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關(guān)于我的童年演講稿精品

發(fā)布時(shí)間:2023-02-12

關(guān)于我的童年演講稿精品(精選21篇)

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇1

  古人俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。只有多讀書(shū),作文才能寫(xiě)得精彩。于是,媽媽給我買了許多故事書(shū),其中,我最喜歡的一本書(shū)就是楊紅櫻阿姨的《我要做好孩子》。

  這本書(shū)的主人公是金鈴,她讀六年級(jí),是個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師滿意的好孩子,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真純潔,和家長(zhǎng)老師做了許多抗?fàn)。最后,她很同學(xué)們以其充滿信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得金鈴是個(gè)和我差不多的孩子,每天都是做作業(yè)、考試。讀到最后幾章時(shí),金鈴的好朋友楊小麗說(shuō)的話,讓我深有感觸——你不懂,金鈴,你真的不懂!女孩子來(lái)了列假就是大人了,我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了,可我還不想這么快做大人,懂嗎?我整天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),連游戲機(jī)都沒(méi)有痛痛快快玩過(guò)一會(huì)。我不知道快樂(lè)的童年是什么樣子,真的不知道?晌椰F(xiàn)在一下子就要做大人了。我好不甘心呢,金鈴你知道嗎?我是為這個(gè)心里難過(guò)這段話說(shuō)的我心里深有感觸,我整天也就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),功課也讓我非常煩惱。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就像從一只溫柔的綿羊變成了一只渾身長(zhǎng)滿毒刺的刺猬,把那一根根毒刺扎在我那不怎么可愛(ài)的分?jǐn)?shù)上,我真的感到非常苦惱。人們常說(shuō):考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。每天都要學(xué)習(xí),然后考試,尤其是期末考試的前幾個(gè)星期,那真讓人覺(jué)得非常恐怖。常常是三天一小考,五天一大考。唉!我那快樂(lè)的童年到哪兒去了?這真是個(gè)短暫的童年啊,我多么期望,童年,你能夠再回來(lái)一次啊!

  如果你也想回味一下短暫的童年里的酸甜苦辣,也想體會(huì)一下成長(zhǎng)的滋味兒,那就來(lái)讀讀這本書(shū)吧!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇2

  童年的時(shí)光,是那么的難忘。而每當(dāng)我看到天上的飛機(jī)“隆隆”地穿過(guò)云霄時(shí),我就會(huì)忍俊不禁,又想起當(dāng)年的那件趣事——那時(shí)候的我,咋那么蠢呢?

  記得那時(shí),我剛五歲,我們一家去奶奶家玩,吃過(guò)午飯后,我們正要睡覺(jué),我忽然聽(tīng)到天空有“隆隆”的響聲,就問(wèn)媽媽,外面什么在叫?媽媽說(shuō)飛機(jī),我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,哦,我心想,原來(lái)是“飛雞”呀!我也出去試一試,飛上天空該多好啊,說(shuō)不定還能摸摸云呢。大家都睡午覺(jué)了,但我一心想著“飛雞”,等他們睡著后,我小心翼翼地溜出家門(mén),從米缸里找出一把米,撒在了地上,引來(lái)一大群雞,我找了一只大的,騎了上去。然后,我使勁拍打它的身體,怎么不飛呀?我急了,用木棒拍打它的身體,它還是一動(dòng)不動(dòng)。

  可能是被打疼了,公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái),驚動(dòng)了家人,爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起出來(lái)了,一看,我在公雞身上坐的了,他們瞪大眼睛,臉上顯出驚奇的樣子,媽媽問(wèn):“你坐在雞身上干什么呢?”我說(shuō):“你不是說(shuō)“飛雞”,我坐在雞身上,也想試一試飛起來(lái)的感覺(jué),可是怎么打它,它也不飛,是不是站在高處就能飛起來(lái)了?”他們一聽(tīng),笑得前仰后合,不知該說(shuō)什么。后來(lái),經(jīng)過(guò)他們的解釋,我總算明白了,也情不自禁地笑了。

  童年時(shí)的經(jīng)歷,是我人生中一大筆財(cái)富,它對(duì)我的人生發(fā)展起了很大的作用。盡管時(shí)光把童年越帶越遠(yuǎn),但這件童年趣事,卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇3

  童年,在我心目中就是那會(huì)飛的夢(mèng);童年,在我心目中就是那一串串美味的冰糖葫蘆;童年,就是那一朵朵飄舞的雪花,每每回想起來(lái)都是那樣的甜蜜······

  這是發(fā)生在我6歲那年的事。

  一天晚上,月亮像個(gè)大玉盤(pán)似的掛在空中。我無(wú)意中看見(jiàn)盛滿水的盆子里有一輪圓圓的月亮。便高興地跳了起來(lái),連忙跑到我好朋友劉瑩家,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)道:”月亮掉進(jìn)我家的盆子里了!“”哼!別吹牛了,月亮怎么會(huì)掉到你家呢?“”信不信由你,反正你家是沒(méi)有!“劉瑩最終還是耐不住月亮的誘惑,和我一同來(lái)到我家。

  到了家里,我指著那個(gè)盛滿水的盆子,說(shuō)道:”看,月亮就在那個(gè)盆子里!“劉瑩走上前一看,驚詫道:”真,真的是一個(gè)月亮!“”但是,我們?cè)趺床拍茏屗粝聛?lái)陪我們玩兒呢?“我們想了半天,最后確定了答案,那就是拿個(gè)盆子把它蓋住,這樣月亮就逃不掉了!

  第二天,我掀開(kāi)盆子,發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了,急得大哭,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,連忙出來(lái),便問(wèn)我是怎么回事,我一邊哭著,一邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng),笑著對(duì)我說(shuō):”(作者的小名),那不是月亮,而是月亮的影子!“”影子?“,我疑惑不解的問(wèn),”對(duì),是影子!“這個(gè)時(shí)候,我才恍然大悟!

  現(xiàn)在,我再也不會(huì)說(shuō)捉月亮這種傻話了,也不會(huì)掂起盆子往臉盆上扣了,因?yàn)椋议L(zhǎng)大了!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇4

  童年趣事有很多很多,就像藍(lán)天中的云彩,看也看不盡,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,更像夜空中的星星,數(shù)也數(shù)不清,F(xiàn)在讓我摘一顆最亮的星星讓你們瞧瞧。

  在我七歲那年的一個(gè)夏天,哥哥來(lái)我家玩。“我們玩什么好呢?”我問(wèn)。哥哥說(shuō):“玩氣球吧!我?guī)?lái)了一大包氣球呢!”我們吹了一大堆氣球,往天空拍,沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得沒(méi)意思了。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)哥哥說(shuō):“我們往氣球里裝水,用氣球來(lái)打水仗吧!”哥哥聽(tīng)了,高興地說(shuō):“這個(gè)主意太好了!”

