回想上學(xué)期
�。ㄉ蹌�(chuàng)） 上個學(xué)期，班內(nèi)發(fā)生了許多變化，也創(chuàng)建了許多新的制度，這些制度不僅能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，還在各個方面走向更優(yōu)。。 戴花迎同學(xué)
段時間，經(jīng)萬老師細(xì)心觀察，早晨有部分同學(xué)會遲到，于是萬老師要治治這些遲到的同學(xué)。俗話說：“治水必躬親。”萬老師治遲到的學(xué)生也躬親。只見他每天早晨都站在教室門口，然后擺出一臉嚴(yán)肅的表情，將那些遲到的同學(xué)攔住，并給予一定的處罰。這樣一來，遲到的學(xué)生就減少了，但還是有個別遲到的。于是萬老師便創(chuàng)建了一個制度，每個組輪流派出一個人戴著花站在門口迎接同學(xué)們，如若有遲到的，則站在門口與戴花的同學(xué)合影一張，由萬老師來拍攝。由于我們都很要面子，于是所有人都起的很早，除了有特殊特殊情況外，就再也沒有同學(xué)遲到了�！按骰ㄓ瑢W(xué)”這一制度使我們變得守時。
周考見分曉
為了提高我們的數(shù)學(xué)成績，萬老師將每個星期五上午的最后一節(jié)課留給數(shù)學(xué)周考，內(nèi)容是這一星期學(xué)的知識，可以說是學(xué)到哪考到哪，而且考試成績出來后要將每個組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，哪個組的總分最高，就能獲得一個星期的獎杯保管權(quán)，若連續(xù)三次或一共四次拿了第一都能拿走這個獎杯。由于我們組總體來說數(shù)學(xué)成績較好，所以拿了三次第一，獎杯基本上都放在我們組，同時這也給了我們許多信心與鼓舞，給我們帶來動力，成績也越來越好。
圖書伴我學(xué)
由于學(xué)校規(guī)定，每個班都要建立一個圖書角，書由學(xué)生來捐，這使每位同學(xué)都能讀到更多的書。一到課間，同學(xué)們都會蜂擁一般的在圖書角擠來擠去的，擠了半天，一本書都沒拿到，萬老師看到后批評了他們。然后下課就很少有人去圖書角了。于是，萬老師在每個星期五下午抽出來兩節(jié)課讓我們讀這些課外書，這不僅能陶冶我們的情操，還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣與作文水平，而且也算是學(xué)習(xí)后的適當(dāng)放松，使我們不會感到學(xué)習(xí)很累。
又過了一個學(xué)期，同學(xué)們的“優(yōu)”又上升了一個新高度，但我相信沒有最優(yōu)，只有更優(yōu)，在萬老師的正確引導(dǎo)下我們一定會變得越來越優(yōu)秀的。