學(xué)會享受
我們都應(yīng)該保持一份樂觀的心態(tài)，去享受這世界上的一切。
——題記
明媚的陽光，撒向大地，盡管已經(jīng)入了秋，可還是一副生機(jī)勃勃的景象。柔和而清爽的風(fēng)，掠過草地，綠草微微搖曳。筆直的育英大道依舊還在那里，不曾改變。改變了的是道兩旁的銀杏樹，從原來的的青翠欲滴已經(jīng)開始微微泛了黃色，張熟了的銀杏果也落在了周邊的草地上，有時(shí)候還會看到一些老師或園丁拿著袋子去拾�？稍谖覀冄壑校鼈冸m外表肥嘟嘟的，很美味的樣子，卻仿佛定時(shí)炸彈，總躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗鼈儞碛兄环N獨(dú)特的氣味，被我們稱為“臭臭果”
柔柔的風(fēng)也吹進(jìn)了教師，為正在拼搏，努力奮斗的學(xué)生們帶來了一絲清涼。
天有不測風(fēng)云，有時(shí)會下起小雨，不愿打傘，享受雨滴落在臉頰上的時(shí)刻，涼涼的。有時(shí)下起傾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的潑灑在身上，來個(gè)“透心涼”沖灑去一切的不愉悅后，又“心飛揚(yáng)”。雨水也敲擊在窗戶上，“啪嗒啪嗒”，很是清脆。
我享受，享受大自然帶給我們的這些。
音樂的旋律，如流水，流過我的心。北歸的大雁帶著歌者對家鄉(xiāng)的思念，丁香花帶著歌手對愛情的眷戀。優(yōu)美的鋼琴曲，讓我幻想出一片奇妙的世界，渾厚的交響樂，那雄偉的聲音，那數(shù)多樂器混雜在一起，而卻井井有條的聲音，讓我倍受震撼。
帶上耳機(jī)，聽著音樂，放松一下心情，去感受歌曲里所飽含的感情。心情不好時(shí)，嚎上兩嗓子，讓那些憂郁，隨著這嘹亮的聲音，遠(yuǎn)走高飛。
我享受，享受音樂帶給我們的一切。
早晨醒來，桌子上可口的早餐；傷心時(shí)同桌塞過來的紙巾，和朋友們安慰的話語；惹到父母生氣，哥哥的“同流合污”，都是讓我感動與珍惜的。
我享受，享受身邊的人帶給我的愛。
世界是美好的，雖不會處處和自己心意，但只要保持樂觀的心態(tài)去看待一切，其實(shí)，也并沒有那么得糟。世界那么得美好，我們應(yīng)該學(xué)會去享受一切，享受生活，享受并珍惜身邊的每一個(gè)人。那樣，我們的生活才會更加美好，不是么？
河南河南宏力學(xué)校初中部初二:楊可心