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中學(xué)生珍惜演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-02-28

中學(xué)生珍惜演講稿(精選5篇)

中學(xué)生珍惜演講稿 篇1

  一寸光陰一寸金,珍惜今天、珍惜時(shí)間,不去妄想明天和回憶昨天,你只擁有今天。暢想未來是美好的,可你必須付出艱辛的勞作。回憶昨天反省自己必是有益的。可必須付出行動(dòng)。

  我以前總是暢想而遺失今天的大好時(shí)光,又使我回憶起我過去的事情而感到憤怒刻在我舞拳弄腳的時(shí)候時(shí)間在我拳腳中遺失。

  正如朱自清先生匆匆中告訴說的。洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去:吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去:默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。

  我覺察他去的匆匆,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐的從我身上跨過,從我腳邊飛去。

  時(shí)間飛逝,快珍惜時(shí)間吧!不要等到老大徒傷悲時(shí)再悔過了。

中學(xué)生珍惜演講稿 篇2

  大家好!今天我要演講的題目是《幸福就是珍惜當(dāng)下我們所擁有的》。

  我們總是習(xí)慣性地認(rèn)為,幸福應(yīng)該是擁有最美好的東西,以致總感覺幸福離自己很遙遠(yuǎn)。當(dāng)有一天,我們耗費(fèi)生命中所有的精力得到了想要的東西時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)這些最美的東西并沒有自己想象的那么美,而自己數(shù)去的東西卻已經(jīng)很多很多。

  幸福只是一種感覺,而且它無處不在。很多時(shí)候,人的不幸福是因?yàn)樽约航o幸福設(shè)下了限制——要是能有個(gè)房子,該多幸福!要是我和他一樣有錢,我何必給人打工、受氣?要是我當(dāng)初嫁個(gè)有點(diǎn)錢的丈夫,也不至于像現(xiàn)在……殊不知,貪欲是無限的,得到了一個(gè),還想要另一個(gè)。更何況,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,不是每個(gè)人都能如愿以償。

  孩子不懂什么是幸福,更不會(huì)刻意去追尋幸福,但他們卻很幸福。因?yàn)樗麄儾蝗ハ胱约簺]有的,也不奢望要的,只是安心自在地握住手里的,珍惜眼前的。他們關(guān)注的只是嘴里的零食,手里的玩具,一路走,一路停,看到好看的就開心地笑,父母陪著他們?nèi)ビ螛穲鐾婢秃軡M足。

  幸福并不是要成就多大的事業(yè),擁有多少的財(cái)富,而是懂得發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幸福的瞬間,享受每一個(gè)幸福的時(shí)刻。很多幸福就在我們眼前,只是我們習(xí)以為常,或是因?yàn)橐稽c(diǎn)不滿就心生抱怨,所以才體會(huì)不到幸福。有時(shí)候,我們真該把自己當(dāng)成孩子,少追尋無謂的幸福,多看看自己的擁有。

  幸福就在我們身邊,就是我們當(dāng)下所擁有的,如果不懂得珍惜,等到失去了就再也找不回了。接受現(xiàn)實(shí),接受眼前所有的美好與磨難,這些都是生活賦予我們的財(cái)富,都是我們的幸福。

  謝謝大家!

中學(xué)生珍惜演講稿 篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下的擁有》。

  記得有句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),一些學(xué)生迷失在游戲的世界里,無法自拔。還有少部分人,為了游戲中不存在的裝備而花錢,甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春,不在意自己的光陰,等到了遲暮之年才去后悔,到那時(shí)一切已太晚,他們再后悔也無濟(jì)于事了。

  四年級(jí)暑假時(shí),我開始接觸電腦,在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲,從此以后便一發(fā)不可收拾。本來這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的,但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲,死活不肯,F(xiàn)在想起來如果我那時(shí)不玩電腦,聽媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班,成績一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。

  最終,在媽媽和老師的幫助下,我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮,開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在,我都記得老師對我說過的話:“雖然你不能控制時(shí)間,但是可以利用自己的習(xí)慣來擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水,不擠,一滴也得不到,但如果你用力,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來里面有許多,你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光,如果你還不懂得珍惜,將會(huì)后悔一生……”

  時(shí)間的長河永無止境,盡管每個(gè)人在這永無止境的時(shí)間長河中只能徜游一段,但只有在這有限的距離中好好利用,不虛度光陰,我們的生命才能綻放出美麗的花朵,擁有無限的價(jià)值!

