我們的“老革命”老師
年輕美麗會教流行歌曲的女音樂老師被調(diào)走了，學校競讓一位年近50歲的語文老師代教，同學知道這件事后都大失所望，認為來了個“老革命”
“老革命”教音樂，的確是嚴格按照課本教“革命歌曲”，教“革命樂理”，有時課前課后也順便教唱一些流行歌曲，還簡略提及作品的優(yōu)缺點，這實在出人意料。更讓人意想不到的是，他常常讓我們欣賞一些交響曲、鋼琴曲。開始時，我們什么也聽不懂，他就給我們看西洋樂器掛圖，并介紹它們的音色及適宜表現(xiàn)的情調(diào)，講解作品意境，讓我們反復品味，以致我們慢慢聽懂了不少作品，有時甚至陶醉其中。
聽鋼琴曲《啄木鳥》時，我們仿佛看見那個“樹木醫(yī)生”在林間飛來飛去，這里敲敲那里敲敲的情景；聽《鐘表店》時，仿佛看見老板在早上打開店門，聽到店里各種鐘表不同音色的奏鳴。我們能從厚重的大管旋律中看見烏龜笨重但堅持不懈的身影。流暢輕快的單簧管樂曲又使我們看見那靈活但又貪睡的兔子，聽薩克斯管獨奏曲《回家》時，不少人淚流滿面……后來，“老革命”讓我們欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，音樂結(jié)束了好一會兒，大家才從這“美麗的憂傷”中醒過來。他讓大家談談感受最深之處。有的說看到彩虹東掛，繁花似錦，一對潔白的蝶兒翩然起舞；有的說看到林中草地上兩個青年邊走邊談，后邊還有兩個小書童說說笑笑；有的說看到依依惜別，悲切纏綿。而我體會最深的是“抗婚”那一段。聽時，仿佛眼前真切地出現(xiàn)祝員外被憤怒扭曲的面孔，聽到他惱羞成怒的吼叫，出現(xiàn)英臺誓死不從婚的神情。有時音樂又幻化成兩團滾滾的云，在碰撞，在格斗，激起電閃雷鳴。
奇妙的還在后邊。“老革命”有時把我們帶到河邊樹林去聽“音樂會”，說這里是“綠色的音樂沙龍”。在這里，我們聽到布谷用低沉的節(jié)拍反復吟唱“布谷曲”；黃鶯用歡快的旋律唱“甜桑葚”；鳴蟬在枝頭演唱舒緩的詠嘆調(diào)：微風作低音伴奏，好一曲大自然奏鳴曲!音樂真美，大自然真美，生活真美!我們熱切地愛著生活，謳歌生活。