做一個讀者作文600字

　　【篇一：做一個讀者作文】

　　世間萬物皆可“讀”，如讀一棵小樹，讀讀一本小書，每種讀都有它不同的含義，也許你能讀出快樂，也許你能讀出悲傷“讀”，可以讓你放松心情，也可以讓你陶冶情操。

　　在大自然中有許許多多的事物等著你去讀，等著你去感受。

　　當(dāng)然，讀也有許多的方法：瀏覽、詳讀等閱讀方法。

　　瀏覽：對于一般比較長的文章，都會采用瀏覽的方式，瀏覽就是大致的把文章看一遍，知曉文章的大概內(nèi)容。知道作者的大概意思即可。

　　詳讀：對于一般較短，較有含義的文章，你就必須采用詳讀的方式去閱讀，詳讀可以讓你體會到每一句句子中，字里行間的含義，讓你更加深刻得體會到某種情感。

　　不同的閱讀方式，有不同的含義。

　　當(dāng)一個讀者并不是一件困難的事情，只要你每天抽出2～3個小時的時間去閱讀，你就可得到不一樣的感覺。古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話是非常正確的，你讀書讀的多了必然會增加你的知識面，知識面廣了，寫作文就不是問題了。

　　當(dāng)代的許多作家都是靠閱讀而寫出那么美的文章，因為他們在閱讀中獲得快樂，在閱讀中獲得豐富的情感。所以說，做一個讀者是幸福，快樂的“職業(yè)”，它可以鍛煉人的閱讀能力，也可以使人得到快樂。

　　讓我們一起做個幸福，快樂的讀者吧！

　　【篇二：做一個讀者作文】

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，其實，不僅是書可讀，人亦可讀。

　　“做一個讀者”不僅是要閱讀，更要學(xué)會去感悟，去傾聽……

　　從小，我就喜歡寧靜，喜歡一個人呆呆地坐在一個角落里，不喜歡與人溝通，更不喜歡與別人交朋友，生活對于我來說是孤獨而無聊的，可是，當(dāng)我的生命中出現(xiàn)她的時候，我的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化，不僅是外表，還有內(nèi)心，而她做的往事亦讓我讀懂了她。

　　她是我小學(xué)結(jié)交的一位知己，起初，我們并不認(rèn)識，就是所謂陌生人，但是開學(xué)第一天，她問了我的姓名，我若無其事的告訴了她，我原來一位這件事情就此結(jié)束，可沒想到從那以后她和我竟寸步不離，那這一切，正是因為那件事，使我讀懂了她，要使我們成了知己。

　　就是一句無心之語，我和我的同班同學(xué)發(fā)生了矛盾，那時，我真的好傷心，眼淚不爭氣的從眼睛了流出來，我好恨那個人，她讓我生氣，讓我哭泣，就在這時，她來了，她來安慰我，讓我不要哭，并告訴了我很多為人處世的哲學(xué)，幫我分析這次不和的矛盾，還從中調(diào)解了我和那個同學(xué)的矛盾，此時，我真的好開心，心里異常歡樂，心情變好了許多，而原因就是因為我有一個和心朋友，她幫我解除了苦惱，我很感謝她。

　　那時，雖然我沒有完全了解她，但我徹徹底底的讀懂了她，一個可以為朋友付出的人，一個可以依賴的人，一個可以與你共患難的人。從那以后，我試著交友。試著和別人交流，試著做一些原先不愿意做的是。而這一切都源于她

　　“做一個讀者”，去懂得你身邊的人，身邊的事，讀懂你想讀懂的一切……

　　【篇三：做一個讀者作文】

　　世間萬物皆可讀：讀一片楓葉，能讀出大自然的美好；讀一陣鳥鳴，能讀出鳥兒們的心情；讀一本書，能讀出書中的含義。讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！

　　我要當(dāng)“大自然中的讀者”，讀出“大地、樹木、天空”的寓意。古人云：“讀萬卷書，書，行萬里路”。讀大自然是一件非常有意思的事情。“讀”一片楓葉，我讀出了四季，當(dāng)楓葉是淡綠的，說明現(xiàn)在是春天；當(dāng)楓葉是墨綠的，說明現(xiàn)在是夏天；當(dāng)楓葉變成紅的時，說明現(xiàn)在是秋天；當(dāng)楓葉掉落光時，說明現(xiàn)在是冬天。“讀”一陣鳥鳴，我讀出了鳥兒們的美好，幸福。

　　“讀”世間萬物，都有它不同的寓意。

　　我要當(dāng)“書中的讀者”，讀出書中作者寫這篇文章的目的和想法。我從《馬說》中讀到了作者因為自己懷才不遇而寫的這篇，如果作者一生平安的話，也寫不出自己內(nèi)心的情感。只要“讀”出作者內(nèi)心所想表達(dá)出來的內(nèi)容，整一片文章就不用一而再再而三的讀出來了。

