踮起腳尖，就更接近太陽(yáng)
踮起腳尖,書(shū)寫(xiě)那個(gè)屬于自己的小小夢(mèng)想,擁抱那個(gè)屬于自己的小小太陽(yáng)。
初夏,陽(yáng)光明媚,卻照不亮我的內(nèi)心,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,卻香不至我的小屋。練字帖上，“夢(mèng)想”兩個(gè)大字沖擊著我的視神經(jīng)。夢(mèng)想，似遙遙無(wú)際。
攤開(kāi)練字紙，打開(kāi)字帖，拿起鋼筆，觀(guān)察字的結(jié)構(gòu)、大小。落筆，微頓，而后右手平移向右，微微一勾，收筆。一個(gè)最簡(jiǎn)單基本的“一”字卻不甚好看。似是手微微發(fā)抖，一個(gè)橫中間斷斷續(xù)續(xù)的。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，額上沁出幾滴薄汗。心里小小的沮喪。踮起腳尖，雙手覆上陽(yáng)臺(tái)，炙熱陽(yáng)光卻暖不了我冰封的心。我終究不能成功嗎？
將練好的字交給練字班的老師，頭顱自卑的垂下。過(guò)了好一會(huì)兒，頭頂上方傳來(lái)老師的嘆息。抬眸，卻對(duì)上老師那充滿(mǎn)失望的目光。我似乎能感到背后那一道道嘲笑的目光。淚滴在眸中迅速聚集，卻倔強(qiáng)的不肯落下。老師深深的看了我一眼，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻終究無(wú)話(huà)可說(shuō)。
可是，我并不愿意放棄。我堅(jiān)信，只要我比別人花費(fèi)更多時(shí)間，就一定能收獲比別人更豐碩的果實(shí)。踮起腳尖，讓陽(yáng)光照進(jìn)心房。
時(shí)光在努力中閃爍著迷人的光芒。我纖細(xì)的手腕在白紙上游走，點(diǎn)、勾、提、收，一筆一劃中，我看到了，那代表著希望的曙光！
時(shí)光這條大河似加快了腳步般，但我的夢(mèng)還沒(méi)有做完。我提起筆，卻不著急練，而是仔細(xì)揣摩字的結(jié)構(gòu)與下筆的力度。落筆，頓，橫，勾，收，行云流水間一氣呵成。滿(mǎn)意的微笑，卻沒(méi)有停止練習(xí)，時(shí)間便在努力中開(kāi)出了絢麗的花朵。
再次來(lái)到練字班，將臨寫(xiě)的作品交給老師。當(dāng)老師攤開(kāi)練字紙的那一剎那，我看到了他眼眸中的驚艷與贊賞，看到了他唇角的微揚(yáng)，看到了同學(xué)們驚訝的目光。踮起腳尖，我擁抱到了那個(gè)屬于我的小小太陽(yáng)。
努力，是追逐夢(mèng)想必不可少的過(guò)程，而夢(mèng)想，便是那蝶兒的翅膀，有了它們，蝶兒才會(huì)有美輪美奐的舞姿。有了夢(mèng)想，有了努力，就算行若微塵，也可以讓人驚艷的崛起。
踮起腳尖，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，就更接近太陽(yáng)！踮起腳尖，一路向陽(yáng)，無(wú)限溫暖！