遇上碎片化生活作文1000字
去年5月25日楊絳先生逝世，中午朋友圈開(kāi)始涌出無(wú)數(shù)緬懷先生的作品，仿佛所有人都變成了楊絳的粉絲和文藝小青年，信息傳遞之快令人膛目結(jié)舌。從那時(shí)開(kāi)始有一段所謂楊絳先生百歲感悟便火了起來(lái)：我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容，我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。但當(dāng)我們沉醉在這段話(huà)時(shí)，卻被證實(shí)這段話(huà)出自一個(gè)無(wú)名小卒。信息碎片化的生活令我們失去了辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ顺苫�，亦假亦真。我們只�?huì)認(rèn)同看上去很有道理實(shí)際并無(wú)內(nèi)涵的心靈雞湯，卻不會(huì)自己思考。在這樣的年代，我們能輕而易舉復(fù)制別人的學(xué)習(xí)成果，卻忘了很多東西并不能復(fù)制。
每天看十幾條新聞，讀半本名著，閱讀十條別人的學(xué)習(xí)方法，背誦五條好句，你總能找出時(shí)間做這些事情，這是我們以為的不碎片化閱讀，但不管你看到什么，都是眼過(guò)了了，心下匆匆。你覺(jué)得你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，你覺(jué)得看過(guò)一段文字而受益匪淺，你每天都覺(jué)得你對(duì)這個(gè)世界多了一份認(rèn)識(shí)，但是這大部分都是錯(cuò)覺(jué)。碎片化的閱讀就是碎片化生活的一大特征。
碎片化閱讀和塊狀閱讀的區(qū)別不在于時(shí)間而在于體系，我曾經(jīng)是碎片化危害的堅(jiān)定反對(duì)者，也曾經(jīng)是其支持者，但我明白閱讀形式不重要而在于態(tài)度。我曾經(jīng)非常喜歡某一個(gè)作家寫(xiě)的關(guān)于古詩(shī)古文的鑒賞書(shū)，他給我摘錄了許多優(yōu)美的文字，運(yùn)用他樸素的語(yǔ)言和別具一格的欣賞方式詮釋了一篇又一篇的文章，讓我不斷沉浸其中，時(shí)不時(shí)地翻閱，那時(shí)候我以為他與那些只知道在網(wǎng)上分享空洞無(wú)力的句子的人不一樣，但事實(shí)上前者給我喝得是山野老雞湯，而后者給我灌的是劣質(zhì)假冒雞湯。他們的文字都是討好那些懶得看書(shū)懶得學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)，卻空想著有文化有內(nèi)涵的人。這也是一種碎片化的閱讀，即使你看過(guò)厚厚的一本書(shū)，那些零亂的信息卻沒(méi)有真正地到你腦子里去。所以越懶的人，生活越碎片化。勤勞起來(lái)，少喝心靈雞湯，多做實(shí)事，少空談。
這是當(dāng)下中國(guó)的一種反智主義，有多少人的朋友圈是這樣的：震驚！這種植物竟然能防輻射。百分之九十九的人不知道的秘密。朋友圈流傳的十大謠言。有多少人抱著寧可信其有，不可信其無(wú)的心態(tài)吸收著某些自我矛盾的信息，就像一根小草，被像一陣大風(fēng)似的爆炸性信息吹來(lái)吹去，左右搖擺，不知飄向哪處，越來(lái)越迷茫，越來(lái)越迷失，有時(shí)候?qū)χ聊簧敌�，有時(shí)候?qū)χ聊桓袆?dòng)，卻終將不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生半點(diǎn)影響，知識(shí)的雨露不會(huì)飄向你那貧瘠的心靈與生活，而你卻沉浸在自己無(wú)所不知的海洋中無(wú)法自拔。你的腦中沒(méi)有一個(gè)書(shū)柜去儲(chǔ)藏，沒(méi)有讓知識(shí)形成系統(tǒng)，就妄想把知識(shí)用在實(shí)際生活中，就妄想碎片化閱讀能改善你的生活。所以少看朋友圈，多看書(shū)，少看干“貨”，多讀書(shū)。
但是在這個(gè)時(shí)代里所有人都是碎片化閱讀的受益者，多少人看到網(wǎng)上有人為尋找失蹤孩子出了自己的一份力，多少人在匆忙的都市生活中靠笑話(huà)或段子放松犒勞自己，有多少人看到別人實(shí)現(xiàn)了自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而感到欣慰。信息化的生活、碎片化的閱讀存在即合理，從古至今都存在。很多古人講他們聽(tīng)到的零碎故事收集起來(lái)編撰成一本書(shū)供后世流傳，那些故事中所包含的道理常常令我們受益匪淺，更厲害的古人靠信息收集寫(xiě)一本史書(shū)，使中華文明流傳至今。
而我作為一個(gè)普通的初三學(xué)生，還是建議去網(wǎng)上接受一些碎片化的信息，與自己所學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)互相補(bǔ)充，或利用熱點(diǎn)事件，擴(kuò)張自己的知識(shí)面，獲取一些茶余飯后的談資，滿(mǎn)足日常社交，改善思維邏輯和三觀。信息獲取后的價(jià)值是由人而決定的，它無(wú)法取代日常的學(xué)習(xí)，卻可以在我們的思維上錦上添花。
碎片化的生活是分不清好壞的，要看你思想的寬度，淺陋的人自然學(xué)不到什么，智慧的人可以抓出碎片化信息上的漏洞，在百家爭(zhēng)鳴的碎片化輸出時(shí)代不迷失自我，獨(dú)立思考和實(shí)踐，久而久之，那些人收集的碎片會(huì)拼合成璀璨的琉璃世界。