　　做一個“讀者”吧，閱讀著、感悟著、收獲著、探索著。

　　自然萬物的大美我能體悟；嶄新的精神世界為我敞開；天地之間的智慧匯入我之心懷。

　　能做一個讀者，是幸福！你可以讀一位好友，讀一位書中的精靈，你也可以讀一讀自己的心靈。“讀”出他的好與壞，“讀”出他的智慧，吸收他的精華。讓我們一同做一個能讀懂世間萬物的“讀者”吧！

　　【篇四：做一個讀者作文】

　　世間萬物皆可“讀”：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友……。

　　我要讀的是大自然，在大自然中我讀到了大自然的重要性和貢獻(xiàn)。

　　如果沒有大自然給予我們的東西，我們就無法生存，如果沒有大自然的樹木我們就不能得到新鮮的空氣和美麗的環(huán)境。大自然中的每樣?xùn)|西都與我們有著密切的聯(lián)系。如：花草樹木，動物和大地……。大地給我們帶來了空曠和房子的修造和我們的居住。

　　大自然的每樣?xùn)|西都是相互貢獻(xiàn)，相互轉(zhuǎn)播種子的，像大自然的風(fēng)吧蒲公英的種子帶到每個角落，使它在新的地方生長。蒼耳也被找到人的小動物給帶到每個地方，每個地方，每個角落，蒼耳它們就會在某個地方生長。

　　大自然的相互貢獻(xiàn)就像樹葉和樹，樹滋養(yǎng)了樹葉，到秋天的時候，樹葉都飄落了，而它們并沒有成為樹的一個對手，而是樹的幫手，它們不會像塑料那樣需要420xx年至1020xx年才能腐爛，它們都無私地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)給樹，它們變成肥料和養(yǎng)分供給樹吸收，使樹能夠茁壯成長。

　　在大自然中我不但讀到了大自然的重要性和貢獻(xiàn)，更加讀到了大自然的美好精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

　　讓我們做一個“讀者”吧，閱讀著，感悟著，收獲著。

　　能做一個讀者，是幸福的！

　　【篇五：做一個讀者作文】

　　世間萬物皆可“讀”：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友讀讀自己……讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！

　　做一個“讀者”吧，閱讀著，感悟著，收獲著……自然萬物的大美我能體悟，嶄新的精神世界為我敞開，天地間的智慧匯入我之心懷……能做一個讀者，是幸福的！

　　一個家庭是一則故事，我在這里面讀出父母是家中的一棵大樹，展開茂繁的樹枝，夏天為我們遮擋酷日，冬天為我們遮擋風(fēng)雨，是我們快樂的成長。

　　一位老婆婆摔倒了，一位年青人扶老婆婆起來，在這我讀出了，樂于助人是自己開心也是他人開心，凈化自己的心靈，讓自己受益更多的美德。

　　下雨，陌生人幫助陌生人使我讀出了，世界再大也是朋友，大家都是一家人，相互幫助這樣生活才能和諧。

　　一位垃圾桶邊全是垃圾，保衛(wèi)工人們把垃圾全收到保衛(wèi)車?yán)�，這一幕我讀出了一個美麗的世界是需要大家一起努力才能建設(shè)出來的，光靠環(huán)衛(wèi)工人是不行的，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　一位母親帶著孩子坐纜車，纜車意外事故，母親和孩子落下崖，母親用盡自己的全力把小孩保住了，這一刻我讀出了母愛的偉大，母親是一個最疼你，愛你的人，母親是最愛你的。

　　沒個人都做讀者，生活的一點一滴都能讀出，悟出一些道理。

　　【篇六：做一個讀者作文】

　　書，是人類的第二個朋友，它帶給我們許多的知識，提高了我們的素質(zhì)，提高了我的閱讀能力，讀一陣鳥鳴，讓我感覺快樂。我讀過了一本書《阿長與山海經(jīng)》里面的阿長時一個善良，平易近人，非常相互魯迅的一個人。內(nèi)容中的魯迅想要山海經(jīng)，但是，不知道去哪拿書看。阿長知道了這件事后，她想盡了一切的辦法，終于，找到了那魯迅日思夜想的山海經(jīng)，魯迅開始還不相信，后來跑去看原來真的有山海經(jīng)。這本書給我的感悟是阿長是一個善良的人。

　　早晨，我起床去散步，當(dāng)一縷陽光照射大地的時候，森林中的鳥兒就叫了起來。我被小鳥的歌聲給吸引住了，于是，走進(jìn)了那片郁郁蔥蔥的樹林。那鳥兒在樹上邊嘰嘰喳喳的叫著邊在樹枝上活蹦亂跳的跳著，那聲音多么的美妙，那輕快的跳是多么的輕越，我從小鳥的眼睛里看出了歡樂。給我的感受是大自然原來是這么的美麗，連樹葉的小水滴都是美麗的。

　　書，是我的好朋友，它讓我讀懂了怎樣感恩生活，怎么提高自己的閱讀能力，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，還有蘇軾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這都是書給我們的好處這世界上不只有書可以給你一些感悟、收獲，讀一位好友讓你感悟到朋友的可貴難得我能做一個讀者，是幸福的。

　　你們有一些感悟的事或看一些有趣的名著，你能從這里讀出什么呢？可以說來聽聽嗎？