大學(xué)五分鐘演講稿（精選15篇）
大學(xué)五分鐘演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
不知道在座的諸位有沒(méi)有聽過(guò)這樣一個(gè)故事：我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后，他去了一趟公共廁所，一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了，他不敢相信自己的那雙眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然沒(méi)看錯(cuò)，有個(gè)白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問(wèn)：“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生，然后說(shuō)：“這不是我的工作，我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了，想把它修好，好讓其他人用�！睆倪@件事上，龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單啊!就是這件很平常的事情，讓龍先生敬佩萬(wàn)分、一生難忘。回國(guó)后，龍先生把這件事情通過(guò)媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái)，一下子引起了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反響，都說(shuō)這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。
在我們中國(guó)，也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們_職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!
我是一名大一新生，記得開學(xué)初，我剛來(lái)到這所大學(xué)，就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉，仿佛回到高中母校，相當(dāng)?shù)氖煜�、如此的親切。剛來(lái)報(bào)到的那一天，我身邊帶了許許多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。一路過(guò)來(lái)，這一趟來(lái)的確實(shí)不容易，可能是前個(gè)晚上太過(guò)興奮沒(méi)睡好，所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后，立即跑來(lái)，很熱情地接過(guò)了我手中的行李，幫我搬到宿舍，又給我取來(lái)了生活用品等，還把我床鋪擦了又擦，結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里，跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩，一生難忘�？墒牵�(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候，我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么，好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生，床鋪是他們的，而我倒變成了一根“老油條”，是老生。可我打內(nèi)心就對(duì)他們感激不盡，他們弄好要離開的時(shí)候，我情不自禁地伸出手一一跟他們握手，表示萬(wàn)分的感謝，用最敬佩的目光向他們行注目禮，直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)，我豪無(wú)后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué)，進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”，讓我住進(jìn)了一個(gè)非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“人是要有精神的�！痹谶@里我必須告訴大家，人不但要有精神，而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里，文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許，你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài)，造就了現(xiàn)在的你;今后，你擁有的想法和心態(tài)，將造就一個(gè)未來(lái)的你，但文明與素質(zhì)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣，我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣，沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快，苦難的光陰也就變得甜蜜，前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。
在_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我還發(fā)現(xiàn)了一種精神，什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。講到這里，我想提出一個(gè)小小的問(wèn)題來(lái)考考大家：“團(tuán)”字是怎么寫的，大家知道嗎?“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面，也就是說(shuō)把人才匯集在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”，是用來(lái)形容一個(gè)高素質(zhì)人才的。那么，我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能，怎么不是個(gè)真正的人才呢?看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)專門生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后，我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是少不得的。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇2
是什么塑造了我們的心靈，超越千年的民族之路上，是什么讓我們傳承不惜，尋找民族的精神力量，清明，生命從來(lái)不曾離去!
——題記
今天是20xx年的4月4日，農(nóng)歷的清明時(shí)節(jié)。
清明是個(gè)懷念故人的節(jié)日，記得《論語(yǔ)學(xué)而》有句“慎重追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。”一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)如果對(duì)于故去的人寄予一定的哀思，那么社會(huì)的風(fēng)氣必會(huì)醇厚起來(lái)。人們?cè)谇迕鞯絹?lái)的時(shí)刻，以誠(chéng)摯之心與肅穆之心，去祭奠先祖，追思故人。今天，我要在這清明時(shí)節(jié)，追思和緬懷逝者，也以開放和寬容的心態(tài)，去感知這個(gè)美麗的世界，以及它帶給我們的各種生活。
(1)祭親
今年的3月25日是奶奶的周年忌日，不知不覺(jué)中，奶奶離去已經(jīng)整整一年了。
今天大早，我就到網(wǎng)上自己為爺爺奶奶建立的網(wǎng)上公墓“滿天香華”去祭拜了。
因?yàn)椋衲晔菭敔斎ナ朗苣�，奶奶周年�?/p>
重新拾起對(duì)奶奶的記憶，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些事原來(lái)還這么讓我記憶猶新。
奶奶是一個(gè)很傳統(tǒng)的老人，在現(xiàn)在看來(lái)，似乎很迷信，但其實(shí)我漸漸發(fā)現(xiàn)這些都是一些中華民族固有的傳統(tǒng)文化。從鄰里關(guān)系、家庭關(guān)系到懷有慈悲、善惡之心，這些都是普通的中國(guó)人所普遍擁有民族心理，很細(xì)小卻很真實(shí)。
我想說(shuō)，奶奶對(duì)我的影響會(huì)是終生的。因?yàn)閺男∧棠叹驮跓o(wú)微不至地照顧我、影響我。從生活到社會(huì)等等。
奶奶的品質(zhì)就如她的形表一樣，清秀、正直、質(zhì)樸。不管是生，或死，一直如此。
在奶奶離去的這一年里，她曾有的許多生活的片斷、支言碎語(yǔ)，都不斷浮現(xiàn)在我眼前，深夜不眠、寂寞無(wú)人時(shí)。
奶奶生前總期望著我可以考上大學(xué)，她說(shuō)到時(shí)，她要獎(jiǎng)我一千元�，F(xiàn)在，離高考還有64天，我會(huì)將奶奶的遺愿化作我高考沖刺的動(dòng)力。
(2)根源
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》
“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，所以謂之清明。”清明在中國(guó)，是一個(gè)很奇特的日子：它既是節(jié)氣，又是節(jié)日;它既代表著萬(wàn)物的生，又緬懷著故去的亡。
所以，清明對(duì)中國(guó)人，真的非常重要：春天的生機(jī)中緬懷生命的逝去，愛(ài)的追思取代了死的悲傷，在芳草的清香雅致中，讓愛(ài)穿越陰陽(yáng)兩界，成為逝者與生者的心靈交流之橋。
清明祭奠先人，這樣的習(xí)俗從古至今就未停息，這就如同學(xué)者葛劍雄在《藝術(shù)人生》的清明特別節(jié)目中的演講主題一樣——“文明的足跡”。是的，我們的先人從中原遷移到東方、西方、南方、北方，甚至別的大陸，但是我們的祖先從未忘記自己的根、自己的本。這就是中華文化之精髓。這就是中華民族之魂。
(3)
英雄
“三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽。”——毛澤東在人民英雄紀(jì)念碑上撰寫的碑文。
中華民族向來(lái)是個(gè)英雄輩出的民族，上至遠(yuǎn)古，下至如今，中華民族的英雄層出不窮，而正是他們，才有了如今我們的美好，我們的強(qiáng)大。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”歲月沒(méi)有忘記當(dāng)年的壯懷激烈，是無(wú)數(shù)先烈的犧牲換來(lái)了共和國(guó)的新生，我們不能忘記，歷史不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏覀兊膩?lái)處、那是我們精神的根。
(4)新生
“5·12汶川大地震”很快就要一年了…今年的清明節(jié)，在緬懷親人的時(shí)候，沒(méi)有忘記那些在大地震中離去的人們。這是生者的義務(wù)，更是生者的責(zé)任。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們也需要從悲傷中重新走出，重獲新生!
(5)總結(jié)
“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”——魯迅《且介亭雜文。中國(guó)人失掉自信力了嗎》
如果說(shuō)清明是祭奠對(duì)親人的日子，那么我們同樣應(yīng)該以生生不息、永葆厥美的感恩之心去祭奠整個(gè)民族的先賢、先烈、先哲…千百年來(lái)，我們的祖先從生活愿望出發(fā)，形成了許許多多的節(jié)日習(xí)俗，習(xí)俗在不斷的變化，民族的傳統(tǒng)精神卻沒(méi)有變，這就是對(duì)美好生活的不懈追求，對(duì)大自然的敬畏和感恩…我們?yōu)榇硕^(guò)節(jié)，好好活著，祝福未來(lái)。
我們要慎待生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)!
