珍惜現(xiàn)在把握青春中學生演講稿（精選3篇）
珍惜現(xiàn)在把握青春中學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春的彩蝶飛入窗內，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛浮起夢想。青春是屬于你我的一個季節(jié)，只屬于你我的五顏六色的歲月，是由絢爛的青春舞動的紅綾演繹出來的。
青春是我們多彩生活中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望，放飛夢想的時候。我們要把握今天和青春，讓明天在花季里充滿陽光。
作為青少年，我們熱愛追求夢想，自由生活。但是，人生最美好的時光，不能讓它隨風飄散。當我們處于青春期的時候，要努力去把握這個繁華的夏令季節(jié)，這是我們青春無悔的答卷。“有花可以折，就一定要折，所以不要等沒有花可以折”，“‘不要什么都不等，白白的小腦袋空空的，傷心的”，這是古人的經(jīng)驗，提醒我們不要浪費時間，直到小腦袋變成白發(fā)，哪怕傷心悔恨。只是一只孤獨的鵝在秋風中哀鳴。
“數(shù)風流人物，看現(xiàn)在！”讀這首意氣風發(fā)的詩，要學會拼搏！“人生”不再是兩個字，而是一個戰(zhàn)場，我們是女人，我們割了刺又割了刺，在天空中歌唱；我們與天空戰(zhàn)斗，歌頌生命。生活是溫柔的泉水，但我們要掀起巨浪。嘉年華——人生搏擊！
青春的心經(jīng)常波動，所以需要一個水手把不確定的船駛向光明。讓我們用希望和夢想去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中熠熠生輝！
珍惜現(xiàn)在把握青春中學生演講稿 篇2
人的一生，擁有過很多，也失去過很多，但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢？
有的人并不在乎自己擁有過多少，也不在乎失去多少，而是過一天算一天，但這樣的日子真的過得有意思嗎？真的是我們心中向往的日子嗎？
有的東西等到失去了才知道是可貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢？
來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更忙碌，更緊張，壓力更大，有時又顯得有些平淡，甚至單調。但是，每次放假出去玩的時候，總會碰到原來的一些同學，跟他們聊天時，他們都會問“現(xiàn)在在哪讀書�。俊薄艾F(xiàn)在過得怎么樣��？”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學聽到我在讀慧德高中時，都勸告我說：“要好好讀書啊，認真學，考個理想的大學�！倍颐看味紩䥽@著氣對他們說：“我每天在學校過著‘三點一線’的日子，除了教室、食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個星期只放7個小時的假，你說這日子怎么過�。俊彼麄兟犕旰蟊銜⻊衩阄艺f：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了！我們現(xiàn)在只有個技校讀讀，說白了就是混日子，想讀個高中都很難。早知道這樣，初三的時候好好學就好了，可惜啊，現(xiàn)在沒機會了！你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎？在家里，呆不住，還會招父母煩；想出去找個工作吧，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦��！”
每當聽完這番話后，我便明白，當時沒有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學一點是對的。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個非常正確的決定。
有時，我也會碰到一些同學，他們正在市內所謂比較好的高中讀書。他們也會問我：“你們學校好不好啊？”“你們班上的老師講得怎么樣��？”我每次都會回答說：“都挺好的'��！”他們則會嘆一口氣，然后對我說：“當初就想讀個好一點的高中，好不容易讀了一個所謂好一點的高中吧，還分了快慢班。在慢班，班主任想管就管，不想管就不管，你說班主任都不管，更何況其他的老師？班上沒有什么學習氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講。這個樣子，根本就學不下去�！�
聽了他們埋怨自己的班級不好，埋怨自己的老師不好時，我瞬間感到我是幸運的。他們中考成績幾乎個個都比我好，個個都比我優(yōu)秀，但是，因為學校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學習的信心，對生活的興趣。
來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。
同學們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好，甚至認為自己不如別人幸運時，請珍惜我們現(xiàn)在的生活，因為我們比他們學得更多，過得更充實，生活也更快樂。