  說(shuō)干就干,我和哥哥給氣球裝滿水,在氣球開(kāi)口的那端打好死結(jié),氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的水球,戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去,“啪”的一聲,水花四濺,哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時(shí)候,我又拿起五六個(gè)小水球準(zhǔn)備來(lái)個(gè)連續(xù)攻擊,倒霉的哥哥又中彈了。“你偷襲,”哥哥氣得臉都紅了:“我要報(bào)仇雪恨!看我怎么教訓(xùn)你!”“來(lái)啊,看看鹿死誰(shuí)手!”我哈哈大笑著對(duì)他做了個(gè)鬼臉,哥哥趁機(jī)拿起兩個(gè)大水球左右開(kāi)弓,我躲過(guò)了右邊的水彈,卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來(lái),我的眼睛都睜不開(kāi)了,身上也濕了,真是狼狽不堪啊……

  就這樣,我和哥哥你來(lái)我往,戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰(shuí)贏了?當(dāng)然是我了,費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了!

  雖然這是發(fā)生在我童年的一件小事,但它一直留在我的記憶深處。每當(dāng)我想起這件童年趣事,我就忍不住開(kāi)懷大笑。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇5

  童年趣事猶如一條條快活的小魚(yú),在記憶的腦海中游來(lái)游去。其中有兩件事兒,至今讓記憶猶新,想起就好笑。

  一件是我膽敢與行長(zhǎng)伯伯聊天。我2歲左右時(shí),媽媽常常帶我到她單位玩兒,膽大包天的我竟無(wú)所顧忌地在各個(gè)辦公室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有一次,我還徑直跑到行長(zhǎng)伯伯的辦公室,一邊和他聊天,一邊喝著他送我的飲料,害得媽媽一陣好找。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我在行長(zhǎng)伯伯辦公室時(shí),又害怕又生氣又好笑,連忙把我拉出來(lái),又是批評(píng)又是教育,還以“再不帶我去單位”相“威脅”?傻搅讼麓,我照轉(zhuǎn)不誤,還帶回來(lái)許多好吃好喝的呢。

  另一件是買錯(cuò)食品。一次,媽媽為了鍛煉我,吩咐我去菜市場(chǎng)買兩斤餃子皮。我接過(guò)錢屁顛屁顛地前往菜市場(chǎng),對(duì)面攤阿姨說(shuō):“請(qǐng)幫我稱兩斤面片!”由于是第一次單獨(dú)出來(lái)買東東西,竟然緊張把“餃子皮”說(shuō)成了“面片”,還全然不知。我拎著的稱好的“餃子皮”,興高采烈地往家趕,好想快點(diǎn)聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)。回到家后,我自豪地把“餃子皮”遞給媽媽,媽媽一檢查,哭笑不得地告訴我:“傻孩子,這哪是餃子皮,明明我是面片呀。”這時(shí),我才明白自己錯(cuò)把“餃子皮”說(shuō)成了“面片”。我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事兒讓我明白:講話一定要清楚,否則會(huì)南轅北轍,鬧出笑話。

  件件童年趣事,留下我許多美好的回憶……

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇6

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味,童年總叫人回想?墒敲篮玫目偸沁^(guò)去,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后像鐵一樣堅(jiān)硬,在同學(xué)的眼里我就是一位名副其實(shí)的“鐵血女漢子”。而是在百花齊放的春天,擁有著美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)流淚,淚都會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)淚水是那么柔軟,那么小氣。

  童年的夢(mèng)是五顏六色的,像百合花般的美好,讓人回味,讓人忘返。一天,我在公園玩時(shí),湊巧聽(tīng)到一句讓我異想天開(kāi)的一句話,我腦子一轉(zhuǎn)感覺(jué)一溜煙的跑回家,生怕別人把這個(gè)“方法”偷走。

  說(shuō)干就干,我一回到家里,我像只狐貍似的左瞧右瞧,四處張望,確定不會(huì)有人之后,才巍巍顫顫地從書(shū)架上拿下一本最厚的書(shū)。并找一把鋒利的剪刀,開(kāi)始剪起書(shū)本。但我要把碎片到進(jìn)垃圾的同時(shí),門(mén)開(kāi)了!我大驚失色,手忙腳亂的把碎片倒進(jìn)垃圾桶里。表面上裝作一副什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子,心里七上八下,暗暗祈禱。

  這時(shí)表姐逼我招供事情的來(lái)龍去脈,苦苦哀求表姐不要告訴任何人。

  童年已是過(guò)去的事了,只有回憶起來(lái)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每人都能擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西。它是你一生的開(kāi)始,擁有了讓它那你就等于擁有一生,我們應(yīng)該好好珍惜它。夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇7

  在我金色的童年里,有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚(yú)。

  記得我四歲時(shí),爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午,爸爸對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),我們到河邊抓魚(yú)吧。”我高興的說(shuō):“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來(lái)到了河邊。爸爸先給我做示范,我就學(xué)著爸爸的樣子,挽起袖子、褲腿,再脫掉鞋子,手拿漏勺,輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面,不一會(huì)兒,就游來(lái)一群小魚(yú),在我腳邊繞來(lái)繞去,我瞪大眼睛,屏住呼吸,還沒(méi)瞄準(zhǔn)“獵物”,就用勺子用力一舀,迫不及待的提起勺子一看,一條魚(yú)也沒(méi)撈著,還嚇跑了魚(yú)群。站在旁邊的爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚(yú)到石縫里找食物的時(shí)候瞄準(zhǔn)小魚(yú),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),用手一堵我就能把它抓到了。

  果然,我抓魚(yú)越來(lái)越順利,一會(huì)兒就抓了四條小魚(yú) ,我把它們裝在灌滿河水的塑料瓶里,再把水草放在里面,讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞,讓小魚(yú)呼吸。把它們帶回家,養(yǎng)著......

