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似“文曲星”的老師

發(fā)布時(shí)間:2019-02-15

似“文曲星”的老師

  我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了,老師和同學(xué)便是天上的繁星顆顆,其中最亮的還是由朦朧轉(zhuǎn)為明亮的“文曲星”。

  這顆“文曲星”不是博學(xué)的漢字,而是精簡(jiǎn)的代數(shù)。文老師非池中之物,管我們還真有一套呢,別看她外表和藹可親,其實(shí)是挺嚴(yán)厲的一個(gè)老師,她可是“外柔內(nèi)剛”型的,只要一上數(shù)學(xué)課,教室出奇的安靜,生怕中了老師的招數(shù)。

  記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),文老師出了一張密密麻麻都試卷,一發(fā)下來(lái),“呼救聲”一大片,文老師裝著整了整嗓子,全班沒(méi)人敢吭聲了,就連喘氣聲也調(diào)到了最小,時(shí)間過(guò)得很快,下課鈴聲已經(jīng)響了,文老師站起來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)道:“放下筆,最后一排的同學(xué)把卷子收上來(lái)。”最后一排的同學(xué)聽(tīng)到后,似乎接了指令一般,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把所有卷子收到講臺(tái)上。此時(shí),講臺(tái)下沸沸騰騰的,同學(xué)們?cè)谧h論這題怎么做,那題答案是什么,有的歡呼雀躍,有的哀聲長(zhǎng)嘆。文老師拍拍桌子,同學(xué)們立馬閉上嘴巴,裝啞巴。

  教室里的氣氛僵持了一會(huì),文老師以一眼敵萬(wàn)目的氣勢(shì)說(shuō)了一句:“放學(xué)了,下課。”這時(shí)教室才慢慢放松了下來(lái),文老師的這一制法可真令人心驚膽戰(zhàn)的。

  文老師很注意紀(jì)律和衛(wèi)生,正像許多老師說(shuō)的:‘‘沒(méi)有好的紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氣氛,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氣氛就不能取得好成績(jī)。”等量代換“紀(jì)律等于學(xué)習(xí)。”

  在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們因?yàn)楸挥⒄Z(yǔ)老師拖了一會(huì)兒堂,便搞得大家受了體力活,我們頭頂太陽(yáng),腳踩操場(chǎng),圍著操場(chǎng)跑了十圈,可把我們累的吐血?蓭熈畈桓疫`,只好跑了,在跑的過(guò)程中,同學(xué)嘰嘰喳喳地講著話(huà),文老師如順風(fēng)耳一般,便呵斥道:“你們?cè)僦v話(huà),加跑二十圈。”同學(xué)們聽(tīng)到后愣住了,最后還是把抱怨往肚子里吞。文老師的這戰(zhàn)術(shù)把全班弄了個(gè)“累”。

  人有兩面,這個(gè)火辣辣的老師當(dāng)然也有水柔柔的一面。

  一天晚上,文老師如往常一樣去查寢。“1、2、3、4……咦?怎么少了一個(gè)”。大家都搖搖頭,說(shuō):“不知道。”這可把老師急壞了,把寢室里的同學(xué)分配成幾支隊(duì),到學(xué)校各個(gè)角落去找找看,找了一段時(shí)間,都沒(méi)找到。文老師便和大家沮喪地回到寢室。殊不知那個(gè)不見(jiàn)的同學(xué)正安然無(wú)恙地躺在自己床鋪上看書(shū),文老師一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,眼神擔(dān)憂(yōu)地看著他,問(wèn):“去哪了?”這個(gè)同學(xué)受寵若驚,怯怯地說(shuō):“剛才上廁所蹲茅坑了。”這把文老師和同學(xué)都逗笑了,他也不好意思地笑了。

  這顆“文曲星”是有恒心的。一年四季的她都不曾得過(guò)什么感冒、發(fā)燒這些病。她的秘訣是什么呢?不就是在于文老師堅(jiān)持的心嗎?每天晚上,文老師都要圍著操場(chǎng)跑上十幾圈,堅(jiān)持了好幾年,這樣的鍛煉能不讓她強(qiáng)健嗎?

  文老師雖是女流之輩,但有那么一點(diǎn)豪爽,還有那么一點(diǎn)嚴(yán)厲,那么一點(diǎn)溫柔,還外加一點(diǎn)恒心……

  文老師的臉上見(jiàn)證了滄桑,臉上的皺紋如刀痕一般,所有的學(xué)生都在老師的臉上留下了痕跡,文老師才四十出頭,但頭發(fā)上已有絲絲白發(fā),雖然讓染色劑暫時(shí)掩住了白發(fā),但是不能永遠(yuǎn)掩住白發(fā),正如老師老師的教學(xué)生涯一般,同學(xué)們總有一天會(huì)理解白發(fā)的由來(lái),苦口婆心的教導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場(chǎng),老師如軍師。在這場(chǎng)數(shù)學(xué)戰(zhàn)役中,文老師就是指揮作戰(zhàn)的軍師,引導(dǎo)我們成功。

  老師是夜空掛的一顆顆繁星,而心中最亮的還是那顆“文曲星”。老師是一幅生動(dòng)的畫(huà),縱有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”也不及畫(huà)中景物之美。

  重慶市江津區(qū)西湖中學(xué)13.3班初二:qiqi文集

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