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畢業(yè)的場景作文

發(fā)布時間:2020-03-27

畢業(yè)的場景作文

畢業(yè)的場景作文1

  日月如梭,六年的光陰從手中溜去,留下的只是一段難忘的回憶。

  馬上就要畢業(yè)了,不想和母校說再見。母校里的每一個事物都令我難忘:母校里的每一棵花草樹木,都令我贊美;母校里的每一座勵志雕像,都令我我瞻仰;母校里的每一份資源,都令我節(jié)約;在母校里的分分秒秒,都令我眷戀!都令我珍惜!如同遠行的游子,離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間,多想為母校作一首詩!卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌!卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校,培育我六年的母校!我真不想和您說再見!

  馬上就要畢業(yè)了,不想和老師說再見。老師的每一張笑臉,都印在我心里;老師的每一句諄諄教導,都在我的腦海里存留;老師的幽默、老師的嚴厲,我都不曾忘卻!老師!教導我六年的老師!在一起的的點點滴滴,都將化成一只只美麗的蝴蝶,在記憶的森林里翩翩起舞,閃爍著金色的光芒!

  馬上就要畢業(yè)了,不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶,每天為我們準備可口的飯菜,營養(yǎng)的湯,給我們補充營養(yǎng)。餐廳師傅!和藹的餐廳師傅!我真不想與您們告別!

  真的不想說再見,卻必須離開母校,但母校——英華,在我心里永遠都是我第二個家!

畢業(yè)的場景作文2

  48小時倒計時開始了!倒計時一開始,就證明著,我們在母校生活的時間就只剩下兩天了!兩天之后,我們難忘的小學生活,就徹徹底底地結束了!過去的生活,再也回不來了,變成了是只能在腦海中回憶的片段了。但是,畢業(yè),不想說再見!

  不想和朋友們說再見。

  平時總是和我在一起的李詩同;一有煩惱就跟我傾訴的許嘉彤;一有好玩兒的事情就告訴我的趙高沐;總是幫助我的······我都不想和她們說再見。我是那么那么地希望——能永遠和她們在一起呀!

  不想和花草樹木說再見。

  漫步在花園里的鵝卵石鋪成的小徑上,仔細嗅著這芬芳的花香,讓你覺得,仿佛置身于一片花海之中,這花海雖說不大,但還是充滿著花香,有玉蘭花、月季花、玫瑰花······各種花的香氣交錯著,混合在一起,變成了一種新的香氣,很香,很香······

  不想和老師說再見。

  想起班主任在上語文課的時候的那股幽默勁兒,就會讓你忍俊不禁。我們班的學生都很有福氣,攤上了這樣一個幽默的班主任,他在講課的時候,時不時會讓我們開懷大笑一下,活躍一下課上的氣氛。在課下,總是會有很多同學都圍在班主任的身旁,和他說說笑笑,我們的班主任,是一位平易近人的人。

  在這即將分離的時刻,我,并不想給他們說再見,總覺得,我們,會再相見······

畢業(yè)的場景作文3

  還有最后四天就要離開學校了,我感覺非常不舍。我在母校呆了六年,渡過了六個春夏秋冬,這就好像我第二個家,我非常不想離開。

  我不想離開母校,不想離開母校的圖書館;不想離開母校的餐廳;不想離開母校的教室;也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們;不想離開餐廳師傅;不想離開宿舍老師;也不想離開這里的每一個老師。

  我非常思念學校沒一個角角落落,哪里都有我們成長的足跡,快樂的足跡,也有悲傷的足跡。我愛學校的騰飛園,也愛學校的求知園,我也非常喜歡這個學校。

  記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼,天天都在哭,然而在老師的教導下,我漸漸的不哭了,因為我知道哭也沒有辦法,我就開始好好學習。

  以前我只有小區(qū)里的朋友,現在我有許多的朋友,有的是網友,有的是校友,還有的是學友,我們互相分享自己的朋友,所以我們的朋友越來越多。

  我剛來這個學校,就有許多大哥哥和大姐姐,幫助我拎東西,對我非常和藹,現在我也學當時的大哥哥大姐姐,替小年級拎東西。

  在這將要離別之際,我想對學校老師們說:“老師我愛你們,你們教育了我六年,我非常的感激您們,是您們教會了我,教我怎么做人,教我怎么才能做對,教我怎么樣比較好。”

  我愛這所學校,我不想和母校分別。

畢業(yè)的場景作文4

  “放心去飛,勇敢地去追,追一切我們未完成的夢……”每當聽到這首歌,我就會想到快要畢業(yè)的自己。想到自己也要像這首歌一樣,離開夕夕相處的母校,離開同學老師們,去“飛翔”。

  不想和餐廳師傅們再見;不想和生活老師們說再見;不想和各學科老師們說再見;不想和朝夕相處的同學們說再見;不想和……種種的不舍和難忘悄悄地涌上了心頭,只有我自己最清楚心中的難忘。

  每天晚上躺在床上,都會默默地算著還能在母校待幾日,還能和老師在一起歡笑幾日,還能和同學們玩耍多長時間……每當想起之后我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  如今,畢業(yè)已經向我們漸漸走來,我們必定是要離開母校走向未來的。所以我現在會珍惜在母校的滴滴時間,F在,我沒有再抱怨睡覺時間少,沒有再抱怨太累,沒有再抱怨留的作業(yè)多……我只想好好地珍惜時間

  我永遠也忘不了老師對我的問候,永遠也忘不了和同學們再操場上奔跑的身影,永遠也忘不了趣味運動會上我們拼搏的身影,永遠也忘不了“六一游園”拿到獎券后開心的笑臉,永遠也忘不了……我永遠也忘不了老師、同學之間的真情!

  如今我將要畢業(yè),但是英華永遠是我第二個家!

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