  這件事讓我終身難忘,更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸,我愛(ài)你!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇8

  我在守望麥田,就像一個(gè)稻草人,也像一個(gè)麥田里的守望者,守望著金色的麥田,守望在收獲的季節(jié);我在守望小路,就像一個(gè)行者,也像一個(gè)滄桑的老人,守望著物是人非的小路,守望在落日的邊緣;我在守望小河,就像一個(gè)天真的孩子,也像一個(gè)偶入桃花源的漁夫,守望著溪流的終點(diǎn),守望在一去不復(fù)返的童年。

  記憶里的小時(shí)候,我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月里,瞬間,由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小伙伴們追逐打鬧,在風(fēng)吹麥浪的波濤里奔跑。那時(shí)候沒(méi)有任何煩惱,只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)。風(fēng)把云推開(kāi),太陽(yáng)東升西落。只有爺爺每次都會(huì)坐在田埂上,望著夕陽(yáng)。我不喜歡夕陽(yáng),就像爺爺每次望著那像麥田一樣金色,襯著半邊天的落日嘆氣。“爺爺,你也不喜歡太陽(yáng)落山嗎?”每次問(wèn)爺爺,爺爺先是不語(yǔ),最后才慢慢地對(duì)我說(shuō)著那句遙遠(yuǎn)的話。“等你長(zhǎng)大了就懂了啊。”我心里卻默默自語(yǔ):“為什么爺爺現(xiàn)在不告訴我呢?”而現(xiàn)在守望麥田,我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)稚氣的孩子問(wèn)著那個(gè)讓他不解的問(wèn)題,我終于懂了爺爺。守望麥田,時(shí)間看起來(lái)很漫長(zhǎng),成長(zhǎng)也不過(guò)只是那轉(zhuǎn)眼一瞬。

  每走一步,這條小路的記憶就涌現(xiàn)在眼前。那時(shí)我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格,玩著各種各樣的游戲。腦海涌現(xiàn)的畫(huà)面仿佛觸手可及,一伸手,不過(guò)只是透明的空氣。我還記得曾經(jīng)我們很淘氣,四五個(gè)孩子在這條小路的旁邊挖了一個(gè)大陷阱。往陷阱里面倒?jié)M水,支上樹(shù)枝平鋪上塑料袋,撒上土又隱藏到看不出什么破綻。忙里忙外的我們一群淘氣包,從中午一直忙活到太陽(yáng)下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來(lái)。碰巧村子里的一個(gè)爺爺放羊回來(lái)了。“三,二,一!”偏偏是那只領(lǐng)頭羊掉了進(jìn)去,羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個(gè)爺爺一邊大罵我們一邊將那只羊拉出陷阱,我們卻頑皮的跑開(kāi)了。守望小路,歡樂(lè)在哪里,記憶也永遠(yuǎn)在那里。

  再次經(jīng)過(guò)小河已是多年之后。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,望著流動(dòng)的河水,我若有所思。“逝者如斯夫,不舍晝夜。”現(xiàn)在的我更加明白這句話的意思。河水還是向前流,歲月的腳步不會(huì)停止。沒(méi)有人可以一輩子只做一個(gè)孩子,人都會(huì)成長(zhǎng)都會(huì)成熟的不是嗎?我想家鄉(xiāng)帶給你的童年就是這樣吧,那里有你熟悉的一處景,一群人。你成長(zhǎng)在那里,你的依戀也會(huì)在那里。那是你擁有過(guò)記憶的地方,你的傷心、快樂(lè)寄托全在那里。那是你人生中比青春還要美好的時(shí)光。我終究還是懂得了爺爺?shù)哪锹晣@息,懂得了我現(xiàn)在為什么傷感,懂了這個(gè)擁有我整個(gè)童年的故鄉(xiāng)。守望小河,思緒在那里,情愁不過(guò)也在那里。

  守望童年,往事躍然心頭。一處景、一件事、一群人。改變的是滄海桑田的物是人非,改變不了的是記憶里那段天真最初的美好。守望童年,麥田還在蕩著波浪,望著這片麥浪,我想,我的童年定還會(huì)在這里繼續(xù)蕩漾。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇9

  今天是星期天,老爸老媽都出去“忙事業(yè)”,我一個(gè)人乖乖在家做作業(yè)。在我的不懈努力下,雙休日那“堆積如山”的作業(yè)終于被我“啃干凈”了。做完作業(yè)后閑著沒(méi)事,就想在家里干點(diǎn)家務(wù)在老爸老 媽面前表現(xiàn)一番。

  我看到爸爸的球鞋臟了,心想:老爸工作那么辛苦,今天就讓我做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),說(shuō)不定他一高興帶我去吃頓肯德基!這主意太棒了,說(shuō)干就干。好不容易把老爸的大球鞋給浸到水里,然 后就“馬不停蹄”地開(kāi)始刷起來(lái)。對(duì)了,記得媽媽是先把洗衣粉倒了一小半到鞋子里,再用刷子使勁地刷,我就如法炮制,甚至鞋子里的每一個(gè)角落我都不放過(guò),我使勁地刷呀刷,刷呀刷呀,邊刷心里 邊想:這回爸爸的鞋子一定被我洗得干干凈凈的,爸爸回家一定會(huì)表?yè)P(yáng)我,帶我吃肯德基,說(shuō)不定外加看一小時(shí)《喜羊羊與灰太狼》。我越想越美,越想越有動(dòng)力。刷了足足有半個(gè)小時(shí),我再用水沖, 其中浪費(fèi)了好多水。(我也管不了那么多了,現(xiàn)在我的腦海中就浮現(xiàn)著吃肯德基和看電視的畫(huà)面,甚至我已經(jīng)看到肯德基在向我招手。)最后就是把鞋子放到陽(yáng)臺(tái)上去曬。

  可是曬了幾個(gè)小時(shí),鞋子還沒(méi)有曬干,于是我決定一不做二不休,干脆把鞋子放到洗衣機(jī)里“脫水”。我打開(kāi)蓋子把鞋子放了進(jìn)去,按了一下按鈕,洗衣機(jī)隆隆的轉(zhuǎn)了起來(lái)。鞋子在洗衣機(jī)的 肚子里上下翻騰,來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),一會(huì)就發(fā)出了報(bào)警似的蜂鳴聲,在一陣嘯叫后洗衣機(jī)就“壽終正寢”,不再動(dòng)彈了。

  等爸爸回到家,我不好意思地向爸爸“坦白交代”:“我本來(lái)是想幫你洗鞋子的,沒(méi)想到鞋子沒(méi)洗好,反而洗衣機(jī)壞了。”爸爸聽(tīng)完我的話,并沒(méi)有責(zé)備我,反而笑著說(shuō):“傻孩子,爸爸知道你是要幫 爸爸做事,但是以后注意不能瞎幫啊!”我聽(tīng)了爸爸的話,不好意思地笑了。

  童年的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完,但是這件事常常被我老爸老媽津津樂(lè)道。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇10

  童年是一座閃亮的橋,童年是一串串酸甜可口的糖葫蘆......童年的趣事很多很多,給我留下引象最深的就是抓魚(yú)。

  黃龍?zhí)独镉性S多魚(yú),這些魚(yú)長(zhǎng)的很小,青灰色的,和潭下的石頭顏色差不多?吹接羞@么多的魚(yú),大家非常興奮,都想要抓幾條。

