老師和我
有人說：“老師是辛勤的園丁”，還有人說：“老師是我們第二個父母”，我認(rèn)為這些比喻，用在老師的身上是當(dāng)之無愧的。的確，老師對我們的關(guān)懷是無微不至，我初中時的老師就是這樣，他就是我十分尊敬的馮老師。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我和馮老師之間發(fā)生了許多事，下面我來給大家說說吧。
在上個學(xué)期里，我光榮地加入了中國共青團(tuán)，團(tuán)員可少不了志愿者活動，因此，每隔兩個星期，我們班所有團(tuán)員和積極分子都要去人民廣場義賣報紙，馮老師就跟我們一起去。剛開始，我比較害羞，沒有勇氣去找人賣報紙，但同學(xué)們硬讓我去，沒辦法，只能硬著頭皮上，去跟別人說，但總是失敗，越是失敗，我越害羞，也就越不敢上前賣報紙了。眼見著班費(fèi)買的報紙賣不出去，我心里別提多難受了。這時，馮老師來了，告訴我賣不出去是因為我太緊張了，不會說話了。于是，馮老師帶著我賣報紙，老師見著面前有兩口子帶著小孩，就急忙上前說：“您好，我們是××中學(xué)的，今天我們有志愿者活動，就是義賣報紙，我們賣報紙賺的錢都要捐給希望工程，而且我們的活動也會讓您的孩子將來更有愛心。”多么有條理的話呀，讓那兩口子心甘情愿地買走了我們兩份報紙。老師讓我組織一下語言，再找個人去問。我想好以后，看到了一位女士帶著一個小孩，我就上去用老師的方法問她，果然很見效，她立刻買了我兩份報紙，還夸我有愛心。聽到這話，我心里美滋滋的，自信心也增強(qiáng)了不少。我和老師同心協(xié)力，一會兒就把報紙全賣光了。
馮老師還非常關(guān)注我呢。這個學(xué)期一開始，馮老師就組織了一個“力量小組”，所謂“力量小組”就是由我們班的體型稍胖的人組成的一個減肥小隊。由于我比較愛吃好吃的，體型較胖，所以，馮老師讓我加入了這個小組。從此，每天下午放學(xué)后，“力量小組”就行動起來了，開始圍著操場跑圈，而馮老師在旁邊鼓勵著我們，有時還和我們一起跑。剛開始，我挺不高興的，覺得這樣很丟人。但是，馮老師找到我，對我說：“你一定要加強(qiáng)鍛煉呀，最好在家也能跑跑步，跳跳繩，因為初三時中考體育還占30分呢，咱可不能把分丟在體育上。”從此，我明白老師這樣是對我好，我便努力鍛煉了。盡管剛開始堅持鍛煉有些困難，但我越來越覺得每天和同學(xué)們跑跑步也挺有樂趣的。而且，我確實有了變化，姨姨看見我說：“呦，小子肚子小了。”姥姥看見我說：“小子長高了。”聽到這些，我非常高興。
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益。老師的愛像春雨，滴滴滋潤到了學(xué)生的心田。我要用茁壯成長，來感謝老師為我付出的一切。