之風(fēng)逐步浮現(xiàn)，當(dāng)放棄的誘惑蠢蠢欲動(dòng)，你們需要自我鞭策，自我激勵(lì)，堅(jiān)持走下去。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇3
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里代表教師們進(jìn)行發(fā)言。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員�？吹浇處焸兠β档纳碛埃乙哺媲械母惺艿健敖處煛边@兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。
既然我踏上三尺講臺(tái)，就要肩負(fù)起教書(shū)育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
第一，教書(shū)育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷修煉自己的一舉一動(dòng)、一言一行，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學(xué)習(xí)，不斷探索。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！碑�(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優(yōu)勢(shì)，我要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以書(shū)為標(biāo)，以學(xué)為本，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)家長(zhǎng)的重托，我將與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
第三，盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生。
經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是最好的教育”，我認(rèn)為愛(ài)的教育就是最好的，師者愛(ài)也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿天下。我們會(huì)把更多的愛(ài)心、責(zé)任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
開(kāi)學(xué)典禮新教師同時(shí)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;如果你是乘風(fēng)的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你的舞臺(tái)。今天我們都站在了夢(mèng)想的起跑線上，想要翱翔藍(lán)天便需要我們展開(kāi)翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時(shí)機(jī)、放射光芒!我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪Ｗ屛覀円黄鹋�，共同期待明天的碩果。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家!
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
能有機(jī)會(huì)作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。
其實(shí)，我和你們一樣，也曾是南開(kāi)的學(xué)子。十七年前，我考入南開(kāi)大學(xué)中文系，那時(shí)還沒(méi)有文學(xué)院，然后我在東藝演播廳參加了我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)是絕沒(méi)有想到有一天我會(huì)以一個(gè)新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時(shí)間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點(diǎn)我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的想法，剛才沈院長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了很多，我就做一點(diǎn)小小的補(bǔ)充。
我想從大學(xué)的自由談起，因?yàn)槲乙郧耙沧隽撕芏啻螌I(yè)導(dǎo)師，不止一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)過(guò)：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對(duì)大學(xué)自由的向往支撐下來(lái)的�！蹦敲词裁词谴髮W(xué)的自由?從你上大學(xué)的那天起，不再有人催你睡覺(jué)，也不再有人叫你起床了。說(shuō)實(shí)在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開(kāi)大學(xué)可能學(xué)習(xí)能力，或者至少是考試能力都不差，應(yīng)付大學(xué)的期末考試，如果你以不掛科為目標(biāo)，很可能只要臨時(shí)抱佛腳就行，所以你們有做學(xué)霸的可能，當(dāng)然也有選擇做學(xué)渣的權(quán)利。這是大學(xué)的自由嗎?沒(méi)錯(cuò)！是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。大學(xué)的自由的本質(zhì)是學(xué)術(shù)自由，人格獨(dú)立。
從今天開(kāi)始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒(méi)有教材，你要習(xí)慣于不同的`老師對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“不唯上，不唯書(shū)”，不再死盯著一個(gè)角度看問(wèn)題。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)，如南開(kāi)者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是會(huì)過(guò)時(shí)的，它提供給你們的最重要的是智識(shí)——智識(shí)是你看待世界的一個(gè)思維方式，是你的精神世界。
