怎樣看待考試、上課和學(xué)習(xí)態(tài)度
其實考試對我們來說，就是我們學(xué)習(xí)新的知識后的一種測試，來檢驗?zāi)氵@些知識掌握的怎么樣�，F(xiàn)在，有很多中學(xué)生不喜歡考試、討厭考試，小學(xué)時的試卷還是比較簡單的，隨著年級的升高，我們要學(xué)習(xí)的科目也增加了，接受的新知識也更加的難了，再加上有的同學(xué)考試考得不好，就對學(xué)習(xí)失去了耐性、失去了信心。
導(dǎo)致成績不好的原因，大多數(shù)是因為偏科，還有就是很多同學(xué)是看老師上課的，比如說：我討厭數(shù)學(xué)老師，我就是不學(xué)數(shù)學(xué)，我就想讓數(shù)學(xué)老師生氣。我只能說，你上課不聽講，老師既不會停職扣薪，也不會被領(lǐng)導(dǎo)罵，你不聽課是對你自己不負責(zé)任，老師管你那是關(guān)心你，老師罵你是想讓你好好學(xué)習(xí)，讓你將來有出息。
上課時不然真聽講，當(dāng)然考試的成績出來就不理想，再加上自己的不努力、不求上進，成績是不可能提升的。在考試之前我們一定要給自己一些緊張感，可以理解為：我要努力的超過我前面的同學(xué)，我不能讓我后面的同學(xué)超過我，這樣，你的成績肯定會上升的。
我記得，某個班級上了一節(jié)班會課，內(nèi)容就是圍繞我們對學(xué)習(xí)的心態(tài)，老師讓兩個同學(xué)并排的原地跳遠，后來同學(xué)a就比同學(xué)b跳的遠，老師就說：“你們可以向任何的辦法往前進�！蓖瑢W(xué)a聽后很淡定地站在那里，而同學(xué)b就開始著急了，開始問問周圍的同學(xué)有什么好辦法，最后，那個老師說：“請兩位同學(xué)先回到座位上去，我們的學(xué)習(xí)生活就像他們一樣，你越落后你就越想前進，會想盡各種方法，而在前面的同學(xué)卻不認真學(xué)習(xí)，這是不對的，你不應(yīng)該向后看，而是應(yīng)該向前看，要有著更長遠、更困難的目標(biāo)，這樣我們才能進步�！�
所以，我們對待考試一定要認為是一種檢驗，把上課看作是積累經(jīng)驗，不學(xué)習(xí)態(tài)度放端正，一直想前進。