談挫折演講稿600字（通用3篇）
談挫折演講稿600字 篇1
常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會坦然面對，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。
一些人會微笑面對挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對挫折。
如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會坦然面對，想一下自己為什么會挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄;你還可能會因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說那個老師的壞話，因此而不學(xué)習(xí)，因此而想不開。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什么用，如果就連這點挫折都受不起，將來面對的挫折還很多，將來怎么辦。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺�，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折時永遠的墊腳石。
我曾經(jīng)在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵他去做手術(shù)，可是弟弟說：“作為一個真正的歌手舌頭就是生命，一個歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會兒舌頭�！蔽冶贿@個弟弟所感動，他為音樂現(xiàn)身的精神，以及他面對挫折以死來證明的對音樂的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。
挫折造就強者，面對挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經(jīng)受過挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會有多少曲折的精彩。
勇敢無畏，筆直向前，這是強者的態(tài)度。
談挫折演講稿600字 篇2
挫折就是人生中的一次考驗，人不經(jīng)考驗怎能成長?
我在最近也受到了一個挫折。記得小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)考時，我的成績是100分，數(shù)學(xué)是我的強項，我開始暗自得意。小學(xué)畢業(yè)后，我開始了“艱苦的求學(xué)之路，”終于在努力后進了一個自己夢寐以求的學(xué)校。這個學(xué)校很好，人人水平都很高，我不免有一些擔(dān)憂。不過我自我安慰：不要緊，我小學(xué)畢業(yè)考不是考了個滿分嗎?把擔(dān)憂拋在了腦后。
暑假開始了，我整天玩樂，除了復(fù)習(xí)語文、英語外，數(shù)學(xué)是看也不看。媽媽勸我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，可我不聽她的話，嘴里總說著一句話“反正畢業(yè)考數(shù)學(xué)我考了滿分!”
開學(xué)了，學(xué)校要進行開學(xué)考，別人都在認真復(fù)習(xí)，我呢則幽閑地玩耍。考試開始了，我一拿到數(shù)學(xué)卷子便傻了，好多題目都不會做，以前學(xué)的知識都沒有了，留下的只是滿腦子空白。開學(xué)考分出來了，我意想不到，自己竟沒有及格。這對我來說是很大的挫折。
我突然明白了，想要有好成績，就必須努力!我開始努力學(xué)習(xí)，上課連老師一句話也不肯放過。周末，放棄玩的時間，“拼命”做數(shù)學(xué)題。終于，在期中考試時，我數(shù)學(xué)又一次得到高分。
我現(xiàn)在明白了，挫折實際上就是一次考驗，戰(zhàn)勝挫折才能成長!
談挫折演講稿600字 篇3
老師們，同學(xué)們：
上午好!我今天演講話的題目是《正視挫折，超越挫折》。上個星期，我們進行了期中考試，同學(xué)們緊張、忙碌的身影悄然而去，卻將不同的感受留在心中：或因小有收獲而慶幸、因大獲全勝而自豪，或因成績不理想而自責(zé)，的確是“有人歡喜，有人愁”。特別是考的不理想的同學(xué)無疑是感覺遭受了一次挫折，有的同學(xué)甚至情緒低落，失去自信，深陷于考試的陰影中難以自拔。
在此，我要對這些同學(xué)說上這樣一句話：人生難免有挫折，挫折也是不可避免的!學(xué)業(yè)的壓力、同學(xué)之間的矛盾、家庭的不睦都會讓你感到挫折。心理學(xué)認為，挫折是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動機不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。挫折往往是造成思維極端的最主要因素，面對不幸，挫折，痛苦，你可以抱頭痛苦，但哭過之后你會發(fā)現(xiàn)你長大了，也正是這些讓你一路成長，一路充實，換言之則是“失敗成功之母”。既然這樣，我們所要做的就是控制情緒，轉(zhuǎn)悲為喜，這樣也就等同于克服了挫折。
我曾經(jīng)看到過這樣一故事，一位名叫西斯科基的男孩出生在俄國一個貧困的家庭，這樣的一個環(huán)境讓他從小就很孤獨——他的父母為了生計奔波各地，很少有時間陪他。而真正的不幸發(fā)生在他四歲那年。當(dāng)他獨自在火爐邊玩耍時，不小心撞倒了火爐上滾燙的開水，雙手被嚴重燙傷，手上留下了殘疾。從此，西斯科基變得自卑起來，他不與同學(xué)們一起玩耍，只是一個人躲在一旁。他的母親看到他這樣極為心疼，便買了一個竹蜻蜓給他，西斯科基搓著竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓飛了起來。他的母親對他說：竹蜻蜓就像他的雙手，即使傾斜也能飛翔。
作家張愛玲曾經(jīng)說過：有些路，有些彎路是不得不走的。人的一生是與挫折同行的，請不要在暫時的痛苦面前把困難無限放大。命運就算顛沛流離，最初的夢想仍然緊握手上;命運就算曲折離奇，最初的夢想也絕對會到達;命運就算恐嚇著你做人沒趣味，也別流淚、心酸，更不應(yīng)舍棄，只要生命與勇氣同在，我們就一定會到達成功的彼岸。
同學(xué)們，考試已經(jīng)過去，我們要認真分析考試中的得失，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，正確對待分數(shù)和排名，勝不驕、敗不餒，正視挫折，超越挫折，把挫折當(dāng)作是一次磨練、反省、升華的機會，以良好的心態(tài)、旺盛的斗志，向著心中的目標(biāo)努力，自己就一定會在隨后的考試中取得令人滿意的佳績!
謝謝大家!