不幸是最好的一所大學(xué)
“不幸事最好的一所大學(xué)”這是世界名人別林斯基說(shuō)的一句話。的確如此，不幸和苦難能磨練人的意志，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，也能使人從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷完善自我，提升自我，適應(yīng)社會(huì)。
有人會(huì)反問(wèn)道：“如果不幸是最好的大學(xué)，那父母為什么還要盡量給我們提供一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境呀？”乍一聽，這話好像不無(wú)道理。但是，凡是都有兩面性——這是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家道家學(xué)派的創(chuàng)始者——老子的觀點(diǎn)�？v然優(yōu)越的條件能促進(jìn)人的發(fā)展，但是倘若一個(gè)人沒(méi)有超強(qiáng)的自我約束力，能自己管住自己，那么優(yōu)越的條件就會(huì)使人心生惰性，使人不思進(jìn)取，貪圖享受。還有，注意：我的觀點(diǎn)是“不幸是大學(xué)”，但是并沒(méi)有說(shuō)人要一生不幸�，F(xiàn)在的不幸是為美好的將來(lái)打下基礎(chǔ)。記得一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的一生要經(jīng)歷的苦難就像唐僧取經(jīng)一樣，一難都不能少。倘若你現(xiàn)在經(jīng)歷了苦難，苦難會(huì)使你更加上進(jìn)，以后也會(huì)一帆風(fēng)順。如果現(xiàn)在一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷苦難，以后經(jīng)歷磨難就會(huì)一蹶不振，倒是只怕心有余而力不足！
大家都可能認(rèn)識(shí)一位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。他在火車上做實(shí)驗(yàn)引起火災(zāi)，被人打了一耳光而變聾。這已經(jīng)夠不行了吧。但是他卻沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn)，這次都不幸磨練了他的意志，使他更加堅(jiān)強(qiáng)，從而使后來(lái)的不幸都奈何不了他。他在發(fā)明電燈的時(shí)候曾實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)也失敗無(wú)數(shù)。難道他真是鐵打的，對(duì)無(wú)數(shù)次失敗都沒(méi)有反應(yīng)？不，不是的。只是他把失敗、失望、失落這一切的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力，正是因?yàn)樗麍?jiān)韌不拔的毅力使他成功發(fā)明電燈。
我們?cè)囅胍幌拢?/p>
如果愛(ài)迪生的成長(zhǎng)一帆風(fēng)順，無(wú)任何挫折，他能有堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？
如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志他能坦然面對(duì)一次又一次的失敗與挫折嗎？
如果愛(ài)迪生不能坦然面對(duì)一次又一次的失敗與挫折，他能發(fā)明出電燈嗎？
……
一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。相信我毋須多說(shuō)，僅此一例，足矣！
湖南慈利三官寺中學(xué)初一：杜妙