中學生優(yōu)秀作文：我獲得“諾貝爾獎”啦
看到這個題目，你一定很奇怪。我只是一個小學生，而且是個女學生，怎么能獲得“諾貝爾獎”呢？嘻嘻，讓我來告訴你吧！
我這個“諾貝爾獎”出于一個拍賣會。那天，丁老師在作文課上開了一個拍賣會，并向我們說明規(guī)則：1、每人只擁有1萬元，表示你的一生，不能自己加，自己加的錢不算。2、如果要加錢，就要舉出一個具體、真實的美德或才能的例子出來。3、誰違反紀律，就取消他買東西的資格。這時候，拍賣會正式開始了。
丁老師對我們說：“大家好，我是丁拍賣師。本次活動是由我們的上先生舉辦的，你們知道上先生是誰嗎？他就是上帝。因此我們這次的拍賣會就叫‘上帝拍賣會’。這可是一個與眾不同的拍賣會哦！每個同學手上有一萬元的財富，這代表我們一生的時光，但是，你可以用自己的美德和才能來為自己加分�！倍±蠋熡哪恼Z言讓全班同學都大笑起來。丁老師接著又在黑板上寫出這次的拍賣品。等到老師寫到第五個的時候，我的眼前一亮。因為第五個拍賣品是“諾貝爾獎獲得者”。我心想，我一定要獲得這個拍賣品。這個時候，“丁拍賣師“展出第一個拍賣品：在最美的地方有一棟別墅。低價500元�！�1000元”、“XX元”“5000元”……“10500元”�！耙驗橛幸淮挝以诼飞蠐炝隋X，交給了警察叔叔�！彼剂卣f。這時，剛才舉起的一只只小手都放了下來。丁拍賣師接著說：“10500元一次、10500元兩次，10500元三次，成交！對了，思霖，你花了你所有的錢買了這個，你覺得值得嗎？為什么？”“值得，因為我想買給我爸媽，他們工作那么忙，沒有時間去美麗的地方玩�！薄罢媸且粋�孝順的孩子。”“……”過了一會兒，終于到了“諾貝爾獎獲得者”了。
“1000元”、“2500元”、“5000元”、“一萬元”。這時，我舉起手，說“1XX元。接著我說出我那么多錢的理由。1、我學過拉丁舞。2、我這次期中考在班里排名前十名。3、我是一個班長。4、有一次，我也撿到了錢，只不過交給了附近的店鋪主人，讓她幫我還給失主�！比嗟耐瑢W聽了一下子都呆住了。“1XX元一次，1XX元兩次，1XX元三次。成交！你好，我咨詢下這位繼居里夫人之后杰出的女諾貝爾獎獲得者，你是因為什么而獲得諾貝爾獎呢？你獲得后，你要做什么？”“我？我應該是一些學生方面的吧！獲得獎后我要帶爸爸媽媽去環(huán)游世界一圈。”“噢！你也是一個孝順的孩子！”我就坐下來，心里美滋滋的。但我又發(fā)現本來還有一些“錢”因為緊張而漏說了。如1、我應該是班里在學校里獲得獎狀最多的學生，有20多張獎狀。2、我有一次在市級的畫畫比賽獲得優(yōu)秀獎，還在“潮州市文化長廊”展覽了好長一段時間。3、我每學期都有“三好學生”……想著想著，拍賣會在笑聲中結束了。
在這次“上帝拍賣會”中，我還有一個新發(fā)現：在班里排名前10名的同學中，就有6位同學買到了東西。所以，我以后一定要努力學習，還要養(yǎng)成更多良好的行為習慣。因為一個既有才能又有美德的人，才能成為對社會有用的人。