同學們，請珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會去把握；只有懂得去把握，我們才會努力；只有懂得去努力，我們才會取得成功！同學們，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！弊屛覀冝饤壺潏D享樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進取，那我們就一定能做到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！
珍惜現(xiàn)在把握青春中學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來”。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河流，我們都是那過河的人�！鄙心嵌畏枷銡q月叫青春。彈指芳華，搖落多少有關青春的往事；跌跌撞撞，我們在練習中成長。青春的左岸記錄著我們的現(xiàn)實，青春的右岸承載著我們的夢想，而中間則是無窮無盡地穿梭。
在川流不息的歷史長河中，我們在追尋歷史，也在創(chuàng)造歷史，我們就是一部歷史。古希臘哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“人不可能踏入兩條相同的河流。”過去，現(xiàn)在和未來，這是永遠值得人類深思的哲學命題。
記得那個知了在樹上鳴叫著夏天的季節(jié)，我們經(jīng)歷了高考、畢業(yè)、別離。再沒有桌前那一堆厚厚的課本，再沒有白色的試卷滿天飛，再不會不停的在紙上奮筆疾書;再不會每天都行色匆匆，只能偶爾從書堆里探出個小腦袋，透過鼻梁上的厚厚鏡片，仰望窗外那僅有的'一片天空，而后，又是埋頭苦學。那段日子，很辛苦，每天踩著星星的余輝沖向教室；那段日子，很累，每天都有成堆的試卷要做；那段日子，卻也很美，為夢想而奮斗的心總是斗志昂揚，充滿希望；那段日子，我們總是累并快樂著。當我們走過來，考完最后一科，我們放肆地笑、鬧，甚至哭泣。只為我們的高中三年，為那十年寒窗苦讀，為我們曾經(jīng)的奮斗，為高考的結束。畢業(yè)，它曾是一個遙遠的名詞，可在某一天它突然變成一個讓人感傷的動詞，再后來，它又成為了一個讓人不忍提起的形容詞。
面對過去，我們需要帶著一顆感恩的心。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈，都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。過去的一些事情，一些輝煌都已經(jīng)成為過去，我們對待過去的最好方式是——感恩。過去，或許是一路歡笑，也或許是一路坎坷，無論經(jīng)歷過什么，這些都是我們生命中的一段美好的記憶，值得我們珍藏一輩子。因為經(jīng)歷而懂得，因為經(jīng)歷而成長。
歲月匆匆，流年逝水，彈指間，我們已經(jīng)度過了數(shù)個春秋。在這之中，我們曾失敗過，成功過；也曾彷徨過，失望過。即使飽經(jīng)痛苦、坎坷、不幸，我們仍然為了未來而努力、拼搏、奮斗著。這就是活在當下的我們，立足現(xiàn)實，銳意進取，戰(zhàn)斗不息。
脫去稚氣的外衣，離開熟悉的城市，帶著憧憬，我們來到武漢，跨入了大學校園，開始了人生新的一段征程。陪伴我們的，是一個行李箱加一個簡單的夢想，如此簡單，如此純粹。伴隨新的環(huán)境而來的有激情也有迷茫，我們一直思考著到底應該怎么做才能讓大學生活對自己有價值。
“少年興則國興，少年強則國強”，昨日的誓言，今日的奮斗，明天的藍圖，我們堅信，雖然不能改變出身，但是卻可以改變自己的命運，因為我們正“青春年少、風華正茂”，因為我們敢“指點江山，激揚文字”，我們怕什么？我們要用自己的行動來詮釋未來，讓智慧和勇氣揚起未來的風帆。
年輕也許是一種資本，但它并不是我們放縱生活而庸懶生活的借口與理由。我們要學會珍惜，用一個良好的心態(tài)去面對每一天，學會感恩生活，也許生活就是另一種幸福的享受，相信生活總是美好的。
汪國真說：“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，只要熱愛生命，一切都在預料之中。”
顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它來尋找光明�！�
生活需要一顆奮發(fā)向上的心，我們一直在路上，奔跑前進，從未停下。在奮斗的路上，我們學著把眼淚像珍珠一樣珍藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。當我們跨越了一座山，也就超越了一次自我。我們學著只爭朝夕，那奮斗的身影將是人生旅途中最亮麗的一道風景線。我們是如此的熱愛生活，什么也改變不了我們對生活的熱愛，我們走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們需要對明天總是懷抱著美好的希望，給自己多一絲絲的光明，讓自己能擁有更多的陽光，讓生活更加的燦爛。
人生的路上，我們共同走過一小段。過去即使踏著棘刺，不覺得痛苦�，F(xiàn)在，有淚可落，卻不是悲涼。未來，我們也自信，可以成功跨越。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只要我們肯努力，未來就不是夢！相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們一起感恩過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來！