大學(xué)五分鐘演講稿 篇3
黃昏悄悄地來(lái)了，它將要無(wú)情地帶走我的太陽(yáng)，橙黃的陽(yáng)光被淘氣的云朵撕碎成了許多帶著淡淡憂傷的美麗。我走在操場(chǎng)里，身邊開始安靜，只聽見(jiàn)我困乏的腳步聲，它朝著教室的反方向遠(yuǎn)去。此時(shí)的我?guī)е鵁﹣y的心情，不想去上課，不想聽到教室里沒(méi)有旋律的嘈雜。我使勁地聞著桂花的香氣，心里忽然開始深深地想念我的高中，想念我的高中生活…
我給我高中的那所學(xué)校取了個(gè)很好聽的名字，叫圍城。也許是錢鐘書在那里寫的《圍城》掌舵了我的想象吧。不過(guò)，我所說(shuō)的圍城有不一樣的意義。圍城對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著飛翔的階梯。我喜歡圍城，她讓我有飛出去看看的沖動(dòng)，讓我擁有不平凡的夢(mèng)想。
高中的我不孤獨(dú)。野人，沙沙和我組成了三劍客。我們?nèi)齻�(gè)是被游戲拉扯到一起的，我們喜歡逃課，喜歡翻圍墻，喜歡躲在大家樂(lè)那個(gè)寥有人知的角落里玩我們的游戲。我們都很孤傲，但我們都有熾熱的心，只是我們不善于表達(dá)而已。我們用我們的行動(dòng)在393班那個(gè)溫暖的集體里贏得了信任和尊重。
我的日子里也不全部是游戲。我深深地喜歡著一個(gè)女生，我們彼此幸福著，用心安安靜靜地度過(guò)著每一天。那樣的日子真的很清新，很恬美。記得，每當(dāng)我把早自習(xí)睡完后，一份熱騰騰的泡面和一個(gè)不大不小的蘋果總是及時(shí)地被擺在我的課桌上，而且每次都擺在左上角，因?yàn)樗矚g左邊，我也喜歡。到了傍晚她總會(huì)拉著我去后山的桂花樹下許愿，她總是背靠著斑駁的樹干緩緩地閉上眼睛，滿臉虔誠(chéng)，默默地許下自己的心愿。然后把嘴巴湊到我耳旁輕輕地說(shuō)出她那小小的秘密。我在心里靜靜地笑著，看著她不做作的幼稚開心地呼吸。在那樣的幸福里，我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂郁。那種感覺(jué)真的很難忘記，一輩子都會(huì)那么干凈。
圍城里的孩子當(dāng)然不可能只有快樂(lè)，煩惱是必然的。我們?nèi)齽徒?jīng)常會(huì)被勒令請(qǐng)家長(zhǎng)到校，我們被老師們厭煩著，被老實(shí)的同學(xué)指點(diǎn)著�？晌覀儾辉诤�，不想去理睬那些毫無(wú)意義的猜疑。我們繼續(xù)著我們的游戲，繼續(xù)著別人眼里的墮落，我們自我欣賞著，彼此不離不棄。我們喜歡跑到操場(chǎng)，翻上高高的圍墻，死死地盯著天空，然后放聲大叫，或低聲歌唱，最后打個(gè)小盹接著去我們的大家樂(lè)。呵，那樣的我們好瀟灑，瀟灑得都快得意忘形。
瀟灑中終究要有不堪作插曲，三劍客的瀟灑也不例外。高考如期而至，三劍客也逃不開那現(xiàn)實(shí)，我們依依不舍地放下了游戲，也冷淡了愛(ài)情。在各自的書堆里亡羊補(bǔ)牢。時(shí)間艱難地挺到了離高考只有一個(gè)月，可我們卻不堪重負(fù)地來(lái)了個(gè)集體放棄。我們激動(dòng)地翻過(guò)圍墻，省略了靜心唱歌的程序，直奔大家樂(lè)�？墒�，大家樂(lè)已經(jīng)不在了，聽說(shuō)是因?yàn)槭呛诰W(wǎng)被查封了。于是，我們跑去了別的網(wǎng)吧。當(dāng)我們想再次以虛擬的角色闖進(jìn)游戲的劇情之后，卻發(fā)覺(jué)手很生疏，玩不起勁。我們只好懊惱地離開了那陌生的網(wǎng)吧，各自去找自己的女孩。可更沒(méi)想到的是，我們的愛(ài)情也集體消失了，她們?cè)谖覀冸x開的日子里，悄悄地從我們身邊走開了。我突然發(fā)現(xiàn)我好久沒(méi)聞過(guò)泡面的氣味了，也好久沒(méi)吃過(guò)大小恰倒好處的蘋果了。原來(lái)，一切都有可能失去的，只是天真的我們相信，有的是永遠(yuǎn)不會(huì)離我們而去的。
三劍客以一種莫名的默契在操場(chǎng)的圍墻旁相遇，淡淡地相視而笑代替了多余的言語(yǔ)。我們用舒服的姿態(tài)依靠著，靜靜地聽著風(fēng)聲。突然我很想帶他們倆去那棵桂花樹下許愿。于是我們跳下圍墻徑直走到了樹下，那時(shí)桂花還沒(méi)開，只有葉子。我們閉上眼開始許愿，可我怎么也想不出愿望，只是腦海里總是浮現(xiàn)著那張稚嫩的臉，雜亂的思緒活生生的把那張?jiān)揪湍：哪樠诼竦蒙畈豢梢?jiàn)，我?jiàn)^力沖破那樣的包圍，但我無(wú)能為力。只好投降地睜開眼。睜開眼我驚訝地看到了他們倆的笑臉，我的心突然地就無(wú)比的明媚了。我臉上也跟著綻放了被擱淺了太久的笑容。很久，很久，我們的嘴巴都沒(méi)有合攏。
回憶終究還是遠(yuǎn)離了，他鄉(xiāng)的桂花怎么也聞不出那樣美好的感覺(jué)。我想在遠(yuǎn)方的圍城里，那棵老老的桂花樹同樣香了。應(yīng)該會(huì)有我們不熟悉的身影站在我們?cè)?jīng)站過(guò)的位置以同樣的角度仰望著她吧。不知道我們?cè)谒吷系氖^上刻的三劍客是否還那么清晰。我想這次三劍客的靈魂還是以那種莫名的默契在她的腳下相遇了，還是沒(méi)說(shuō)話，還是淡淡地相視而笑，然后把一切困惑都忘干凈了…
大學(xué)五分鐘演講稿 篇4
現(xiàn)在的我很糾結(jié)、很糾結(jié)，我面對(duì)的不僅僅是現(xiàn)在，還有將來(lái)，是一輩子的事情。
還有一年我們就要畢業(yè)了，我們的就業(yè)方向如何，還有我們也老大不小了，也該為自己一輩子所著想了。
也許，當(dāng)初我們選擇的專業(yè)根本不是自己心心念念想讀的專業(yè)。只不過(guò)是被父母的一句話給帶過(guò)的。
可是，真真當(dāng)我們已經(jīng)涉足于這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己當(dāng)初被迫選擇的專業(yè)并不適合我，自己也根本不適合這個(gè)專業(yè)。也許并不像表面看看的冠冕堂皇，其實(shí)，內(nèi)部完全是空虛的，飄渺的。這個(gè)骯臟的社會(huì)，還有什么是靠自己實(shí)打?qū)嵉钠闯鰜?lái)的?我也不能接受這樣的生存方式。
