老師，請(qǐng)你記得我作文500字
“�。�”看著黑板上的作文題目，我腦海里不禁浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的面孔——語文老師張荀。
張荀是我剛上初中時(shí)的語文老師，他看起來總是那么的和藹可親，所以背后我總愛叫他“老張”。老張總是穿著一身灰色的舊西服，頭發(fā)蓬亂得像一堆干枯的稻草，高大的額頭尤其引人注目。“從今天起，我這糟老頭兒來教咱們大家語文，希望同學(xué)們能好好配合；現(xiàn)在請(qǐng)大家把課本打開……”他講起話來頗具大將風(fēng)度，字句鏗鏘，從容不迫；每個(gè)動(dòng)作，仿佛都具有魔力似的，吸引著我們的注意力……一堂課下來就學(xué)了不少知識(shí)。
老張并不是只講給我們知識(shí)，有時(shí)他也會(huì)專門用一些時(shí)間和我們這一群大娃娃談心，甚至還把自己的糗事搬到課堂上，逗我們開心，活像快樂大頑童。
老張文采極高，作文本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃你已熄的戰(zhàn)火，激起你奮起的斗志；又如一顆顆紅寶石，送給你生活的箴言：“只要你不拒絕春的明媚，夏的熾熱……四季就不會(huì)拒絕你熱愛生命的心靈……”多么熱愛生活的人！
在我的印象里，老師從來沒用粉筆砸過我們，從來沒有錘過桌子，從來沒有口中冒火；頂多說句“背不會(huì)，站后邊去。”
現(xiàn)在，他已不再教我了，但老張這個(gè)人已深深印在我的腦海中。也許，老張已不記得我這個(gè)黃毛丫頭了，可我卻記得他。每當(dāng)碰到老張時(shí)，總想迎上去問個(gè)好，可勇氣不足，次次失敗。
在此，我想說一聲：老師，謝謝您，請(qǐng)您記得我！