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600字關(guān)于家人的愛的作文:大手牽小手

發(fā)布時(shí)間:2017-05-07

600字關(guān)于家人的愛的作文:大手牽小手

  比起愛護(hù)引導(dǎo)我的大手,我的手力量很小,會(huì)做的事也很少,但是我這雙小小的手,卻可以把大大的感謝回饋給愛我、教我的大手。600字關(guān)于家人的愛的作文內(nèi)容如下。

  600字關(guān)于家人的愛的作文:大手牽小手

  在我呱呱落地之后,是許多的大手一直守護(hù)著我。每當(dāng)我哭鬧時(shí),是爸爸強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的大手把我輕輕抱起,哄我別哭別鬧,逗我破涕為笑;在我開始搖搖擺擺學(xué)步后,每當(dāng)我走不動(dòng)時(shí),是爺爺大大皺皺的大手,慢慢的把我背起,讓我舒服的靠著他的背休息;在我生病發(fā)燒時(shí),是媽媽溫柔的大手,細(xì)心的照顧我、安撫我,直到恢復(fù)健康;在我饑腸轆轆餓得全身發(fā)軟時(shí),是奶奶靈巧的大手,為我作羮湯,用美味的佳肴滋養(yǎng)我的身心。

  在我學(xué)習(xí)的路上,是許多的大手不斷的引導(dǎo)著我。在我第一次拿起鉛筆習(xí)字時(shí),是老師專業(yè)自信的大手握著我的小手一橫一豎一筆一劃慢慢的寫出我的名字;為了讓我貫徹向師長道早問好的有禮貌的好品德,遇見師長時(shí),媽媽總是不厭其煩伸出她的手為我介紹眼前的師長,教我如何溫文有禮的問候;休閑野營時(shí),爸爸的大手會(huì)不厭其煩的為我示范如何搭帳蓬、收拾營具。

  比起愛護(hù)引導(dǎo)我的大手,我的手力量很小,會(huì)做的事也很少,但是我這雙小小的手,卻可以把大大的感謝回饋給愛我、教我的大手。當(dāng)爺爺把我背起時(shí),我會(huì)用我的小手緊緊的抱住爺爺,爺爺雖然累,卻開心的笑著;當(dāng)媽媽腿酸時(shí),我用我的小手幫媽媽按摩小腿,希望媽媽能舒服一些,媽媽會(huì)笑著說:“你真是個(gè)來報(bào)恩的孩子!”;吃飯時(shí),我的小手一邊夾著奶奶煮的菜,一邊比出“贊”,來表達(dá)我對(duì)奶奶的感謝,所以奶奶說她一點(diǎn)也不累,而且認(rèn)為為我做飯是種享受;而爸爸說,我?guī)退ケ常型w舒暢的快感;我每天一放學(xué),一定先著手寫完老師交待的課業(yè),用我的小手做到為自己負(fù)責(zé),對(duì)老師順服的好品德。

  等我長大,我的小手將會(huì)變成大手,力量更大更有能力時(shí),我要全心全力照顧一直愛護(hù)我的“老大手”,也會(huì)耐心教導(dǎo)許多小手,我要把大手牽小手的精神繼續(xù)傳承下去。

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