但是如果，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話。我怕時(shí)間來(lái)得及，可是現(xiàn)實(shí)來(lái)不及，我等不起這接下來(lái)的幾年，我只想把這接下去的幾年的時(shí)間給我該給的人。當(dāng)你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的時(shí)候，你就應(yīng)該得清楚，這幾年來(lái)所承受一切的罪，忍受了幾年的世事，學(xué)了幾年的專業(yè)知識(shí)，瞬間灰飛煙滅。
心中，多少是有些許舍不得、不甘心。也許，這三年所承受的罪，所忍受的痛苦旁人的確不能領(lǐng)會(huì)什么，可是自己應(yīng)該是最清楚的。就此放棄的話，的確很不甘心。
曾經(jīng)有好幾個(gè)朋友一度的勸過(guò)我。
可是，當(dāng)時(shí)實(shí)在是聽不進(jìn)去那些話，可是真當(dāng)回過(guò)頭來(lái)想想，現(xiàn)實(shí)是那么地悲哀、慘淡，我居然會(huì)琢磨不透，理想和現(xiàn)實(shí)是兩個(gè)世界，兩者根本不可能平等，需要學(xué)會(huì)一門新的專業(yè)，得花上多長(zhǎng)的時(shí)間啊。
自己竟然放棄了自己的三年所學(xué)的，所領(lǐng)悟到的，所承受的，頓時(shí)，我很想罵自己一句“你是傻子嗎?就因?yàn)樾⌒〉囊淮未煺劬桶涯憬o打倒了，這么弱不禁風(fēng)。這么辛辛苦苦奮斗了三年，都白奮斗了”。
現(xiàn)在整體感覺(jué)“時(shí)間太慘淡、夢(mèng)想很天真、現(xiàn)實(shí)卻很悲劇”。
也許青春期就是這樣，幻想著現(xiàn)實(shí)就是夢(mèng)想。只怪我們把一切都想得太簡(jiǎn)單，看的太平凡。事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想想中的簡(jiǎn)單。
可是回過(guò)頭來(lái)想想，一個(gè)人的青春只有一次，如果他沒(méi)有去嘗試做一件自己當(dāng)初所選擇的事情，他到最后只會(huì)是一個(gè)結(jié)果，那只會(huì)是“后悔”。
時(shí)間可等不起，自己也沒(méi)有耐心去等自己。我可能會(huì)選擇好好把我這個(gè)暑假。到最后，我才會(huì)有資格說(shuō)“我嘗試過(guò)了，我努力過(guò)了，可是我所選擇的真的不適合我，我也不能適應(yīng)這個(gè)專業(yè)”
事業(yè)是這樣。愛(ài)情亦是這樣。如果你不能選擇一份自己所喜歡的專業(yè)，你的成績(jī)、你的才華再好，也只會(huì)被埋沒(méi)了。就像愛(ài)情，只有單方面，一廂情愿到最后還是不可能的。
但是事事不能順其人意、只能聽其天命。
我自己都沒(méi)有想過(guò)，也許我已經(jīng)對(duì)一切都麻木了吧!
我自己根本不知道自己喜歡什么，不喜歡什么!就一個(gè)勁的鉆牛角尖。過(guò)于強(qiáng)求也是無(wú)濟(jì)于事的。
可能到最后我還是會(huì)選擇之前的那個(gè)專業(yè)。要知道每一個(gè)專業(yè)學(xué)起來(lái)都不容易。如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話，我必定將花上三五年時(shí)間再去學(xué)習(xí)另一門專業(yè)。不劃算，再去浪費(fèi)我?guī)啄甑那啻海疫�不如多花點(diǎn)時(shí)間去想想以后我的生活。畢竟我的生活更多需要的是籌備是規(guī)劃。
其實(shí)當(dāng)我選擇轉(zhuǎn)行的時(shí)候，我應(yīng)該更多的想想這個(gè)社會(huì)。社會(huì)是不可能會(huì)對(duì)一個(gè)沒(méi)有錢財(cái)勢(shì)力的基層員工投去可憐的眼光，然后電視劇化“丑小鴨變白天鵝”了，這種夢(mèng)應(yīng)該少做做�；蛘哒f(shuō)根本不用做，不管有不有上任，結(jié)果都是一樣的。趨炎附勢(shì)的太多、真材實(shí)料的太少。
對(duì)，其實(shí)我更多應(yīng)該質(zhì)疑的是這個(gè)社會(huì)，社會(huì)不認(rèn)可你又有什么辦法。算了，隨緣吧!這個(gè)社會(huì)就是這么骯臟的。
而我現(xiàn)在應(yīng)該多想想事業(yè)、愛(ài)情、家庭。
我一樣都不具備�？墒牵瑫r(shí)間關(guān)系，年齡關(guān)系，我已經(jīng)不得不的開始籌備起來(lái)了。
天知道我是多么想要一份穩(wěn)定的工作，然后每天和自己心愛(ài)的人一起上下班。這是一件在平常人看來(lái)在平常不過(guò)的一件事情，可是現(xiàn)在我想要實(shí)現(xiàn)那是絕對(duì)不可能的。
以前，我不知道，原來(lái)長(zhǎng)大了會(huì)有這么多的煩惱，平添這么多的傷感。
人生也許就是這樣，往往是在一瞬間就能讓人成長(zhǎng)，但是卻在這中間必定會(huì)失去些什么東西，那是必然的。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇5
還記得多年前的那個(gè)盛夏嗎?
你拿著蘋果站在我面前，那是被你咬過(guò)的，上面留有你淺淺的牙印，那是我們交識(shí)的伊始……
恩，閨蜜。
你知道嗎，小城的今夜下了好大的雨。
我說(shuō)過(guò)，我是個(gè)懷舊的人，多愁且善感。
以前至少還有個(gè)你陪著我一起肆無(wú)忌憚的發(fā)神經(jīng)，假裝這是只有你我能懂的小清新。而今，距離那么遙遠(yuǎn)，只是一個(gè)懷舊的因子就足以將懷舊的我吞噬怠盡。
小A啊~記得嗎?