  謝謝大家!

中學(xué)生珍惜演講稿 篇4

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。

  一座雪山上,總會(huì)留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會(huì)感嘆自己的人生太過順利,沒有好好欣賞沿途的風(fēng)景,行色匆匆;留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景,但總會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,自己的人生路途太坎坷。

  其實(shí),不必憂傷,不必懊悔。每個(gè)人都有每個(gè)人的人生。在人生路上,我們總會(huì)有太多的遺憾。

  在人生的不同的階段中,總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事,這些事也許是正在擁有的,也許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的,總有一天會(huì)失去;錯(cuò)過的,總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候,我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜,“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì),那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想,當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí),這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中,而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜,那么,就算這次的擁有失去了,你也不會(huì)心存遺憾,而會(huì)對自己說:“這次的擁有讓我感覺很幸!。如果是這樣,那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶,這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。

  懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,而會(huì)樂觀積極的對待生活。他們會(huì)感受到人生的樂趣,更好的生活。他們會(huì)珍惜當(dāng)下的東西,不會(huì)太長久的考慮。惟有珍惜當(dāng)下,才能更好地?fù)碛小N┯懈玫膿碛,才能更好的生活。惟有更好的生活,才能感悟到人生的意義,生命的真諦。

  讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧!學(xué)會(huì)珍惜,會(huì)使你的人生更加美好,生活更有樂趣!

  謝謝大家!

中學(xué)生珍惜演講稿 篇5

  生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽隕落了,人們會(huì)失去歡樂,家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。

  前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備,小男孩一氣之下,竟從十五樓跳下,不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前,我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意識(shí)如此淡?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠。?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來嚇阻家長的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。

  珍愛生命,健康成長的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命,我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,感覺到活著就是一種被愛的幸福,讓愛去點(diǎn)化和滋潤他們的生命。

  在課堂中我問孩子:“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”

  得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”。

  “爸爸媽媽如何愛你們呢?”

  突然間學(xué)生靜下來了,他們不知如何表達(dá)這份愛,我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛”。我對孩子們說:“我的媽媽,是一個(gè)農(nóng)民,她給我的愛就像陽光一樣溫暖,每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯,下班回來也沒歇著,馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣,從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個(gè)工人,從小每次我犯錯(cuò)了,他就讓我站在一塊磚上反思,由于爸爸的及時(shí)糾正,讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽,為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。

  借著這個(gè)時(shí)機(jī),我對學(xué)生說:“這樣吧,讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,下班后做了哪些事都記錄下來,時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著。

  一個(gè)星期后學(xué)生告訴我:老師,我媽媽爸爸工作太辛苦了,我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說:“老師,我希望我每天都生病!

  我一聽傻了,問:“為什么?”

  他說:“我前天發(fā)高燒了,我爸爸那天變得很溫柔,他給我削蘋果,背我去打針,我覺得他是疼我的,平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事。”

  接著我給他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了,一個(gè)學(xué)生大聲說道:“那個(gè)10歲的孩子,只不被他爸爸罵一下就自殺,如果這樣,我不就要自殺幾十次了!

  還有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺,他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎?以后老了誰來照顧他們呀?”

  “老師如果那個(gè)時(shí)候,有人告訴他被罵一下沒什么大不了的,因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的,那他就不會(huì)自殺了!

  一個(gè)個(gè)的如果,一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識(shí)中懂得了對生命的寬容,對生命的愛惜了,我由衷的為他們高興。

  我對學(xué)生說:“孩子們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),以后你們長大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿,老師希望你們都能勇敢的面對。就像張海迪姐姐一樣,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺,在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來,并用不長的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語,完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長會(huì)上,那些家長們不約而同的說:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快樂!薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí),長大了帶我出國旅游呢!

  我衷心的為他們高興,我希望全社會(huì)都能來關(guān)注孩子的健康成長,我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室,大膽的接受陽光的洗禮。

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