大手牽小手《牽手成長》
大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進(jìn)步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助著我，看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習(xí)慣，有時還會教給我學(xué)習(xí)的方法，讓我不斷地完善自己，為未來敲響警鐘。在媽媽的指導(dǎo)下，我正在天天進(jìn)步。
大手牽小手《牽手成長》
大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進(jìn)步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助著我，看著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習(xí)慣，有時還會教給我學(xué)習(xí)的方法，讓我不斷地完善自己，為未來敲響警鐘。在媽媽的指導(dǎo)下，我正在天天進(jìn)步。
大手牽小手：歡迎新同學(xué)作文【一】告別了豐富多彩的暑假，迎來了新的學(xué)期。我們天華小學(xué)也迎來了一批活潑可愛的新面孔，他們是一年級的新生。為了讓新同學(xué)體會到大集體的溫暖，學(xué)校開展了大手牽小手的活動。...
孩子是祖國的花朵，青少年兒童的安全關(guān)系著整個民族的興衰�！捌桨猜飞献摺笔菄H社會的呼吁。國家安全局把全國中小學(xué)生安全日定在每年三月份最后一個星期的星期一。 今年，我們又迎來了三月份的第一個安全教育月。...
花兒感謝土壤，是它給了她生命；魚兒感謝大海，是它給了它家園；大地感謝陽光，是它給了他溫暖。我最想感謝的人，不是別人，他，就是我的爺爺。還記得那一次，我又要去爺爺家了。一下車，我便一眼望見了爺爺。...
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。...
2019年七月中旬，我們小分隊(duì)在陽光分校帶領(lǐng)一群小學(xué)生，一起領(lǐng)略了國學(xué)的風(fēng)采，收獲良多。近些年伴隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，社會上掀起了一股國學(xué)熱潮，有關(guān)國學(xué)啟蒙和教育的書籍開始風(fēng)靡，越來越多的家長和學(xué)校開始重視國學(xué)教育，國...
爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責(zé)任，小手拉的是幸福。父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們,直到永遠(yuǎn).父母的愛,是一種對兒女天生的愛,自然的愛.猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這...
初秋的傍晚，夕陽的余暉灑向大地，晚霞印在天邊，一片通紅，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里的人不多，有的在閑聊，有的在遛狗，有的在健身，其中一對母女引起了我的注意。...
大手牽小手快樂父女倆這句話被爸爸編的很差啦。但卻候總是會讓我想起小時候和爸爸一起漫步街頭的情形好像全世界只有我跟爸爸兩個人似的。自打長大后爸爸為啦養(yǎng)家糊口只好到外地打工，每每到啦過節(jié)的時候真可謂：每逢佳節(jié)倍思親思念的味道...
世界早已點(diǎn)燃那盞明亮的燈，它的光芒照耀著每個人的路，回頭看看走過的路，每一步深深的腳印旁邊都有一雙大的腳印，那似乎是大手挽著小手留下的，讓人百感交集。童年是甜蜜的糖果，甜蜜的微笑，甜蜜的話語。...
大手牽小手快樂父女倆這句話被爸爸編的很差啦。但卻候總是會讓我想起小時候和爸爸一起漫步街頭的情形好像全世界只有我跟爸爸兩個人似的。自打長大后爸爸為啦養(yǎng)家糊口只好到外地打工，每每到啦過節(jié)的時候真可謂：每逢佳節(jié)倍思親思念的味道...
3月5日，今天是學(xué)習(xí)雷鋒活動日，我們學(xué)校小學(xué)部要開展學(xué)雷鋒活動，活動的主題是大手牽小手，內(nèi)容是大年級和小年級的同學(xué)一起勞動，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，結(jié)果，我們做得有聲有色，我們都得到了老師的表揚(yáng)。...
比起愛護(hù)引導(dǎo)我的大手，我的手力量很小，會做的事也很少，但是我這雙小小的手，卻可以把大大的感謝回饋給愛我、教我的大手。600字關(guān)于家人的愛的作文內(nèi)容如下。...
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當(dāng)我還小的時侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。...
在學(xué)校的組織下，我們觀看了一部發(fā)人深省的電影——《有一天》，其中所述的故事中包含了貧困兒童、被拐賣兒童、聾啞兒童、盲童、肥胖癥兒童、讀寫困難兒童、智障兒童、少數(shù)民族留守兒童以及服刑人員兒女等9種特殊弱勢兒童群體。...
在集團(tuán)的號召下，我們班三位同學(xué)和家長跟隨集團(tuán)劉老師來到靈壽縣寨頭鄉(xiāng)九嶺村兩個同學(xué)的家中。她們的家四面環(huán)山，山路十分險(xiǎn)要，連幾位車技高超的爸爸也頻頻受阻，她們的家距學(xué)校十五里山路，要先坐公交車，再倒摩托車，真的非常不易。...