“鼠老師”的詭計
窗外的天氣干冷干冷的，頭頂?shù)奶栆苍跓o精打采的照著，我和同學(xué)們都躲在教室里，誰都不愿意出去。
現(xiàn)在正是期末時，無論怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我們班級的數(shù)學(xué)成績也是年組最不理想的，“鼠”老師也在費盡周折地想辦法。但我們還依然那樣快活，似乎一點也沒有察覺期末考試的來臨。有的膽大的同學(xué)居然還給數(shù)學(xué)老師起了個外號——鼠穴老師（數(shù)學(xué)老師的諧音）！那簡稱就是：鼠老師。
距離期末考試還有兩天的時候，鼠老師上課時對我們說：
“讓我們來玩?zhèn)�游戲吧，在期末考試前放松放松吧，比較好的作品我會照下來發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上的！”
一聽是做游戲，我們激動得都要飛起來啦，臨到期末居然還能做游戲，真是喜出望外！
“什么規(guī)則？”我們異口同聲地喊。
“很簡單。這個游戲的規(guī)則是讓你們當(dāng)一次小老師，出一張難度適中的期末考試卷子，但是每單元的題都要有，而且還要寫一份答案哦！這就是這堂課的游戲規(guī)則，也是今天的數(shù)學(xué)作業(yè)！”
我們聽了后十分高興，都擺出躍躍欲試的狀態(tài)。老師給我們一人發(fā)了一張白紙，這似乎就是一個美妙的口令！有的同學(xué)撓著腦袋，自己想題；有的同學(xué)在翻找著書包，想在練習(xí)冊上尋找一些好的題目，寫下來；而有的同學(xué)卻打開數(shù)學(xué)書，認真復(fù)習(xí)一下知識，然后準備大顯身手。
那天，我們都沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，快樂地玩耍著。
第二天，意外地，鼠老師卻沒有收作業(yè)，而是讓大家串換著答題，然后互相判卷，再收上去，好的卷子將會發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上！
這詭計真讓人興奮，我飛快地答完了同桌的卷子，接著我們互相判了一下，一切正按照鼠老師的詭計進行著，判完以后覺得自己的卷子實在是太完美了，于是交了上去。怎么也沒有想到，考試前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣落幕了。
考完試再次來到學(xué)校是返校的日子，也就是領(lǐng)成績單的日子，心里不是一般的忐忑，生怕數(shù)學(xué)拖后腿。當(dāng)我拿起桌子上已經(jīng)擺放好的卷子時，我驚呆了，我的數(shù)學(xué)成績好的出乎我的意料，而且，我們班的數(shù)學(xué)平均分位于年級前幾名！
回到家時，窗外的天空很美，因為有白云的襯托；數(shù)學(xué)成績很高，因為有老師的詭計！老鼠啊，你的計謀真的很高超，可惜也被聰明的我識破了。突然，呆在腿上的手濕了。
初一:神氣飛羊