初中材料作文的材料和作文

　　材料作文在初中學(xué)生的作文寫作中占有較大比重,但是,在實(shí)際寫作過程中,學(xué)生的材料作文寫作水平參差不齊。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中材料作文的材料和作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

初中材料作文的材料和作文一

　　閱讀下面一組材料，結(jié)合實(shí)際情況寫一篇議論文。

　　材料一：阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。阿基米德坦然說："等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵!"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫："我還沒完成……"便離開了人世。

　　材料二：瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼："我成功了!"

　　材料三：居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。

　　要求：(1)貼合材料，主旨明確;(2)語言流暢，條理清晰;(3)字?jǐn)?shù)600字左 右，題目自擬，寫成議論文;(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。

　　答案例文：

　　成功者的啟示

　　只要心中時(shí)時(shí)刻刻想著目標(biāo)，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功。

　　人的生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。“穩(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。我們說過，生命是可貴的，但是，怎樣的生命，才是可以稱得寶貴的呢?正如愛迪生所說：“真正的生命，是愉快的生命。”

　　成功毫無技巧可言，只不過是對(duì)工作盡力而為。所有人都碰到過機(jī)會(huì)，只是大部分人沒有捉住它。

　　成功的人都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的，他們的字典上沒有“懼怕”兩個(gè)字。他們自信他們的能力是能夠干一凡事業(yè)的，他們自認(rèn)他們是個(gè)很有價(jià)值的人。阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。阿基米德坦然說："等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵!"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫："我還沒完成……"便離開了人世。瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼："我成功了!"居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。

　　機(jī)遇總是偏愛那些努力堅(jiān)持對(duì)困難無所畏懼的人。

初中材料作文的材料和作文二

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　從前有一個(gè)農(nóng)夫種了五畝地，這一年恰逢干旱，農(nóng)夫只得一擔(dān)一擔(dān)地從河里挑水來灌溉。一個(gè)工匠看見農(nóng)夫這樣辛苦，便告訴他，愿意幫他做一個(gè)水車，比用桶挑要輕松多了，而且灌溉農(nóng)田很有效。

　　農(nóng)夫說：“我不覺得水車比我的桶更好用，再說，等你做好水車，我的禾苗也許早就干死了。”

　　工匠說：“你挑的那點(diǎn)兒水，怎么能滿足禾苗的需要呢?你的地恐怕很快就要光禿禿了吧。”

　　農(nóng)夫不再言語，繼續(xù)一擔(dān)一擔(dān)地挑著水;工匠搖搖頭，走開了。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　答案參考例文

　　生活需要?jiǎng)?chuàng)新

　　開拓創(chuàng)新，有時(shí)需要打破常規(guī)，甚至頂著社會(huì)和公眾的輿論壓力。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文正是一個(gè)開拓創(chuàng)新的典范，在當(dāng)時(shí)“上帝創(chuàng)造了世界和萬物”的“真理”一直被大眾們堅(jiān)信時(shí)，他不顧宗教信仰和社會(huì)以及生物學(xué)界的輿論壓力，抱著對(duì)這個(gè)“真理”的懷疑開始環(huán)球航行，不斷采集樣本和研究生物之間的差異，最終完成了《物種起源》的手稿，這在生物學(xué)界引起了軒然大波，他證明了“上帝造出了萬物”的荒謬，同時(shí)也為他的著作《進(jìn)化論》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)爾文作為一個(gè)普通的人，并沒有豐厚的研究資金，也沒有的社會(huì)地位，有的只是那勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新和敢于打破常規(guī)的精神，再加之不懈的努力，在巨大的社會(huì)壓力下，他依然成功了。從達(dá)爾文的事跡中可以看出，開拓創(chuàng)新的力量是多么強(qiáng)大，并且它引導(dǎo)了達(dá)爾文走向成功的道路，為世人做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　從古至今，從開拓創(chuàng)新的思想走向成功和做出巨大貢獻(xiàn)的例子比比皆是。宋朝的萬戶為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，大膽創(chuàng)新，親自坐上綁有火箭的椅子，雖然最后他只是化作了天空中的一團(tuán)硝煙，但他為未來人類的航天事業(yè)做出的貢獻(xiàn)是無比巨大的。鄧小平提出的中國(guó)“改革開放”和“一國(guó)兩制”同時(shí)都是創(chuàng)新的政策，改革開放讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛，人民生活水平日益提高，而一國(guó)兩制很好地解決了香港澳門回歸問題，使得香港澳門和祖國(guó)的關(guān)系十分融洽，同時(shí)也使中華兒女完成了祖國(guó)統(tǒng)一的夢(mèng)想。

