適當(dāng)教育
對(duì)一個(gè)孩子的嚴(yán)管要求不是最好的辦法。有些孩子可能適合這種方法，可有些孩子不能用這種方法。嚴(yán)管要求不是不能有，而是注重適當(dāng)。有些孩子從學(xué)�；貋�(lái)覺(jué)得壓力比較大，想休息一下，可是有些父母卻說(shuō)這說(shuō)那的，對(duì)孩子要求特別的多，促使孩子接受不了。因此，在孩子回家后，盡量讓孩子放松一下，不讓孩子太過(guò)疲勞，在孩子清醒后，再和孩子說(shuō)他哪不對(duì)。否則會(huì)使孩子對(duì)你產(chǎn)生厭倦、不滿(mǎn)，嚴(yán)重的會(huì)使孩子不想去上學(xué)，感到事事都很困難，難以接受，有些孩子甚至選擇逃避。這些現(xiàn)象有一部分是由于家長(zhǎng)的疏忽而引起的。
武斷的家長(zhǎng)都說(shuō)“黃金棍下出好人”，其實(shí)這是不準(zhǔn)確的說(shuō)法，人在小時(shí)候就應(yīng)該把性格學(xué)好，長(zhǎng)大后在叛逆期間也好管教一些。所以人在小時(shí)可適當(dāng)教育，但不能下手太重，打孩子不是為了給別人看的，而是教導(dǎo)他不再犯同樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤；罵他也一樣，不為給別人聽(tīng)，而是教導(dǎo)他做人的道理。孩子從小灌輸?shù)臇|西很重要，所以從小就要給孩子講一些有道理的故事，教他脾氣要好，要懂得寬容別人。讓孩子形成自我調(diào)節(jié)心情這方面很重要，在上學(xué)期間，壓力比較大的孩子不知道怎么調(diào)節(jié)自己的心情，這樣會(huì)讓他想不通一些事。不會(huì)處理，讓自己陷入困境。在孩子受挫時(shí)盡量給孩子一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓孩子學(xué)成好習(xí)慣。在孩子小時(shí)候不能太溺愛(ài)他，這會(huì)讓孩子形成壞習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子，找到孩子的興趣，向孩子的興趣方面發(fā)展，不能讓他天天玩，還是在空閑時(shí)教他點(diǎn)知識(shí)、道理等方面的東西。
在上初中的孩子一般都到了叛逆期的時(shí)間了，到了叛逆期時(shí)，不管好聽(tīng)話(huà)的孩子都會(huì)有點(diǎn)反常，在這時(shí)孩子認(rèn)為他的做法是對(duì)的。還有一些孩子會(huì)和家長(zhǎng)反著干。叛逆的表現(xiàn)在你說(shuō)這樣好，他偏說(shuō)那樣好。你這樣做，他偏要那樣做。和家長(zhǎng)對(duì)著干。在這期間，武斷的家長(zhǎng)要收斂一下他那粗暴的行為。這期間孩子們大多怕軟不怕硬，要好好和孩子談，和他講道理，用行動(dòng)去感化他。如果武斷，那會(huì)使其效果反之。
李渡中學(xué)初二:畢嘉悅