初3時(shí)每一個(gè)下雨的晚自習(xí)，是我挽著個(gè)子較高的你，用同樣一種心情在一把傘下共用一個(gè)隨聲聽，從漆黑的學(xué)校門口走到路燈的盡頭。根本不用在意傘外的雨是有多大，或是更本沒(méi)下。
可這雨好大，大得我站在雨里無(wú)論怎么努力抬頭卻還是看不到那個(gè)時(shí)候我們岑那么喜歡過(guò)的藍(lán)色天空。就這么一下子，我突然想到了你——我親愛(ài)的小A同學(xué)。你不是我第一個(gè)朋友，但卻是第一個(gè)讓我可以如此敞開心扉的人。我們之間的緣分，細(xì)數(shù)的話要從上一代開始算，不是嗎?你看，天注定，你我不該是陌生人。
自始至終，我以為時(shí)光會(huì)模糊一切，包括記憶，距離，溫情，無(wú)論是歡笑的，還是痛苦的，都會(huì)隨著逝去的歲月，漸行漸遠(yuǎn)。不想去問(wèn)，那一年，那一日的故事，不想去說(shuō)，那個(gè)人，那件事的源由，不想去提，那陣風(fēng)，那場(chǎng)雨的情懷，有些記憶，隨風(fēng)而逝，便是留給自己最好的安慰。
然而，在某些方面，越是模糊的，便記得越發(fā)清晰，比如情感，比如曾經(jīng)在乎過(guò)的人。
就連我自己也不知道為何，生性怯懦的我，對(duì)于你的屬性卻能如此篤定，執(zhí)以偏執(zhí)。我們是同桌;是朋友;是閨蜜;是知己，穿梭于彼此的世界，來(lái)去自如;是彼此的另一個(gè)自己。我們秉性一樣，興趣差不多，多愁善感的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的唱起一起喜歡過(guò)的歌。我很樂(lè)意讓你那么挽著我就那樣一人一只耳機(jī)安安靜靜地走過(guò)學(xué)校后山的每一條大街小巷;也很滿足那個(gè)盛夏時(shí)時(shí)刻刻有你陪著我，一起記錄十五歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我們都是字戀狂，喜歡用細(xì)瑣的文字記錄歲月的的成長(zhǎng)，寫成一本不薄不厚的日記，有關(guān)某某，然后傻傻的珍藏。
我看過(guò)你寫的箋箋小字，一張連著一張，最后濕了心房，打結(jié)成一團(tuán)，解不開，亦不想解。
我深知，每個(gè)人的心里，都住著一座城，一個(gè)人，一份情，時(shí)光遠(yuǎn)走，唯有珍藏走過(guò)時(shí)的美好，而你是個(gè)善良，性情中的女子，對(duì)于過(guò)往的隱忍與傷害，會(huì)選擇釋然，任由流年撫平心痕。或許，愛(ài)到荼蘼，花落極致，凋零的時(shí)候，請(qǐng)你，閉上雙眼，細(xì)聽，花謝的聲音，如此，安好。
我想，我們不僅在文字里，在生活中，在城市間，都有相似的喜愛(ài)。比如萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅，比如割舍不下的情感，比如穿梭于不同的小鎮(zhèn)，重拾起思緒，行走。
你不是說(shuō)往后等我們自由，要一起背上行囊去旅行。帶上我的吉他、你的相機(jī)，還有各自深愛(ài)的人踏上通向遠(yuǎn)方的鐵皮火車，去到那個(gè)有藍(lán)天碧海，蘆草如茵的地方……
記得初中臨近畢業(yè)時(shí)，我們互相在畢業(yè)紀(jì)念本上寫下了滿滿的一大堆話，似乎總也寫不完，說(shuō)不完，祝福不完。每次回去，總是翻看你和我們的朋友給我的留言，看著看著，就笑了，笑著笑著，就想哭了。似乎一切還是發(fā)生在昨天，昨天我們還在課下開心的聊著天，說(shuō)著我們各自崇拜的偶像，說(shuō)著我們長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想，說(shuō)著我們對(duì)高中學(xué)校的向往……
可人事滄桑，小城這么小，一個(gè)小小的分離，卻還是讓我們弄丟了對(duì)方。
用鍵盤敲下這些瑣碎的故事，不是我不愿長(zhǎng)大，而是想留住那些純真美好的友誼，閑暇時(shí)光中，仍可細(xì)細(xì)咀嚼回味。
知道嗎?
那年夏天的花期很短，花開的最好的時(shí)候，是我們?cè)谝黄鹩酗L(fēng)的日子。
“如果不是你，我不會(huì)相信朋友比情人更死心塌地;如果不是你，我不會(huì)確定，朋友比情人更懂得傾聽我的玄外之音，我的有口無(wú)心……”還記得你當(dāng)初喜歡讓我聽的那首范范的歌嗎?現(xiàn)在我把它送給你……
大學(xué)五分鐘演講稿 篇6
一壺濁酒笑千杯，半輪月空看團(tuán)圓。今夜獨(dú)酌白日事，何處煙霏何事悲。情綿綿，恨戚戚，心涼空透。酒闌歌已罷唱，我心魂夢(mèng)已斷。怨君所許，乃訴腸斷。淚落回首，空思君，空怨君。怨君，怨君，怨愛(ài)綿綿，恨戚戚。
夜闌寂靜，月下影靜默，守著一盞泛黃的孤燈，窗前靜佇，遙望明月。傾城回眸，心若煙雨，柔風(fēng)起，搖落一地相思斑駁，獨(dú)醉于文字間的委婉，期盼在最深的紅塵里與你且行且惜，共歡長(zhǎng)調(diào)。
路漫漫，情遙遙，幾多情絲纏繞在心間?意切切，情綿綿，愛(ài)到深處多少文字成詩(shī)篇?落紅深處，萬(wàn)千情愫，幾多眷戀?咫尺天涯，總難逾越，唯有借唐風(fēng)宋雨，把你吟成滿紙風(fēng)情。我畫地為牢，不愿走出那咫尺天涯，眉梢“情”字陷沉思，十指相扣，凝眸處，片片落紅風(fēng)里飛，讓心漸痛漸冷。
一回眸，一駐足，許是一場(chǎng)相逢，一轉(zhuǎn)身，一揮袖，便可能是天涯陌路，站在時(shí)光的微岸，回望此岸的光陰，茫茫人海每一場(chǎng)相遇，都是一場(chǎng)美麗，每一場(chǎng)離散都是一場(chǎng)放逐，人生總是在不斷地行走，多少人如花木長(zhǎng)在你必經(jīng)的路口，得到后又要失去，擁有了又會(huì)遺忘，無(wú)論是清淡或隆重的告別，都不要把記憶帶走，因?yàn)槿魏蔚膭e離都意味著你是天涯，我是海角�；ㄩ_、花落、偶遇、分離，時(shí)光終會(huì)讓彼此老去，一切因果都會(huì)塵埃落定，歸于平靜。
蕭蕭風(fēng)聲，一曲離愁。萬(wàn)里河山，一片冷清，你成了千里之外的路人，我便要尋你千里，或許，你已不憶，或許，我已多余，兩兩相念的流年終成了過(guò)往。
一曲訴離愁，人比黃花瘦。紅塵漫漫，埋葬了誰(shuí)深深的眷戀?幽怨了誰(shuí)的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼，落不下的帷幕，今生雨，前世風(fēng)，那些莫失莫忘的約定，一生一世相依的癡情，那永不分離的誓言，那伴君終不悔的承諾，終只是歲月里的一抹風(fēng)影，只是鏡花水月里的一場(chǎng)夢(mèng)境。
哀愁，綰結(jié)同心，而風(fēng)浮暗香，我只能平鋪一疊箋紙，拈一支瘦筆，落筆之間，前塵往事，散若云煙。你我終不再是十指相扣，對(duì)酒當(dāng)歌的年少。今夜，想對(duì)你說(shuō)：無(wú)論是千帆過(guò)盡，落紅成陣的凄涼，還是水中撈月的徒然，對(duì)你依舊是衣帶漸寬終不悔，揮之不去的癡戀。不能執(zhí)子之手，唯有折一身瘦骨，懷幾幾頁(yè)素箋，讓刻骨銘心的記憶，散落成想你的哀怨。
蘸墨是愁，落筆成傷，思念成詩(shī)淚成行，一紙薄箋揉碎了我的癡，心間縈繞的輕嘆，如何寫進(jìn)我淡薄的流年?癡情總被相思負(fù)，愁緒入三更，誰(shuí)人夢(mèng)里共清愁?
