四歲讀書學(xué)堂走，古今父望子成龍。在家識得有親人，在校結(jié)交有朋友。學(xué)前認(rèn)識有李丹，院子同學(xué)又同班。其母是我啟蒙師，鐘氏老師美名傳。初入學(xué)堂劉家坪，也曾認(rèn)識有幾人。表妹羅利最活潑，坳上蘭蘭黃姓人。...

同學(xué)錄作文（1）這是一本同學(xué)錄。當(dāng)我翻開我小學(xué)時的同學(xué)錄，看看那些充滿天真純潔的字樣，勾起了我對以前日子的想往。想想那時，天真可愛的我們，一起玩耍，一起吃飯，一起被老師批評�？墒牵�回憶終究是過去，永遠(yuǎn)也回不去了。...

已經(jīng)六年級下冊了，班上很多同學(xué)都買了同學(xué)錄，我也寫了一大堆。雖然圖畫美麗，內(nèi)容豐富，但我寫留言的時候都不知道怎么寫，只能寫幾句假惺惺的祝福，卻不坦白了放開了說，怕被別人看，想說什么又不敢說，而就那幾句話又實在表達(dá)不出自己...

畢業(yè)分手的時候，一本同學(xué)錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念郵票。...

同學(xué)錄作文（1）我靜靜的看著同學(xué)錄，輕輕的拂去上面的灰塵，同學(xué)錄，那曾是個令我有過無數(shù)幻想的地方，但現(xiàn)在，卻孤獨坐在一旁。我呆呆的望向同學(xué)錄，緩緩的抹平我們的照片，畢業(yè)照，那曾是個令我有過無數(shù)感慨的篇章，但現(xiàn)在，卻寂寞躺在...

畢業(yè)分離時，一本同學(xué)錄，留下全班同學(xué)每人的，氣息、筆跡和氣味，還有各種不同學(xué)號的微笑。從此，座位重新安排，成為聯(lián)系圖，成為青年的慰問，成為紀(jì)念的郵件。...

x年x月x日 星期x 天氣x今天下午，我們班里不知不覺就熱火朝天起來。原來是班里的“馬玲”女同學(xué)在整同學(xué)錄。因為時光飛逝，日月如梭。在三年級的我們一直在一起，到現(xiàn)在。...

同學(xué)錄作文（1）同學(xué)錄浙江省嵊州市逸夫小學(xué)六（6）班鄭納川小學(xué)時，同學(xué)錄在每個同學(xué)的手上傳來傳去。像傳遞信息的小舟，又像片片楓葉情。長大了，同學(xué)錄像成長路上的里程碑。在心中，留下了小學(xué)生活的完美寫照。...

那天中午我遲到了。走進(jìn)教室，我心里忐忑不安，又看見大家站在教室后面，以為出了什么事，心里更是緊張。老班叫我打開抽屜，站到后邊去。站在大家中間，聽著大家的議論，我終于知道了：老班要搜同學(xué)錄。...

一個漂亮的小本子把全班同學(xué)都寫進(jìn)去每個人都寫下了自己的祝福寫下了自己的留戀幾年后一張張同學(xué)錄將會是一張張地圖幫我找到那一張張熟悉的笑臉初二:墨雨軒...

在這晚風(fēng)輕揚的夏，又一年的畢業(yè)時節(jié)到來。遞出一張同學(xué)錄，包含著友情的珍貴。留下你的聯(lián)系方式與姓名，以便將來更好地尋找友情的歸宿。一張張薄薄的紙，承載著同學(xué)之間的綿綿友情，聯(lián)系著往后生活在不同地區(qū)的你們。...

很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。...

六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗。六年級畢業(yè)季到了，小編整理了小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄寄語，希望對你有幫助。...

在我們五（6）班中，有著許多“人才”，而要提到傳播新鮮事物，領(lǐng)班級潮流的人才，那非黃俊融莫屬，我們絕對是自嘆不如、自慚形穢、望塵莫及呀！...

前幾天，媽媽給了我一本同學(xué)錄，說：“田田，你快畢業(yè)了，用這本同學(xué)錄和同學(xué)們相互留個言，也算是對小學(xué)生活的紀(jì)念�！甭犃藡寢尩脑�，我才一下意識到：六年已在恍恍惚惚中過去了，畢業(yè)也不再遙遠(yuǎn)，已是近在眼前的事了。...