  爸爸和我在一塊兒淺水里抓。我拿著一個(gè)飲料瓶,爸爸用一根木棍把魚(yú)從石頭縫里趕出來(lái),再猛地一抓,可是這些魚(yú)兒太機(jī)靈了,等爸爸剛把手伸進(jìn)去,魚(yú)兒就嗖地一下游走了。

  靜靜妹妹帶了一個(gè)小網(wǎng),柴大大用一根小木棍做手柄,一個(gè)魚(yú)網(wǎng)就做好了。這時(shí)在網(wǎng)里放了一些饃渣兒,他趴在石頭上,把網(wǎng)放進(jìn)水里,旁邊的人都不出聲兒,害怕魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)聲音跑掉。

  小魚(yú)兒可能聞到了香味,偷偷地游到了網(wǎng)里,高興地吃著饃渣兒。正在它們吃的時(shí)候,柴大大猛地一下拉起魚(yú)網(wǎng),抓到了一條大一點(diǎn)兒的魚(yú),把它給了佳佳姐姐。

  這條魚(yú)在瓶子里待了一會(huì)兒就不耐煩了,從瓶子里一下子跳了出來(lái),可是佳佳姐姐還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一小會(huì)兒,她看見(jiàn)魚(yú)兒竟然在石頭上,都快不會(huì)動(dòng)了,趕緊放在瓶子里,石頭上還留著魚(yú)的印兒呢!

  接著,柴大大又給我和嘉嘉妹妹也抓了一條魚(yú),這次來(lái)的孩子們都玩的非常高興!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇11

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  童年是難忘的回憶,是我們?nèi)松兄匾囊欢螝v程。

  來(lái)到馬勞地小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),我每天都能看到很多小孩,看著他們活潑的身影,讓我情不自禁地想起我的童年時(shí)光。雖然我已經(jīng)是成年人了,但是童年的記憶總是在我腦海里揮之不去。我的童年總體上是很快樂(lè)的,雖然也有一些不快樂(lè)的事情,但是我覺(jué)得它就是這樣才有滋有味。

  童年的經(jīng)歷對(duì)個(gè)人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時(shí)光里過(guò)地很幸福和快樂(lè),那么他可能會(huì)形成活潑開(kāi)朗的性格。反之,則會(huì)形成自卑內(nèi)向的性格。

  孩子在童年的時(shí)候?qū)煤芏嗟氖挛锒几信d趣。但是父母很少能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。因?yàn)楹芏喔改付颊J(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的事情。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人也意識(shí)到培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的重要性了。我們來(lái)到馬勞地小學(xué),我們的教學(xué)主要是以第二課堂的內(nèi)容為主,即培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好。這些第二課堂的教學(xué)內(nèi)容包括繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、手語(yǔ)、快板、舞蹈和體育。我覺(jué)得我的童年如果也有這么有趣的課程,我一定會(huì)很開(kāi)心的。這里的孩子的確過(guò)的挺開(kāi)心的,因?yàn)槲覀兊恼n程很有趣。當(dāng)然,有的同學(xué)也有不喜歡的課程,但是沒(méi)有關(guān)系,我們并不強(qiáng)迫他們和我們學(xué)這些第二課程的內(nèi)容。有時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí),反而會(huì)適得其反。

  這幾天里,我有看到一些小孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)手語(yǔ)和舞蹈的過(guò)程。男孩子很喜歡運(yùn)動(dòng)和武術(shù)。我們隊(duì)伍里的會(huì)武術(shù)的男生去教這些孩子們學(xué)習(xí)武術(shù),他們都學(xué)得很認(rèn)真,比上我的繪畫(huà)課認(rèn)真多了。我剛開(kāi)始對(duì)這些不喜歡上繪畫(huà)課又喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的孩子們很反感,但是看到他們?cè)谄渌n程上認(rèn)真的樣子,我就改變我的態(tài)度了;蛟S上繪畫(huà)課在他們眼里和我討厭上數(shù)學(xué)課一樣吧。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生真的不能一刀切,作為教師,就應(yīng)該有一雙敏銳的眼睛,能夠挖掘孩子們身上的長(zhǎng)處。

  如果我們以后要成為一名小學(xué)老師,一定要有足夠的耐心和細(xì)心,這樣才能和孩子們進(jìn)行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時(shí)候就激發(fā)他在某方面的興趣愛(ài)好,那么這對(duì)他以后會(huì)有很大的幫助。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  童年像一片夜空,有許多閃亮的星星,一個(gè)星星便是一個(gè)美好的回憶。滿天的星星,滿天的回憶,才構(gòu)成一個(gè)豐富多彩的童年。

  記得小時(shí)候,媽媽很喜歡看鬼片,什么木乃伊、僵尸、幽靈、吸血鬼,媽媽看得可是津津有味,毫不畏懼。當(dāng)我問(wèn)媽媽:“媽媽,你不害怕嗎?”媽媽總會(huì)笑著回答:“有什么好怕的,不就是吸血鬼和木乃伊嘛。”可每當(dāng)我纏著媽媽要看鬼片的時(shí)候,媽媽卻會(huì)說(shuō):“去去去,小孩子不能看鬼片,否則睡覺(jué)會(huì)做噩夢(mèng)的。”從此,鬼片給我留下了非?植赖挠∠,我再也不敢去碰了。

  直到有一天,我一個(gè)人在家看電視,突然,電視上出現(xiàn)了一個(gè)穿著白裙子,披頭散發(fā)的貞子。我嚇得遙控器都摔到了地上。過(guò)了一會(huì)兒,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)了一群鬼在追一個(gè)人,我被他們吸引了,聚精會(huì)神地看了一會(huì)兒。“開(kāi)門(mén)。”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了,趕忙把電視機(jī)關(guān)了。“你干嘛?”媽媽問(wèn)。我急忙說(shuō):“我……我在聽(tīng)歌。”“哦。”

  晚上,我趟在床上,翻來(lái)覆去地睡不著。我滿腦子都是那個(gè)穿著白裙子的披頭散發(fā)的女鬼。好不容易睡著了,我卻夢(mèng)到一群鬼在追著我跑。忽然,我醒了,看著周圍黑乎乎的一片,我用被子把頭蒙起來(lái),強(qiáng)迫自己快點(diǎn)兒入睡。終于,忐忑不安地度過(guò)了這一夜。后來(lái),我才知道,世上根本沒(méi)有鬼?赡羌聟s深深地刻在了我的腦海里。

  童年像一條小船,裝著驚喜,也裝著驚嚇。最重要的事是你如何去對(duì)它。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇13

