課桌“高材生”
隨著我們功課的加大、緊張地練習，我們這些學生可真是越來越煩了。每天都在倒數還有幾天放假，期末考試一完，拿起書包就回家放暑假，臉上就跟那太陽似的，可燦爛了呢！可是，大家有沒有想到，陪我們上每一堂課、每一節(jié)自習的課桌們，竟默默無聞地，成了“高材生”。
“小雨，你的功課復習了沒有？”“當然了，我可是熟記于心了呢！那你呢？我可是聽說你的主人學習非常之不好，還經常在你的身上亂涂亂畫。”“唉，快別說了，他劃我的時候，我不僅要受皮肉之苦，那聲音比值日生在講臺上用指甲刮黑板還要刺耳呢！不過幸好他的同桌是個優(yōu)等生，她在背書的時候，我聽得一清二楚，也背下來了。”課桌們在互相談論自己的功課，正起勁的時候，老師來了。
“叮鈴鈴……”“上課，同學們好！”“老師好”教室安靜了下來，同學們進入了學習狀態(tài)。“好，接下來咱們把上節(jié)課學習的內容，背下來，開始。”課桌們也跟著背了起來，背下來之后，老師開始抽查了。“課代表，起來背一下‘澶淵之盟’”“宋真宗時，明軍大舉攻宋，一直打到，打到……呃，老師，我想不起來了。”“哎呀，這個笨蛋，是一直打到黃河岸邊的澶州城下啊。”他的課桌埋怨道。
“叮鈴鈴……”下課了，課桌們比賽背書，不分上下，就這樣，這個教室不經意間，培養(yǎng)出了這么一群默默無聞的“高材生”。
山東威海榮成市蜊江中學初一:張瀟丹