凝眸問(wèn)月?記否?一紙的墨香，曾經(jīng)清晰了誰(shuí)的雙眸?一簾的碎片，又模糊誰(shuí)的視線，一切美麗的邂逅，竟然畫不出一個(gè)美麗的圓，為何愛(ài)是如此單薄?如此清淺?閉合雙眸，輕聲喟嘆，任花瓣零落枝頭，柳絲輕揚(yáng)，碎了滿地的憂傷葬了誰(shuí)深深的眷戀?幽怨了誰(shuí)的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼，落不下的帷幕。
獨(dú)依窗前，任風(fēng)吹，看花落，花落飄零，曾經(jīng)是誰(shuí)牽起誰(shuí)的手?相約今生來(lái)世，雪月風(fēng)花，空倚西樓，誰(shuí)的紅塵而過(guò)，奈何了秋意闌珊，妄嘆了歲月成殤。繁華散盡，我卻癡心未改，可惜幾度徘徊仍走不出那一場(chǎng)美麗相遇的山盟海誓。
惜君別離，亂方寸，忘了臨行，離歌已唱千遍，唱到千萬(wàn)遍，已覺(jué)心傷動(dòng)。夜色闌珊后，詩(shī)情畫意與誰(shuí)共。夏花都調(diào)敗，人去空樓留。暖風(fēng)遲遲到，心意陣陣涼。簾外風(fēng)動(dòng)，吹夢(mèng)無(wú)蹤。今宵恨離別，除有歸來(lái)時(shí)。聲聲離別蕭，聲聲又催下，行行是清淚。思君，憶君，度日如年君知否?
想你的時(shí)候很幸福，幸福的有些悲傷，悲傷的時(shí)候很甜蜜，因?yàn)椴辉高z忘。昔日的海誓山盟，冬雷夏雨在耳邊仍舊余音不絕，可驀然回首，燈火闌珊處卻再看不見(jiàn)你那熟悉的身影。那一刻的溫柔，雖芳華一瞬，卻能鐫刻永久。這一刻的惆悵，雖流年一景，卻悲啼亙古。“相濡以沫”也好，“相忘于江湖”也罷，抉擇總是這樣的無(wú)情。如夢(mèng)如幻，亦真亦假，既然不能在一起，還是忘了吧。
當(dāng)年，曾共賞，人海滄桑;如今，恰切是，殘花獨(dú)賞。心中不舍，也不似愁，也不似酒，只得思來(lái)慰籍。望的是，長(zhǎng)宵與共，永不分離。而如今，朝思暮想，夜夜獨(dú)人。也罷也罷。
想繁華三千，抵不過(guò)此生訴不盡的苦短，錦年如磐，重不過(guò)塵世桎梏逃不開的悲歡。幽幽的寒月清淺，流瀉的銀光寂寞，撫過(guò)眉心朱砂如畫的時(shí)間，幾度相思成繭，徒留一地零碎語(yǔ)。暗自思念。瑟瑟的素弦翻轉(zhuǎn)，勾勒出清凄悲傷，亂了淚水翩然輕擦的流年，盛世紛繁如煙，罔奏萬(wàn)曲蒼梧云寒，默嘆紅顏。
流年似水，浮生若夢(mèng)。世事為何，一生，一念，一場(chǎng)雨而已。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了_遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德——
大學(xué)五分鐘演講稿 篇8
舍得，是一種超脫的境界。舍得，是一種快樂(lè)生活的哲學(xué)，舍得，是一種處世與做人的大智慧。正如賈平凹先生所言：會(huì)活的人，或者說(shuō)取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字：舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。
平時(shí)很少有時(shí)間青年下來(lái)讀讀哲理性強(qiáng)的書。只是偶爾翻翻時(shí)尚雜志，短篇小說(shuō)，新聞報(bào)道……《瑞麗》《嘉人》《讀者》是我的最愛(ài)。前陣子陪媽媽逛書店，想習(xí)一本有關(guān)營(yíng)養(yǎng)食譜的書給媽媽看，最后卻被一本《有一種智慧的叫舍得》的書迷住。其實(shí)當(dāng)初只為“智慧”二字并非“舍得”，誰(shuí)不想成為一個(gè)有智慧的人呢?于是意外的收獲陪我住了十天醫(yī)院，也讓我在這短短的十天里與哲人相約，與哲理相擁，靜靜地享受哲學(xué)帶來(lái)的另一種味道。
記得第四章“舍得權(quán)，退得出才能進(jìn)得出去”中有一文叫“成大事者，須“退而結(jié)網(wǎng)”中說(shuō)道：世上讓人們羨慕的事很多，不少人只停留在羨慕之上，并不靠努力去爭(zhēng)取，結(jié)果他們終生有恨了。古人說(shuō)：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。就是要求人們不要空想，要真抓實(shí)干。人生是有限的，機(jī)會(huì)也是不等人的，只有抓緊時(shí)間努力工作的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
確實(shí)，想想自己幾時(shí)羨慕別的孩子會(huì)彈鋼琴，會(huì)跳舞吵著要父母送自己去學(xué)，可學(xué)了一期便無(wú)動(dòng)而返，如今也羨慕別人出口成章，才華橫溢，但自己卻找了許多借口與學(xué)習(xí)擦肩而過(guò)，以為不動(dòng)腦筋的消遣才是休息的唯一方式。年至30，回首思肘，卻發(fā)現(xiàn)自己得到的很少。不舍花時(shí)間又何來(lái)收獲呢!時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，用它來(lái)?yè)Q取學(xué)識(shí)值嗎?諸葛亮日夜苦學(xué)，他的學(xué)問(wèn)早超過(guò)了眾人，少有人能和他相比，后來(lái)，劉備三顧茅廬清他出山，諸葛亮于是憑著自己的卓越才能，建立了豐功偉業(yè)。他勤奮務(wù)實(shí)，苦練本練，是個(gè)實(shí)干家，這樣在以后的軍事生涯中才能智計(jì)無(wú)窮，建立大功。東漢時(shí)，廉范拜博士薛漢為師，隨他學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)。他時(shí)刻不敢偷懶，常常學(xué)習(xí)到深夜。一次，薛漢勸他不要過(guò)于辛苦，廉范說(shuō)：“我天生不聰明，如果不用勤彌補(bǔ)，那么就沒(méi)有指望了”。廉范不沽名釣譽(yù)，做事不是給別人看，完全出于本心，他注重身體力行，最終受到眾人的敬佩。
古人告訴我們：在平等的機(jī)會(huì)面前，只有抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己，超越自己。
第五章“舍得氣，屈得了才能伸得直”也讓我感受頗深。《論語(yǔ)》中說(shuō)：“巧言亂德。小不忍則亂大謀”。的確，這句話包含有智慧的因素，有志向、有理想的人，不會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人得失，更不應(yīng)在小事上糾纏不清，而應(yīng)有廣闊的胸襟，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。只有如此，才能成就大事，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。
在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里，忍耐也是一種美德。這一觀點(diǎn)盡管與現(xiàn)代這種競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)不合拍，但是，很多學(xué)者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化里有些東西并沒(méi)有過(guò)時(shí)。相反，其中的學(xué)問(wèn)博大潛深。如果運(yùn)用于現(xiàn)代人的生活，必將使人們受益匪淺。其中，忍耐就大有學(xué)問(wèn)。忍耐包括很多種，當(dāng)與人發(fā)生矛盾時(shí)，忍耐可以化干戈為玉帛，這種忍耐無(wú)疑量種大智慧。非洲一位總統(tǒng)間鄧小平同志有什么好經(jīng)驗(yàn)，他就說(shuō)了一句話：“忍耐”。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍耐不是目的，是一種策略。有人說(shuō)，忍耐就是一種妥協(xié)。其實(shí)，妥協(xié)并不是簡(jiǎn)單的讓步，而是在知已知彼的基礎(chǔ)上達(dá)成了一種共識(shí)。不管是生活，還是工作，妥協(xié)都不僅僅是為了“家和萬(wàn)事興”、“安定團(tuán)結(jié)”，而且還隱藏著一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持實(shí)際上就是一種堅(jiān)定的決心。
我想：大凡有人的地方，就會(huì)有矛盾。世界這么小，你不碰我，我還會(huì)碰你，關(guān)鍵是如何看待，如何處理。得饒人處且饒人，相逢一笑泯恩仇。一張笑臉，一勿誠(chéng)懇的道歉，就能能干戈為玉帛，冰釋前嫌，何必為區(qū)區(qū)小事而斤斤計(jì)較，耿耿于懷呢?
