材料作文審題立意訓(xùn)練題
何為材料作文?大家對這個看似簡單的問題看法并不一致,因而出現(xiàn)將交叉概念，材料作文、命題作文、話題作文并列使用的情況,導(dǎo)致作文名稱術(shù)語使用的混亂。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于材料作文審題立意訓(xùn)練題，給大家作為參考，歡迎閱讀!
材料作文審題立意訓(xùn)練題篇1：故事導(dǎo)入
宋徽宗時期，京城的畫院每年都要招收一名畫師。這一年，主考官出了一個畫題《深山藏古寺》，畫院以“深山藏古寺”這一句古詩為題來考應(yīng)試者。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢?(請同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見。)
經(jīng)過層層篩選之后，畫院招收的這名畫師將在最后幾個人中產(chǎn)生。
畫師一：山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。(基本符合題意)
畫師二：在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。(符合題意)
畫師三：崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下，跳珠濺玉。泉邊有個老態(tài)龍鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進(jìn)桶里。這樣繪畫，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現(xiàn)得淋漓盡致了。(準(zhǔn)—深—新)
那位聰明的畫家巧于構(gòu)思，發(fā)揮了想象能力，選擇了老和尚挑水的角度，就使畫面含蓄，能啟發(fā)別人的聯(lián)想。寫作跟作畫一樣，仔細(xì)審題，選擇新穎的表現(xiàn)角度，巧妙地構(gòu)思是十分重要的。
材料作文審題立意訓(xùn)練題篇2：材料作文審題立意的重要性
1. 關(guān)于材料作文
材料作文：是根據(jù)既定材料，對材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。
2. 什么是審題立意?
文章符合題意，關(guān)鍵在行文前的審題立意。審題，就是分析研究命題的意義要求;立意，就是確立主題思想。審題是立意的前提，立意是審題的結(jié)果，立意好不好，關(guān)鍵是審題。審題不清，就會“南轅北轍”。所以，審題立意是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。
寫材料作文的關(guān)鍵是從材料中提煉出符合命題意圖的明確的論點。很多考生提煉不出明確的論點，因而議論往往失去中心;有些考生論點雖明確，卻不能緊扣所給材料，不符合命題意圖，也就是說，不是最佳立意。這都會不同程度地影響文章的質(zhì)量。
3. 審材常見病癥
聯(lián)系本班學(xué)生實際，展示一些學(xué)生審題不準(zhǔn)的作文，小結(jié)材料作文審題立意常見病癥。
(1)脫離材料，隨意而為
(2)籠統(tǒng)含混，泛泛而談
(3)抓住一點，不及其余
(4)抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)
4. 審清題意三原則
(1)整體性原則：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。
(2)多向性原則：一般來說，材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。
(3)篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。
材料作文審題立意訓(xùn)練題篇3：結(jié)合練習(xí)，探討材料作文審題立意
(課前分發(fā)練習(xí)材料，學(xué)生獨立完成，課堂上合作探究)
(1)學(xué)生分組討論
(2)組長將本組有代表性的立意寫于黑板上
(3)各組間互評
(4)老師分析小結(jié)
【材料】巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好?”他回答說：“下一個!”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好?”他仍然回答：“下一個!”
請根據(jù)以上材料，寫一篇作文。立意自定;文體自選(詩歌除外);題目自擬;不少于800字;不得抄襲.。
學(xué)生討論后，教師分析：
讀這則材料，就要注意貝利先后兩次回答“下一個”時所處的情景，要抓住最關(guān)鍵的句子“下一個!”思考，初露鋒芒說“下一個”，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀;而第二次是在踢進(jìn)了一千多個球，成為舉世聞名的球王之后說的，這就更表現(xiàn)了他的勇于進(jìn)取，奮斗拼搏的精神。抓住這一點立意即可。
小結(jié)：
有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子)，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。