老師，我們懂您
敬愛的語文老師：
您好！
老師，還記得上次布置的作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，但您卻布置了將近五篇小作文！我們這些沒見過大世面的初一學(xué)生，怨天怨地。都說您布置的太過多，都說自己偷工減料不做了，可是還是狠不下心來不做，這也許是良心的覺悟吧。
雖然同學(xué)表面這么說，但我不是先知，所以不能知道同學(xué)們?cè)趺聪氲�。總而言之，我是很懂您的�?/p>
首先，這作文催得緊，這是下達(dá)了一級(jí)命令的。您也沒有辦法，作為一個(gè)語文老師，您也是有責(zé)任心的。您也不想讓同學(xué)們這么辛苦啊！誰讓我們以前沒有重視這個(gè)呢？假如時(shí)間重來一次，相信您一定會(huì)讓我們?cè)谄綍r(shí)將作文積累起來的。只不過時(shí)間太緊迫了，而且很要緊。所以，我們?cè)趦?nèi)心是懂您的！
其次，您作為一名語文老師，總想讓自己的學(xué)生學(xué)得多一點(diǎn)，做得多一點(diǎn)，好將知識(shí)孜孜不倦的傳給我們。老師，我們知道，我們班的語文表達(dá)能力和閱讀能力一直都很弱，您對(duì)此十分苦惱，總找不著出路。不得不采取老辦法，多練多寫，多記多看。以硬生生的進(jìn)步提高我們的語文能力。您也說過，作文很重要，試卷上，三分之二離不開作文，而且以后參加了工作，作文也占有一定的比重。所以，我們?cè)趦?nèi)心是懂您的！
最后，我們也懂得您的良苦用心，我們?cè)趦?nèi)心是感謝您！因?yàn)槟亲虧?rùn)我的一滴雨露，沐浴我的一縷陽光，吹拂我的一季春風(fēng)；
一時(shí)無語，將一首詩相送：
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)！