人在初三作文700字
人在初三，你是累?是迷茫?是無(wú)悔?人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，壓力就是動(dòng)力，把握好時(shí)間。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于人在初三作文700字，希望能夠幫助到你們。
人在初三
人在旅途，驛站頗多，無(wú)一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續(xù)奔赴人生的下一站。而對(duì)于即將從初中畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，初三這一個(gè)驛站卻是艱險(xiǎn)頗多。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有一個(gè)考試不是奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒，去獲得那些象征著榮譽(yù)與學(xué)習(xí)成果的分?jǐn)?shù)。
跨過(guò)初二的門(mén)檻來(lái)到初三后，迷茫與恐懼撲面而來(lái)，讓人望而生畏，而面對(duì)更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜;夜深寧?kù)o中，萬(wàn)家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們?cè)诤诎道镂ㄒ坏囊揽俊?/p>
剛步入初三沒(méi)多久，第一次月考就接踵而至，面對(duì)試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺(jué)得十分的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總是想著沒(méi)考好我該怎么辦，該如何面對(duì)老師和家長(zhǎng)。。。。。。頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨(dú)感油然而生，內(nèi)心似與外人隔了一層堅(jiān)冰似的圍墻，只知道以冷漠對(duì)待他人，靜靜的等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。。。。。。
果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對(duì)著冷冰冰的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì)受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動(dòng)卻大大出乎我的意料;她細(xì)心的幫我們每一個(gè)人總結(jié)出了需要努力的科目和提高成績(jī)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅(jiān)持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對(duì)于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時(shí)光成為我一生中最美好的回憶。
人在初三，感動(dòng)頗多。
有很多事情你無(wú)法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個(gè)永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。
人在初三
時(shí)光的飛輪正馬不停蹄的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間，又是桃紅柳綠，鶯歌燕舞，又是一年艱辛的跋涉，一個(gè)希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一個(gè)階段。緊張而又興奮，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中摻夾真情，在磨礪中增長(zhǎng)才干。畢竟人在初三，總不免演繹起變奏曲。在快的節(jié)奏中，我們也肩負(fù)著希望。誰(shuí)不曾夢(mèng)想進(jìn)入重點(diǎn)高中?誰(shuí)不曾想擁有一份浪漫純情?又有誰(shuí)不曾想過(guò)讓時(shí)光停滯?然而，理想、友誼以及時(shí)間又怎能憑空來(lái)去?這一切是需要付出的，需要用心栽培的!
也曾有過(guò)凌云壯志，也曾為之揮汗如雨。過(guò)去是，如今仍是。一堂堂課如放煙花接踵而至，一場(chǎng)場(chǎng)考試亦如家常便飯，屢見(jiàn)不鮮。一次次地失敗，又一次次地振作;一次次地跌倒，又一次次地爬起。這些，我們?cè)缫蚜?xí)以為常。目前正處于火燒眉毛之際，中考也正向我們宣戰(zhàn)。處于初三的人啊，咬緊牙關(guān)，在終決場(chǎng)上一決勝負(fù)。不管成敗與否，重要的是不要哭著說(shuō)后悔。
也曾擁有親情友情，也曾為之心肝俱碎。哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，一切都將在初三定格。人在初三，就如同裝幀精致的相框。心靈脆弱卻故作強(qiáng)顏歡笑，明明很痛卻偏偏要撐著說(shuō)快活，人到初三就學(xué)會(huì)了偽裝，將自己沉封進(jìn)心房，用微笑掩蓋悲傷�；蛟S這就是成長(zhǎng)，一種成熟的標(biāo)志。無(wú)論世事如何，總想用樂(lè)觀去承受，難道這是每一個(gè)初三人的不由自主?難道這是人在初三的情不自禁?
也曾有過(guò)閑暇時(shí)期，也曾為之暢快淋漓。從空閑到忙亂，這是時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕我們。數(shù)學(xué)課上難懂的定理，化學(xué)課上難記的公式，也隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)明了。這就是歲月，歲月讓初三的人漸漸知理。人在初三，雖是中考在即，卻也樂(lè)此不疲。語(yǔ)文課上朗朗的讀書(shū)聲令人神清氣爽，英語(yǔ)課上趣味的講解讓人自得其樂(lè)，即使是粗糙的物理也是妙趣橫生。人在初三，是一種樂(lè)趣，更是一種享受!