《有一種智慧叫舍得》一書讓我看到了人心的善惡，讓我明白原來(lái)有舍才會(huì)真正有所得，天下沒(méi)有永遠(yuǎn)的“好運(yùn)氣”，“額頭碰天花板”。真正有智慧的人不會(huì)在乎自己將要得到多少，他們?cè)诤醯氖鞘欠窀冻觥?ldquo;蛇在蛻良中長(zhǎng)大，金從砂礫中淘出”，“舍得”是生活中一種必然的選擇。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)，青年朋友們：
我們有誰(shuí)會(huì)忘記那一天，那一個(gè)永遠(yuǎn)載入中國(guó)和世界史冊(cè)的日子? 這一天，民族英雄林則徐在虎門海灘一聲令下，所收繳的洋鬼子們的三百三十七萬(wàn)六千二百五十四斤鴉片，隨著滾滾濃煙投進(jìn)了銷煙池。剎那間，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的民眾爆發(fā)出連波成浪的歡呼。這歡呼聲連同煙池中翻滾的煙柱一起，直沖云霄。 請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天──公元1839年6月3日;請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這位英雄──林則徐;請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這“虎門銷煙”──這是民族英雄林則徐為維護(hù)民族尊嚴(yán)、反抗外來(lái)侵略所譜寫的一曲壯麗樂(lè)章! 虎門銷煙如此之轟轟烈烈，大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，獲得了社會(huì)各界的廣泛支持，卻并沒(méi)有能夠阻擋住列強(qiáng)的“堅(jiān)船利炮”。此后，侵略者沒(méi)有收斂，反而悍然出兵，發(fā)動(dòng)了“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”，由此，中華民族揭開了歷史上屈辱的一頁(yè)。
朋友們，當(dāng)我們?cè)诎@社稷之不幸、民族之不幸、人民之不幸的同時(shí)，我們有沒(méi)有想到，這種悲劇的產(chǎn)生，正在于清朝政府的腐敗無(wú)能、閉關(guān)自守和夜郎自大呢?有沒(méi)有更深地想到，悲劇的產(chǎn)生，也正由于當(dāng)時(shí)我們祖國(guó)的貧和弱──經(jīng)濟(jì)的落后，科技的落后，軍事的落后…… 而落后，就要挨打! 在這樣一個(gè)積貧積弱的國(guó)家，難道僅憑一個(gè)，或再多有幾個(gè)能做到“苛利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，就能“挽大廈之將傾，救民眾于水火”?能改變當(dāng)時(shí)中國(guó)任人欺凌、任人宰割的命運(yùn)? 國(guó)之強(qiáng)弱在于實(shí)力。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果沒(méi)有強(qiáng)大的綜合國(guó)力作為后盾，在國(guó)際舞臺(tái)上就沒(méi)有立足之地，就無(wú)法躋身于世界民族之林。 但是，中國(guó)人是不會(huì)任人宰割的。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，多少志士仁人，多少革命先輩，為了求得國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮、人民的富裕，積極尋求救國(guó)救民之路，中華騰飛之路。他們前仆后繼，奮斗不息。直到在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，古老的中華終于煥發(fā)出了生機(jī)與活力，走上了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。我們唱著《東方紅》，中國(guó)人民當(dāng)家作主站起來(lái)，我們唱著《春天的故事》，中華民族繁榮昌盛，進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展、日漸強(qiáng)盛的嶄新時(shí)代。
是的，我們正生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代。我們正在迎接一個(gè)更加燦爛的新世紀(jì)。在一個(gè)新世紀(jì)即將到來(lái)的時(shí)刻，我們的耳邊再次響起了一位世紀(jì)偉人那震聾發(fā)聵的聲音：“中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠自己的發(fā)展!”是啊，只有發(fā)展，我們才能徹底地銷毀林則徐在虎門所要銷毀的“東亞病夫”的形象;只有綜合國(guó)力的強(qiáng)盛，近代屈辱的歷史才不會(huì)重演!而這，歷史的使命，時(shí)代的重托，必將別無(wú)選擇地落在我們──今天的青年，未來(lái)二十一世紀(jì)主人的肩上。 青年朋友們，我們──肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，必須清醒地看到：放眼當(dāng)今世界，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，中國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，在某些方面還有著一定的差距。這就要求我們，今天的青年學(xué)生更加勤奮、更加刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，更加自覺(jué)、更加全面地提高我們的素質(zhì)，以適應(yīng)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們，肩挑著重?fù)?dān);我們，面臨著機(jī)遇;我們，面對(duì)著挑戰(zhàn)。一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄脼槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向，改革開放為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了前所未有的體制和條件。我們有信心，更有能力趕上去! “忘記過(guò)去就意味著背叛。”今天，我們重溫“虎門銷煙”這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過(guò)去作為鏡子，更好地走向未來(lái)�；仨�“虎門銷煙”，就是要牢記“落后就要挨打”，就是要牢記發(fā)展這個(gè)硬道理。
朋友們，自強(qiáng)是我們永恒的旋律。走向新時(shí)代，我們將奏響更美、更燦爛的樂(lè)章!
大學(xué)五分鐘演講稿 篇10
我曾經(jīng)是H報(bào)社的記者，是的，曾經(jīng)。在一次采訪后，我就辭職了。為什么?哦，讓我慢慢跟你說(shuō)。
那是采訪一只蝎子，一只叫蝎子的蝎子。采訪的過(guò)程是奇特的，內(nèi)容也是奇特的，至今我仍為自己當(dāng)時(shí)的奇思妙想而洋洋自得。這是一次我一輩子都不會(huì)忘記的采訪。
問(wèn)：今天，我們很榮幸，請(qǐng)到了改過(guò)自新的，愿意在我們?nèi)祟惷媲俺姓J(rèn)自己犯下的罪行的生物：蝎子!作為自然界至高無(wú)上的物種，我們是非常希望在今天蝎子開了此先例之后，能有更多曾經(jīng)侵犯過(guò)我們?nèi)祟惖纳镎境鰜?lái)，剖腹自檢。記住，我們?nèi)祟悾偸呛苋蚀鹊�、很寬容的。好，現(xiàn)在請(qǐng)回頭讓“蝎”做個(gè)自我介紹!
答：我是蝎子。叫蝎子。我是只叫蝎子的蝎子。
問(wèn)：怕怕，聽說(shuō)蝎子會(huì)蟄人的。不過(guò)我還是會(huì)發(fā)揮我的大無(wú)畏精神把這個(gè)采訪做到底的!哈哈!
答：蝎子是會(huì)蟄人的，但不是絕對(duì)的。只要你不去惹它，它是不會(huì)用那根毒針的。
問(wèn)：嘿，蟄人不是你們蝎子的天性嗎!
答：那也許不是呢?
問(wèn)：蝎子如果不會(huì)蟄人就不是蝎子。一只不是蝎子的蝎子又何必叫自己蝎子呢?
