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風(fēng)箏與線(xiàn)作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-13

風(fēng)箏與線(xiàn)作文1000字

  我們每一個(gè)人都是一只風(fēng)箏,我們希望高飛,我們渴望自由,而我們背后也總有那一根根線(xiàn)牽扯著我們……

  有根線(xiàn)叫母愛(ài)

  那一次學(xué)校選主持人。我總覺(jué)的自己擔(dān)不起這樣的沉重的“擔(dān)子”,萬(wàn)一不成怎么辦?——可是偏偏在家吃晚飯時(shí)說(shuō)漏了嘴,雖說(shuō)只漏了一點(diǎn)兒,但卻被母親全“抖”了出來(lái)。母親可是典型的“強(qiáng)迫癥患者”,只要她認(rèn)為對(duì)的,就一定會(huì)強(qiáng)迫我做,不然,“馬蜂”就要來(lái)了?墒沁@回為了“虛榮”二字我還真捅了“馬蜂窩”,結(jié)果“馬蜂”頓時(shí)炸開(kāi)了。我和她爭(zhēng)得面紅耳赤,最終我還是在她不折不扣的“威脅”下,“臣服”于了她。

  活動(dòng)當(dāng)天,我懷著惴惴不安的心上了臺(tái)。在臺(tái)上,我甚至不敢低頭看臺(tái)下的觀眾,臉都不敢露出來(lái),只僵僵地死讀著稿,生怕有那么一丁點(diǎn)差錯(cuò)。臺(tái)下一片死寂。在我念完的瞬間,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,這掌聲如同冬日里的陽(yáng)光,融化了我心中的霜。我重新振作,念得更歡快了。

  活動(dòng)結(jié)束后,迎接我的是同學(xué)們的肯定與贊賞,班主任也表?yè)P(yáng)我為全班爭(zhēng)了光。當(dāng)我面帶紅暈,雙眼泛光的捧著榮譽(yù)獎(jiǎng)狀回到家時(shí),母親一個(gè)大“熊抱”,高興的的繞了好幾個(gè)圈,恍惚間,好像我就像要飛騰而起。

  也有根線(xiàn)叫師恩

  學(xué)校作文比賽的通知又出了。放學(xué)時(shí),老師特意給我提了個(gè)醒:“你作文水平不錯(cuò),這個(gè)征文可一定要寫(xiě)寫(xiě),對(duì)你以后升學(xué)考試是有幫助的”。我聽(tīng)著覺(jué)著有點(diǎn)夸張,而且作業(yè)又多,還來(lái)個(gè)800字征文,不禁有點(diǎn)火大,不過(guò)老師的話(huà)又像一盆冷水潑過(guò)來(lái),使我只冒得出點(diǎn)煙。

  次日,我將我草草亂寫(xiě)的文章交至她手中,她大致瀏覽了一遍,搖搖頭,和顏悅色得對(duì)我說(shuō):“放學(xué)后等著我,我們一起來(lái)改改這個(gè)作文”。

  放學(xué)后,我在教室等她。天氣有點(diǎn)冷,窗外的樹(shù)上結(jié)了許多小冰條,葉子上的水珠也凝固了。我看見(jiàn)她紅著鼻子,搓著手,哈著熱氣走進(jìn)教室,對(duì)著不情愿的我說(shuō)到:“來(lái),我們一起來(lái)改改作文。”在她歷歷的指導(dǎo)下,我順利改好了作文。

  過(guò)了幾日,在我都差不多把這件事忘卻的時(shí)候,光榮榜上出現(xiàn)了我的名字!我驚喜萬(wàn)分,在升旗的時(shí)候,學(xué)校公布了這件喜訊,我平靜的心湖就像被投進(jìn)了一個(gè)大石頭,瞬間蕩起了喜悅的浪花。望著寒風(fēng)中緩緩升起的紅旗,就像一只雛鷹即將張翅欲飛,而國(guó)旗陰影下立著的老師正挺拔著身體,雙手有力的托著雛鷹的利爪!

  還有根線(xiàn)叫友情

  上完午休,我腦袋暈暈的。我看到班里很多同學(xué)在埋頭死算著什么,一看,數(shù)學(xué)作業(yè)!我忘記了還有這樣一件事,眼看就要上課了,我急的火燒眉毛。突然,我“急中生智”,忙向我的鐵哥們小黃索要作業(yè)抄,沒(méi)想到他一口回絕了。我一聽(tīng),不禁有些怒,兄弟我都“大難臨頭”了,作為兄弟的你還不“舍生相救”。于是我動(dòng)用了我那“三寸不爛之舌”,可仍是于事無(wú)補(bǔ)。

  小黃見(jiàn)我這樣,帶點(diǎn)嚴(yán)肅的口調(diào)說(shuō):“我是不會(huì)借你抄的,自己做。”他的眼神是如此的堅(jiān)定,氣勢(shì)是如此的宏大,一下子就把我壓趴下了。我放棄了。我回到座位上,趁著還有些時(shí)間,提起筆就“上戰(zhàn)場(chǎng)”,終于趕上時(shí)間完成了這一大任。

  第二天,老師上課時(shí)大發(fā)雷霆,把作業(yè)本往講臺(tái)上一甩,“咆哮”到:“抄作業(yè)的,全給我扣五分!”大伙一陣唏噓,下課后蜂擁到講臺(tái)上,結(jié)果全班除了我、小黃還有幾個(gè)女生,全部扣了分!

  次日班會(huì)課時(shí),班主任批評(píng)了全班抄作業(yè)的人,表?yè)P(yáng)了我們。頓時(shí),全班的目光都聚焦到我們幾人身上,我們的臉“唰”的紅了。我看看小黃,他也面帶微笑的看著我,我們不禁笑了起來(lái)。

  ……

  風(fēng)箏之所以高飛,是因?yàn)樗澈笥懈(xiàn)在牽扯著它。期盼高飛我們就是風(fēng)箏,我們周?chē)部傆泻芏嗑(xiàn)在牽扯著我們,也正是在這些線(xiàn)牽扯下,我們飛得越來(lái)越高,看得越來(lái)越遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏要感謝的只有一根線(xiàn),而人生路上的我們要感謝的線(xiàn)可不只一根啊!

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