來(lái)也匆匆，去也匆匆，是人在初三的點(diǎn)點(diǎn)跡象。讓歡聲笑語(yǔ)停駐在初三，讓真情感動(dòng)編織在初三，讓春花秋月綻放在初三。初三的人呵，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?讓我們揚(yáng)帆起航，去追逐屬于我們的一片碧海藍(lán)天!
人在初三
我是一名學(xué)生，在初中三年級(jí)……
人在初三，是準(zhǔn)畢業(yè)生。面對(duì)升學(xué)、高中、分?jǐn)?shù)等詞語(yǔ)我們是十分敏感的，而我對(duì)它則更多的是恐懼，有的時(shí)候我總是在想，如果初中和高中能像小學(xué)那樣一起上6年該是多好的事啊!但那只是幻想，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法逃避的——只能迎接考試。有人說(shuō)初一是奠基石，初二是分水嶺，初三是里程碑。這一點(diǎn)兒也不假，當(dāng)我站在里程碑旁時(shí)，我是已經(jīng)上了重點(diǎn)高中?還是要復(fù)讀?還是在職高?這無(wú)從知曉，但數(shù)月后我將站在碑旁!
人在初三，我們?cè)谫嶅X(qián)!“上高中嘍~!第一批擴(kuò)招交2.1萬(wàn)，第二批擴(kuò)招交1.5萬(wàn)，第三批擴(kuò)招交1萬(wàn)!”隨著教育的商業(yè)化、金錢(qián)化，對(duì)于那些分?jǐn)?shù)不夠但想學(xué)習(xí)的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是曙光，而所要付出的則是父母血汗的那幾沓人民幣。省錢(qián)和賺錢(qián)只有一字之差，而在初三，它們的意思是等同的。
人在初三，是累的。用白居易的話來(lái)描寫(xiě)初三的生活就是“學(xué)生少閑月，初三人倍忙”。身體上，我們要每天腦力超負(fù)荷勞動(dòng)10小時(shí)以上，睡眠只有短短的6、7個(gè)小時(shí)(因作業(yè)而定)。而此篇文章，就是犧牲我睡覺(jué)的時(shí)間而趕完的。精神上，我是累的，天天聽(tīng)著老師、家長(zhǎng)的教誨，初三應(yīng)當(dāng)怎么怎么的緊張，升學(xué)是多么多么的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)是那么那么的激烈。我是徹徹底底的累了，這種累遠(yuǎn)不是星期天睡12小時(shí)就可以消除的累，有的時(shí)候，我真想倒下，但頑強(qiáng)的毅力支持著我!“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五!累不累，想想革命老前輩!”如果用毛主席的話來(lái)講，我們現(xiàn)在正處在“大渡橋橫鐵索寒”的時(shí)刻，等到一張最好的錄取通知書(shū)在我的手上時(shí)，那就到了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”了，我是這么想的。
人在初三，是迷茫的。有學(xué)長(zhǎng)這樣說(shuō)過(guò)，“初一是混過(guò)去的，初二是玩過(guò)去的，初三是浪費(fèi)過(guò)去的!”說(shuō)的很貼切。我想，用前兩句描寫(xiě)我的初一初二生活是很不錯(cuò)的。初一初二的考試我是從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待過(guò)，全是混的!而現(xiàn)在是初三，難道真的要像上面說(shuō)的那樣“浪費(fèi)過(guò)去”?但面對(duì)著朋友的聊天、打球、上網(wǎng)要求，面對(duì)著我那可愛(ài)的電腦和心愛(ài)的電視，面對(duì)著父母，面對(duì)著考試，我該怎么辦?用范仲淹的話，那是“居成績(jī)之高則想去玩，處成績(jī)之低則想去學(xué)，是學(xué)亦難，玩亦難”。當(dāng)我正在兩難時(shí)，初三煉獄般的月考成績(jī)出爐了，支柱科目并不強(qiáng)，而弱項(xiàng)更弱，唉!成績(jī)的下滑使我明白，現(xiàn)在必須到了抉擇的時(shí)候了，然而到底應(yīng)該如何?我真想對(duì)自己說(shuō)一句：“哥們兒，到初三了，該學(xué)習(xí)了!”