乘著天籟之翼作文

　　我在七色云彩下翱翔，在夢的海洋之中，不論遠(yuǎn)方有多少狂風(fēng)巨浪，有多少暗礁險(xiǎn)阻，只因心中奏鳴著天籟之音，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走向曦光。

　　——題記

　　徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

　　那年落葉偏偏起舞，蕭索在平靜的天宇，我隨風(fēng)而來，落地在熟悉的校園，耳邊響起廣播中悠揚(yáng)的鋼琴曲，聆聽簌簌的音韻，和孤單的身影。登記完畢，爬上樓梯，來到了將要同處四年的教室，和教室里將會(huì)漸漸熟悉的陌生人，聽著老師第一次訓(xùn)話，從此，初中生活展開了序幕。

　　可是，理想?yún)s與現(xiàn)實(shí)相隔千里，因?yàn)閺那暗撵t腆與小學(xué)痛苦的往事，一直沒有勇氣去結(jié)交幾個(gè)友人，于是，所有的時(shí)間，都獻(xiàn)給了課本，一個(gè)無聲的朋友，直到那次歌唱比賽打破了心靈的結(jié)界。

　　我有一雙隱形翅膀

　　時(shí)光飛逝，不知不覺已過去半個(gè)學(xué)期，這時(shí)學(xué)校要舉辦一場歌唱比賽，需要所有學(xué)生都參加，此時(shí)我的內(nèi)心十分忐忑，我恐懼我沙啞的嗓音會(huì)破壞歌曲的和睦。卻又不敢和老師傾訴，所以，在無數(shù)次心里戰(zhàn)之后，我決定硬著頭皮上，只要聲音小一些，就可以吧。

　　那首歌曲叫《感恩的心》雖然耳熟能詳了，但是還要做手語，無非加大了難度，列隊(duì)時(shí)我的位置在最邊上，因此我的手語也極為重要，那時(shí)同桌經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，加上每天晚上拼命的學(xué)習(xí)，我的手語已經(jīng)出神入化了，離比賽也更近了，不過這時(shí)列隊(duì)突然改變，我到了隊(duì)伍里面，加上班內(nèi)的男生大多都不會(huì)，所以班主任決定讓第一排的女生做手語，其他人只需唱歌就好了，這對我像一個(gè)晴天霹靂，不過也是一種解脫，這樣我的心里負(fù)擔(dān)就小了，終于，比賽來臨了。

　　追逐歌聲多嘹亮

　　離開時(shí)只有最后的幾分幾秒了，我的心卻越發(fā)不能平靜，手心上也已經(jīng)滿是汗，腿也不自然的顫抖，等聽到上一個(gè)班的掌聲時(shí)，我仿佛失去了呼吸，班主任在進(jìn)行最后的鼓勵(lì)，只要唱完，只要不出錯(cuò)，只要不出錯(cuò)就好了，我們整齊地上了舞臺(tái)。

　　音樂聲響起，所有人都停止了講話，響亮的歌聲傳遍了整個(gè)校園，傳入了人們的心中，那優(yōu)美的旋律，潤澤了丑惡，那靈巧的雙手，仿佛在編制愛的衣裳，在深情之中，我遺忘了苦難，和所有的汗水，只是存在于歌聲中，在愛的擁抱中，等到歌聲完美謝幕，才回到了舞臺(tái)，聽到了雷鳴的掌聲，也才發(fā)現(xiàn)，手里滿滿都是汗。

　　看到所有夢想都開花

　　我看到了希望，在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春里添上了濃厚的一筆，這一筆中有努力的汗水，成功的喜悅，歌聲里的感動(dòng)，心中泛起了波瀾，自信的火種存在了我的心里，在悠揚(yáng)的譜曲中，我乘著隱形的翅膀飛向遠(yuǎn)方。