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解讀成熟作文(小學(xué)生版)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-20

解讀成熟作文(小學(xué)生版)

  很小的時(shí)候,看書上說(shuō)一個(gè)人很成熟,很有風(fēng)度,感到很納悶。就知道西瓜熟了瓤就紅了,蘋果熟了臉就紅了,可這人怎么也會(huì)熟呢?

  小學(xué)三年級(jí),我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年年拿獎(jiǎng)狀。有一次,縣里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校檢查。老師提前找到我們幾個(gè)好學(xué)生,苦口婆心地做了一番工作,目的就是讓我們?cè)诤皖I(lǐng)導(dǎo)座談時(shí)說(shuō)些好話,編些瞎話。我的心里就亂打鼓:這么做對(duì)嗎?等縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,果然找了幾個(gè)同學(xué)座談,也果然有我。記得有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)第一句話就是“我相信大家都是這個(gè)學(xué)校的好學(xué)生,相信大家一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮的好孩子,希望你們今天能本著實(shí)事求是的態(tài)度和我聊聊天!”就這番開(kāi)場(chǎng)白,登時(shí)就把我搞的熱血沸騰!對(duì)么,我們都是誠(chéng)實(shí)勤奮的孩子,怎么能撒謊說(shuō)瞎話呢?可就在我實(shí)事求是之后,老師找我談了話。據(jù)說(shuō)我們學(xué)校的校長(zhǎng)挨了訓(xùn),由此衍生的是我們的老師那年與先進(jìn)擦肩而過(guò),我呢?也就第一次和獎(jiǎng)狀無(wú)緣。在百思不得其解的納悶中,我清晰地記得老師說(shuō)了我這么一句:你這孩子,太不成熟!

  讀高中后,漸漸地明白了一些事,知道了什么該說(shuō),什么不該說(shuō)。自己努力地向著成熟化發(fā)展。憂郁平時(shí)特別愛(ài)好打籃球,水平也還不錯(cuò),經(jīng)常參加一些業(yè)余比賽,深得體育老師的喜歡。一次,局里的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校打球,我也被派上場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我打組織后衛(wèi),進(jìn)攻打得有板有眼?墒俏覀兊姆朗乇绕綍r(shí)差了許多,我有些著急:怎么打成這樣?不行,我要阻止他們。于是我全力防守那位中投很準(zhǔn)的高個(gè)。果然有效,幾分鐘內(nèi),他一球未進(jìn),一分未得,他們的比分又被我們拉開(kāi)。我正得意,不料教練叫停,把我換下場(chǎng)。我正郁悶,旁邊有一看球老師悄悄對(duì)我說(shuō):“你呀,太不成熟!你知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎?局長(zhǎng)!一把手!你不讓他進(jìn)球,那你還不下來(lái)?”

  畢業(yè)后,進(jìn)了一家企業(yè)的辦公室,寫寫畫畫,倒也清閑?扇赀^(guò)去了,眼看著周圍的同事你升我提,可就是沒(méi)我的事。有人私下里告訴我:廠長(zhǎng)認(rèn)為我還太年輕,不夠成熟!又是不成熟?我不禁冷笑。讓成熟TMD見(jiàn)鬼去吧!我呀,就這副德行了。

  這幾天工作比較緊張,我就主動(dòng)加了幾天班。好幾次下午下班后,只剩下我一個(gè)人在辦公室里忙活。唉,不成熟就不成熟吧,可工作還得干哪!

  這天下午走的比較晚,辦公樓里空蕩蕩的,我哼著小曲剛下到二樓,忽然發(fā)現(xiàn)廠長(zhǎng)辦公室的門仿佛沒(méi)關(guān)緊。再做件好事吧,我走過(guò)去,剛想把門帶上,忽然發(fā)現(xiàn)廠長(zhǎng)正坐在他的那張寬大的辦公桌前,懷里分明坐著他的秘書小王。兩秒鐘,最多兩秒鐘,我大聲說(shuō)了一句“廠長(zhǎng)怎么這么不小心,走了竟然忘了關(guān)門!”說(shuō)完帶上門,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  過(guò)了幾天,廠長(zhǎng)又調(diào)動(dòng)了幾個(gè)干部,我,竟然被任命為辦公室主任。記得當(dāng)時(shí)廠長(zhǎng)在會(huì)上抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)“這個(gè)同志工作能力很強(qiáng),業(yè)績(jī)很突出,更為關(guān)鍵的是,他為人處事相當(dāng)成熟,正是干辦公室主任的最佳人選!”

  很成熟?我差一點(diǎn)把剛剛喝到嘴里的水噴出來(lái)!鬧了半天,這就叫成熟?

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