中學(xué)生作文:沒有丟失的畫筆
歲月,踏著青春的碎影不留一絲痕跡,有些東西,認(rèn)為早已丟失,卻一直還在,就如那支畫筆,就是被我忽略的寧靜的內(nèi)心。
小學(xué)三年級時,我在學(xué)習(xí)畫畫,在同齡人中,已有些閃光,并在幾個小型比賽中獲獎,讓我有些高興,也有了些輕浮。
一天,我正在畫畫,其他人也在畫畫,看著自己的畫,我滿意極了,開始玩起了畫筆,“第四排第五個,你下課到辦公室來!彪S著同學(xué)們的目光閃電般射向我,一驚,畫筆灑落一地。我一邊整理,一邊小聲反駁,“不就畫一會兒,有什么大不了的,哼,回頭給你拿個獎來!”
整理完后一數(shù),怎么,少了一支筆,“是誰拿了我的筆?”我大聲喊道。
“你又干什么?”老師也生氣了,“站到外面去反思!”
下課后,老師把我?guī)У睫k公室,不問我原因,直接說:“你這幾天輕飄飄的,整個人魂不附體,不要再輕浮下去了,這么做你什么也得不到!蔽野牙蠋煹脑挳(dāng)成耳邊風(fēng),驕傲在我心中肆意生長,有什么了不起,我可以拿下特等獎給你看。
之后的一次比賽,給我潑了一盆冷水,不說特等獎,連優(yōu)秀獎也夠不上。我拿著畫筆走在走廊上,低聲地抽:”為什么?為什么我什么都得不到?“我狠狠地把畫筆扔在地上,使勁地用腳在畫上反復(fù)地踩。
“停下!”一個柔和但嚴(yán)肅的聲音響起,我回過頭,是老師!
在老師的話中,我終于醒悟過來,原來我丟失的,不是技能,而是我的平常心、寧靜的心!
回到教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我望見了那支從未丟失的畫筆,安靜地躺在桌邊。我走過去,撿起它,感覺一陣清涼在我的身體中蕩漾,耳邊回響老師的話,情不自禁地想起一首詩:
向上的路總是充滿崎嶇,要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫,真是不容易,當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個真實的自己。
握住手中那支從未丟失的畫筆,我也找回了最初的浪漫,和真實的自己,還有那寧靜的內(nèi)心。