數(shù)學(xué)老師與詩
12歲時(shí)
我寫下了第一首詩
那時(shí)教室外的映山紅剛剛發(fā)芽
19歲時(shí)
我忍痛揮別作詩的你
回鄉(xiāng)村做了一個(gè)數(shù)學(xué)老師
是因?yàn)槲乙谖乙B(yǎng)活老母親
45歲時(shí)
我重新拿起了寫詩的筆
這次不為別的
只為在平靜的心湖起一絲微風(fēng)
吹皺那些平滑的曲線和枯燥的方程
于詩路上
寫詩與上數(shù)學(xué)課并不矛盾
我的拋物線不會(huì)因詩的頑皮隨便改變方向
相反學(xué)生會(huì)因詩的靈動(dòng)
就會(huì)發(fā)現(xiàn)拋物線的頂點(diǎn)
閃耀在開花的三尺講臺(tái)上