  童年的故事就像葡萄架上的葡萄,那么多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,會(huì)想起一件件小時(shí)候不起眼的事情,總讓人覺(jué)得可笑。至今還有件事讓我刻骨銘心,每每想起來(lái)還覺(jué)得幼稚可笑。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,哥哥在洗頭,我正在電視機(jī)前津津有味地看動(dòng)畫(huà)片,不久聽(tīng)到哥哥吩咐我到廚房接半盆熱水,我很爽快地答應(yīng)了,為了快點(diǎn)看到動(dòng)畫(huà)片,我不管三七二十一接了半盆水就給哥 哥端了過(guò)去,然后哥哥還夸我真懂事。在我再一次做到電視機(jī)前時(shí),便聽(tīng)到哥哥“啊”地一聲慘叫,我急忙跑到衛(wèi)生間去看,原來(lái)是我把非常熱的水端給哥哥后,哥哥不假思索便把頭伸進(jìn)了盆里,我看 著哥哥頭發(fā)“冒煙”的樣子正想大笑,忽然看到聞聲而來(lái)的媽媽正怒氣沖沖的看著我,我嚇得急忙跑出門(mén)外,生怕媽媽讓我挨一頓“竹筍燜肉”,而且害怕哥哥的頭發(fā)會(huì)不會(huì)燒掉?像脫了毛的雞似的。 我越想后果越嚴(yán)重,便在街上閑逛著,直到夜幕降臨,我還在猶豫這是回家還是不回家,不回家吧總不能在外表面一直呆著,回家吧又怕皮肉受苦,算了,想了半天我還是硬著頭皮回家吧!再說(shuō)了,挨 一頓打總比在外面餓著肚子好,我垂頭喪氣的走著想著,不知不覺(jué)便走到了家門(mén)口,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推了門(mén)走進(jìn)院子,當(dāng)我看見(jiàn)哥哥的頭發(fā)安然無(wú)恙的長(zhǎng)在頭上時(shí),我心里的一塊石頭總算落了地,可是怎 樣過(guò)媽媽這一關(guān)呢?我心里仍像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,便把我叫到房間,說(shuō)道:“你就那么傻,萬(wàn)一把你哥哥頭發(fā)燙壞了怎么辦。

  今后做事要小心啊。”我低垂著腦袋,聽(tīng)著媽媽的教訓(xùn)。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每當(dāng)想起童年的傻事,總覺(jué)得有趣、可笑。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇14

  回想起我的童年,我就想到一個(gè)愛(ài)哭鬼的世界,這個(gè)世界除了哭還是哭,除了鼻涕就是眼淚,流的哪哪都是,抹的也哪哪都是,連臉上也因?yàn)榭薜锰喽辶蚜,抹再多面霜也無(wú)濟(jì)于事。

  小時(shí)候的我,特別愛(ài)哭,這大概是我前世做了太多孽,老天讓我現(xiàn)世投胎到了一個(gè)愛(ài)哭鬼的身上,連現(xiàn)在翻一翻小時(shí)候的照片也會(huì)發(fā)現(xiàn),哦,這張臉都是愛(ài)哭鬼的臉,不哭的時(shí)候也能看出來(lái),一定是一個(gè)經(jīng)?薜男『,一定是一個(gè)非常嫌人的小孩。

  再仔細(xì)回想一下我的童年為什么那么愛(ài)哭,好像也不能怪我自己投錯(cuò)了胎,成了愛(ài)哭鬼,而是我的童年本來(lái)就很倒霉。因?yàn)樘珒?nèi)向,被大院里的小孩排擠,所有的人都在一起玩游戲,就不跟我玩,把我丟在一邊兒。好,我就在家自己玩,在家自己玩又遇上家人說(shuō)我連玩都不會(huì)玩。這已經(jīng)很倒霉的吧?其實(shí)這還不算,我的童年充滿著這樣的事情,我能活著到現(xiàn)在,說(shuō)明了我非常非常的愛(ài)哭也非常非常的抗造。

  我還記得童年班里的孩子也排擠我,特別是我那個(gè)同桌,還指揮所有人,讓所有人都不跟我玩,說(shuō)我長(zhǎng)著一張愛(ài)哭的臉,一看就很討厭。好不容易有一窩媽媽朋友的孩子陪我玩,我?guī)麄冊(cè)谠鹤永锿嬗螒,被院子里那群大孩子又欺?fù)了,這次還是連帶著我家的這群小客人,把我們圍在那里數(shù)落,到現(xiàn)在我還記得那個(gè)場(chǎng)景,我還記得我的小客人在我家受的委屈,記得那群大孩子的侮辱。

  好在我非常愛(ài)哭,把那些委屈都哭了出來(lái),好在我特別抗造,把那些苦都挺了過(guò)來(lái),F(xiàn)在長(zhǎng)大了的我,誰(shuí)要是不理我,那又如何,我又不靠誰(shuí)過(guò)活,我就是我自己的太陽(yáng),照耀著自己的大地。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇15

  每個(gè)人都有一個(gè)童年,它五彩繽紛,它美麗而絢爛,它精彩到了巔峰,卻也短暫到了極點(diǎn)。

  五(1)一班的同學(xué)們各式各樣,性格也大不相同,有的甚至是天差地別,那也代表著每個(gè)人的童年回憶也不太相同。

  有的孩子的童年沉浸在研究當(dāng)中,他們有些在分析“水滸”,有些在“解剖”紅樓人物,有的翻寫(xiě)新版“聊齋”,還有的人每天翻譯一著詩(shī)并進(jìn)行專家似的點(diǎn)評(píng)。他們的童年,無(wú)時(shí)不刻都在探究自己喜歡的事物。

  有的小孩的童年,泡在了旅游的水中,扎根后就無(wú)法自拔,沉迷于美景之中。他們豈止看遍了中華民族的大好河山,就連國(guó)外的景色也是略知一二。每次去觀望了一下后,都能將美景刻畫(huà)在文字里,讓人仿佛身臨其境。他們的童年不再局限于自己小小的世界,而是更廣闊的天空,這樣的童年也是極充實(shí)了。

  還有孩子在無(wú)知的童年里做著看似無(wú)知的傻事。比如聽(tīng)到電視里說(shuō)到的“洗錢”二字,就理所當(dāng)然的正經(jīng)洗起錢來(lái),結(jié)果是將一張“毛爺爺”洗得渣都不剩;又比如泥娃娃沾上了顏料,想當(dāng)然的給洗了洗,最后洗得只剩下一汪泥水了;還有的同學(xué)看見(jiàn)裝鹽的瓶子上有臟東西,誤碼以為鹽發(fā)黑了,抓出來(lái)倒在手上,于是鹽變成了鹽水。

