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補(bǔ)課作文800字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-17

補(bǔ)課作文800字

  “今天的試卷講解我不發(fā)了,今天放學(xué)后,我建議,80以下的人去11班補(bǔ)一下課,記住,只有今天!以后再也不講了!”在慘不忍睹的試卷發(fā)下來后,數(shù)學(xué)董老師氣呼呼地吼道。

  “真是的,講個(gè)試卷還要留下來聽,真討厭,我才不去補(bǔ)課呢!”“是啊,煩死了!”老師走后,有人開始一邊議論紛紛,一邊抱怨老師這里不好,那里不好。我此時(shí)內(nèi)心非常糾結(jié),一是下午馬上有課,二是我94分,好歹不低于80,但我有一道題實(shí)在難以理解,想去,又怕丟面子,想想看,94分的人跟80分以下的人一起補(bǔ)課,豈不是笑話?但我在猶豫了幾分鐘后,咬著牙,毅然決定去補(bǔ)課。

  進(jìn)了11班,他們班的同學(xué)都在盯著我們看,讓我內(nèi)心十分忐忑,但我還是坐了下來。突然,我發(fā)現(xiàn)我們班來的人中,90%左右是90以上的,還有一個(gè)97的大佬,這使我的內(nèi)心得到了平靜。

  于是,我開始認(rèn)真地傾聽老師的每一句話,如實(shí)地記錄下每一步過程,每一幅圖。“證明△ABC是等腰三角形,是這道題的重點(diǎn),過點(diǎn)P作PG⊥AE,PH⊥BE……”我豁然開朗,趕緊用鉛筆把方法記在筆記本上,這時(shí),我瞥了一眼前排的同學(xué),他在寫評(píng)價(jià),都快寫完了!我再把目光投向遠(yuǎn)處,果然,在人頭攢動(dòng)的11班教室里,有十幾個(gè)人在埋頭苦干作業(yè),對(duì)于老師的講評(píng)全然不顧。

  我不免有些氣憤,老師讓他們單獨(dú)留下補(bǔ)課,他們卻在忙著手頭上的《啟東》、《學(xué)評(píng)》,真是對(duì)老師的不尊重!我想說些什么,但老師的又一個(gè)新穎證法使我的思路又回到了試卷上。

  那一節(jié)課,我自始至終都在做筆記、思考,沉浸在幾何圖形的世界里而無法自拔,線段、角平分線、全等、對(duì)應(yīng)角對(duì)我來說仿佛是數(shù)學(xué)中無價(jià)的寶藏,值得去探尋,去思考、去品味。

  在快要下課的時(shí)候,董老師悲傷地說:“你們呀,覺得我把PPT、試卷講評(píng)發(fā)到群里是我的責(zé)任,但你們對(duì)得起我嗎?你們把PPT要過去,又不看,試卷上有一模一樣的原題有人還錯(cuò),如果我不給,你們的家長(zhǎng)就開始叫,仿佛沒有PPT就少一塊肉一樣,我告訴你們,我這PPT還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢……”聽到這話,我不免有些驚愕。

  老師給我對(duì)于這個(gè)世界上諸多問題的理解也補(bǔ)了一課。

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