而智識(shí)的根源首先來(lái)源于獨(dú)立的人格。那么要形成這種獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想，我覺(jué)得剛才沈院長(zhǎng)說(shuō)的積極主動(dòng)的思維方式是至為重要的。有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)什么是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式?我想，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式首先在于不滿足于在課堂上所聽(tīng)講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式可以從主動(dòng)的尋找答案開(kāi)始。然后，發(fā)展為主動(dòng)的形成自己的問(wèn)題，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書(shū)目，拓展書(shū)目的線索。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè)，也不要從教科書(shū)上尋找標(biāo)答。走進(jìn)圖書(shū)館翻閱一番，在翻閱的過(guò)程中你會(huì)形成自己的答案，更重要的是形成自己的問(wèn)題，不要放過(guò)這些問(wèn)題，接著翻閱，接著思考，即使你暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，“無(wú)故亂翻書(shū)”也是好的。本科階段，博覽勝于精讀。因?yàn)榫x是一種選擇，在沒(méi)有足夠的知識(shí)面的支持下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨盡可能多讀書(shū)，再多讀的過(guò)程中形成自己的問(wèn)題，有了自己的判斷，進(jìn)而找到自己的興趣點(diǎn)，這點(diǎn)，我想，對(duì)于各位一生而言，遠(yuǎn)比成績(jī)單上的A+更重要。
除了學(xué)習(xí)之外，我還想囑咐各位的一點(diǎn)是，在自由與獨(dú)立之余，你要學(xué)會(huì)寬容。胡適先生說(shuō)：“寬容與比自由更重要�！币�?yàn)闆](méi)有寬容就沒(méi)有多元，沒(méi)有多元，何談自由?我們要學(xué)會(huì)尊重別人的思想，學(xué)會(huì)尊重別人的選擇，學(xué)會(huì)理解別人的情感，學(xué)會(huì)與別人溝通。大學(xué)之大，首先在于一個(gè)人字。古人說(shuō)“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”，又說(shuō)“君子之學(xué)也，以美其身;小人之學(xué)也，以為禽犢”;我們文學(xué)院的院訓(xùn)說(shuō)“品格育人”——拋開(kāi)人格的培養(yǎng)，“人”將墮落為“器”，大學(xué)的教育的價(jià)值將無(wú)從談起。
今天我想說(shuō)的還有很多，但時(shí)間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時(shí)間，我想南開(kāi)的老師愿時(shí)刻為同學(xué)們答疑解惑，愿祝你們展翅飛翔。
真的很羨慕你們，就像剛才開(kāi)始的時(shí)候在VCR里展示的那樣，你們，正站著夢(mèng)開(kāi)始的地方。謝謝各位！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇5
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
春華秋實(shí)，碩果滿枝。美麗的南廣，喜迎八方才俊。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向如愿邁入南廣校門(mén)的20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈的祝賀！并向辛勤培育你們的家長(zhǎng)們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天是歡迎新生的典禮，也是你們大學(xué)生活的第一堂課。學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心這樣一個(gè)問(wèn)題——“南廣到底是一所什么樣的大學(xué)？”
在這里，我沒(méi)有必要一一列舉南廣的歷史資料與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。當(dāng)今社會(huì)，傳媒發(fā)達(dá)，渠道暢通，這些信息大都可以從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)章及各類宣傳材料檢索到。當(dāng)然，資訊也繁雜，僅僅在百度中輸入“南廣學(xué)院”就有167萬(wàn)條之多。據(jù)第三方統(tǒng)計(jì)的20__年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院媒體關(guān)注度排名中，南廣位列第二。
信息很多，我想用你們師哥師姐的幾個(gè)故事，給你們描繪一下南廣的輪廓。
——這兩天，你們或許看到，校園綠蔭下的井蓋非常特別，新鮮可愛(ài)、五彩斑斕。今年夏天，這些照片被人傳到網(wǎng)上引起圍觀，各大媒體競(jìng)相報(bào)道，轉(zhuǎn)載量一日過(guò)萬(wàn)。那是你們師哥師姐的創(chuàng)意作品，作為畢業(yè)禮物留在校園。當(dāng)然，留下的還有他們對(duì)母校的深深眷念。
在南廣，只要你富有興趣、足夠自信、敢于展示個(gè)性，學(xué)校的幾十個(gè)社團(tuán)、每年近百場(chǎng)大小演出，還有讀書(shū)節(jié)、戲劇節(jié)、辯論賽、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，處處都等著你去施展身手、放飛創(chuàng)意；只要你對(duì)傳媒、對(duì)新聞事業(yè)有足夠的熱愛(ài)，你大可以扛起長(zhǎng)槍短炮，持上話筒或是揣上紙筆，奔忙于校園內(nèi)外，在校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站傳遞屬于你的思想……
——同樣是今年夏天，東南大學(xué)等知名高校的畢業(yè)生紛紛掀起“走紅地毯熱”。原來(lái)這股風(fēng)潮起源于南廣。每年畢業(yè)季，各學(xué)院畢業(yè)禮、晚會(huì)、匯報(bào)演出、畢業(yè)作品展?fàn)幭嗑`放，每一位畢業(yè)生都精心妝扮，身著自己最正式的禮服，自信“拉風(fēng)”地走過(guò)“紅地毯”……
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀的致辭 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。我代表全校師生員工對(duì)8000多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
“清華兩輝映，閑步亦窺臨�！睋碛衳x7年歷史的清華因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)充滿了新的生機(jī)與活力。來(lái)自尼泊爾的森吉特·森格羅拉(SangeetSangroula)同學(xué)是新聞學(xué)院全球財(cái)經(jīng)新聞項(xiàng)目的碩士新生，曾在尼泊爾的英文報(bào)紙《共和報(bào)》擔(dān)任記者。他對(duì)媒體融合產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在學(xué)習(xí)新媒體采編技能，成為融媒體時(shí)代的多面手。本科就讀于清華大學(xué)材料學(xué)院的王仕韜同學(xué)很喜歡外語(yǔ)，先后學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ)，他感到理工思維對(duì)他自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言很。今年王仕韜同學(xué)順利進(jìn)入人文學(xué)院攻讀語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。同學(xué)們，清華是一所有夢(mèng)想的大學(xué)，清華也為所有有夢(mèng)想的年輕人了廣闊的發(fā)展空間。我相信，來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子一定能在這里充分施展才華，放飛絢爛多彩的夢(mèng)想。