  童年多姿多彩,變化莫測(cè)。就像在浩瀚的銀河里的星星一樣,充滿著數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。也許歲月會(huì)流逝,紙張會(huì)泛黃,而我們也會(huì)長(zhǎng)大,當(dāng)我們回首曾經(jīng)寫(xiě)下的一字一句,都帶著無(wú)法忘卻的成長(zhǎng)痕跡,任時(shí)光流淌,依然刻骨銘心。因?yàn)槟承┦挛锒省?/p>

  這本作文合集,就是記錄著同學(xué)們的美好回憶,成長(zhǎng)歷程,每一篇文章里都帶入了同學(xué)們的辛勤汗水。它將每分每秒的記憶都留存了下來(lái),永遠(yuǎn)綻放在每個(gè)人的心中。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇16

  在一片碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的湖中,密密麻麻地分布著形狀不一、大小不同的綠油油的荷葉。有圓圓的橢圓形,也有大大的扇形。放眼望去,在那緊湊的荷葉中的細(xì)小空隙中,粉中透白和白中泛粉的嬌嫩柔弱的荷花正用力往上冒。我的童年生活經(jīng)歷就像這不計(jì)其數(shù)的荷葉,多得浩如煙海!今天,我就來(lái)講述一下我與家人曬荷葉的情景吧!

  因?yàn)楹扇~味苦、性平,服用之后對(duì)肝臟、脾胃還有心臟都有著很好的保健作用。因此,在我的家鄉(xiāng),通常會(huì)將新鮮的荷葉曬上一兩天,再剁碎,用于泡茶喝。

  記得那一天,在氣溫高達(dá)39℃的烈日炎炎的下午,我們決定去曬荷葉。在曬荷葉之前,我們做好了足足的準(zhǔn)備:一張房間大小的油紙,數(shù)十根細(xì)長(zhǎng)的木頭,剛采來(lái)的一筐綠的發(fā)亮的荷葉。準(zhǔn)備好了,我們便抬著這些材料,健步如飛地走向目的地——-光照充足的街頭空地。走到空地,我們便放下材料,都各自組隊(duì)忙活兒起來(lái)。我和外婆為一組。只見(jiàn)外婆麻利地從荷葉堆中拿出五六片荷葉,再將荷葉平整地?cái)偡旁诘厣稀=又,用她那一雙長(zhǎng)滿老繭的,皺巴巴的手把荷葉對(duì)折起來(lái)。眨眼間,一片荷葉已經(jīng)疊好了。疊好的荷葉,呈扇形,平平坦坦、服服帖帖地躺在地上享受著陽(yáng)光浴。

  看著外婆吃力的彎著腰,帶有“汗腥味”的衣服包裹著的黑不溜秋的皮膚,我不禁流下來(lái)眼淚,內(nèi)心五味雜陳。我深深地吸了一口氣,小心翼翼地動(dòng)起手來(lái)。正當(dāng)我輕易地認(rèn)為曬荷葉是一項(xiàng)簡(jiǎn)單,很容易的活兒,便遇到了一個(gè)棘手的一個(gè)問(wèn)題――該如何對(duì)折才能把荷葉折整齊呢?我拿起一片荷葉照著外婆的步驟,一步步地進(jìn)行著。可我無(wú)論按哪個(gè)方向疊起,都疊不整齊,我百思不得其解。就在這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)了一句話:做任何事情,都要先仔細(xì)觀察,才能找到規(guī)律和線索。我便停下手,對(duì)著荷葉注視了一會(huì)兒,很快,我找出了破綻,原來(lái)每一片荷葉的沿條上都有一條不明顯的紅色痕跡,我就沿著紅色對(duì)折再對(duì)折。

  呀!居然整整齊齊――扇形狀。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了外婆,外婆樂(lè)呵呵地笑著,直夸我是個(gè)“天才”。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,我越干越帶勁。那止不住的汗水流過(guò)我的臉龐,浸濕了我的衣服,我全身上下像被泡過(guò)澡似的,直冒得熱氣。不知過(guò)了多久,一筐荷葉就像一把把小扇子整齊地躺在了地上。望著那一片片曬好的荷葉,我心中勝是喜悅。

  童年的勞動(dòng)與付出,讓我受益匪淺。我體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛,感受到農(nóng)村人民不怕吃苦的精神,我更明白了“不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲”的道理。那荷葉的清香已經(jīng)滲入我的心田,伴隨著我童年的記憶,永遠(yuǎn)不忘!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇17

  大人盼望的東西,總是和小孩子不一樣。小孩的頭腦里,就是那么的無(wú)限寬廣,而大人只會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),覺(jué)得生命就是那么復(fù)雜。一個(gè)天真活潑,笑容滿面的孩子,往往是父母眼中的天使;而一個(gè)斤斤計(jì)較,呆頭呆腦的孩子,在父母心中只是個(gè)惡魔。

  好奇無(wú)比的小孩,總是歪著頭,幻想大人的世界,希望時(shí)光飛逝,自己馬上化身為大人。為人父母的,總是會(huì)要求孩子的行為,常常要求孩子坐姿端正,用功讀書(shū),希望孩子帶給他們榮耀。

  但有時(shí),大人也會(huì)沉醉在小孩的世界里,看到孩子笑嘻嘻的模樣,心想自己也曾當(dāng)過(guò)小孩,能回到那時(shí)光該有多好啊!很有趣的是:孩子仍生活在快樂(lè)的童年時(shí),大人很希望孩子能趕快變成熟,負(fù)起責(zé)任;但孩子長(zhǎng)大了,開(kāi)始了自己的生活,大人好懷念孩子小時(shí)候得可愛(ài)和夢(mèng)幻的想法。

  無(wú)論是大人還是小孩,都有開(kāi)心、狂喜、難過(guò)、憤怒的時(shí)候。如果大人能暫時(shí)拋開(kāi)憂郁,可以跟隨著小孩,坐著時(shí)光機(jī)回到美好的童年。這世界,生存著大人和小孩,是多么其妙和困惑啊!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇18

  嘻嘻!回想起童年的趣事,還是會(huì)情不自禁的在一旁偷笑。來(lái)吧!讓我們走進(jìn)黃旭雅的童年,那是在幼兒園中班,雖然事隔多年,但我卻記憶猶新。

  幼兒園吃完飯都有一個(gè)午休時(shí)間,那時(shí),幼兒園會(huì)放動(dòng)畫(huà)片,別的同學(xué)都很喜歡看,但我和好朋友潘子慧不喜歡看,于是我們趁老師不注意時(shí)悄悄玩身后柜子里的玩具,這時(shí),全園最兇的李老師也是我們中四班的老師走過(guò)來(lái),我和潘子慧心慌了,我突然變成了一幅可愛(ài)的樣子說(shuō):“小慧!你得罪了李老師是要?dú)㈩^的”潘子慧也和我隨聲付和起來(lái)說(shuō):“小黃!我好怕,我們不要玩了,看電視吧!”李老師居然笑了,鐵面巨人李老師竟然笑了,不可思議!

