無(wú)聲的教育
在兒時(shí)的我們犯了錯(cuò)誤總是會(huì)受到家里人的責(zé)備，說(shuō)：你不會(huì)愛(ài)惜東西？說(shuō)你是“敗家子”�；蚴潜淮蛄R一頓。而現(xiàn)在不同了，我們已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大，漸漸地懂得了很多的道理，不會(huì)輕易去犯錯(cuò)，即使犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也只是說(shuō)說(shuō)罷了。
我媽媽對(duì)我實(shí)行的是“無(wú)聲的教育”，當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)后不會(huì)打罵我，而是帶我出去上街，起初我認(rèn)為媽媽是不管我是對(duì)我好。后來(lái)媽媽指了指街上要飯的人。我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，伸著手向行人乞討。這時(shí)的我似乎明白了一些道理：當(dāng)我在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)糧食的時(shí)候，有多少人沒(méi)有飯吃在沿街乞討，我感到了一絲絲慚愧。有時(shí)候我認(rèn)為玩火、折樹(shù)枝、燒草都很好玩的，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我想干了壞事鐵定被打�？墒牵覜](méi)有想到的是媽媽不但沒(méi)有打我，還把我領(lǐng)回家看有關(guān)地理知識(shí)的頻道，起初我并不明白媽媽的用意，只想著，媽媽讓我看我就看吧！當(dāng)我看完是，已經(jīng)面紅如火了，我明白了，我所做的一切多么的無(wú)知和幼稚呀！現(xiàn)在，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每當(dāng)遇到難題不會(huì)做時(shí)，就又急又惱。事后，媽媽便會(huì)讓我看有關(guān)一些成功人士的故事或光碟。并安慰我說(shuō)：“智慧不是自然所給的，而是自己努力得來(lái)的，有記得《滴水穿石》這個(gè)故事�！甭�(tīng)了媽媽這番話后，心中莫明的產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的動(dòng)力使我前進(jìn)。
由此可見(jiàn)“無(wú)聲的教育”可以使你用心去領(lǐng)會(huì)，增長(zhǎng)你無(wú)窮的智慧，而一些庸俗老套的教育不但沒(méi)有效果，有可能還會(huì)產(chǎn)生反向效果。甚至可能從沒(méi)事到小事到大事，我看還是順其自然的好，又大化小，又小化無(wú)。
初三（ 4 ）班 高 孟 琦