“嘎”味詩(shī)人
“嘎”味詩(shī)人是誰(shuí)？哦，我可以告訴你：他叫杜小樂(lè)，是我的同班同學(xué)。他不但思想好，學(xué)習(xí)好，還喜歡即興作詩(shī)。他的詩(shī)“嘎”得很，善意地批評(píng)那些不夠文明的人或事。聽(tīng)了他的詩(shī)，同學(xué)們會(huì)在笑的同時(shí)理解其中的道理，改正自己的缺點(diǎn)。所以同學(xué)們都親切地稱杜小樂(lè)是“咱們的‘嘎’味詩(shī)人”。
杜小樂(lè)配合“五講四美”活動(dòng)作的“嘎”詩(shī)可多啦，現(xiàn)在我舉幾個(gè)例子講給大家聽(tīng)。我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，杜小樂(lè)裝作吃驚的樣子說(shuō)：“喲———喲！這位同學(xué)沒(méi)洗手，脖子黑得像車軸。我看不是本人懶，怕是他家水如油！”同學(xué)們聽(tīng)了“轟”的一聲笑了起來(lái)。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)洗凈手臉，別的同學(xué)就會(huì)當(dāng)著他的面朗誦杜小樂(lè)的這首詩(shī)。不講衛(wèi)生的現(xiàn)象越來(lái)越少，連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干凈整潔。因此，學(xué)校那面“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”一直掛在我們班呢！
有一次，兩位同學(xué)因爭(zhēng)座位互相罵了起來(lái)，杜小樂(lè)走到他們跟前說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該講文明，哪能張口把人罵。這樣的臟話怎出口？當(dāng)心別人笑掉牙！”兩位同學(xué)聽(tīng)了不但停止了對(duì)罵，還互相作了檢討。配合學(xué)�！拔逯v四美”活動(dòng)，杜小樂(lè)還作了不少類似的“嘎”詩(shī)，使我們班逐步形成了“講文明，講禮貌”的風(fēng)氣。最近我們班還被縣教育局命名為“文明班集體”呢！
再比如，我們學(xué)校的學(xué)生離家都不太遠(yuǎn)，可是有家長(zhǎng)偏偏每天要用自行車接送學(xué)生上下學(xué)。有時(shí)還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，他們就趕到了學(xué)校，在教室外面走動(dòng)、說(shuō)笑。有的家長(zhǎng)甚至把頭伸進(jìn)教室東張西望，真討厭。為此，杜小樂(lè)作了兩首詩(shī)，貼在教室外面的墻上。一首是：“家長(zhǎng)要自覺(jué)，應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律。不要亂說(shuō)話，不然請(qǐng)出去！”另一首是：“我們不當(dāng)小皇帝，何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝，奴仆就是你自己，皇帝不會(huì)敬奴仆，子孫不孝氣死你！”那些家長(zhǎng)看了這“嘎”詩(shī)，有的會(huì)心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上下學(xué)的家長(zhǎng)越來(lái)越少了。
這還不算最精彩的。最精彩又最讓人開(kāi)心的要算前幾天杜小樂(lè)用又“嘎”又辣的詩(shī)斗敗“燙發(fā)頭”的那件事。我們學(xué)校門口有一個(gè)擺書攤的燙發(fā)頭男青年，他賣的那些書都是些“黃書”。校長(zhǎng)和老師多次批評(píng)他，他不但照樣賣，還跟校長(zhǎng)和老師吵嘴。那天杜小樂(lè)見(jiàn)“燙發(fā)頭”又來(lái)擺攤，就指著他的那些花里胡哨的書說(shuō)：“這些書都姓黃，外是羊皮內(nèi)是狼。同學(xué)們不要買，看了不認(rèn)爹和娘！”“燙發(fā)頭”一聽(tīng)瞪起了眼睛：“喲———！你小子還會(huì)作詩(shī)哪，有本事再作一首讓我聽(tīng)聽(tīng)。”“作就作�！倍判�(lè)理直氣壯地說(shuō)，“你的這些書，里面全是毒，還不快收起，留著擦屁股！”“燙發(fā)頭”一聽(tīng)，攥著拳頭“霍”地站了起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我愿賣，別人愿買，你管得著嗎？你再寒磣人，看我怎樣收拾你。”“你敢！”杜小樂(lè)毫不示弱，“這樣的事就要管，好人不賺虧心錢，你拿拳頭嚇唬人，我們送你去法院！”“燙發(fā)頭”自知理虧，乖乖地放下了拳頭。見(jiàn)他賴著還不肯走，我們大家就一起朗誦“我們送你去法院”這首詩(shī)。“燙發(fā)頭”終于敗下陣來(lái)，手忙腳亂地收起書攤灰溜溜地走了。
同學(xué)們，你們說(shuō)杜小樂(lè)這個(gè)人和他的詩(shī)到底“嘎”還是不“嘎”呢？