老師，導(dǎo)師
這可能是這學(xué)期最后一次寫成長(zhǎng)足跡。這個(gè)學(xué)期收獲了不少知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交識(shí)了許多朋友，也在事情之間建立起了一座橋梁。
這學(xué)期我在感謝的是我的導(dǎo)師。是她——在背后鼓勵(lì)我；是她——對(duì)我無(wú)微不至；是她——我在一次次被成績(jī)困擾時(shí)，給我自信。老師的愛(ài)是無(wú)私的，是任何事物不可替代的。
老師如我們的再生父母，給我們一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦。導(dǎo)師不是萬(wàn)能的，但在我們們心目中她永遠(yuǎn)是我們的母親。她不僅在我的學(xué)識(shí)上加以輔導(dǎo)，她也教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，做人要有最基本的誠(chéng)實(shí)。
我認(rèn)為一個(gè)老師的工作態(tài)度。工作能力不到位，耽誤的是幾十個(gè)孩子的前程，到武德是幾十個(gè)家庭一生的幸福。
所以，一個(gè)老師的職業(yè)道德，業(yè)務(wù)水平，比任何一個(gè)職業(yè)都重要得多。我覺(jué)得：到老師一定要把它當(dāng)做一種事業(yè)，事業(yè)需要堅(jiān)持不懈的的追求，不斷的創(chuàng)新。
就我提出的幾點(diǎn)，我覺(jué)得我的導(dǎo)師已經(jīng)做的比這還出色。以為，每一次上課總有那么幾個(gè)同學(xué)在搗亂，老師從來(lái)都是以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。我的導(dǎo)師通情達(dá)理的。
我們與導(dǎo)師談過(guò)許多話，在我看來(lái)，每一次都是有意義的。每一次的談話都促進(jìn)了我們師情間的關(guān)系。