中西融匯、古今貫通、文理滲透是清華的辦學(xué)風(fēng)格。融合是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化的鮮明特色。徜徉在清華校園中，你們既能感受到園林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同風(fēng)格的建筑毗鄰而建，共同構(gòu)成融匯中西的獨(dú)特和諧之美。希望你們?cè)凇皷|西文化，薈萃一堂”的學(xué)術(shù)交流中獲得智慧的啟迪，在“新舊合冶，殊途同歸”的思維碰撞中讓更加深邃。
融合是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流。學(xué)科的融合豐富了人類的認(rèn)知體系，有效地增強(qiáng)了人類研究和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。媒體的融合打通了人們觀察世界的視角，深刻改變了信息傳播方式和傳播格局�？茖W(xué)與技術(shù)的融合以及不同技術(shù)之間的融合，催生了大量-性技術(shù)，使人們的生活方式、生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革�？茖W(xué)與人文的融合促進(jìn)了人的自由而全面的發(fā)展，激發(fā)了人們的想象力和創(chuàng)造力，成為創(chuàng)新的活力源泉。不同文化的融合促進(jìn)了不同國(guó)家、不同民族之間的相互交流和相互學(xué)習(xí)，使得人類文明變得更加多姿多彩。在開(kāi)放融通的時(shí)代潮流中，你們要勇立潮頭、把握方向，在融合發(fā)展中創(chuàng)造精彩人生。
在學(xué)科交叉融合中引領(lǐng)創(chuàng)新。在科學(xué)的發(fā)展歷程中，學(xué)科的劃分促進(jìn)了相對(duì)完備和獨(dú)立的知識(shí)體系的建立，使人類能夠更為精細(xì)深入地探究世界。隨著科學(xué)的快速進(jìn)步，學(xué)科的發(fā)展出現(xiàn)了交叉融合的趨勢(shì)，既有的學(xué)科邊界被不斷打破，交叉學(xué)科、跨學(xué)科研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F。學(xué)科的交叉融合源于研究問(wèn)題的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，交叉融合后形成的新方向、新領(lǐng)域往往成為孕育重大創(chuàng)新成果的沃土。年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由瑞士的雅克·杜博歇(JacquesDubochet)、美國(guó)的約阿希姆·弗蘭克(JoachimFrank)和英國(guó)的理查德·亨德森(RichardHerson)三位科學(xué)家共同獲得。他們?cè)谏锓肿拥睦鋬鲋茦蛹夹g(shù)、分子三維結(jié)構(gòu)的解析方法上作出了重大貢獻(xiàn)，他們的研究成果體現(xiàn)了學(xué)科交叉帶來(lái)的重大創(chuàng)新機(jī)遇。實(shí)際上，學(xué)科的交叉融合也顯著提升了科研人員的創(chuàng)新能力，從而有力地推動(dòng)了科學(xué)研究的進(jìn)步。希望你們勇于突破邊界，敢于探索未知領(lǐng)域，不斷邁向新的學(xué)術(shù)高度。
在科學(xué)與人文的融合中提升境界�？茖W(xué)揭示物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，人文為人生安身立命的根本�？茖W(xué)與人文的融合，有助于人類更為深刻地認(rèn)識(shí)世界和建構(gòu)文化。深厚的人文素養(yǎng)往往給科學(xué)家?guī)?lái)新的直覺(jué)和靈感，并給予他們前行的力量。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！�1923年從清華畢業(yè)的顧毓琇學(xué)長(zhǎng)是博通古今、學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)大師，被稱為“左手嫻熟于人文，右手精通于數(shù)理的曠世通才”。他是國(guó)際電機(jī)和自動(dòng)控制領(lǐng)域的先驅(qū)，是電機(jī)、無(wú)線電和航空教育的奠基人之一。他一生創(chuàng)作七千余首詩(shī)詞歌賦，創(chuàng)作十余部話劇，出版了英文佛學(xué)巨著，還確定了古樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)音黃鐘音的頻率。從這些中外大師身上，我們看到了科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的完美融合。希望你們努力提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)，在科學(xué)與人文的融合中豐富生命的內(nèi)涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的過(guò)程，是不同文化接觸、碰撞的過(guò)程，也是在比較和篩選中整合的過(guò)程�！昂透�，在于合異�！蔽幕诤系木杈驮谟凇昂袭悺�。不同文化元素調(diào)和共存，在形成新的有機(jī)整體的同時(shí)，也促進(jìn)了各自新的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，“融”是生動(dòng)而不失自我的改變，是在溝通交融的過(guò)程中互學(xué)互鑒;“合”是在相得益彰中尋求共性，是在取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程中和諧共生。不同文化的融合讓人類社會(huì)有了越來(lái)越多的共同關(guān)切，全人類的命運(yùn)休戚與共，全人類的夢(mèng)想緊緊相連。在這樣一個(gè)文化融合的時(shí)代，希望你們學(xué)會(huì)尊重文化的差異性，學(xué)會(huì)與擁有不同文化背景的人交流合作，學(xué)會(huì)從不同的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，心懷人類福祉，不斷拓展自己的人生格局。
同學(xué)們，融合的時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，融合的時(shí)代充滿了無(wú)限的可能，蘊(yùn)藏著無(wú)限的活力。希望你們把握住時(shí)代脈絡(luò)，把握好人生方向，乘長(zhǎng)風(fēng)濟(jì)滄海，在融合的時(shí)代引領(lǐng)創(chuàng)新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宮闕五云天北極，高秋更上九霄看�！笨缭叫碌母叨�，才能看到人生更美的風(fēng)景。清華，一定是常新的。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!