演講稿2分鐘中學(xué)生（精選3篇）
演講稿2分鐘中學(xué)生 篇1
同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。
和父母之間的“代溝”無疑是令我們中學(xué)生頭痛的問題。在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子，永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用動手，“飯來張口，衣來伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局，其子女不知不覺地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。請大家想一想，眼下是知識經(jīng)濟(jì)時代，如此地“設(shè)計程序”。無疑是南轅北轍。要知道，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說，一個老頭向國王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已，便叫人去調(diào)查調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人，耳聾眼花，老態(tài)龍鐘，拄著雙拐;而他的爸爸步伐穩(wěn)健，雖頭發(fā)斑白，卻拄著單拐;更奇怪的是他的爺爺，不僅不拄拐杖，而且步伐輕快，耳聰目明。
這個故事很荒.唐可笑，爺爺比兒子年輕，兒子比孫子年輕，但其寓意之深刻，也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”，同學(xué)們，我們應(yīng)該跳出“溫巢”，拋開這份沉甸甸的“愛”，學(xué)會自立。只有堅持自立精神，生命力才會旺盛。
也許，同學(xué)們會問，什么叫自立?怎樣才能做到真正自立?我的看法是，不依賴別人，靠自己的勞動和智慧來獨立生活，也就是說一切靠自己，自己樹立目標(biāo)，通過自身的努力去達(dá)到、實現(xiàn)，這樣就會自立于世，自強(qiáng)不息。
就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來說，面對著親友的“冷眼”、父母的不解、社會上的種.種壓力，某些人忍受不了啦，到了學(xué)校，上課時不聽講，作業(yè)懶于完成，做一天和尚敲一天鐘，過了一天算兩個半天，飽食終日，無所用心。殊不知，這些時間都是屬于你自己的，而今都成了“過去式”再也不能“溫習(xí)”了。
其實，對別人的不理解，我們應(yīng)抱著堅決的態(tài)度，嗤之以鼻，更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛，我們要用行動來證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹，我們要揚起翅膀，高高飛翔，去告訴世界：是我們選擇了你，并改造了你。
演講稿2分鐘中學(xué)生 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是：對網(wǎng)絡(luò)游戲說不。如今，網(wǎng)絡(luò)對我們的生活來說是必不可少的，它為我們帶來方便，網(wǎng)絡(luò)還能用于娛樂、學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，許多同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而成績一落千丈。如此看來，網(wǎng)絡(luò)雖然對我們有幫助，但如果沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不僅不會對我們有好處，還會對我們有很大的害處，會使我們的視力和學(xué)習(xí)大幅度下降。
不知道你們聽沒聽說過這樣一個故事：一名高三學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，天天去網(wǎng)吧玩游戲，不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，這名學(xué)生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬于典型的因過度疲勞和興奮而引發(fā)的心臟病死亡。
看啊!同學(xué)們，這名高三的學(xué)生就是一個鮮活的例子，因為不能好好把控自己，沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終引發(fā)心臟病而死，我們應(yīng)該把它當(dāng)做前車之鑒，嚴(yán)格要求自己，做一名自律、自強(qiáng)的好學(xué)生。
還有，我看見北京的一名初中生在新年來臨之際，通過網(wǎng)絡(luò)制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發(fā)送給遠(yuǎn)在美國的表姐，她們還在視頻聊天中一起唱歌呢。
網(wǎng)絡(luò)對我們有利也有弊，我們初中生應(yīng)該善加利用，做一些有意義的事，不要向那位高三的同學(xué)那樣，玩物喪志，把自己的性命都搭上了。
在此，我呼吁：同學(xué)們!我們要合理運用網(wǎng)絡(luò)，做一些有價值、有意義的事情，堅決對網(wǎng)絡(luò)游戲說不，徹底遠(yuǎn)離它!
演講稿2分鐘中學(xué)生 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自__(1)班的肖瑤。今天，我要給大家演講的題目是《祖國在我心中》。
還記得，在我上幼兒園的時候，幼兒園的阿姨告訴我：祖國是我們的母親，我們生活在祖國這個大家庭里。在我剛上初中的時候，老師告訴我：世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我們的祖國，祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，我們都要好好愛護(hù)它。
那么，我們又應(yīng)該怎樣去愛國呢?就像詹天佑所說的：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。”愛國，從來需要的就是實實在在的行動，而不是口號和空談。就舉一個最簡單的例子吧：在童第周28歲的時候，意外去了比利時留學(xué)，而在當(dāng)時，舊中國貧窮落后，童第周在國外飽受嘲笑。童第周暗暗下決心：一定要爭氣!之后，童第周不聲不響地刻苦鉆研一項教授做了幾年都失敗的實驗，他不怕失敗，做了一遍又一遍，終于成功了。教授與他的同學(xué)都用欽佩的目光看著他，童第周心里又想起了那句話：一定要爭氣!
是啊!一定要爭氣!從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，是愛國的體現(xiàn)。但，我們現(xiàn)在還只是初中生應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校，愛集體，愛學(xué)習(xí)的熱情。愛學(xué)校不僅是愛護(hù)學(xué)校的一草一木，而且還要維護(hù)學(xué)校的形象，努力為學(xué)校增光添彩。要做到好好學(xué)習(xí)，天天向上，立志為國家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小培養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì)，有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識!
今天，文明努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng);明天，我們要為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天，我們?yōu)樽鎳湴?明天，我們要讓祖國因我們而自豪!