  看完動(dòng)畫(huà)片,要睡午覺(jué)了,每個(gè)孩子都睡了起來(lái),我也睡了,過(guò)了一會(huì)兒,我居然做夢(mèng)了,我夢(mèng)見(jiàn)自己做在馬桶上,正在上廁所,突然,我感到情況不對(duì),猛的一睜眼完蛋了,我竟尿床了,哎!倒霉,不知道老師待會(huì)追問(wèn)起來(lái)我該怎么回答。

  很快,午睡時(shí)間結(jié)束了,醒來(lái)時(shí),我真不幸,老師很快便發(fā)現(xiàn)有人尿床,老師問(wèn):“誰(shuí)尿床了?舉手!”沒(méi)人舉手,我怕出丑,當(dāng)然不會(huì)舉手,老師便點(diǎn)人上來(lái)摸屁股,誰(shuí)的褲子濕了誰(shuí)就尿褲子了。我想:待會(huì)打死我也不上去。(可見(jiàn)面子多重要)!第二個(gè)就抽中我了:“黃旭雅!來(lái)!我看看,你有沒(méi)有尿床!”我當(dāng)時(shí)臉紅的跟西瓜汁一樣,我肯肯巴巴的說(shuō):“我……我我我……我沒(méi)沒(méi)有尿床”“你給我看看又不會(huì)壞事,你怕什么?來(lái)!沒(méi)關(guān)系。”老師似乎看到我焦慮不安的神情。

  我雞皮疙瘩都起來(lái)了,臉也紅了:“老老老師,你知道……我沒(méi)尿濕褲子你還看干嘛?”

  老師說(shuō)什么也不肯罷休,又說(shuō):“那你沒(méi)尿床干嘛不給我看?”

  “我……我。”我無(wú)話可說(shuō),于是便慢慢走上去,我爬在老師腿上,當(dāng)時(shí)汗毛都堅(jiān)起來(lái)了,老師一摸,濕的!(當(dāng)時(shí)我的心不知怎么形容)

  老師說(shuō):“你這孩子,說(shuō)自己尿床又沒(méi)關(guān)系,你干嘛不肯給我看,下次尿床要及時(shí)和父母說(shuō)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又說(shuō):“快叫你爸爸媽媽接你回家,洗澡!”(這個(gè)老師比李老師好多了)。

  十分鐘后,我到了奶奶家,爸爸給我洗了一個(gè)澡,舒服極了,我換了衣服,躺在床上,真輕松!

  晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)在幼兒園里做的夢(mèng),天啊!老天對(duì)我不公平,我……我……我又尿床了!

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇19

  歲月悄無(wú)聲息地從身邊流走,不知不覺(jué)中我已步入中年,幾十年的風(fēng)雨人生堆積成了記憶,成長(zhǎng)中的辛酸與甜蜜歷歷在目,尤其是童年那段快樂(lè)時(shí)光,如一粒珍珠在記憶中熠熠生輝。

  我出生于遼寧省大洼縣一個(gè)偏僻的小村莊,那是一個(gè)自然資源豐富、民風(fēng)淳樸、安逸寧?kù)o的村莊。上世紀(jì)六七十年代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較蕭條,物質(zhì)匱乏。當(dāng)時(shí)父親常年在外地工作,母親帶著我和一個(gè)姐姐、兩個(gè)哥哥在村里生活。姐姐和哥哥們均比我大有十歲左右。我家和當(dāng)時(shí)大多數(shù)農(nóng)村家庭一樣,日子很艱難,住著土房,前后有著用土墻圍著的寬敞的園子。

  由于家里沒(méi)有與我年齡相仿的孩子,在沒(méi)有伙伴玩的時(shí)候,這庭院就是我童年獨(dú)自嬉戲最多的地方。每年春天,后園那棵大杏樹(shù)杏花嬌艷欲滴地開(kāi)滿枝頭,芳香飄滿村莊,引得全村老少前來(lái)采摘,盡管那時(shí)我并不懂“紅花初綻雪花繁,重疊高低滿小園。正見(jiàn)盛時(shí)猶悵望,豈堪開(kāi)處已繽翻”,但我卻懂得做這棵杏樹(shù)的護(hù)花使者,阻止任何人采摘花瓣,直至杏花謝了為止。夏季來(lái)臨,滿庭院的紅蜻蜓或是飛旋或是靜靜地佇立。我既不捕捉亦不追趕,而是靜靜地站立在庭院中間,高高地舉起手,那蜻蜓便會(huì)友好地落在我的手指上,我慢慢地放下手,仔細(xì)地端詳著那透明的頭、翅膀和紅紅的尾巴,然后再放飛。有時(shí)我還到園子齊腰高的蔬菜中間,在五顏六色的蔬菜花中追捉著翩翩飛舞的蝴蝶。秋天看著滿園殘敗的葉子讓我有些失落。冬天我喜歡下雪,滿園潔白的雪花會(huì)令我忘記嚴(yán)寒,仿佛走進(jìn)夢(mèng)中的童話。

  由于母親和哥姐要去生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),對(duì)于我生活和學(xué)習(xí)的管束自然是很少,也就養(yǎng)成了我隨意獨(dú)立的性格。除了完成作業(yè)外,剩余的時(shí)間就是玩耍。暑期是我最逍遙的日子,每天晚上伴著陣陣蛙鳴入睡,早上日上三竿起來(lái)。與村里的孩子們?cè)谵r(nóng)村的廣闊天地里盡情地玩著踢口袋、跳皮筋、捉迷藏的游戲。每到下午河水退了,我們紛紛卷起褲腿,光著腳,嘴里叼著口袋到河里去摸魚(yú)。用手捉不住,我就把深陷在泥里的腳抬起來(lái),讓魚(yú)鉆進(jìn)腳窩里,然后再捉住它,每一次都是很有收獲。

  晚上回家?guī)湍赣H燒火做飯時(shí),我會(huì)從園子里掰一棒玉米,用燒火棍串起來(lái)放在灶炕里燒熟了吃,比現(xiàn)在街上賣的好吃多了。

  秋天來(lái)了,兩個(gè)哥哥便帶我去小河溝里淘魚(yú),每一次都整滿幾個(gè)水桶;氐郊依飵追N鮮魚(yú)放在一起燉可真鮮。其余的母親或是賣了,或是炮熟曬干,冬天燉白菜。哥哥們還帶我到野地里去燎荒,燒大螞蚱吃,F(xiàn)在我才知道那東西有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  那時(shí)的冬天給我的感覺(jué)就是很冷,不知是因?yàn)槌圆伙栠是穿得單薄的緣故,每天上學(xué)總感覺(jué)像是全身都被凍透了一樣;童年的冬天唯一感到幸福的就是,晚上坐在熱炕上,守在泥制的火盆旁邊,等著哥哥們到雪地里給我捕麻雀,回來(lái)用火燒了吃,那味道真香!

