讀《學生自理材料》有感
今天，我在半期考試卷子上，看到了兩段話，這兩話使我受益匪淺。
這兩段話是對兩個國家兩所小學中學生們生活能力的調查。大意是：中國某小學六年級能做家務的很少，從不沾家務的很多。而在日本東京一所小學里就規(guī)定，三年級的學生就要自己干家務。
讀完這兩段話后，我深受啟發(fā)。我認為，不管在日本也好在中國也罷，孩子都應該在小學時期就會做一些普及的家務。
我們不要求你從三年級就會，也不要求你做得有多好，但是我希望孩子們都能動手去做，做這些家務也有不少好處的：它可以鍛煉你的動手能力，靈活你的大腦，長期做這種家務會讓你的手更加靈巧，人也會更加勤快。如果你現(xiàn)在不學學這些基本的家務，等到將來你考上了大學，不會做這些家務的話，那么你將無法在那種環(huán)境下生活，你總不可能把衣服帶回家讓父母洗吧，這時候，有可能就會有許多人來嘲笑你，別人又不可能幫你洗，所以不學會家務活對你以后的人生是有很大的影響的。
我就聽說過這樣的事：在北京一所大學里有一名學生，他剛進校時連雞蛋殼都不會撥，衣服也不會洗。那名學生受不了環(huán)境的壓迫，最后自殺了。多可惜呀，他付出了這么多的努力，考上這么好的學校，最后一切都煙消云散了，而這罪魁禍首竟是不會做家務，相信所有人聽后都為他感到可惜 。
所以，同學們，現(xiàn)在就開始為家里做力所能及的事吧！這會使你得到鍛煉，相信我，這會對你今后的人生道路都有幫助的。