　　作為一名學(xué)生，我想，雖不可能像達(dá)爾文那樣大膽對(duì)社會(huì)公認(rèn)的真理提出挑戰(zhàn)，也不可能像鄭板橋一樣創(chuàng)造出自成一派的“板橋體”，但我所能做的就是在學(xué)習(xí)的方法和思想上開拓創(chuàng)新，取得進(jìn)步。我必須擺脫原先安分守己和得過且過的想法，爭(zhēng)取大膽嘗試，向同學(xué)和老師請(qǐng)教，提出自己的獨(dú)特見解，更要在面對(duì)是用多角度和創(chuàng)新的方法去思考，這樣才會(huì)讓自己在學(xué)習(xí)之路上走得更順暢和穩(wěn)健。

　　心有多大，你的舞臺(tái)就有多大，拘泥而膽小只會(huì)縮小你的舞臺(tái)，我們不能在細(xì)小的鋼絲上跳艱難的芭蕾舞，而是要在廣闊的大舞臺(tái)上跳出屬于自己豪放的斗牛舞。將來我會(huì)踏上變化萬千的社會(huì)，要面對(duì)種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我要去做一個(gè)開拓創(chuàng)新的人，暢想未來，勇于實(shí)踐，相信自己一定能因此而成功。

初中材料作文的材料和作文三

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　再過兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，張偉手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語文課本，心里非常著急。心想：……

　　接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)從自己的生活實(shí)際出發(fā)，依據(jù)所給的情境，合理聯(lián)想和想象，續(xù)寫此文，字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　答案參考例文

　　暖流

　　再過兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，小A手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時(shí)忘記帶回來?于是，他向班主任請(qǐng)假，匆忙向公園走去。

　　急忙收拾好書包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經(jīng)按捺不住地加速了。樹被風(fēng)吹的發(fā)出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來，扎得他的臉直發(fā)疼。他一路的狂奔，招來了不少人的關(guān)注，但大家都沒怎么在意，人們都繼續(xù)著自己的事，包括一個(gè)乞丐。這一路就像是被火燒著似的，這時(shí)他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風(fēng)來幫他撲滅。他挨個(gè)石椅找，翻了每個(gè)草叢語文書卻杳無音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現(xiàn)在卻要重新來過……想到這里，他竟有流淚的沖動(dòng)!

　　他只能默默地走回學(xué)校。他覺得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線一亮，語文課本竟安然無恙地躺在自己的桌子上。他激動(dòng)得不能說話了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類的東西。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊到：“喂!那是個(gè)乞丐給你送來的!你認(rèn)識(shí)的人還挺特別的啊!”說完他們便嘲笑他。

　　回憶被勾回今晨。陽光輕輕地撒向大地時(shí)，小A早已安分地坐在石椅上背語文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過來。每當(dāng)他累時(shí)，便放下手中的課本，深呼吸，享受著這清爽。但是今天卻有些不同。當(dāng)他深呼吸時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來一股臭味，小A順著味道望去，這個(gè)人令他大吃一驚。這個(gè)人滿頭都是頭油，頭發(fā)已被油塑成一條條面條似的。滿臉的污垢，已經(jīng)有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿了頭屑、皮屑。小A看到他正向自己走來，嚇得他連忙收拾書包，背起書包就匆匆忙忙得離開了，但語文書卻還在那張石椅上……

　　小A看著自己桌面上放著一本散發(fā)著油墨香味的語文課本，一股暖流涌上了他的心頭。