答：蝎子叫自己蝎子只是為了提醒人類，我是蝎子，有毒的，別靠近我!僅此而已罷了。
問(wèn)：聽過(guò)這么個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)農(nóng)夫知道會(huì)被蝎子蟄但還是去救了它，他說(shuō)他要救的是蝎子，不管會(huì)不會(huì)被蟄，都要去救它，救活它。
答：人類看了是不是都很感動(dòng)?說(shuō)，說(shuō)一個(gè)人能像那個(gè)農(nóng)夫那樣便是大善了。
問(wèn)：是啊!而你們蝎子，是恩將仇報(bào)吧。為什么會(huì)這樣對(duì)我們?nèi)祟?你們當(dāng)初的動(dòng)機(jī)又是什么?
答：……你，你知道那只蝎子為什么要蟄他嗎?
問(wèn)：……
答：因?yàn)檗r(nóng)夫已經(jīng)把那只蝎子的一家都泡在藥酒里制藥了。那只蝎子還太小，制不了藥，所以要救活了，養(yǎng)大后好賺錢，小蝎子才蟄了他。只是，蝎子不會(huì)說(shuō)話。
言語(yǔ)，是人類用來(lái)欺騙的工具。蝎子沒(méi)有欺騙，所以不需要說(shuō)話。
蝎子不是天生就會(huì)蟄人的。只是最早的蝎子被人傷害了，而后知道人是危險(xiǎn)的，所以也就知道在人類侵犯自己的時(shí)候把自己保護(hù)起來(lái)。只是在侵犯自己的時(shí)候。把農(nóng)夫咬死的蛇也是如此的吧。
不要只看到事情的一方面。另一面，也許正是真實(shí)的一面。
蝎子是愛(ài)恨分明的。愛(ài)與恨的界限，于其，再清晰不過(guò)。
一根毒針，高高翹起，對(duì)你說(shuō)：別靠近我!我是有毒的。死了，別后悔。
蝎子的毒針總是沖著外頭的。
蝎子永遠(yuǎn)知道自己的家人在何方，盡管它們從不見(jiàn)面。心里惦記著，就好了。
蝎子之間是不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的。止戰(zhàn)之殤，迷茫的人類發(fā)出呼喊。
淡淡的，是蝎子的生活。
智者淡然，梟雄冷靜;智者無(wú)欲，梟雄無(wú)情。
蝎子是既淡然又冷靜的，是既無(wú)欲又無(wú)情的。那么，蝎子究竟是智者還是梟雄?蝎子不要。智者或是梟雄，都是人類為了征服而創(chuàng)造的。想要征服就得等著被征服。處處想著占上風(fēng)只會(huì)處處受牽制。沒(méi)有至高無(wú)上的武功，每種武功都有致命的弱隘。沒(méi)有至高無(wú)上的物種，每種生物都有平等的權(quán)利。
那次的采訪到這里就再也進(jìn)行不下去了。不是因?yàn)樾拥牟慌浜希且驗(yàn)槲乙褵o(wú)法再繼續(xù)那些準(zhǔn)備好的問(wèn)題。存在偏見(jiàn)的問(wèn)題是不合理的，存在敵視的采訪是沒(méi)有價(jià)值的。我終于在采訪過(guò)程中意識(shí)到了這點(diǎn)。
臨走前，我懇求蝎子蟄我一下，讓我得以徹底清醒。它不肯。拗不過(guò)我的執(zhí)意，它竟把身后的毒針拔了。
蝎子的毒針是用來(lái)自衛(wèi)的，不是進(jìn)攻。和和睦睦不行嗎?它流著黑色的血，說(shuō)。
很久以后我才知道，沒(méi)有了毒針的蝎子是活不過(guò)三天的。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇11
月兒傷傷，風(fēng)兒蕭蕭，孤獨(dú)的滋味使我無(wú)法入睡。倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語(yǔ)。而我只能在日記里暢想我的童話世界，只能獨(dú)自漫步在林間小路，迷失在黑暗，不知家在何方。
帶著一種無(wú)助與失落我獨(dú)自一人來(lái)到河畔漫步，一種顏色，生命的一瞬，執(zhí)著堅(jiān)持的力量，如今只能是一路失落，一路迷惘，只剩下空虛的夢(mèng)想。
缺月掛在梧桐上，小路寂寞如初，月光如流水般在稀疏的葉子間落寞流淌。我獨(dú)自一人走了一路，好無(wú)助。望著河畔對(duì)岸喧鬧舞蹈的人群，燈火璀璨，歡樂(lè)不斷。原本那個(gè)愛(ài)熱鬧的我如今也變得沒(méi)有活力。迷失在黑夜，看不清盡頭。孤單的走著，看著眼前這緩緩流淌的溪水，我停下了腳步，蹲下身來(lái)，傾聽流水的聲音。叮咚…叮咚…原來(lái)孤單的不止我一個(gè)，還有你，流水。
流水，現(xiàn)在的我只有向你傾訴。搬到這個(gè)城市兩年來(lái)，在這個(gè)新家，我沒(méi)有一個(gè)朋友，周圍的鄰居有些都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。碰了面，也如陌生人一般，匆匆走過(guò)，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有問(wèn)候，只剩冷漠。仿佛每個(gè)人的目光里都寫滿了傲慢與不屑。再也找不到家鄉(xiāng)人的那種純樸與熱情。原來(lái)小時(shí)候一直手托香腮，癡癡向往的那個(gè)城市生活，向往的那個(gè)舒適的家，那個(gè)繁華的都市卻變成了這一張張冷漠的面孔，這一句句無(wú)聲的語(yǔ)言，這一家家緊閉的防盜門。再也看不到老家的那一張張純樸熟悉的臉，聽不到那一句句熱情而貼心的問(wèn)候，找不到那一家家閑談家常的親切與溫暖。只剩下這小小的門縫，這冷漠的“貓眼兒”。難道就只能這樣嗎?
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是昨天的歡樂(lè)，不知曾有多少伙伴圍繞一團(tuán)，笑聲響在耳畔。只剩下今天的孤單漫上心田。
流水，你聽到了嗎?現(xiàn)在的我仿佛變了一個(gè)人，往日那個(gè)家喻戶曉，無(wú)憂無(wú)慮的“孩子王”不見(jiàn)了，只剩下如今這個(gè)憂郁孤獨(dú)的我。
穿越流水的時(shí)間，一切變得遙遠(yuǎn)，在起落之間，身影在風(fēng)中沉淀，想起往日那些美好的瞬間……
記得那次回老家，當(dāng)我再次踏上故鄉(xiāng)的這方熱土，聆聽家鄉(xiāng)的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我心潮澎湃。家鄉(xiāng)的空氣里到處都彌漫著溫馨的氣息。那種感覺(jué)好溫暖。不知不覺(jué)間，一種咸咸的東西從眼眶流出，流過(guò)面頰，流入心田。但那絕不是淚，而是幸福的滋味。
心懷著這份幸福，我回到了家。輕輕地推開門，感覺(jué)如此熟悉。嬌嬌聽到我來(lái)，大老遠(yuǎn)朝我飛奔過(guò)來(lái)，緊緊地貼在我身邊，在我身上一直蹭呀蹭的，還時(shí)不時(shí)的朝我作揖，用它那柔軟的小舌頭舔舔我，最后還是溫順的趴在我身邊。兩耳向后，等著我去撫摸它�？粗强释难凵�，我不覺(jué)潸然淚下。想想養(yǎng)它這整整六年來(lái)，第一次與它分開。它是我最心愛(ài)的狗狗。每天早晨它總會(huì)陪我一起跑步，有它在身邊，我就不會(huì)孤單。它總會(huì)在我傷心的時(shí)候默默陪在我身邊，依偎在我的懷里，舔舔我的胳膊，告訴我不哭，讓我慢慢堅(jiān)強(qiáng)……
前院的洋洋聽說(shuō)我回來(lái)，召集了好多小朋友來(lái)到我家。“小姑，你終于回來(lái)了，你不在我們都可想你了!”“是呀，姐姐，我每天都盼著你回來(lái)，想聽你講童話，和你一起數(shù)天上的星星……”這種感覺(jué)雖然離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但仿佛就在眼前……
好想回家，但我卻不知如何去表達(dá)我心中濃濃的牽掛。好想回家，那里有我最美的夢(mèng)呀!那里有我最美的童話!溫暖的家，濃濃的牽掛，也許只有在被無(wú)情的大海冷冷拍下，才會(huì)懂得珍惜你——我的家。離開你以后，我慢慢習(xí)慣了一個(gè)人。沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到思念的重量，只有緊握手中這些美好的回憶，我才不會(huì)懼怕前面跌宕的山巖。
昨天路上的那些歡樂(lè)與自由，被蕭瑟的風(fēng)漸漸吹散。沒(méi)有同伴，沒(méi)有人可以聽我傾訴我的孤單。
原來(lái)童話里不僅只有白雪公主，還有被人遺棄的丑小鴨。我還是不要童話，繼續(xù)做我的丑小鴨。不去奢望，不再虛妄，沒(méi)有失望，才不會(huì)絕望。
忍住不哭，我要忍住不哭，望向天空，不讓眼淚流出，等待那日出把今日的孤獨(dú)帶走，把我?guī)Щ刈蛉盏男腋�。雖然也曾傷心流淚，雖然也曾黯然心碎，但只要想起一直快樂(lè)的路，想起家鄉(xiāng)的故土，我就不會(huì)孤獨(dú)。
遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，你在何方?