  除了玩耍,我也和其他孩子一樣,干家里的活,參加學(xué)校的勞動(dòng)。正是這段農(nóng)村生活給予了我一個(gè)健康的體魄,也給予了我樂(lè)觀向上,不畏艱難的心態(tài)。

  童年的日子,雖然沒(méi)有現(xiàn)在孩子的生活條件優(yōu)越,但卻不用像現(xiàn)在孩子那樣累,上不完的補(bǔ)習(xí)班、做不完的家庭作業(yè)、聽(tīng)不完的家長(zhǎng)教誨。更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的高低而有人給我施加壓力。放學(xué)了,我可以像小鳥(niǎo)一樣自由地找尋著自己的快樂(lè);我可以和其他孩子起著哄追趕著馬車,車?yán)习甯吒吲e起的馬鞭我們完全視而不見(jiàn),一躍而上地爬上馬車,發(fā)出一連串歡叫聲。為了看一場(chǎng)露天電影,我和哥哥們?nèi)フ碱I(lǐng)最佳地盤(pán),享受著勝利的喜悅。

  我的童年就是這樣快樂(lè)地飛越了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。如今,我也是孩子的母親了,我把父母對(duì)我的愛(ài)傳給了我的孩子。但是我的童年永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間的流逝而淡忘,而是在記憶中閃閃發(fā)光。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇20

  多彩多姿的童年,就像一串葡萄,有大的,有小的,有青的,有紫的,顆顆都記載著我的酸甜苦辣,我就摘下那最大最紫最甜的來(lái)給你們講講吧。

  記得是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,班主任楊老師滿面笑容地走進(jìn)教室,走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)有趣的游戲,輕松一下。”聽(tīng)到做游戲我們高興的都跳了起來(lái),這是一個(gè)振奮人心的好消息啊!是玩什么游戲呢?我們都期待著,老師好像有心讓我們焦急,用眼掃視一遍同學(xué)們,慢慢地說(shuō):“就讓我們玩添鼻子的游戲吧!”老師說(shuō)著便在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人頭,有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后,老師笑瞇瞇地說(shuō):“這個(gè)人沒(méi)有鼻子可不好看,看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來(lái)?”“我來(lái),我來(lái)……”叫喊聲此起彼伏,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  也許是馬振東的喊聲最大,舉的手最高,老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺(tái),老師讓他拿好粉筆,問(wèn)他:“你記住鼻子的位置了嗎?”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置,滿有把握的說(shuō):“記住了!”老師拉他離開(kāi)黑板幾步遠(yuǎn),用布蒙住了他的眼睛,然后讓他轉(zhuǎn)了三圈,說(shuō):“好,你可以開(kāi)始給人頭添上鼻子了。”同學(xué)們都屏住呼吸,看著他小心翼翼地走到黑板前,想了想,挪動(dòng)一點(diǎn)位置,在黑板上畫(huà)起來(lái)。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),交頭接耳,老師舉起手指在面前搖了搖,大家靜了下來(lái),有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫(huà)好,大家便大笑起來(lái),有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上,原來(lái)他把鼻子畫(huà)到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布,睜開(kāi)眼睛一看,也大笑起來(lái),不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。

  “出丑了吧?”“羞羞羞。”“馬振東真笨,看我的。”

  “我來(lái),我來(lái)。”叫喊聲此起彼伏,學(xué)生的興趣更加高漲,王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子,他們有的添在眼睛上,添在嘴巴下,有的添在額頭上,有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑,有的同學(xué)還笑出了眼淚。

  看了一會(huì)兒,想了想,我勇敢地站在凳子上,臉漲得通紅,高高地舉起手大喊:“我來(lái)!”“小斌,你來(lái)試試?”我回頭看看馬振東,挺著胸脯走過(guò)去,我學(xué)聰明一點(diǎn)兒,不經(jīng)意間比劃了一下畫(huà)像與黑板邊上的釘子的距離。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆,蒙上眼睛,眼前一片黑暗,轉(zhuǎn)了三圈,頭有些暈,我慌了神,兩手在前邊亂摸,“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒,同學(xué)們大笑起來(lái),我定定神,慢慢地走到黑板前,用左手摸到黑板邊上的釘子,往上比劃了一下,教室里靜極了,我就大膽地畫(huà)開(kāi)來(lái)。“好!”我剛畫(huà)完,就聽(tīng)到好朋友張玉的叫好聲,去掉蒙的布一看,略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒,我笑笑,得意地走下去。“不錯(cuò)!”老師帶頭鼓起掌,剎那間,掌聲歡呼聲在教室響了起來(lái)。

  這個(gè)難忘的添鼻子游戲,深深刻印在我的腦海中。

  記憶的長(zhǎng)河中,沉淀著童年的日子,留下了童年的腳印,重拾童年的記憶,回顧童年走過(guò)的路,是對(duì)人生的重新認(rèn)識(shí),是對(duì)心靈的重新審視,是對(duì)自己成長(zhǎng)腳步理性的思念。

關(guān)于我的童年演講稿精品 篇21

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我深刻的體會(huì)到了這句話的含義。在平時(shí)的生活中,我要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,樹(shù)立人生的目標(biāo),享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我平時(shí)看書(shū)一般都會(huì)選擇各種類型的書(shū)籍,像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因?yàn)橹挥虚喿x的知識(shí)更廣泛,才能學(xué)到更多的知識(shí)?磿(shū)的時(shí)候,我也會(huì)認(rèn)真的看完每本書(shū),這樣才能領(lǐng)會(huì)到這本書(shū)帶給我的啟迪。好的書(shū)籍不僅會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的難題,還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)讀到有趣精采的文章,我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書(shū),才能積累更多的知識(shí),我們離不開(kāi)書(shū),就像海邊的孩子離不開(kāi)大海,山里的孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書(shū)籍,人類就沒(méi)有這么聰明,也沒(méi)有今天這么好的生活。

  讓我們從小就堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,感受著讀書(shū)的樂(lè)趣,幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)!

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