大學(xué)五分鐘演講稿 篇12
夢(mèng)是春天，孕育著希望的生命;夢(mèng)是夏天，開出了希望的花朵;夢(mèng)是秋天，收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)是冬天，埋下了希望的種子。夢(mèng)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，夢(mèng)，促使著人類走向富強(qiáng)，走向幸福，走向復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)中國(guó)這頭雄獅還在沉睡時(shí)，那些戴著滿是正義道德的面具的藍(lán)眼睛強(qiáng)盜無(wú)情的用鐵蹄踐踏他的身體，蹂躪他。當(dāng)?shù)谝淮硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)被迫與英國(guó)簽定喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》;當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，日寇無(wú)情的踏破中國(guó)的大門，中國(guó)迫不得已簽下了《馬關(guān)條約》;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，餓狼般無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)南京大屠殺時(shí)，在機(jī)槍的掃射下，在刺刀的刀口下，中國(guó)的老人、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候，那些強(qiáng)盜們卻沒(méi)有想到，這頭雄獅被驚醒了，他喊出了震驚全世界的獅吼。
“唯有凌云多壯志，改叫日月?lián)Q新顏。”這雄獅抬起了高傲的頭，中國(guó)人民誓死要捍衛(wèi)家園，振興中華的誓言，他們?nèi)f眾一心，完成所有炎黃子孫共同的夢(mèng)：復(fù)興中國(guó)!在號(hào)角聲中，他們奮勇殺敵;在炮火中，他們豪邁向前;在血腥中，他們含淚奮斗。只。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”身為中國(guó)人，我們都流著一樣的血液，中華要崛起，要富強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開我們每個(gè)人。歷史的鐘聲已經(jīng)敲響，回顧前輩們?yōu)樽鎳?guó)所作出的努力，難道我們僅僅坐享其成嗎?不，我們必須從前輩手中接過(guò)偉大復(fù)興夢(mèng)想的接力棒。我們肩負(fù)著繼承、發(fā)揚(yáng)、復(fù)興中華民族，實(shí)現(xiàn)文明華夏屹立于世界東方的夢(mèng)想。我們不允許將歷史停滯在這一刻!
“雜交水稻之父”袁隆平“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他的兩個(gè)糧食安全的夢(mèng)，一個(gè)是水稻長(zhǎng)得像高粱那么高、穗子像掃帚那么長(zhǎng)、籽粒有花生那么大。一個(gè)是希望畝產(chǎn)1000公斤的目標(biāo)能盡快實(shí)現(xiàn)。他參加工作50多年以來(lái)，不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)先世界水平，推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)。他為中國(guó)人及全世界做出了杰出的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了他的中國(guó)夢(mèng)。
“航天之父”錢學(xué)森“易簀難瞑目，心猶為國(guó)煎。”他的一個(gè)藍(lán)色夢(mèng)“今后我將竭盡努力，和中國(guó)人民一道建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活。”錢老對(duì)自己“科學(xué)報(bào)國(guó)夢(mèng)”終其一生的不懈追尋。他讓中國(guó)人在世界站立起來(lái)。
香港、澳門的回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，使中國(guó)成為發(fā)展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)神九飛天的時(shí)候，當(dāng)蛟龍入海的時(shí)候，當(dāng)航母下水的時(shí)候，當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候。我相信每個(gè)人都感覺(jué)到了無(wú)比的自豪。但是現(xiàn)在的中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距。更多的需要我們努力實(shí)現(xiàn)。
我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但復(fù)興中國(guó)夢(mèng)卻不是個(gè)人的事，13億中國(guó)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)，就變成了巨大的中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，我們是國(guó)家的一部分，就似魚離不開水一般。
夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。我們期盼的是國(guó)泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。
美哉!我少年中國(guó)，與天不老!壯哉!我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
大學(xué)五分鐘演講稿 篇13
同學(xué)們，老師們：
大家好!
有一種美，使人冷艷使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深躲不露;
有一種美，給生活帶來(lái)豪情，給生命帶來(lái)溫馨，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在。
構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是構(gòu)成良好的校園文化?實(shí)在我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的進(jìn)步。一樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說(shuō)：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。
所謂“人文”就是對(duì)人生的思考，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己根源契合在一起，構(gòu)成自我熟悉與自我超出個(gè)價(jià)值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界，改造世界，發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
《國(guó)富論》中指出了制度對(duì)社會(huì)的重要性，對(duì)學(xué)校來(lái)講，制度是校園管理的具體情勢(shì)，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的責(zé)任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，平常事務(wù)的直接根據(jù)，它的公道與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于公道的制度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)作為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。
假如大學(xué)是一棵樹，那末滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否是和諧，是否是健康活力富有生機(jī)的根據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動(dòng)性。
千里之行。始于足下。同學(xué)們，我們已有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧!
謝謝大家!
大學(xué)五分鐘演講稿 篇14
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、XX年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè)者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。
大學(xué)五分鐘演講稿 篇15
——The East and the West
The East and the West, Let’s enjoy the combination of the two cultures? Kipling said:“East is east, and west is west, and never the twain shall meet!” But now, a century later, they have met.
They have met in business. They have met in education. They have met in the arts. Some people will argue that these meetings will leave us with a choice between east and west, but I believe that the best future lies in the creative combination of both worlds. We can make western ideas, customs and technology our own, and adapt them to our own use. We can enjoy the best of both worlds, because our tradition is, above all, one of selecting the best and making it our own.
I love Beijing and Hennan opera because it always reminds me of who I am. But I am also a fan of pop music, especially English songs. So I have combined eastern melody with western language. It is called western henna opera.
When two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other. When this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture. Then there are certain things some people may not like. To this, I will say, if you do not like it, please try to tolerate it. To learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge. Before us, there are two rivers, eastern and western cultures. At present, they may run in different courses. But eventually, they will converge into the vast sea of human culture.
Right now, I can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the Olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow! Thank you!